（新教材）2020人教版生物新素养导学必修二课时素养评价四2-1-2受精作用

（新教材）2020人教版生物新素养导学必修二课时素养评价四2-1-2受精作用

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时素养评价 四 受 精 作 用 (20 分钟·70 分) 一、选择题(共 11 小题,每小题 4 分,共 44 分) 1.某雌果蝇的基因组成为 AABbEe,3 对基因独立遗传,则其产生卵细胞 的种类及其体内一个卵原细胞所产生卵细胞的种类分别是 ( ) A.4 种和 1 种 B.4 种和 2 种 C.4 种和 4 种 D.8 种和 2 种 【解析】选 A。根据基因自由组合定律,该果蝇可产生的配子种类有 1×2×2=4 种;一个卵原细胞经过减数分裂只能形成一个卵细胞,因此 只有 1 种。 2.精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵,在受精卵中 ( ) A.细胞核的遗传物质完全来自卵细胞 B.细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞 C.细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞 D.细胞中的营养物质由精子和卵细胞各提供一半 【解析】选 B。受精卵的细胞核是由精子的细胞核与卵细胞的细胞核融 合形成的,故其所含遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子;受精时, 精子只有头部进入卵细胞,几乎不提供细胞质,因此受精卵细胞质中的 遗传物质几乎完全来自卵细胞,且受精卵中营养物质几乎完全由卵细 胞提供。 3.有性生殖的生物通过细胞分裂和受精作用完成个体的繁殖(如图), 其中同时含有同源染色体和姐妹染色单体的细胞是 ( ) A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 【解析】选 B。Ⅰ为原始生殖细胞,其中含有同源染色体,但不含姐妹染 色单体;Ⅱ为初级性母细胞,其中含有同源染色体,也含有姐妹染色单 体;Ⅲ为次级性母细胞,其中不含同源染色体;Ⅳ为受精卵,其中含有同 源染色体,但不含姐妹染色单体。 【补偿训练】 已知 X、Y 为控制人类性别的一对同源染色体。女性为 XX,男性为 XY。有 2%～4%的精神病患者的性染色体组成为 XYY(其他染色体组成正 常)。XYY 综合征患者有暴力倾向,有反社会行为,有人称多出的这条 Y 染色体为“犯罪染色体”。下列关于 XYY 个体产生原因的叙述正确的是 ( ) A.参与受精的精子和卵细胞都异常 B.参与受精的精子正常,卵细胞异常 C.参与受精的精子异常,卵细胞正常 D.一个卵细胞与两个精子结合造成的 【解析】选 C。正常来说,精子中只有一条 X 染色体或一条 Y 染色体, 而 XYY 个体细胞中有两条 Y 染色体,显然是精子异常,故 A、B 错误,C 正确。在受精作用过程中,一个卵细胞一般只能与一个精子结合,如果 是一个卵细胞与两个含有 Y 染色体的精子结合,那么受精卵中其他染色 体组成也是不正常的,故 D 错误。 4.下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”的相关描述,错误的 是( ) A.染色体的两种颜色,一种代表来自父方的染色体,一种代表来自母方 的染色体 B.在模拟过程中,只能体验染色体的行为变化,无法体验染色体的数量 变化 C.若模拟过程中使用了两对同源染色体,那么在减数第一次分裂后期 总共出现两种情况 D.模拟中长度相同、颜色不同的染色体代表同源染色体 【解析】选 B。无论是模拟实验还是画图中,一般用两种颜色代表染色 体的来源,其中大小相同、颜色不同的染色体代表同源染色体,A、D 正 确。在模拟过程中,不仅会体验到染色体的行为变化,也会体验到染色 体的数量变化,B 错误。若模拟过程中使用了两对同源染色体,那么在后 期存在两种情况,一种是同色的分配到同一极;另一种是异色的分配到 同一极,故 C 正确。 5.在减数分裂和受精作用中,下列表述错误的是 ( ) A.