2018-2019学年新疆乌鲁木齐市四中高一下学期期末考试生物试卷（解析版）

2018-2019学年新疆乌鲁木齐市四中高一下学期期末考试生物试卷（解析版）

‎2018-2019学年新疆乌鲁木齐市四中高一下学期期末考试生物试卷（解析版）‎ 一．选择题 ‎1.如图是按顺时针方向表示的4种生物体细胞的细胞周期，其中说法正确的是（　　）‎ A. 4种生物细胞的分裂期时间可能相同 B. b→a过程表示分裂间期 C. a→b过程染色体数加倍 D. 观察有丝分裂最合适材料是甲 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期。此扇形图中，按顺时针方向，分裂间期为a→b段，分裂期为b→a段。‎ ‎【详解】不同细胞周期不同，故尽管四图的b→a占细胞周期的比例不同，所用的时间可能一样长，A正确；b→a过程表示分裂期，B错误；a→b过程为分裂间期，染色体复制，但不加倍，C错误；观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物丁，因分裂期所占比例最大，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查了细胞周期的概念，解答本题的关键是能用扇形图正确表示细胞周期并区分分裂间期和分裂期。‎ ‎2.下列有关细胞不能无限长大原因的叙述，不正确的是（　　）‎ A. 细胞都具有细胞周期，细胞生长到一定程度都要进行细胞分裂 B. 限制细胞长大的原因之一是核质比 C. 细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞物质运输效率越高 D. 细胞的表面积与体积关系限制了细胞长大 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞周期指连续分裂的细胞，从一次分裂结束开始，到下一次分裂结束为止。‎ 细胞不能无限长大的原因是核质比的限制和相对表面积。‎ ‎【详解】A、并非所有的细胞都有细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，A错误 B、限制细胞长大的原因之一是核质比，细胞核所能控制的范围是有限的，B正确；‎ C、细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞物质运输效率越高；细胞越大，相对表面积越小，物质运输效率越低，C正确；‎ D、细胞的表面积与体积关系限制了细胞长大，细胞体积增大，相对表面积会变小，物质运输效率会下降，D正确。‎ 故选A。‎ ‎3.下列关于使用光学显微镜的实验，叙述正确的是 A. 转换物镜时的操作为手握物镜小心缓慢转动 B. 可用台盼蓝染色法检测到具有完整细胞膜的细胞呈蓝色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 活细胞的细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能进入细胞，细胞不会被染色。‎ 染色体需要经过碱性染料龙胆紫或醋酸洋红进行染色后进行观察。‎ ‎【详解】A、转换物镜时，应该转动转换器，A错误；‎ B、台盼蓝不能通过活细胞的细胞膜，经过台盼蓝染色，死细胞的细胞呈蓝色，B错误；‎ C、若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液或龙胆紫对染色体进行染色，C正确；‎ D、在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察，但不能用于计数，D错误。‎ 故选C。‎ ‎4.如图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～Š⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（　　）‎ A. a～c过程体现了细胞的全能性 B. d过程的细胞内染色质固缩，核体积缩小 C. ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同 D. 在成熟的生物体中，细胞数量相对稳定是通过a和f过程实现的 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知，ab表示细胞分裂，c表示细胞分化，d细胞衰老，e细胞癌变、f细胞凋亡。‎ ‎【详解】A、a～c过程经过了细胞的分裂分化，终点不是完整的个体，未体现细胞的全能性，A错误；‎ B、d细胞衰老过程中，细胞内染色质固缩，核体积变大，B错误；‎ C、⑨细胞发生癌变，遗传物质改变，与其他细胞遗传物质不同，C错误；‎ D、a细胞分裂增加细胞的数目，f细胞凋亡可以让细胞数目维持一定的水平，在成熟的生物体中，细胞数量相对稳定是通过a和f过程实现的，D正确。‎ 故选D。‎ ‎5.如图是人体某组织的结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（　　）‎ A. 人体的内环境是由①②③④组成的 B. 毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是②③‎ C. ②和③成分的主要区别在于无机盐含量不同 D. 