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文档介绍
2020-2021学年生物人教版必修1课后检测:第4章 细胞的物质输入和输出单元评估
第 4 章单元评估 作业时限:60 分钟 作业满分:100 分 第Ⅰ卷(选择题,共 50 分) 一、选择题(本题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分) 1.细胞向外分泌物质(如酶),主要是通过( D ) A.自由扩散 B.主动运输 C.协助扩散 D.胞吐作用 解析:酶是大分子有机物质,大分子物质进出细胞的方式是胞吞、 胞吐。 2.人体组织细胞从组织液中吸收酒精的量主要取决于( A ) A.组织液中酒精的浓度 B.细胞膜上的载体数量 C.线粒体呼吸作用的强度 D.液泡中物质的浓度 解析:酒精是以自由扩散的方式进入组织细胞的,细胞吸收酒精 的量主要取决于组织液中酒精的浓度。 3.将相同的 4 组新鲜马铃薯条分别浸入 4 种溶液中,1 h 后测定 薯条质量变化的百分率,结果如表所示。下列叙述中正确的是 ( A ) 溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 质量变化率 +8% -6% -4% 0 A.Ⅰ的浓度最低 B.Ⅱ的浓度较Ⅲ的低 C.Ⅳ的浓度最高 D.Ⅳ可能是蒸馏水 解析:在溶液Ⅰ中,薯条增重,说明薯条细胞吸水,则外界溶液 浓度最低。 4.葡萄糖穿过细胞膜进入红细胞的运输速率存在一个饱和值, 该值的大小取决于( C ) A.细胞内的氧浓度 B.细胞膜外的糖蛋白数量 C.细胞膜上相应载体蛋白的数量 D.细胞内外葡萄糖浓度差值 解析:葡萄糖穿过细胞膜进入红细胞的方式是协助扩散,协助扩 散需要载体蛋白,不需要消耗能量,且顺浓度梯度进行,因此其运输 速率饱和值取决于细胞膜上相应载体蛋白的数量。 5.用酶解法除去新鲜紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞的细胞壁得 到原生质体,将其置于 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,一段时间后,原生 质体一定不发生( A ) A.质壁分离 B.渗透失水 C.颜色加深 D.吸水力增大 解析:植物细胞除去细胞壁的原生质体在 0.3 g/mL 的蔗糖溶液 中会发生失水,液泡颜色加深,细胞液的浓度增大,吸水力增大,由 于没有细胞壁,看不到质壁分离现象。 6.下列关于半透膜和细胞膜的描述中,错误的是( C ) A.半透膜是允许一部分物质通过,不允许另一部分物质通过的 膜 B.细胞膜是一层选择透过性膜,除 H2O、CO2、O2 等可以自由 通过外,其他被选择的小分子、离子也能通过,具有生物活性 C.细胞膜不属于半透膜 D.半透膜包括物理性的过滤膜和生物性的选择透过性膜 解析:半透膜包括物理性的过滤膜和生物性的选择透过性膜,过 滤膜上有一些小孔,物质分子能否通过这些小孔完全取决于分子的直 径。细胞膜属于选择透过性膜,物质能否通过这种膜是根据生命活动 的需要与否,而不取决于物质分子的直径大小。 7.在根吸收无机盐离子的过程中,下列因素对其吸收无机盐影 响最大的是( D ) A.根尖表皮细胞内外无机盐离子的浓度差 B.蒸腾作用散失水分的速度 C.离子进入根尖表皮细胞的扩散速率 D.土壤溶液中氧气的浓度 解析:根吸收无机盐离子的过程是主动运输,对此过程影响最大 的是土壤溶液中氧气的浓度,因为氧气浓度能影响细胞的能量供应, 进而影响主动运输吸收无机盐离子。 8.蛙的神经元内、外 Na+浓度分别是 15 mmol/L 和 120 mmol/L。 在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有 Na+流入细胞,膜电位 恢复过程中有 Na+排出细胞。下列判断正确的是( A ) A.Na+流入是被动运输,排出是主动运输 B.Na+流入是主动运输,排出是被动运输 C.Na+流入和排出都是被动运输 D.Na+流入和排出都是主动运输 解析:本题考查膜电位的变化过程中离子的跨膜运输方式,同时 涉及离子的分布,旨在考查学生的分析能力。静息电位时,Na+浓度 为膜外高于膜内,受刺激时,Na+顺浓度梯度由膜外到膜内,不消耗 能量,属于被动运输,故 B、D 项错误;膜电位恢复为静息电位过程 中,Na+由膜内到膜外运输,直至恢复原先浓度,属于逆浓度运输, 需消耗能量,为主动运输,故 C 项错误,A 项正确。 9.右图是真核生物细胞膜的亚显微结构模式图,①②③表示构 成细胞膜的物质。下列相关说法错误的是( D ) A.①、②、③在细胞膜上都不是静止的 B.③既有亲水性也有疏水性 C.有②参与的物质运输不一定为主动运输 D.③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍 解析:细胞膜上的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的;③ 磷脂分子具有亲水性的头部和疏水性的尾部;主动运输和协助扩散均 需载体蛋白参与;细胞膜的磷脂单分子层面积等于细胞膜表面积的两 倍,而非细胞内所有膜面积的两倍。 