观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢 B.受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和细胞间的信息交流功能 C.受精卵的遗传物质一半来自父方 D.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代染色体数目的恒定具有重 要意义 【解析】选 C。精原细胞数量多,且精子的形成过程是连续的,因此,观 察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢,A 正确;受 精作用的精卵识别的过程,体现了细胞膜的流动性和细胞间的信息交 流功能,B 正确;受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,受精 卵中的遗传物质主要来自母方,因为细胞质中的遗传物质几乎全部来 源于母方,C 错误;减数分裂使染色体数目减半,受精作用又可以使染色 体数目恢复到正常,D 正确。 6.下列有关受精作用的叙述,错误的是 ( ) A.受精作用体现了有性生殖的优越性 B.受精过程中精卵细胞的结合具有随机性 C.受精作用形成的受精卵是新生命的开始 D.受精作用实现了基因的自由组合 【解析】选 D。受精作用体现了有性生殖的优越性,增加了遗传与变异 的机会,更好地适应环境,A 正确;精子和卵细胞的结合是随机的,B 正确; 受精卵是新生命的开始,C 正确;基因的自由组合是在形成配子时,不是 在受精作用过程中,D 错误。 7.下列关于受精作用及结果的叙述,错误的是 ( ) A.精卵相互识别的基础是糖蛋白 B.后代可产生不同于双亲的变异 C.后代从双亲各获得一半的染色体 D.后代继承了双亲的全部遗传性状 【解析】选 D。细胞识别与细胞膜上的糖蛋白有关,故精卵相互识别的 基础是细胞膜上的糖蛋白,A 正确;进行有性生殖的生物,后代具有更大 的变异性,B 正确;受精卵中所含染色体一半来自父方、一半来自母方, 即后代从双亲各获得一半的染色体,C 正确;受精作用使后代产生不同 于双亲的变异,受精卵中的细胞质几乎全部由卵细胞提供,故后代继承 了双亲的部分遗传性状,D 错误。 【误区警示】染色体≠DNA (1)染色体主要存在于细胞核中,而 DNA 存在于细胞核和细胞质中。 (2)受精卵中细胞核由精核和卵核融合而成,而细胞质几乎全部来自卵 细胞,故受精卵中的染色体一半来自父方、一半来自母方,而 DNA 来自 母方的多于一半。 8.如图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙 述正确的是 ( ) A.a 过程可以发生交叉互换 B.b 过程没有染色单体 C.c 过程为着丝点分裂导致 D.d 过程没有同源染色体 【解析】选 A。图中 a 表示减数第一次分裂过程,在同源染色体联会后, 非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换,A 正确;b 表示减数第二次分裂, 在着丝点没有分裂前,仍有染色单体,B 错误;c 过程发生受精作用,精子 与卵细胞结合,使染色体数目加倍,C 错误;d 表示有丝分裂过程,该过程 中始终存在同源染色体,D 错误。 9.下列有关受精作用对生物遗传和变异的影响的描述中,不正确的是 ( ) A.受精作用不改变遗传的多样性 B.受精作用决定了后代的性别 C.同一双亲的后代必然呈现遗传的多样性 D.受精作用使前后代的染色体数目保持稳定 【解析】选 A。受精作用是不同的精子和卵细胞相互识别、融合成为受 精卵的过程,会改变遗传的多样性,A 错误;受精作用决定了后代的性别, 对 XY 型生物来说,雌配子只有一种 X 配子,雄配子有两种分别是 X 和 Y 配子,受精时会形成 XX 和 XY 两种性别的受精卵,B 正确;由于经过减数 分裂形成的配子具有多样性,所以同一双亲的后代必然呈现遗传的多 样性,C 正确;减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细 胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目,D 正确。 