江苏省2020届高考生物二轮复习考前专题增分核心素养特训2--科学思维型解析版

江苏省2020届高考生物二轮复习考前专题增分核心素养特训2--科学思维型解析版

核心素养(2)——科学思维型 ‎(时间：15分钟)‎ 命题范围 ‎①归纳与概括；②演绎与推理；③模型与建模；④批判性思维；⑤发散性思维 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎1.(2019·天一中学模拟)下列关于生物学研究方法和相关实验的叙述，错误的是(　　)‎ A.对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方式和比较H2O2在不同条件下的分解 B.差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离 C.模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律 D.模拟法：探究膜的透性和尿糖的检测 解析　细胞中各种细胞器的分离用差速离心法，叶绿体中色素的分离用纸层析法。‎ 答案　B ‎2.(2016·四川卷，3)下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是(　　)‎ A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠 B.用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质 C.提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低 D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高 解析　用纸层析法分离色素时，色素带出现重叠，可能是滤液细线画得过粗导致；醋酸菌是好氧菌，需要持续通入空气；乙醇是水溶性有机物，酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低；调查人群中色盲发病率时，应在人群中调查，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高。‎ 答案　B ‎3.(2019·苏州实验中学模拟)下图表示不同生态系统的土壤中枯叶的分解率、有机物的积累量及具有分解作用的大、中、小土壤动物数量的变化规律。据图分析，下列叙述错误的是(　　)‎ 3‎ A.枯叶的分解率与纬度呈负相关，有机物积累量与纬度呈正相关 B.热带森林的土壤动物中，对分解活动起主要作用的是大型土壤动物 C.图中能反映出不同生态系统的土壤中动物种群的丰富度 D.据图推测，北方针叶林和冻原土壤中有机物的积累量较多主要与温度有关 解析　由图可以看出，纬度越高，枯叶的分解率越小，有机物积累量越多；图中热带森林的土壤动物中，大型土壤动物数量多，对分解活动起主要作用；图中只有不同生态系统的大、中、小土壤动物的生物数量，而没有生物的种类，不能反映丰富度；北方针叶林和冻原纬度高，温度低，土壤动物分解能力弱，有机物的积累量较多。‎ 答案　C ‎4.(2019·江阴高中联考)下列关于实验操作的叙述，错误的是(　　)‎ A.不宜将刚倒入牛肉膏蛋白胨培养基的平板倒过来放置 B.DNA的粗提取与鉴定实验中，提取时若搅拌速度过快，鉴定时蓝色会偏浅 C.稀释涂布平板法用于微生物的分离计数，统计结果比实际值可能偏小 D.制备固定化酵母细胞时，向刚溶化的海藻酸钠溶液中加入活化的酵母 解析　刚倒入牛肉膏蛋白胨的培养基要放置5～10 min，冷却后将平板倒过来放置；DNA的粗提取与鉴定实验中，提取时若搅拌速度过快，提取的DNA量减少，鉴定时蓝色会偏浅；由于两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，所以统计结果比实际值可能偏小；制备固定化酵母细胞时，刚溶化的海藻酸钠溶液需冷却到室温再加入活化的酵母，防止高温烫死酵母细胞。‎ 答案　D ‎5.(2019·南京期中模拟)下列关于生物实验的叙述，错误的是(　　)‎ A.观察植物细胞质壁分离及复原时，至少需要用显微镜观察三次以便前后对照 B.探究pH影响酶活性的实验中，可以用淀粉与唾液淀粉酶作为实验材料 C.制备固定化酵母细胞时，凝胶珠带尾巴的原因可能是针筒离烧杯液面距离太近 D.利用PCR技术在生物体外快速扩增目的基因是依据DNA双链复制的原理 解析　淀粉在酸性条件下会水解，所以不能用淀粉与唾液淀粉酶作为实验材料来探究pH影响酶活性的实验。‎ 答案　B ‎6.(2019·泰州中学模拟)下列有关实验操作及目的的叙述，正确的是(　　)‎ A.观察细胞质壁分离时，先观察处于清水中的洋葱鳞片叶细胞，以便与后续观察形成对照 B.分离绿叶中色素时，滤纸条插入层析液后应充分振荡，以加快层析液在滤纸条上的扩散 C.探究NAA促进插条生根最适浓度时，应去除枝条上的芽体，以保证实验结果准确 D.进行酵母菌计数时，先盖盖玻片后滴加酵母菌液，以加速酵母菌沉降到计数室底部 3‎ 解析　分离绿叶中色素时，滤纸条插入层析液后不能振荡，以免层析液触及滤液细线；探究NAA促进插条生根最适浓度时，应保留一些幼芽和幼叶；酵母菌计数时，先盖盖玻片后滴加酵母菌液，该操作并不能加速酵母菌沉降到计数室底部。‎ 答案　A ‎7.(2019·盐城期中模拟)(多选)下列有关利用新鲜的菜花进行“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是(　　)‎ A.向菜花组织中加入蒸馏水并搅拌可释放核DNA B.加入洗涤剂和食盐的作用分别是瓦解细胞膜和溶解DNA C.利用DNA不溶于冷酒精的原理可进一步提纯DNA D.含DNA的氯化钠溶液与二苯胺在常温下混合呈蓝色 解析　向菜花组织中加入洗涤剂和食盐并研磨，可释放核DNA并使DNA溶解在NaCl溶液中；含DNA的氯化钠溶液与二苯胺试剂在沸水浴后呈蓝色。‎ 答案　BC ‎8.(2019·苏州期初)(多选)实验或调查有时会因某些因素不能达到预期结果，但可通过及时调整来弥补。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A.鉴定蛋白质时，可用适当稀释的斐林试剂乙液替换双缩脲试剂B液 B.探究温度对酶活性影响时，可用过氧化氢酶替换唾液淀粉酶进行研究 C.调查蒲公英种群密度时，如发现样方内数量太少，应更换地点重新取样 D.分离绿叶中色素实验时，如发现色素带颜色过浅，应再多画几次滤液细线 解析　双缩脲试剂B液是0.01 g·mL－1的CuSO4溶液，斐林试剂乙液是0.05 g·mL－1的CuSO4溶液，所以可用适当稀释的斐林试剂乙液替换双缩脲试剂B液；过氧化氢在高温下会自行分解，所以不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响；调查蒲公英种群密度时，应该随机取样；若色素带颜色过浅，可能是选材不对、无水乙醇加得过多、研磨时没有加SiO2或CaCO3、画滤液细线次数太少等影响。‎ 答案　BCD 3‎