2018-2019学年江西省鹰潭市高二上学期期末质量检测生物试题 解析版

2018-2019学年江西省鹰潭市高二上学期期末质量检测生物试题 解析版

鹰潭市2018—2019学年度上学期期末质量检测 高二生物试题 ‎1.下列有关基因突变和基因重组的描述正确的是(　　)‎ A. 基因突变和基因重组都能产生新的基因型 B. 有丝分裂和减数分裂都可以发生基因突变、基因重组 C. 基因决定性状，基因突变后生物的性状一定随之改变 D. 基因突变和基因重组都是变异产生的根本来源 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、基因重组 ‎（1）概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。‎ ‎（2）类型：‎ ‎①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。‎ ‎②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换而发生重组。‎ ‎2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，能导致基因结构的改变。基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、多害少利性和低频性。基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源。‎ ‎【详解】基因突变能产生新基因，新的基因型，基因重组能产生新的基因型，不能产生新基因，A正确；有丝分裂可以发生基因突变，但不能发生基因重组，B错误；基因决定性状，基因突变后生物的性状不一定会改变，如AA突变成Aa，另外密码子还具有简并性，所以基因突变后生物的性状不一定会改变，C错误；基因突变产生新基因，是变异产生的根本来源，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查基因重组及基因突变的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型和意义，明确基因重组不能产生新基因，但能产生新基因型；识记基因突变的概念，掌握基因突变的类型、特点和意义，明确基因突变是新基因产生的途径。‎ ‎2.下列关于一个染色体组的描述正确的是(　　)‎ A. 体细胞中的一半染色体 B. 一个染色体组中的染色体形态都相同 C. 一个染色体组中不含同源染色体 D. 来自父本或母本的全部染色体 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。‎ ‎【详解】体细胞中的一半染色体不一定是一个染色体组，如四倍体生物体细胞含有四个染色体组，其体细胞的一半有两个染色体组，A错误；一个染色体组中的染色体是一组非同源染色体，不含同源染色体，其染色体形态不同，B错误；C正确；如四倍体的配子中含两个染色体组、六倍体配子中含三个染色体组，所以来自父本或母本的全部染色体不一定是一个染色体组。‎ ‎3.通过一定的手段或方法是生物产生可遗传的变异，在育种上已有广泛的应用，下列关于育种的说法，正确的是(　　)‎ A. 基因工程育种是通过直接导入目的基因，使转基因生物获得新性状 B. 秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中都有使用，作用的原理相同 C. 利用X射线能够定向获得优良的变异类型，获得无子西瓜所依据的原理是染色体变异 D. 杂交育种实现了不同亲本间性状的组合，原理是基因重组，体现在两亲本的受精过程中 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查育种的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。‎ ‎【详解】基因工程育种不能直接导入目的基因，需要构建基因表达载体，然后导入受体细胞，A错误；秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中都有使用，作用原理相同，都是抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍，B正确；X射线可能改变基因的结构，但基因突变是不定向的，C错误；杂交育种实现了不同亲本间性状的组合，原理是基因重组，体现在两亲本的减数分裂过程中，D错误。‎ ‎【点睛】1、杂交育种（1）原理：基因重组（2）方法：杂交，连续自交，不断选种。‎ ‎2、诱变育种（1）原理：基因突变（2）方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变。‎ ‎3、单倍体育种（1）原理：染色体变异（2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。‎ ‎4、多倍体育种（1）原理：染色体变异（2）方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。‎ ‎5、基因工程育种（1）原理：基因重组（2）方法：获取目的基因构建基因表达载体后导入受体细胞。‎ ‎4.下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是(　　)‎ ‎①环境保持相对稳定，种群的基因频率不会发生变化　②不同物种之间必然存在生殖隔离　③自然选择可引起种群基因频率发生定向改变　④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性　⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位⑥突变和基因重组为生物进化提供了原材料，并决定了生物进化的方向 A. ①②③④ B. ④⑤⑥ C. ②③④ D. ①③④⑤‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。‎ ‎【详解】①若物种生存的环境相对稳定，则该物种也会发生进化，因为基因突变是不定向的，随机发生的，所以，即便环境没有改变，也可能会因为突变改变基因频率，另外个体的迁入迁出同样影响基因频率，①错误；隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，不同物种之间必然存在生殖隔离，②正确，自然选择可引起种群基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向，③正确；隔离、可遗传的变异和自然选择是新物种形成的基本环节，新物种形成导致物种的多样性出现，④正确；达尔文的自然选择学说认为生物进化的单位是个体，不是种群，⑤错误；变异是不定向的，为生物进化提供了原材料，自然选择对不定向的变异起了选择作用，进而决定了生物进化的方向，⑥错误。