10.下图为马的生活史,有关此图的叙述中正确的是 ( ) A.有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ,Ⅲ→Ⅳ B.染色体随机组合发生在Ⅲ→Ⅳ C.减数分裂发生在Ⅱ→Ⅲ,Ⅳ→Ⅰ D.Ⅳ为新个体发育的起点 【解析】选 D。分析图示,Ⅰ→Ⅱ雌雄个体产生精原细胞和卵原细胞是 通过有丝分裂实现的;Ⅱ→Ⅲ精原细胞和卵原细胞通过减数分裂产生 精子和卵细胞;Ⅳ→Ⅰ由合子发育成新个体,通过有丝分裂;Ⅲ→Ⅳ是 受精作用。根据分析可知,有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ和Ⅳ→Ⅰ,A 错误;染 色体随机组合发生在减数分裂Ⅰ后期,即Ⅱ→Ⅲ之间,B 错误;Ⅱ→Ⅲ发 生的是减数分裂,Ⅳ→Ⅰ为有丝分裂,C 错误;Ⅳ合子(受精卵)为新个体 发育的起点,D 正确。 【补偿训练】 科学家在某种鱼中发现了“孤雄生殖”现象。关于这种鱼类的“孤 雄生殖”,科学家提出了如图中 A、B、C 三种可能的发生途径,甲、乙、 丙分别代表这三种途径所得到的“孤雄生殖”后代的体细胞。下列相 关叙述中,正确的是( ) A.甲、乙、丙中均只含有父方的遗传物质 B.图中的异常精子是由于亲代减数分裂Ⅰ异常而形成的 C.图中丙细胞中两条染色体上的基因不可能完全相同 D.甲形成的过程中曾发生有丝分裂异常 【解析】选 D。依题意和图示分析可知:DNA 是遗传物质,甲、乙、丙细 胞质中的遗传物质均来自母方,细胞核中的遗传物质均来自父方,A 错 误;图中某种鱼产生了异常精子,说明亲代减数分裂异常,该异常可能 发生在减数分裂Ⅰ后期(同源染色体没有正常分离),也可能发生在减 数分裂Ⅱ后期(着丝粒分裂后形成的两条子染色体没有分开,而是进入 同一个细胞中),B 错误;若 C 途径中的两个精子来源于同一个次级精母 细胞,且不考虑基因突变和染色体互换,则图中丙细胞中两条染色体上 的基因完全相同,C 错误;甲途径中,无核的卵细胞与含有 1 个正常的精 子结合,形成的受精卵经过异常的有丝分裂,导致染色体数目加倍,形 成生物甲,D 正确。 11.图甲是某生物的一个精细胞,图中染色体的黑色和白色分别代表染 色体的来源——父方和母方。根据染色体的类型和数目判断图乙中与 甲来自同一个精原细胞的有 ( ) A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 【解析】选 C。由图甲可知,形成该细胞的过程中,同源染色体的非姐妹 染色单体之间发生了交叉互换,依据染色体组成情况可判断,甲和图乙 中③可能来自同一个次级精母细胞;甲和图乙中①来自同一个精原细 胞,故图乙中①③与甲来自同一个精原细胞。 二、非选择题 (共 2 小题,共 26 分) 12.(12 分)雄性生物体细胞内的 DNA 含量为 2a。如图表示减数分裂、 受精作用及受精卵有丝分裂过程中的 DNA 含量变化曲线图。据图回答 下列问题: (1)曲线由 J 到 O 表示的是__________分裂过程。 (2)能表示初级精母细胞的时期是__________段。(用字母表示) (3)DE 段,DNA 的含量减少一半,同时染色体数目__________,染色单体 数目__________(填“加倍”“不变”“减半”或“降为零”)。 (4)由 H→I,DNA 的含量又增加一倍,恢复到原来的数目,是因为 __________使两配子结合成合子。 【解析】(1)图示是某雄性动物的细胞内 DNA 含量变化的曲线图。A→C 表示减数分裂Ⅰ间期,C→D 表示减数分裂Ⅰ,E→G 表示减数分裂Ⅱ,H→ I 表示受精作用,I→K 表示有丝分裂间期,K→N 分别表示有丝分裂前 期、中期和后期,O→P 表示有丝分裂末期。 (2)初级精母细胞对应减数分裂Ⅰ过程,即 CD 段。 (3)DE 段表示减数分裂Ⅰ结束,细胞质分裂,则 DNA 的含量减少一半,同 时染色体数目减半,染色单体数目减半。 (4)由 H→I,DNA 的含量又增加一倍,恢复到原来的数目,是因为受精作 用使两配子结合成合子。 