10.关于渗透作用的理解,正确的是( C ) A.洋葱根尖只有成熟区表皮细胞具有渗透作用 B.是否存在液泡是判断细胞具有渗透作用的标准 C.鸡的红细胞在蒸馏水中破裂的生物学原理是渗透作用 D.在高浓度蔗糖溶液中细菌不会因渗透作用而发生质壁分离现 象 解析:细胞能否发生渗透作用,关键在于它是否具备发生渗透作 用的基本条件,即①具有半透膜;②半透膜两侧溶液具有浓度差。洋 葱根尖的四部分——根冠、分生区、伸长区、成熟区都具备发生渗透 作用的基本条件,所以,它们都能够进行渗透作用;细菌存在细胞壁, 会发生质壁分离现象。 11.放在 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,会发生质壁分离的一组细胞 是( B ) ①人的小肠上皮细胞 ②洋葱鳞片叶表皮细胞 ③干种子细胞 ④果蝇卵细胞 ⑤菠菜叶上表皮细胞 A.①②④⑤ B.②⑤ C.②③⑤ D.①③⑤⑥ 解析:质壁分离指的是植物细胞在外界溶液浓度高的环境下,因 水分从液泡中不断流失而出现的原生质层与细胞壁分离的现象。人的 小肠上皮细胞、果蝇卵细胞是动物细胞,无细胞壁和大液泡,放在 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离。干种子细胞无液泡,不 发生质壁分离。只有成熟的植物细胞(如洋葱鳞片叶表皮细胞、菠菜 叶上表皮细胞)才能发生质壁分离。 12.下图表示植物根细胞在一定时间内吸收 K+与某些条件之间 的关系。纵坐标表示吸收的速率,横坐标表示某个条件,假定其他条 件均为理想状态。则 a、b、c、d 四幅图的横坐标分别表示的条件正 确的一组是( D ) A.载体数量、温度变化、氧气浓度、光照条件 B.温度变化、光照条件、载体数量、氧气浓度 C.光照条件、载体数量、氧气浓度、温度变化 D.氧气浓度、温度变化、光照条件、载体数量 解析:植物根细胞对 K+的吸收是一个主动运输的过程,需要消 耗能量需要载体,a 图表示当能量不断增加时,K+的吸收不再增多是 因为载体饱和,所以 a 图表示 O2 的浓度;能量的释放,主要通过有 氧呼吸产生与酶有关,所以 b 图表示温度;K+的吸收光照条件不是 决定性的因素,所以 c 图表示光照条件,K+的吸收随载体的增加而 增多,d 图表示载体数量。 13.某种植物细胞在浓度分别为 200 mmol·L-1 和 400 mmol·L-1 的小分子物质 M 溶液中,细胞吸收 M 的速率都是 10 mmol·min-1。 对此结果最合理的解释是( C ) A.细胞吸收 M 的方式为自由扩散 B.细胞吸收 M 的方式为主动运输 C.细胞吸收 M 需要载体蛋白的参与 D.吸收 M 物质时所需能量供应不足 解析:在浓度由 200 mmol·L-1 提高到 400 mmol·L-1 时,细胞对 物质 M 吸收的速率不变,即已达到最大值,据此可排除自由扩散。 这种制约最可能是由于膜上载体的数量,但不能排除协助扩散。 14.下列关于物质跨膜运输实例的说法中,不正确的是( C ) A.细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜 B.水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差 C.小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能 D.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过 程 解析:细胞膜等生物膜具有选择透过性,细胞需要的小分子、离 子可以通过细胞膜,而细胞不需要的小分子、离子和大分子则不能通 过细胞膜。 15.一般来说,物质进出细胞有自由扩散、协助扩散、主动运输、 胞吞和胞吐等 5 种方式。下列相关叙述正确的是( D ) A.只有主动运输消耗能量 B.只有协助扩散需要载体蛋白协助 C.物质进出细胞的方式中物质都要穿越至少两层磷脂分子 D.人体组织细胞吸收葡萄糖的方式包括协助扩散和主动运输 解析:胞吞和胞吐也消耗能量;主动运输也需要载体蛋白;物质 进出细胞若以胞吞和胞吐的方式进行,则不穿过磷脂分子层。 16.如图表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运过 程(每种物质转运的方向由箭头表示,黑点的数量代表每种物质的浓 度),下列叙述正确的是( A ) A.a 物质可能是氧气,b 物质可能是葡萄糖 B.a 物质可能是水,b 物质可能是甘油 C.a 物质可能是胆固醇,b 物质可能是氧气 D.a 物质可能是葡萄糖,b 物质可能是氨基酸 解析:由图示可知,甲图为自由扩散过程,乙图为主动运输过程。 能自由扩散的物质有氧气、水、甘油、胆固醇等,葡萄糖以协助扩散 方式进入红细胞,或以主动运输方式进入机体其他细胞,氨基酸的运 输需要载体蛋白的协助,故 A 正确。 17.如图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是 ( C ) A.