故C正确。‎ ‎5.下列有关生物变异叙述中，正确的是（　　）‎ A. DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变 B. 秋水仙素和低温均作用于有丝分裂的后期，从而使得植物细胞染色体数目加倍 C. 某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生 D. 三倍体西瓜由于细胞中含3个染色体组，无法产生种子，故属于不可遗传的变异 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查基因突变、染色体变异等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。‎ ‎【详解】DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变，如突变发生在非基因的区域，则没有引起基因结构的改变，A正确；秋水仙素和低温的作用是抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂的前期，B错误；经X射线处理后未出现新的性状，可能形成新基因，如AA突变成Aa，C错误；三倍体西瓜获得的原理是染色体变异，属于可遗传的变异，D错误。‎ ‎【点睛】变异主要分为两类：可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。可遗传的变异的来源主要有3个：基因重组、基因突变和染色体变异。判断是不是可遗传的变异，关键看遗传物质有没有改变，而不是能不能产生子代。‎ ‎6.下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法不正确的是(　　)‎ A. 多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 B. 实验中可用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代 C. 实验中把洋葱根尖分别放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h，目的是固定细胞的形态 D. 制作装片包括解离、漂洗、染色和制片4个步骤 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查低温诱导染色体数目加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验材料的选择，实验选用的试剂及试剂的作用、实验现象及分析、实验结果等，要求考生在平时的学习过程中注意积累。‎ ‎【详解】由于子染色体不能移向两极，导致细胞不能正常分裂，所以多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期，A正确；洋葱鳞片叶细胞是成熟的细胞，无分裂能力，不能作为实验材料，B错误；卡诺氏液的作用是固定细胞的形态，C正确；制作装片包括解离、漂洗、染色和制片4个步骤，D正确。‎ ‎7.有关生物多样性和共同进化的描述，不正确的是（）‎ A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 B. 生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 C. 共同进化指的是生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展 D. 存在捕食关系的两种生物共同进化对捕食者与被捕食者均有利 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，是按简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的进化顺序。生物多样性主要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的必然结果。‎ ‎【详解】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，A正确 ； 生物多样性的具有直接价值、间接价值和潜在价值，其中间接价值明显大于它的直接价值，B正确；共同进化是生物与生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化、发展的过程，C错误；捕食者与被捕食者是相互选择中共同进化的，对捕食者与被捕食者均有利，D正确。‎ ‎8.下列关于人类遗传病的叙述不正确的是（　　）‎ A. 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病 B. 人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 C. 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条 D. 调查某种遗传病的遗传方式时，要注意在人群中随机调查 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 人类遗传病是由遗传物质发生异常改变而引起的疾病，人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。‎ ‎【详解】人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，A正确；人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，B正确；21三体综合征，又称先天愚型，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病．因此患者体细胞中染色体数目为47条，C正确；调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，D错误。‎ ‎【点睛】调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，调查某种遗传病的发病率，要在广大人群中随机调查。