血浆中的O2进入组织细胞的途径是②→③→④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知，①淋巴、②血浆、③组织液、④细胞内液。‎ ‎【详解】A、人体的内环境是由①淋巴、②血浆、③组织液组成的，④细胞内液不属于内环境的成分，A错误；‎ B、毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是①淋巴和③组织液，B错误；‎ C、②血浆和③组织液成分的主要区别在于②血浆中含有蛋白质较多，C错误；‎ D、血浆中的O2进入组织细胞的途径是②血浆→③组织液→④细胞内液，氧气在组织细胞的线粒体内膜参与反应，D正确。‎ 故选D。‎ ‎6.如图为突触传递示意图，下列叙述错误的是 A. ①和③都是神经元细胞膜一部分 B. ②进入突触间隙需消耗能量 C. ②发挥作用后被快速清除 D. ②与④结合使③的膜电位呈外负内正 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。且神经递质发挥作用后，即被灭活，由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。‎ ‎【详解】①是上一个神经元的轴突膜的一部分，③是下一个神经元的细胞体膜或树突膜，因此二者均是神经元细胞膜的一部分，A正确；②神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙，需要消耗能量，B正确；正常情况下，神经递质和激素都是“一次性”的，作用后会被快速清除，不然会持续性作用，C正确；神经递质分为两类，兴奋性递质与抑制性递质，兴奋性递质会使下一个神经元的膜电位呈外负内正，而抑制性神经递质不会使下一个神经元的电位发生变化，膜电位仍然是外正内负，由于不知道②神经递质的类型，因此无法判断③的膜电位的情况，D错误。‎ ‎7.将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个接点距离相等），下列说法错误的是（　　）‎ A. 分别刺激b、c点时，指针都偏转2次 B. 分别刺激a、d点时，指针都偏转1次 C. 由于a点离两个接点距离相等，所以刺激a点，理论上指针不偏转 D. 分别刺激a、b、c、d4处，其中只有1处指针偏转1次 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢。‎ ‎2、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。‎ ‎【详解】A、在b处给予足够强度的刺激，兴奋首先传到右边接点，电位表偏转一次，接着兴奋传导到左边接点，电位表再偏转一次；在c处给予足够强度的刺激，兴奋传导到左边接点，电位表偏转一次，接着兴奋通过突触传导到右变接头，电位表再偏转一次，A正确；‎ B、兴奋在神经纤维上传导是双向的，在a处给予足够强度的刺激，兴奋同时传导到左右两个接点，没有电位差，电位表不偏转；由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以d处给予足够强度的刺激，兴奋只能传导到到右边接点，电位表偏转一次，B错误；‎ C、由于a点离两个接点距离相等，所以刺激a点，兴奋同时到达左右接点，指针不偏转，C正确；‎ D、根据以上分析，刺激a，指针不偏转；刺激b、c处，指针偏转2次；刺激d处，指针偏转1次，D正确 故选B。‎ ‎8.肾上腺素是人体重要的的信息分子，下列关于肾上腺素的说法错误的是 A. 肾上腺素可以由肾上腺髓质分泌，其分泌活动受内脏神经的直接支配 B. 某些神经细胞可以以胞吐的方式分泌肾上腺素，其发挥作用后一般被酶分解 C. 由于肾上腺素是蛋白质，在进行动物实验时，肾上腺素一般是注射，不能口服 D. 肾上腺素的分泌增多可以使人呼吸频率加快，血压上升，心率加速 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。‎ ‎【详解】肾上腺髓质分泌肾上腺素，其分泌活动受内脏神经的直接支配，A正确；肾上腺素可以作为神经递质，由某些神经细胞以胞吐的方式分泌，发挥作用后一般被酶分解或被转移，B正确；肾上腺素的本质是氨基酸衍生物，是小分子物质，既可以注射，也可以口服，C错误；肾上腺素的分泌增多可以使人呼吸频率加快，反应灵敏，血压上升，心率加速，D正确；因此，本题答案选C。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是：明确肾上腺素的生理功能，以及化学本质，肾上腺素既可以作为激素，也可以作为神经递质，再根据题意作答。‎ ‎9.如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内T细胞数量的变化过程，下列叙述错误的是 A. HIV破坏人体内T细胞 B. HIV破坏免疫系统，患者无法产生抗体 C. 侵入早期大部分被免疫系统摧毁 D. 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV主要攻击T淋巴细胞，使人体几乎丧失一切特异性免疫能力。