答案:(1)有丝 (2)CD (3)减半 减半 (4)受精作用 【补偿训练】 如图表示人体细胞分裂和受精作用过程中,核 DNA 含量和染色体数 目的变化,据图分析正确的是 ( ) A.图中 GH 段和 OP 段,细胞中含有的染色体数相等 B.图中 M 点细胞核中的 DNA 数正好是 L 点细胞中的两倍 C.同一双亲的后代长相有所不同,其主要原因与 GH 段和 LM 段有关 D.图中 GH 段的染色体行为变化和 CD 段相同 【解析】选 C。图中 GH 段处于减数分裂Ⅰ,染色体数目与体细胞相等, 而 OP 段处于有丝分裂后期和末期,染色体数目是体细胞的两倍,A 错误; 由于受精卵中线粒体只来自卵细胞,所以图中 M 点细胞核中的 DNA 数正 好是 L 点细胞核中 DNA 数的两倍,而不是 L 点细胞中的两倍,B 错误;GH 段非同源染色体自由组合,LM 段不同配子随机组合,所以同一双亲的后 代多样性主要原因与 GH 段和 LM 段有关,C 正确;图中 GH 段表示减数分 裂Ⅰ过程,CD 段表示有丝分裂过程,两者的染色体行为变化不同,D 错 误。 13.(14 分)如图为动物体生殖发育以及动物细胞有丝分裂或减数分裂 图解(动物体细胞染色体数为 2N)。请据图回答下列问题: (1)A、B 过程为________,C 过程为__________,A、B、C 过程的意义是 ________________________________________________。 (2)图①～④中能发生在 A 过程的有________,能发生在 D、E 过程的有 ________。 (3)在图②细胞中,染色体∶染色单体∶DNA=________。 (4)图④所示的细胞名称为______________________________。 (5)①②③④中,有同源染色体的有________,分别是________对。 【解析】(1)产生精子和卵细胞的过程属于减数分裂,精子和卵细胞结 合形成受精卵属于受精作用。 (2)①姐妹染色单体分离,每一极都有同源染色体,属于有丝分裂后 期;②联会的同源染色体排列在赤道板处,属于减数分裂Ⅰ;③细胞中 有同源染色体但不联会,着丝粒排列在赤道板上,属于有丝分裂中 期;④细胞中没有同源染色体,着丝粒分裂,属于减数分裂Ⅱ后期。 (3)②细胞是含有染色单体的,此时染色体、染色单体、DNA 的数量比例 为 1∶2∶2。 (4)④细胞处于减数分裂Ⅱ,而且细胞质均等分裂,可能是次级精母细 胞或第一极体。 (5)减数分裂Ⅱ中没有同源染色体,①②③中都含有同源染色体,分别 含有 4、2、2 对。 答案:(1)减数分裂 受精作用 维持生物体染色体数目相对稳定,对 生物遗传和变异有重要意义 (2)②④ ①③ (3)1∶2∶2 (4)第一极体或次级精母细胞 (5)①②③ 4、2、2 (10 分钟·30 分) 1.(8 分)下列有关有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法中,正确的是 ( ) A.减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合,有利于 保持亲子代遗传信息的稳定性 B.初级精母细胞能进行有丝分裂以增加自身数量,又可进行减数分裂 形成精细胞 C.有丝分裂和减数分裂Ⅰ,染色体行为一致 D.联会不发生在有丝分裂过程中,着丝点分裂可发生在减数分裂Ⅱ 【解析】选 D。非同源染色体的自由组合只发生在减数分裂过程中,A 错误;精原细胞能进行有丝分裂以增加自身数量,又可进行减数分裂形 成精细胞,B 错误;有丝分裂和减数分裂Ⅱ,染色体行为一致,C 错误;联 会只发生在减数分裂Ⅰ过程中,着丝粒分裂可发生在有丝分裂后期和 减数分裂Ⅱ后期,D 正确。 2.(8 分)一变异雄果蝇的体细胞染色体组成如图所示。如果不再发生染 色体丢失,则对其精原细胞分裂所作的推断,正确的是 ( ) A.减数分裂产生的子细胞中 25%染色体数是正常的 B.减数分裂产生的子细胞中 50%染色体数是正常的 C.有丝分裂产生的子细胞中 50%染色体数是正常的 D.有丝分裂产生的子细胞中 100%染色体数是正常的 【解析】选 B。