‎ ‎9.在试验田中偶然出现了一株抗旱,抗盐的玉米,设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱,抗盐水稻品种,用到的育种方法和技术应有（）‎ ‎①诱变育种②单倍体育种③基因拼接技术④组织培养技术 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查育种的知识，需要考生理解不同育种的原理、方法及应用等相关知识，提取题干中有效信息，做出合理的选择。‎ ‎【详解】玉米植株中出现了抗性基因，要使水稻植株中含有该抗性基因，必须利用转基因技术，将抗性基因转入后进行组织培养获得的植株为杂合子，需要对其进行单倍体育种才能获得稳定遗传的抗性水稻品种，B正确。‎ ‎10.内环境是体内细胞生活的直接环境，下列有关人体内环境与稳态的描述正确的是（　　）‎ A. 长期营养不良、毛细淋巴管受阻、肾小球肾炎都可能引起组织水肿 B. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 C. 目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是在神经和体液共同作用下实现的 D. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 组织水肿的几种情况：‎ ‎（1）过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水增强造成水肿。‎ ‎（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高。‎ ‎（3）局部组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加时，引起组织液浓度升高。‎ ‎（4）长期营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液。‎ ‎（5）肾小球肾炎，使血浆蛋白随尿液排出体外，血浆浓度下降，吸水能力降低。‎ ‎【详解】长期营养不良、毛细淋巴管受阻、肾小球肾炎都可能引起组织水肿，A正确；丙酮酸氧化分解发生在有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质，不属于内环境，B错误；目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经－体液－免疫调节网络，C错误；细胞代谢的主要场所是细胞质基质，D错误。‎ ‎11.如图为特异性免疫发生过程的示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）‎ A. ②既可以参与特异性免疫过程，也可以参与非特异性免疫过程 B. 相同抗原再次侵入机体时可以作用于⑤引起特异性免疫反应 C. 先天胸腺发育不良的个体会丧失一切免疫功能 D. HIV侵入人体后，主要攻击③，使人体免疫系统遭到破坏 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图①表示造血干细胞，②表示吞噬细胞，③表示T淋巴细胞，④表示效应T细胞，⑤表示记忆细胞，⑥表示B细胞，⑦表示浆细胞，⑧表示抗体。‎ ‎【详解】②吞噬细胞既可以参与特异性免疫过程，也可以参与非特异性免疫过程，A正确；相同抗原再次侵入机体时，可以被⑤记忆细胞识别，记忆细胞迅速增殖分化产生浆细胞，产生更多的抗体，B正确；胸腺是T细胞发育成熟的场所，先天胸腺发育不良的个体缺少T细胞，会丧失细胞免疫，但有非特异性免疫和部分体液免疫，C错误；HIV侵入人体后，主要攻击③T细胞，使人体免疫系统遭到破坏，D正确。‎ ‎12.免疫调节在内环境稳态的维持中起着重要作用，但也会影响一些疾病治疗，此外免疫失调会导致相关疾病，下列说法正确的是（　　）‎ A. 自身抗体攻击胰岛素受体，属于免疫能力下降引发的免疫缺陷病 B. 注射疫苗属于免疫预防，目的是促进机体产生大量的T淋巴细胞 C. 胰岛异体移植手术治疗的糖尿病患者须服用抗过敏药物，防止发生过敏反应 D. HIV侵染机体导致恶性肿瘤发病率升高，原因是免疫监控功能受到影响 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 正常的免疫功能可以识别并排除进入体内的“非己”物质，维持内环境的稳定。当免疫功能不正常时，就可能发生免疫失调性疾病。常见的有过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。‎ ‎（1）过敏反应：已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，引起过敏反应的物质是过敏原。‎ ‎（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。‎ ‎（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病。‎ ‎【详解】自身抗体攻击胰岛素受体，属于免疫能力过强引发的自身免疫病，A错误；注射疫苗属于免疫预防，目的是促进机体产生大量的记忆细胞和抗体，B错误；胰岛异体移植手术治疗的糖尿病患者须服用免疫抑制药物，降低免疫力，降低免疫排斥，C错误；HIV侵染机体导致恶性肿瘤发病率升高，原因是免疫监控功能受到影响，D正确。‎ ‎13.人在不同状态下，其血糖浓度会有所变化。如图表示在不同“模拟活动时段”中人体的血糖浓度变化情况。据图分析，以下说法不正确的是(　　)‎ A. 曲线ab段，人体内的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素会增多 B. 引起曲线bc段变化的主要途径有血糖转化为非糖物质、合成糖原等 C. 曲线ef段，升高血糖浓度的途径包括人体内的肝糖原分解为葡萄糖 D. 曲线fg段的变化情况是人体内胰岛素和胰高血糖素拮抗作用的结果 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题结合曲线图，主要考查血糖调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。‎ ‎【详解】曲线ab段，血糖浓度升高，人体内的胰岛B细胞分泌的胰岛素会增多，A错误；曲线bc的血糖浓度降低，引起其变化的主要途径有血糖的氧化分解、转化为非糖物质、合成糖原，B正确；曲线ef段血糖浓度上升，其主要途径有肝糖原分解为葡萄糖、非糖物质转化为葡萄糖，C正确；曲线fg段血糖浓度保持相对稳定是人体内胰岛素和胰高血糖素拮抗作用的结果，D正确。