分析曲线图：HIV最初侵入人体时，T细胞参与的免疫可清除大多数HIV，但随着HIV浓度增加，T细胞不断减少。‎ ‎【详解】HIV主要攻击T淋巴细胞，A正确；HIV主要攻击T淋巴细胞，但是仍然保留有部分体液免疫功能，因此患者可以产生少量抗体，B错误；据图分析可知，HIV侵入早起大部分被免疫系统摧毁，C正确；艾滋病的主要传播途径有性接触、血液和母婴三种，其他日常生活接触不会传染，D正确。‎ ‎10.如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采取所测得的抗体水平（箭头指示的甲、丁时刻为疫苗注射时间）。下列叙述错误的是 A. 甲与丁时间注射的疫苗不同 B. 多次注射疫苗是为了刺激记忆细胞产生大量抗体 C. A、B曲线表明抗体在体内的寿命是有限的 D. 丙时间段抗体突然上升，表明记忆细胞可在较长时间内保持对某种抗原的记忆 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，第一次注射疫苗后，A抗体的产生情况如图中乙段所示，丙阶段A抗体浓度突然又上升，可能是机体受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激；丁时间第二次注射疫苗，B抗体不断增多，A抗体反而有所减少，说明第二次注射的疫苗和第一次的不同。‎ ‎【详解】根据以上分析已知，甲与丁时间注射的疫苗不同，A正确；多次注射疫苗是为了刺激机体产生大量的记忆细胞，B错误；A、B曲线表明抗体在体内的寿命是有限的，C正确；丙时间段抗体突然上升，表明记忆细胞可在较长时间内保持对某种抗原的记忆，D正确。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是识记人体免疫系统的组成及功能、掌握体液免疫的具体过程，明确二次免疫时抗体的产生既快又多，并能够根据曲线图判断两次注射的疫苗是不同的。‎ ‎11.下列有关人体免疫的叙述，正确的有几项（　　）‎ ‎①抗原都是外来异物 ‎②吞噬细胞可参与细胞免疫 ‎ ‎③过敏反应一般不会破坏组织细胞 ‎④体液中的溶菌酶属于人体的第一道防线 ‎ ‎⑤对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的 ‎⑥HIV主要攻击人体T细胞，引起自身免疫病 A. 2 项 B. 3 项 C. 4 项 D. 5 项 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 免疫系统的功能有防卫、监控和清除。‎ 防卫主要体现在三道防线，第一道防线—皮肤、黏膜，第二道防线—吞噬细胞和体液中的杀菌物质，第三道防线即特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。‎ ‎【详解】①自身物质或结构也可能成为抗原，如癌细胞，①错误；‎ ‎②吞噬细胞可参与非特异性免疫，也可以参与体液免疫和细胞免疫，②正确； ‎ ‎③过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，③正确；‎ ‎④体液中的溶菌酶属于人体的第二道防线，④错误； ‎ ‎⑤对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的，⑤正确；‎ ‎⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起免疫缺陷病，⑥错误。‎ 综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。‎ 故选B。‎ ‎12.下列关于生长素的叙述正确的是 A. 根的向地性、顶端优势都能体现生长素作用的两重性，而植物的向光性不能 B. 生长素既可传达调节代谢的信息，又可直接参与代谢 C. 植物生长素的极性运输是由外界的单向刺激(如单侧光照、重力)引起的 D. 达尔文的向光性实验的推论是生长素在背光侧的分布比向光侧多 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生长素属于植物激素的一种，它与酶、动物激素一样都属于微量高效物质，主要对细胞代谢其调节作用。生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。‎ ‎【详解】植物的向光性中，向光侧和背光侧均为促进作用，没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性；顶端优势为顶芽优先生长，侧芽受到抑制，体现了生长素作用的两重性；根的向地性中，远地侧生长素浓度低，促进生长，近地侧生长素浓度高，抑制生长，体现了生长素生理作用的两重性，A正确；生长素是一种植物激素，不能直接参与细胞代谢，B错误；植物生长素的横向运输都由外界的单向刺激(如单侧光照、重力)引起的，C错误；达尔文的向光性实验的推论是尖端产生的某种刺激（物质）在背光侧的分布比向光侧多，D错误。‎ ‎13.