①方式表示协助扩散 B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体 C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关 D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④ 解析:由图示分析可知,①为主动运输;②为被动运输,其又可 分为自由扩散和协助扩散,即⑤和⑥,其中自由扩散不需要载体协助, ③和④分别为胞吞和胞吐,两者均与细胞膜的流动性有关;在质壁分 离实验中,蔗糖是细胞不需要的大分子物质,无法进入细胞内部。 18.单纯的磷脂分子在水中可以形成双层脂分子的球形脂质体 (如图),它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部,下列关于脂质体 的叙述,正确的是( C ) A.在 a 处嵌入脂溶性药物,利用它的选择透过性将药物送入细 胞 B.在 b 处嵌入脂溶性药物,利用它的选择透过性将药物送入细 胞 C.在 a 处嵌入水溶性药物,利用它与细胞膜融合的特点将药物 送入细胞 D.在 b 处嵌入水溶性药物,利用它与细胞膜融合的特点将药物 送入细胞 解析:生物膜主要由磷脂和蛋白质组成,具有一定的流动性,磷 脂分子的“头”部是亲水的排在外侧,“尾”部是疏水的排在内侧, 所以水溶性药物在 a 处能稳定存在,脂溶性药物在 b 处能稳定存在。 球形脂质体与细胞膜融合时,膜的结构特征不变,借助于膜的流动性 可以将 a 处的药物送入细胞内部,但只能将 b 处的药物送到细胞膜的 两层磷脂分子之间,不能送到细胞内部,综上分析可知,要将药物送 入细胞内部,应选择水溶性药物嵌入 a 处,所以 C 选项正确。 19.生物膜分子结构模型的探索历经 100 多年的时间,目前仍在 研究之中。在这期间,无数科学家积极投身该项研究之中并各自取得 一定的进展。下列叙述正确的是( C ) A.19 世纪末,欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验,最 终推测膜上含有蛋白质 B.1925 年,两位荷兰科学家提取出蛙红细胞内所有脂质,最终 确定膜上的磷脂为双层 C.1959 年,罗伯特森获得细胞膜“暗—亮—暗”的电镜照片, 认为蛋白质分布于膜两侧 D.1972 年,桑格和尼克森提出流动镶嵌模型,认为膜上所有磷 脂和蛋白质都是运动的 20.下列关于生物膜透性的叙述,正确的是( C ) A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜 B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体 C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透过性 D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞 解析:本题考查细胞的结构与细胞中生物膜透性的相关知识,意 在考查考生的理解能力和知识迁移能力。核糖体上合成的分泌蛋白首 先进入内质网腔中,内质网出芽形成包裹分泌蛋白的囊泡,囊泡膜与 高尔基体膜融合使分泌蛋白进入高尔基体中,A 项错误;细胞质中合 成的光合作用相关蛋白不一定通过内质网输入叶绿体,B 项错误;子 叶细胞中包被脂肪颗粒的膜属于生物膜,活细胞的生物膜具有选择透 过性,C 项正确;超氧化物歧化酶的本质是蛋白质,通过胞吞方式进 入细胞,D 项错误。 21.如图所示为小分子通过甲、乙两种细胞的转运过程,下列叙 述中正确的是( D ) A.甲细胞运输的可能是水分子 B.乙细胞运输的不可能是水分子 C.小分子的运输与两种细胞的呼吸作用强度有关 D.小分子的运输与两种细胞的膜蛋白不一定有关 解析:甲细胞运输的物质是逆浓度梯度,方式是主动运输,而水 分子进出细胞的方式是自由扩散,A 错误;乙细胞运输的物质是顺浓 度梯度,方式为自由扩散或协助扩散,因而可能是水分子,B 错误; 只有主动运输方式需要消耗能量,所以只有甲细胞运输的小分子与细 胞的呼吸作用强度有关,C 错误;只有协助扩散和主动运输方式需要 膜蛋白作为载体,而自由扩散方式不需要载体协助,所以小分子的运 输与两种细胞的膜蛋白不一定有关,D 正确。 22.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果 如图,据此不能得出的推论是( C ) A.生物膜上存在着协助 H2O 通过的物质 B.生物膜对 K+、Na+、Cl-的通透具有选择性 C.