‎ ‎【点睛】血糖调节中枢在下丘脑，相关激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，因此血糖的调节方式属于神经-体液调节；其中胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，两者属于拮抗关系。‎ ‎14.生物体生命活动的调节方式是多种多样的,关于生命活动调节的叙述不正确的是()‎ A. 切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素含量减少 B. 寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗 C. 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节 D. 饮水不足会引起下丘脑分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。‎ ‎【详解】生长激素是由垂体分泌的，切除小白鼠的垂体后，生长激素的含量会减少，A正确；寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，促进细胞代谢，增加产热，骨骼肌不自主战栗属于神经调节，B错误；胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受下丘脑相关神经的调节，C正确；饮水不足会引起下丘脑分泌抗利尿激素，垂体释放抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水，D正确。‎ ‎【点睛】本题考查垂体的功能、血糖调节、水平衡调节和下丘脑的功能，意在考查学生的识记和理解能力。‎ ‎15.下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是(　　)‎ A. 不放药物时，刺激B处，观察现象 B. 药物放在A处，刺激B处，观察现象 C. 药物放在B处，刺激C处，观察现象 D. 药物放在C处，刺激B处，观察现象 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据B上有神经节可知，B为传入神经、A为突触间隙、C为传出神经，1为感受器、2为效应器。兴奋传导的方向是由1向2。‎ ‎【详解】B处为传入神经，不放药物时，刺激B处，观察现象，如果效应器有反应，说明反射弧是完好的，A符合题意；A处为突触结构，B处为传入神经；药物放在A处，刺激B处，观察现象，如果效应器有反应，说明药物不能阻断兴奋在神经元之间的传递，如果效应器没有反应，说明药物能阻断兴奋在神经元之间的传递，B符合题意；C处是传出神经，刺激C处，效应器有反应，与药物放在B处无关，而且兴奋在神经元之间的传递是单向的，C不符合题意；药物放在C处，刺激B处，观察现象，如果效应器有反应，说明药物不能阻断兴奋在神经纤维上的传导；如果效应器没有反应，说明药物能阻断兴奋在神经纤维上的传导，D符合题意。‎ 故选ABD。‎ ‎【点睛】根据题意，要验证这种药物仅对神经细胞间的传递有阻断作用，必须在神经纤维和突触上分别用药物处理，药物处理部位须位于刺激点和效应器之间，然后刺激感受器，观察效应器，观察效应器的反应，得出结论。‎ ‎16.神经元能够感受刺激、产生和传递兴奋，下列有关神经调节的叙述，正确的是（）‎ A. 在静息状态下，神经纤维的膜内外电位差是零 B. 在功能正常的反射弧中，直接刺激传出神经使得效应器发生反应引起反射活动 C. 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递均需要消耗能量 D. 兴奋传到神经末梢时，突触前膜以主动运输的形式释放神经递质，引起下一个神经元兴奋 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。‎ ‎【详解】静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正，所以膜内外电位差不是零，A错误；在功能正常的反射弧中，直接刺激传出神经使得效应器发生反应，但不属于反射，因为反射弧不完整，B错误；兴奋在神经纤维上的传导（离子的主动运输）和在神经元之间的传递（胞吐）均需要消耗能量，C正确；神经递质释放的方式是胞吐，D错误。‎ ‎17.植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是（）‎ A. 甲、乙激素之间具有拮抗作用 B. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 C. 丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响 D. 用NAA处理得到的无子性状属于不可遗传变异 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等，生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用；赤霉素具有促进植物生长，解除种子休眠、促进种子萌发的作用；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯的作用是促进果实成熟；脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落。‎ ‎2、根据题意和图示分析可知：甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素。‎ ‎【详解】分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，乙作用是抑制种子休眠和促进生长，两种激素之间具有拮抗作用，A正确；分析题图可知，乙是抑制种子休眠，故乙是赤霉素，分析题图中丙的作用可知，丙是生长素， B正确；激素丙是生长素，具有极性运输的特点，极性运输是由遗传因素决定的，不受环境因素影响，C错误；用NAA处理得到的无子性状，遗传物质并未发生改变，属于不可遗传变异，D正确。‎ ‎【点睛】本题的知识点是植物激素的种类、作用及相互关系，解题的关键是熟练识记不同植物激素的作用并根据题图对图中的植物激素做出判断。‎ ‎18.如图中曲线Ⅰ表示某种群的出生率，曲线Ⅱ表示其死亡率。则(　　)‎ A. 种群在C点之前呈“J”型曲线增长，C点之后呈“S”型曲线增长 B. C点时此种群的个体总数达到K/2‎ C. 