下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是 ‎ A. a 与 b B. c 与 d C. a 与 e D. c 与 e ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：根据题意和图示分析可知：尖端是感光部位，图中a在尖端下部插入玻璃片，使生长素不能向下运输，所以胚芽鞘不生长也不弯曲；‎ 图中b在尖端下部插入琼脂片，不影响生长素向下运输，所以在单侧光的作用下，胚芽鞘弯向左侧光源生长；‎ 图中c切去尖端后，中间放置含生长素的琼脂块，并且单侧光对其无刺激作用，因此胚芽鞘直立生长；‎ 图中d用锡箔遮住尖端，不能感受到单侧光的刺激，所以胚芽鞘直立生长；‎ 图中e用锡箔纸包在尖端下部，不影响尖端感受到单侧光的刺激，所以在单侧光的作用下，胚芽鞘弯向右侧光源生长．‎ 因此，胚芽鞘生长情况相同的一组是c与d，都直立生长．‎ 故选：B．‎ ‎14.为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移，还是将生长素分解，某研究性课题小组设计了如图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2中去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有关说法错误的是（　　）‎ A. 如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，说明单侧光将向光侧生长素分解了 B. 琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞生长 C. 该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度 D. 如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，说明单侧光将向光侧生长素转移了 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 若单侧光引起胚芽鞘尖端的生长素转移，则生长素含量①=②，③<④，且③<①=②<④。若单侧光引起生长素的分解，则生长素的含量①=②，③<④，且③<①=②=④。‎ ‎【详解】A、如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，说明琼脂块中生长素的含量为③<①=②=④，说明单侧光将向光侧生长素分解了，A正确；‎ B、琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，是因为生长素可以促进细胞生长，B正确；‎ C、该实验的自变量是是否有单侧光，C错误；‎ D、如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，说明琼脂块中生长素的含量为③<①=②<④，说明单侧光将向光侧生长素转移了，D正确。‎ 故选C。‎ ‎15.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多扔在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（　　）‎ A. 适时打顶去心，可促棉株开花结实（据《农桑辑要》）‎ B. 肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之（据《齐民要术》）‎ C. 新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失（据《格物粗谈》）‎ D. 凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，小便浸之，凡十余次……则根生（据《种艺必用》）‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 乙烯可以促进果实成熟；赤霉素可以促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；脱落酸可以抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；细胞分裂素可以促进细胞分裂。生长素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。‎ ‎【详解】A、适时打顶去心，可以解除顶端优势，降低侧芽生长素含量，促进生长，A不符合题意；‎ B、肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之利用了根瘤菌的固氮作用，与植物激素无直接关系，B符合题意；‎ C、新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失利用乙烯促进果实成熟的原理，C不符合题意；‎ D、凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，小便浸之，凡十余次……则根生利用生长素促进生根的原理，D不符合题意。‎ 故选B。‎ ‎16.如图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。下列分析正确的是 A. 若将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间后，根近地侧浓度为a点对应浓度 B. 