由图可知该细胞多了一条染色体,但在减数第一次分裂 时要发生联会配对,此时这 3 条染色体可能是一个细胞中 1 条,另一个 细胞中 2 条,故形成的 2 个次级精母细胞中有一个是不正常的,由此继 续进行分裂产生的 2 个精细胞也是不正常的,故减数分裂中形成的子细 胞一半染色体数正常,一半不正常,故 A 错误、B 正确。如果是有丝分裂 形成的子细胞,应和亲本是一样的,应全部不正常,故 C、D 项均错误。 【补偿训练】 图甲为一个精原细胞中两对等位基因和染色体的关系示意图,图 乙为减数分裂产生的四种配子示意图(不考虑基因突变)。下列有关分 析正确的是( ) A.若未发生交叉互换,则该精原细胞只产生①②两个精子 B.若发生交叉互换,则该精原细胞只产生③④两种精子 C.若发生交叉互换,则该精原细胞产生①②③④四种精子 D.若发生交叉互换,则该生物体产生的精子中,③④类型的个数等于 ①②类型的个数 【解析】选 C。若未发生交叉互换,则该精原细胞只产生①②两种精子,A 错误;若发生交叉互换,则该精原细胞能产生①②③④四种精子,B 错 误、C 正确;若发生交叉互换,由于交换率较低,则该生物体产生的精子 中,③④类型的个数少于①②类型的个数,D 错误。 【实验·探究】 3.(14 分)下列甲、乙、丙图分别是某生物细胞分裂过程中的相关模式 图。请据图回答下列问题: (1)图甲中细胞④的名称是__________。 (2)图甲中细胞①处于图乙__________段,图甲中,处于图乙 HI 阶段的 是__________(填序号)。 (3)图丙 a、b、c 中表示 DNA 分子的是________,图甲中对应图丙Ⅱ时 期的细胞是__________,图丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了图乙中的__________段 的变化。 (4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用 此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中的__________段。如果用洋葱根 尖做实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单 的 设 计 思 路 :__________ _______________________________________________________。 【解析】(1)根据有丝分裂和减数分裂的特征可以判断图甲中细胞:① 为有丝分裂中期,②为减数分裂Ⅰ后期,③为减数分裂Ⅱ中期,④为减 数分裂Ⅱ后期。根据细胞②不均等分裂现象可以判断该生物为雌性动 物,细胞④处于减数分裂Ⅱ后期且细胞质均等分裂,由此可以得知细胞 ④为(第一)极体。 (2)图乙表示不同分裂时期细胞内同源染色体对数的变化曲线,AF 段表 示有丝分裂过程,其中 CD 段表示有丝分裂后期,FI 段表示减数分裂过 程,FG 段表示减数分裂Ⅰ,HI 段表示减数分裂Ⅱ。图甲中细胞①为有丝 分裂的中期,含有 2 对同源染色体,应处于图乙 AB 段,图甲中的细胞 ③④为减数分裂Ⅱ时期的图像,应处于 HI 段。 (3)图丙 a、b、c 分别表示染色体、染色单体和 DNA,根据Ⅰ时期染色体 数为 8 条可判断该时期为有丝分裂后期,Ⅱ时期染色体∶染色单 体∶DNA=4∶8∶8,图甲细胞①和②中这三种物质的数量关系与该时期 相符合。根据图丙中Ⅱ→Ⅰ中染色体及染色单体的数量变化可推知细 胞发生了着丝粒的分裂,染色体数目加倍,与图乙中 BC 段变化一致。 (4)某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,着丝点能够 正常分裂,但细胞不能分裂,细胞中同源染色体对数加倍,细胞将停留 在图乙中 CD 段。探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,需要将药物 设置为不同浓度梯度,分别处理洋葱根尖细胞,然后制成装片,在显微 镜下观察并比较结果。 答案:(1)(第一)极体 (2)AB ③④ (3)c ①② BC (4)CD 设置不同浓度梯度的药物对洋葱根尖细胞进行处理做对照组, 然后制成装片观察并比较结果 关闭 Word 文档返回原板块