种群数量增长最快的时期是A点之前的时期 D. 曲线表明种群数量变化受食物、天敌的影响 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查了出生率和死亡率对种群数量的影响，考生应记住相应的影响种群数量变化的因素，如出生率、死亡率、迁入率、迁出率等。由图可知，某种群迁入适宜环境后，随着种群数量的增多，出生率下降，死亡率上升；‎ ‎【详解】由图可知，种群在C点之前增长率一直下降，增长曲线不是“J”型曲线，因为“J”型曲线增长率不变，C点之后出生率小于死亡率，种群数量下降，也不为“S”型曲线，A错误；C点时出生率等于死亡率，增长率为零，种群数量达到最大值K值，种群数量较稳定，B错误；种群数量增长最快的时期应该是增长率最大的时候，由图可知A点之前增长率比A点时要大，C正确；曲线只表明了种群的出生率与死亡率的变化，不能得出种群数量变化受食物、天敌的影响，D错误。‎ ‎【点睛】本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力。种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势，性别比例也会通过影响出生率来影响种群数量的变化。‎ ‎19.下列实验操作中，计算所得值与实际数值相比，得到的结果偏大的是（）‎ A. 用标志重捕法调查田鼠种群密度时，误将重捕个体中部分未标记个体统计为标记个体 B. 用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的细胞 C. 样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D. 在调查人群中红绿色盲的发病率实验中，只调查人群中的男性个体 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查调查活动和实验，意在考查考生独立完成生物实验，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。‎ ‎【详解】标志重捕法调查种群密度时的计算公式：种群数量=第一次捕获的个体数×第二次捕获的个体数/第二次捕获中被标记的个体数。误将重捕个体中部分未标记个体统计为标记个体，导致第二次捕获中被标记的个体数偏大，则计算值与实际值相比，数值会偏小，A错误；正常统计时，血球计数板的框格边和样方区域的边缘都应计数两边及夹角的数量，只统计方格内的细胞，会使得到的结果偏小，B错误；样方法调查法国梧桐种群密度时应随机取样，在分布较稀疏的地区取样会使数值偏小，C错误；红绿色盲是伴X隐性遗传病，男患者多于女患者，只调查人群中的男性个体，得到的结果偏大，D正确。‎ ‎20.草原被大火烧毁后，经过一段时间又能恢复到原来的状态，下列叙述正确的是（）‎ A. 被大火烧毁之前的草原只有水平结构没有垂直结构 B. 火灾后的草原恢复到原来的状态属于群落的初生演替 C. 火灾后的草原恢复过程中物种丰富度是逐渐增加的 D. 草返“青”为食草动物提供采食信息，对草是不利的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查群落的结构、群落的演替及生态系统的信息传递等相关知识，要求考生识记群落的空间结构、群落演替的类型、影响群落演替的因素、群落演替的特点、信息传递的作用等，并结合所学知识判断各选项。‎ ‎【详解】被大火烧毁之前的草原即有水平结构也有垂直结构，A错误；从火灾后的草原上开始的演替属于群落的次生演替，B错误；物种丰富度是指群落中物种数目的多少，火灾后的草原恢复过程中物种丰富度是逐渐增加的，C正确；草返“青”为食草动物提供采食信息，可以调节生物的种间关系，对食草动物和草都是有利的，D正确。‎ ‎【点睛】在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”，如地衣等低等生物没有消失，只是不占优势。‎ ‎21.若甲代表生产者，乙代表消费者，丙代表分解者，丁代表大气中的CO2库，则图中能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是（　　）‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：碳循环中，生产者能通过光合作用将大气中的CO2合成为有机物进入生物群落，分解者能通过分解作用将生物群落中有机物中的碳以CO2的形式归还到大气中，生物群落中的生产者和消费者通过细胞呼吸将有机物中的碳以CO2的形式释放到大气中，生产者含有的有机碳通过食物链进入各级消费者体内，所以B正确。‎ 考点：本题考查碳循环的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。‎ ‎22.下列关于生态系统功能以及稳定性的叙述，正确的是（）‎ A. 分解者可以将分解动植物遗体残骸时所释放的热能供绿色植物再利用 B. 生态系统必须要得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 C. 生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥作用的 D. 一个越难被破坏的生态系统一旦被破坏恢复起来越容易 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查了生态系统的能量流动、信息传递、稳定性等知识，属于对识记、理解层次的考查。‎ ‎【详解】分解者分解动植物遗体释放出来的能量释放到无机环境中，绿色植物不能利用热能，A错误；任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。如果一个生态系统在一段较长时期内没有能量输入，这个生态系统就会崩溃，B正确；信息的来源可以是无机环境，也可以是生物，C错误；难被破坏的生态系统抵抗力稳定性强，恢复力稳定性就弱，一旦被破坏恢复起来更难，D错误。‎ ‎23.在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，若虎鲸体重每增加2kg有机物体重，问至少需要浮游植物多少千克（）‎ A. 250 B. 2000 C. 125 D. 1000‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由于能量沿着食物链和食物网流动时，其传递效率为10%～20%。