若顶芽浓度为b点对应的浓度，则靠近顶芽的侧芽可能为d点对应的浓度 C. 10-1mol/L生长素促进茎生长，抑制芽生长，体现了生长素作用的两重性特点 D. 若k点浓度为植物茎背光侧浓度，则向光侧浓度低于g点对应的浓度 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎；生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L；对于图中每一条曲线都表明了生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。‎ ‎【详解】若将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间后，根近地侧生长素浓度高抑制了生长，而图中a为促进作用，A错误；若顶芽浓度为b点对应的浓度，则靠近顶芽的侧芽的生长素浓度很高，抑制了生长，而d表现为促进作用，B错误；10-1mol/L生长素对于芽和茎而言都是抑制作用，C错误；若k点浓度为植物茎背光侧浓度，则向光侧的生长素浓度应该低于k，且促进作用也小于k点，因此向光侧的生长素浓度应该低于g点对应的浓度，D正确。‎ ‎17.如图是有关种群特征的概念图，下列分析正确的是（　　）‎ A. ①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一 B. 春运期间，北京的人口数量变化主要取决于②③‎ C. 预测种群数量变化的主要依据是⑤‎ D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知，①种群密度、②出生率、③死亡率、④年龄组成、⑤性别比例。‎ ‎【详解】A、①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一，是种群数量特征中最基本的特征，A正确；‎ B、春运期间，北京的人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率，B错误；‎ C、预测种群数量变化的主要依据是④年龄组成，C错误；‎ D、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤性别比例，降低出生率，D错误。‎ 故选A。‎ ‎18.下列关于种群的叙述，正确的是（　　）‎ A. 调查某地布氏田鼠数量增长方式属于种群水平的研究 B. 种群的特征与个体的特征相同 C. 调查各种植物种群密度的最佳方法都是样方法 D. 年龄组成、出生率和死亡率都可预测种群未来的发展趋势 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 种群的特征：数量特征和空间特征，前者包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。‎ ‎【详解】调查某地布氏田鼠数量的增长方式属于种群数量变化，则属于种群水平的研究，A正确；出生、性别、年龄、死亡则是个体所具有的特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄组成等特征是种群具有的特征，B错误；用样方法可以调查校园草地上植物的种群密度，对某些簇生植物不易区分植株数，不适用样方法调查，C错误；年龄组成可预测种群未来的发展趋势，出生率和死亡率决定种群数量变化，D错误。故选A。‎ ‎【点睛】易错点：年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度，性别比例通过影响出生率影响种群密度。‎ ‎19.有关种群特征叙述,不正确的是（ ）‎ A. 每毫升河水中有9个大肠杆菌，不属于种群的空间特征 B. 田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的 C. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 D. 可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查种群特征的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力；种群的数量特征有出种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例；迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。‎ ‎【详解】每毫升河水中有9个大肠杆菌，是种群密度，属于种群的数量特征，不属于种群的空间特征，A正确；迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群密度，B正确；蜘蛛的活动能力强，活动范围广，常采用标记重捕法调查种群密度，C错误； 标志重捕法适用用活动能力强活动范围较大的动物，调查壁虎的种群密度，可用标志重捕法，D正确；故错误的选C。‎ ‎20.图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（　　）‎ A. 