计算最值时要把握能量传递效率和食物链的长短：‎ ‎（1）已知高营养级的能量，求低营养级能量时：‎ ‎①需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；‎ ‎②需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算。‎ ‎（2）已知低营养级的能量，求高营养级能量时：‎ ‎①获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；‎ ‎②获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算。‎ ‎【详解】每一级的能量有10%－20%能被下一级吸收，这里问最少，所以应该按照20%来计算。虎鲸体重每增加2kg，至少需要浮游植物2÷20%÷20%÷20%＝250千克，A正确。‎ ‎24.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，下列哪项不属于生态系统的负反馈调节（）‎ A. 草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制 B. 池塘被倾倒了大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差 C. 森林局部着火破坏了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，幸存植物种子能够更迅速的萌发 D. 草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础；它是生态系统自我调节能力的基础。‎ ‎【详解】草原鼠的数量上升，蛇的食物增加引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制属于负反馈调节，A正确；池塘被倾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差，属于正反馈调节，B错误；森林局部着火破坏了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物能更迅速的萌发生长，属于负反馈调节，C正确；草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，可以减缓植物种群数量的下降，属于生态系统的自我调节，是负反馈调节，D正确。‎ ‎25.下图是某生态系统中的食物网简图，下列有关叙述错误的是（）‎ A. 该食物网中共有4条食物链，鹰的最高营养级是第五营养级 B. 该食物网只缺少生态系统组成成分中的非生物的物质和能量 C. 如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少 D. 该食物网中鹰与蛇的种间关系为竞争和捕食 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 在生态系统中，生产者和消费者以及消费者和消费者之间存在着吃与被吃的关系，这种各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫作食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成网状，我们称之为食物网，在食物网中，一种生物常以多种生物为食，同一种生物又常常被多种消费者取食，各种生物因食物关系而彼此联系起来，当某一种生物大量减少或消失时，其他生物就直接或间接受到影响。‎ ‎【详解】分析题图，该食物网中共有4条食物链，在草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，这条食物链中，鹰的营养级最高，是第五营养级，A正确；食物网中缺少生态系统组成成分中的非生物的物质和能量和分解者，B错误；如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内兔、鼠的数量增加，草的数量会减少，C正确；鹰捕食蛇，而二者又都以鼠为食，所以该食物网中鹰与蛇的种间关系为竞争和捕食，D正确。‎ ‎【点睛】1、食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，只反映生产者与消费者之间由于捕食和被捕食而发生的联系。‎ ‎2、任何一条食物链都开始于生产者，终结于最高级消费者。‎ ‎26.现有AABB、aabb两个品种，A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是独立遗传的。为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。‎ ‎（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式是________，其原理是__________。‎ ‎（2）过程⑤常采用________________的方法得到Ab个体，该方法的原理是______________。与①②③过程的育种方法相比，⑤⑥育种过程的优势是__________________，其中⑥过程使用秋水仙素诱导染色体加倍，秋水仙素处理的对象是________________。‎ ‎（3）如果在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb，一般应用的育种方法为______________。过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是________________。‎ ‎【答案】 (1). 杂交育种 (2). 基因重组 (3). 花药（花粉）离体培养 (4). 植物细胞具有全能性 (5). 明显缩短了育种年限 (6). 单倍体幼苗 (7). 多倍体育种 (8). 限制酶、DNA连接酶 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以育种过程图为载体，考查考生的识图能力、识记能力和理解能力。‎ ‎【详解】（1）①、②、③过程的育种方式是杂交育种，其原理是基因重组。‎ ‎（2）⑤⑥过程的育种方式是单倍体育种，原理是染色体变异。其中⑤过程常采用花药离体培养法得到单倍体（Ab幼体），该方法的原理是植物细胞具有全能性，⑥过程是利用秋水仙素处理Ab幼体得到AAbb植株，秋水仙素处理的对象是单倍体幼苗，该育种方法与杂交育种相比，其优点是明显缩短了育种年限。‎ ‎（3）在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb（三倍体），一般应用的育种方法为多倍体育种，过程④是基因工程育种，在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶。‎ ‎【点睛】各种育种方法的比较 ‎ 方法 原理 实质 常用方法 优点 缺点 实例 杂交 育种 基因 重组 同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体上的非等位基因自由组合 杂交→自交→选种→自交→选种→…纯合子 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体(即“集优”)‎ ‎①时间长 ‎②局限于亲缘关系较近的个体 抗倒伏抗锈病小麦 诱变 育种 基因 突变 促使基因的分子结构发生改变，即DNA ‎①物理方法：激光或辐射等 ‎②化学方法：化学药剂处理(亚硝酸、硫酸二乙酯)‎ ‎①可以提高变异的频率 ‎②‎ 有利变异少，需大量处理实验材料 ‎①青霉素高产菌株 碱基对的排列顺序发生改变 大幅度改良某些性状，出现新性状 ‎②太空椒 单倍 体育 种　‎ 染色体变异 染色体组数目成倍减少 花药离体培养→单倍体→人工诱导染色体加倍 ‎①自交后代不发生性状分离 ‎②缩短育种的年限 技术复杂，需与杂交育种配合 单育1‎ 号烟草 多倍 体育 种　‎ 染色体变异 染色体组数目成倍增加 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 ‎①培育出新品种 ‎②器官大、产量高、营养丰富 发育迟缓，结实率低 ‎①三倍体无子西瓜 ‎②‎ 八倍体小黑麦 基因 工程 育种 基因 重组 不同生物的DNA(基因)按需要剪切后再拼接 ‎“提”→“装”→“导”→“检”→“选”‎ 打破物种界限，定向改造生物的遗传性状 技术复杂且有可能引起生态危机 ‎①产生人胰岛素的大肠杆菌 ‎②抗虫棉 ‎27.哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系．下图表示光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控过程，请回答相关问题：‎ ‎（1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是____，在此反射弧中，神经元的某部位由兴奋状态恢复为静息状态时，膜内的电位变化为________。‎ ‎（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于________调节，在HPG轴中，黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到_______，促使其增加雄激素的合成和分泌，雄激素分泌过多会反过来影响下丘脑和垂体的活动，此过程中存在的调节是________．‎ ‎（3）褪黑素由松果体细胞产生，能对身体不同部位的靶器官如下丘脑、垂体、睾丸等起作用的原因是________.‎ ‎【答案】 (1). 传出神经末梢及其支配的松果体 (2). 由正电位变为负电位 (3). 体液（或激素） (4). 睾丸 (5). （负）反馈调节 (6). 褪黑素通过体液运输到全身各处，并与下丘脑、垂体和性腺等靶器官的受体结合 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析图解：光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控过程包括神经调节和体液调节。其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、松果体细胞作为效应器。图中松果体分泌的褪黑素能够作用于下丘脑、垂体、睾丸，并且在对雄性激素的调节存在负反馈调节。‎ ‎【详解】（1）分析图解可知，光暗信号调节的反射弧中，效应器是传出神经末梢及其支配的松果体细胞。静息时神经纤维膜内外两侧的电位为外正内负，兴奋时神经纤维膜内外两侧的电位为外负内正，所以神经元的某部位由兴奋状态恢复为静息状态时，膜内的电位变化为由正电位变为负电位。‎ ‎（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用的过程属于体液调节，在HPG轴中，促性激素释放激素运输到垂体，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌，雄激素分泌过多会反过来影响下丘脑和垂体的活动，此过程属于负反馈调节。‎ ‎（3）褪黑素能对身体不同部位的靶器官如下丘脑、垂体、睾丸等起作用的原因是下丘脑、垂体和性腺等靶器官上有褪黑素的受体，褪黑素通过体液运输到全身各处，并与下丘脑、垂体和性腺等靶器官的受体结合。‎ ‎【点睛】本题考查了神经调节和体液调节的有关知识，要求考生能够根据图解判断雄激素分泌的调节方式，识记反射弧的组成，掌握兴奋在突触传导的过程，识记激素的分级调节过程等。‎ ‎28.某弃耕农田的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链中的能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）。‎ 植物 田鼠 鼬 固定的太阳能 同化量 呼吸量 同化量 呼吸量 ‎2.45×1011‎ ‎7.50×108‎ ‎7.15×108‎ ‎2.25×107‎ ‎2.18×107‎ ‎（1）弃耕农田上进行的群落演替属于______，用_______法可以调查田鼠种群密度，能量沿植物→田鼠→鼬的流动是单向的原因是食物链中各______的顺序是不可逆转的。‎ ‎（2）据表分析，田鼠用于生长、发育和繁殖的能量为_______J/（hm2•a），鼬粪便中的能量归属于表中__________J/（hm2•a）这一数据，能量从田鼠传递到鼬的效率是_____。‎ ‎（3）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕．可见信息能够调节_________，以维持生态系统的稳定．‎ ‎（4）农田中要经常拔出田间杂草，请从能量流动的角度分析农田除杂草的意义：_________‎ ‎【答案】 (1). 次生演替 (2). 标志重捕 (3). 营养级 (4). 3.5×107 (5). 7.50×108 (6). 3% (7). 生物的种间关系 (8). 调整生态系统中的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析表格：表中数据表示生态学家对食物链的能量流动进行研究的结果，输入该生态系统的总量是生产者固定的太阳能，即2.45×1011J/（hm2•a）；某一营养级的摄入量=同化量+粪便量，其中同化量中有一部分用于其生长、发育、繁殖等生命活动，另一部分呼吸作用中以热能的形式散失。