种群增长过程中出现环境阻力是在D点之后 B. 对农林害虫进行治理，应将其减少到C点为止 C. 图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D. 想要可持续性的进行捕鱼，应从D左右开始，捕到C为止 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 图中：甲是J型曲线，乙是S型曲线，C点种群增长速率最大，E点增长速率为0。‎ ‎【详解】A、D点之前已经存在环境阻力，A错误；‎ B、对农林害虫进行治理，应将其减少到C点之前，C点时增长速率最大，不利于防治虫害，B错误；‎ C、图中阴影部分表示环境阻力被淘汰的个体数量，C错误；‎ D、想要可持续性进行捕鱼，应从D左右开始，捕到C为止，C点增长速率最快，数量容易恢复，D正确。‎ 故选D。‎ 二．填空题 ‎21.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．据图回答问题．‎ ‎（1）图2中的细胞分裂图象是_____（填“植物”或“动物”）细胞的有丝分裂图象，判断的依据是_______________________．‎ ‎（2）图1中，AB段形成的原因是_____，该过程发生于_____期．图1中，CD段形成的原因是____________________．‎ ‎（3）观察染色体的最佳时期是图2中的_____图，此时，染色体数：染色单体数：DNA分子数＝_____．‎ ‎（4）图2中_____细胞处于图1中的BC段，_____细胞处于图1中的CD段．‎ ‎（5）在丙细胞分裂的前一个时期中，代谢异常活跃的细胞器有_____．‎ ‎【答案】 (1). 动物 (2). 有中心体，无细胞壁 (3). DNA的复制 (4). 间 (5). 着丝点分裂 (6). 乙 (7). 1：2：2 (8). 乙、丙 (9). 甲 (10). 核糖体、线粒体 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 图1中：AB段表示DNA复制，BC段表示含有染色单体的时期，如有丝分裂的前期、中期，CD 段表示着丝点分裂，可以表示有丝分裂的后期。‎ 图2中：甲图着丝点分裂，有同源染色体，为有丝分裂的后期；乙图着丝点在赤道板上，有同源染色体，为有丝分裂的中期；丙图染色体散乱分布，可以表示有丝分裂的前期；丁图表示有丝分裂的末期。‎ ‎【详解】（1）图2中的细胞中无细胞壁，含有中心体，故表示动物细胞有丝分裂的图像。‎ ‎（2）图1中，AB段表示DNA复制，发生在分裂间期。CD段着丝点分裂，引起每条染色体上的DNA减半。‎ ‎（3）有丝分裂的中期，染色体的形态数目较清晰，适合观察染色体，如图2中的乙图，此时含有染色单体，染色体数：染色单体数：DNA分子数＝1：2：2。‎ ‎（4）图2中乙丙细胞处于图1中的BC段（含有染色单体），甲细胞着丝点分裂，对应图1中的CD段。‎ ‎（5）丙细胞处于有丝分裂的前期，前一个时期是间期，间期主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成，需要消耗能量，蛋白质合成的场所是核糖体，故此时代谢异常活跃的细胞器有核糖体、线粒体。‎ ‎【点睛】含有染色单体时，染色体数：染色单体数：DNA分子数＝1：2：2；不含有染色单体时，染色体数：DNA分子数＝1：1。‎ ‎22.如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列有关问题：‎ ‎（1）甲图A表示的是_____过程，B是_____过程．‎ ‎（2）甲图中b、c、d、e具有相同的_____．‎ ‎（3）甲图中，若e 能合成血红蛋白，则b、c、d都_____（不能或能）合成，其主要原因是_____．‎ ‎（4）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有_____性．‎ ‎（5）乙图中①和⑤两条染色体是经过分裂间期的_____形成的．‎ ‎【答案】 (1). 细胞增殖 (2). 细胞分化 (3). 遗传物质 (4). 不能 (5). 控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态 (6). 全能 (7). 染色体复制 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 甲图中，A表示细胞分裂，B表示细胞分化。‎ 乙图着丝点分裂，有同源染色体，为有丝分裂的后期。‎ ‎【详解】（1）甲图A表示细胞增殖，B表示细胞分化。‎ ‎（2）甲图中b、c、d、e是基因的选择性表达的结果，具有相同的遗传物质。‎ ‎（3）甲图中，若e 能合成血红蛋白，则b、c、d细胞中控制血红蛋白合成的基因处于关闭状态，故均不能合成血红蛋白。‎ ‎（4）若a为植物细胞，而d已经分化的细胞，能在体外条件下培养成一个植物体，体现了植物细胞的全能性。‎ ‎（5）乙图中①和⑤两条染色体是姐妹染色单体分开形成的，经过分裂间期的染色体复制形成的。‎ ‎【点睛】细胞分化的实质是基因的选择性表达，不同体细胞中的遗传信息相同，RNA和蛋白质有区别。‎ ‎23.