‎ ‎【详解】（1）弃耕地上原有土壤条件、植物种子和其他繁殖体保留，因此该演替为次生演替。田鼠活动能力强，活动范围大，所以用标志重捕法调查其种群密度，能量沿植物→田鼠→鼬的流动是单向的原因是食物链中各营养级的顺序是不可逆转的。‎ ‎（2）据表分析，田鼠用于生长、发育和繁殖的能量为同化量－呼吸量＝7.50×108－7.15×108‎ ‎＝3.5×107 J/（hm2•a），鼬粪便中的能量归属于表中田鼠的同化量7.50×108J/（hm2•a）这一数据，能量从田鼠传递到鼬的效率是2.25×107÷7.50×108＝3%。‎ ‎（3）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。‎ ‎（4）农田中要经常拔出田间杂草，从能量流动的角度分析农田除杂草的意义是调整生态系统中的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。‎ ‎【点睛】本题结合表格，考查群落演替、生态系统的功能等，要求考生识记群落演替的类型，掌握影响群落演替的类型；识记生态系统中能量流动的过程，掌握能量传递效率的相关计算，能结合表中数据答题。‎ ‎29.乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性的作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位。人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应，下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图 ‎（1）图甲中细胞①的名称是__________,物质A是__________,细胞③通过__________过程产生细胞④⑤。‎ ‎（2）在图甲的①-⑤细胞中,不能识别α-银环蛇毒的细胞是(填代号)__________,物质B与α-银环蛇毒结合的场所是______。‎ ‎（3）当兴奋传导到图乙⑥处时可引起乙酰胆碱的的释放，该过程中与突触小泡的形成及神经递质释放密切相关的细胞器是_______，由图乙可知,α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是__________。‎ ‎【答案】 (1). 吞噬细胞 (2). 淋巴因子 (3). 增殖、分化 (4). ⑤ (5). 内环境 (6). 高尔基体、线粒体 (7). a－银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析图甲：①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体；分析图乙：⑥为突触小体。‎ ‎【详解】（1）根据图示分析可知，①是吞噬细胞，物质A是淋巴因子。细胞③通过增殖分化过程产生细胞④⑤。‎ ‎（2）①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞，不具有识别抗原作用的是⑤浆细胞；抗体与抗原结合的场所是内环境。‎ ‎（3）与突触小泡的形成及神经递质释放密切相关的细胞器是高尔基体和线粒体；由图乙可知, a－银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递。‎ ‎【点睛】本题结合图解，重点考查免疫调节的相关内容，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能正确分析题图，并能从中提取有效信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查。‎ ‎30.某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸（NAA）的作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：‎ 浓度（mg/L）‎ 平均每株生根数（条）‎ 平均根长（cm）‎ ‎0.2‎ ‎7.8‎ ‎10.0‎ ‎0.3‎ ‎7.4‎ ‎9.6‎ ‎0.4‎ ‎6.3‎ ‎9.4‎ ‎0.5‎ ‎5.9‎ ‎8.8‎ ‎（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究___________________________。‎ ‎（2）本实验的设计不够严谨，还需设置___________________________。‎ ‎（3）若表中不同浓度的NAA均具有促进玉米生根的作用，则能否确认“0.2mg/L是该实验最适宜的浓度”？_________（能或不能）。理由是_______。‎ ‎（4）该小组进行的这四组实验中不同浓度的萘乙酸对试管苗的处理时间_______，其原因是______。‎ ‎【答案】 (1). 萘乙酸促进玉米试管苗生根的最适浓度 (2). 不加NAA的空白对照实验 (3). 不能 (4). 没有做浓度小于0.2mg/L的实验处理，低于0.2mg/L的萘乙酸对玉米试管苗生根可能有更好的效果 (5). 相同（一致） (6). 排除无关变量对实验结果的干扰 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以图表作为信息的载体，提升了学生分析图表，提取有效信息的能力以及解决问题的能力。‎ ‎【详解】（1）根据表格可知，萘乙酸浓度不同，统计的是平均根长和平均根数，因此该实验的目的是探究萘乙酸促进玉米试管苗生根的最适浓度。‎ ‎（2）设计实验应该遵循对照原则、单一变量原则。所以本实验的设计不够严谨，还需设置不加NAA的空白对照实验。‎ ‎（3）不能，最适浓度的含义是在此浓度下生根数量最多，浓度高于或低于此浓度，生根的数量都小于该浓度的生根数量，而表格中没有做浓度小于0.2 mg/L的实验，低于0.2mg/L的萘乙酸对玉米试管苗生根可能有更好的效果。‎ ‎（4）在这个实验中，不同浓度的萘乙酸对试管苗的处理时间是无关变量，应保持一致，原因是排除无关变量对实验结果的干扰。‎ ‎【点睛】设计实验应该遵循对照原则、单一变量原则，根据表格可知，萘乙酸浓度不同，统计的是平均根长和平均根数，因此该实验的目的是探究萘乙酸促进枝条生根的最适浓度，最适浓度的含义是在此浓度下作用效果最强，浓度高于或低于此浓度，效果都降低。‎ ‎ ‎