如图A、B图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答：（除特别标注外，在线上填名称）：‎ ‎（1）在A图中，③所示的结构属于反射弧的_____。‎ ‎（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_____（填字母），该兴奋在A图③上传导是_____（单向、双向）的。‎ ‎（3）C图是A图中_____（填序号）的亚显微结构放大模式图，此结构叫_____。神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从一个神经元的_____传导到下一个神经元的_____。‎ ‎（4）图中对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ] _____。‎ ‎【答案】 (1). 传入神经 (2). b (3). 双向 (4). ⑥ (5). 突触 (6). 轴突 (7). 细胞体或树突 (8). ④神经中枢 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ A图中：①感受器、②效应器、③传入神经、④神经中枢、⑤传出神经、⑥突触。‎ B图中：静息电位是内负外正，如a、c，动作电位是内正外负，对应b。‎ C图中：①突触小体，②突触后膜。‎ ‎【详解】（1）在A图中，③有神经节，是传入神经。‎ ‎（2）B图中，b点内正外负，为动作电位、处于兴奋状态，兴奋③上可以以电信号形式双向传导。‎ ‎（3）C图表示突触结构，是A 图中⑥的亚显微结构放大模式图。由于神经递质只能由突触前膜（轴突膜）释放作用于突触后膜（树突膜或胞体膜），故神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的。‎ ‎（4）④神经中枢可以对传入的信息进行分析和综合。‎ ‎【点睛】兴奋在离体的神经纤维上可以以电信号形式双向传导，在神经元之间只能以化学信号单向传递。‎ ‎24.如图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）．结合所学知识，回答下列问题：‎ ‎（1）人体的体温调节中枢位于_____，产生冷觉的A是_____．‎ ‎（2）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的_____调节机制，③对B的作用效应有___________________、__________________． ‎ ‎（3）激素④的主要靶器官（细胞）是_____，在血糖调节方面与其相互拮抗的激素是_____．‎ ‎（4）人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑神经分泌细胞分泌的_____增多，由垂体释放，作用于_____，促进对水的重吸收．‎ ‎【答案】 (1). 下丘脑 (2). 大脑皮层 (3). 反馈 (4). 抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素 (5). 提高垂体细胞代谢速率 (6). 肝脏（细胞） (7). 胰岛素 (8). 抗利尿激素 (9). 肾小管和集合管 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知，A表示大脑皮层，B表示垂体，C表示胰岛A细胞，D表示肝脏。‎ ‎① 表示TRH、②表示TSH、③甲状腺激素、④胰高血糖素。‎ ‎【详解】（1）人体的体温调节中枢在下丘脑，在A大脑皮层产生冷觉。‎ ‎（2）③是甲状腺激素，B是垂体，当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的反馈调节机制，③甲状腺激素可以促进垂体细胞的代谢，还可以抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素。 ‎ ‎（3）激素④是胰高血糖素，主要靶器官（细胞）是肝脏，可以促进肝糖原的水解，升高血糖。胰岛素降血糖，二者具有拮抗作用。‎ ‎（4‎ ‎）人在炎热环境中大量出汗后，会引起细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，会引起下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素增多，由垂体释放，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，降低细胞外液的渗透压。‎ ‎【点睛】在调节血糖方面，具有拮抗作用的激素有：胰岛素和胰高血糖素，胰岛素和肾上腺素，具有协同作用的激素有：胰高血糖素和肾上腺素。在促进生长方面具有协同作用的激素：生长激素和甲状腺激素。在调节体温方面具有协同作用的激素:甲状腺激素和肾上腺素。‎ ‎25.如图为人体内免疫细胞的产生及病原体侵入人体后免疫系统发生的免疫应答过程，其中的字母代表“细胞”或“物质”，例如m表示胸腺，n表示骨髓，b为吞噬细胞，X为抗取原．数字代表相关的“过程”请结合图示信息分析回答下列问题：‎ ‎（1）图1属于机体抵御病原体攻击的第_____道防线，图1中的免疫活性物质有_____（填字母）‎ ‎（2）若X初次进入人体，则图1中不能发生的过程是_____（填数字）；若X再次进入人体内，则细胞d来源于细胞_____（填字母）．‎ ‎（3）若某人先天性胸腺发育不良，图1和图2所示过程影响更显著的是_____．‎ ‎（4）通过图示过程，绝大多数病原体侵入人体后都能被消灭，从而使内环境稳态得以维持，这体现了免疫系统的_____功能；此外，免疫系统还具有_____功能．‎ ‎【答案】(1) 三f、Y ‎(2) ④ c、k ‎(3) 图2‎ ‎(4)防卫 监控和清除 ‎【解析】‎ ‎（1）图1属于体液免疫的过程，是机体抵御病原体攻击的第三道防线，f表示淋巴因子，Y表示抗体，是图1中的免疫活性物质。‎ ‎（2）④表示记忆细胞增殖分化为浆细胞，若X初次进入人体，不会发生二次免疫过程。d表示浆细胞，细胞d可以来源于c表示B细胞，k表示记忆细胞。‎ ‎（3）据图分析，n表示骨髓．若某人先天性胸腺发育不良，T细胞不能成熟，图1和图2所示过程完全丧失的是图2中表示细胞免疫过程。胸腺素的作用是诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞。‎ ‎（4）免疫系统具有防卫、监控和清除功能。‎ ‎【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用 ‎26.同一植株的不同器官或同一器官的不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：‎ ‎（1）乙图_____点浓度可表示甲图①处生长素浓度，_____点表示②处生长素浓度．②处结构发育缓慢原因是_____，解决的办法是_____，此后②处生长素浓度将会低于_____mol•L﹣1．‎ ‎（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图_____点浓度可表示③侧生长素浓度；__________点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将_____生长．‎ ‎（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中_____点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中_____点浓度，因此根将_____生长．表示⑤侧浓度的是_____点浓度，表示⑥侧浓度的是_____点浓度，所以_____侧生长快，茎将_____生长．‎ ‎（4）能够促进茎生长的浓度范围是_____mol•L﹣1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是_____mol•L﹣1．‎ ‎【答案】 (1). b或d (2). f (3). ①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）抑制②生长 (4). 去除顶芽 (5). 10﹣6 (6). g或k (7). c (8). 向光弯曲生长 (9). e (10). a (11). 向重力弯曲 (12). g或k (13). c (14). ⑤ (15). 向上（背重力）弯曲 (16). 10﹣10～10﹣2 (17). ＜10﹣8‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生长素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。‎ 甲图中，①是顶芽，②侧芽。③④⑤⑥表示茎部，⑦⑧表示根部。‎ 乙图中：不同器官对生长素的敏感度不同。三种器官对生长素的敏感性从低到高依次是：根、芽、茎。‎ ‎【详解】（1）甲图①处表示顶芽，生长素浓度较低，优先生长，对应乙图b或d点浓度。②处表示侧芽，①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）抑制②生长，对应乙图的f点。可以去除顶芽，降低侧芽的生长素浓度，促进侧芽的生长，此时②处生长素浓度将会低于10-6mol•L﹣1。‎ ‎（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，尖端生长素会发生横向运输，③侧生长素浓度>④侧生长素浓度，③侧生长较快，对应乙图g或k点浓度，④侧生长素浓度低，生长较慢，对应乙图的c点，植物茎会出现向光弯曲生长。‎ ‎（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，生长素在重力作用下会发生横向运输，近地侧浓度会大于背地侧，即⑤>⑥，⑦>⑧，对于根，⑦侧浓度过大抑制生长，对应乙图的e点，⑧侧生长素浓度低，促进生长，对应乙图的a点，故会出现向地弯曲生长；对于茎，⑤侧浓度高，生长较快，对应乙图的g或k，⑥侧浓度较低，生长减慢，对应乙图的c点，即⑤侧生长速度比⑥侧快，故茎会出现背地生长。‎ ‎（4）由图可知，生长素浓度在10-10～10-2 mol•L﹣1能够促进茎生长，＜10-8时能够同时促进根、茎、芽生长。‎ ‎【点睛】顶端优势、根的向地性均可以体现生长素的两重性，植物的向光性、茎的背地性只能体现促进作用，不能体现生长素的两重性。‎ ‎ ‎