离子以协助扩散方式通过人工膜 D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率 解析:A 项,由图示可知,生物膜和人工膜对甘油、CO2、O2 的通透性相同,而生物膜对 H2O 的通透性大于人工膜的,说明生物 膜上存在着协助 H2O 通过的物质;B 项,生物膜对 K+、Na+、Cl- 的通透性不同,说明生物膜对这些离子的通透具有选择性;C 项,从 图中可以看出,人工膜对 K+、Na+、Cl-的通透性相同,说明人工膜 对离子吸收无选择性,生物膜对离子的通透性不同,且大于人工膜的 通透性,说明生物膜上有协助离子通过的物质,而人工膜上无协助离 子通过的物质,故离子不是以协助扩散方式通过人工膜;D 项,甘油、 CO2、O2、H2O 等不同物质的分子大小不同,其通过人工膜的扩散速 率也不同,说明分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率。 23.下列与物质跨膜运输有关的叙述,合理的是( B ) A.液泡中积累了大量离子,故液泡膜不具有选择透过性 B.使用高浓度蔗糖溶液浸渍冬瓜时,可能会导致细胞失水死亡, 蔗糖分子进入细胞 C.将一植物细胞放入 KNO3 溶液中,一段时间后一定会发生质 壁分离及复原现象 D.同种生物的不同细胞对不同物质的吸收量一般相同 解析:液泡膜是一层生物膜,具有选择透过性,A 错误;使用高 浓度蔗糖溶液浸渍冬瓜时,外界溶液浓度高,可能会使冬瓜细胞失水 过多而死亡,导致细胞膜失去选择透过性,蔗糖分子进入细胞,B 正 确;只有在 KNO3 溶液浓度合适的情况下,才能够发生质壁分离及自 动复原现象,C 错误;同种生物的不同细胞对不同物质的吸收具有选 择性,吸收量一般不同,D 错误。 24.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱 鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述 正确的是( B ) A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质 区域 B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅 处 C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜 头 D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤 解析:第一次观察容易看到紫色的大液泡,不能看到较大的无色 细胞质基质区域,因为大液泡几乎占满整个细胞,A 项错误;质壁分 离首先发生在细胞的角隅处,B 项正确;吸水纸的作用是为了使载玻 片中的细胞快速地浸入外界溶液中,C 项错误;先观察正常细胞,是 为了与后面的质壁分离细胞起对照作用,D 项错误。 25.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为 a、b、c、 d、e 和 f 组(每组的细条数相等),取上述 6 组细条分别置于不同浓度 的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图 所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( D ) A.实验后,a 组液泡中的溶质浓度比 b 组的高 B.浸泡导致 f 组细胞中液泡的失水量小于 b 组 C.a 组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗 ATP 大于 b 组 D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于 0.4~0.5 mol·L- 1 之间 解析:分析实验结果可知,a、b、c 三组花冠切条在实验后长度 变大,表明细胞吸水,其中 a 组细条浸泡后较 b 组细条浸泡后长,说 明 a 组吸水较多,其液泡中细胞液浓度应比 b 组低,A 错误;d、e、 f 三组花冠切条在实验后长度变小,表明细胞失水,所以浸泡导致 f 组液泡的失水量大于 b 组的,B 错误;水分进出细胞的方式是自由扩 散,不消耗能量,C 错误;当实验前长度/实验后长度=1 时,花冠切 条长度不变,根据实验结果可判断其对应的蔗糖浓度应介于 0.4~0.5 mol·L-1 之间,D 正确。 第Ⅱ卷(非选择题,共 50 分) 二、非选择题(共 50 分) 26.(7 分)如图所示为细胞膜的亚显微结构示意图,据图回答下 列问题: (1)写出图中序号所代表的结构成分: 1.磷脂双分子层,2.蛋白质分子,3.蛋白质分子,4.糖蛋白。 (2)图示细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,其功能特性是 具有选择透过性。 (3)精子和卵细胞能够通过该结构相互识别并结合,这体现了该 结构的进行细胞间的信息交流功能,决定细胞识别作用的成分是图中 的 4(填序号)。 解析:(1)分析图示可知,图中 1 是磷脂双分子层,2、3 是蛋白 质分子,4 是糖蛋白。(2)细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,细 胞膜的功能特性是具有选择透过性。(3)精子和卵细胞能够通过细胞 膜相互识别并结合,这体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功 能,决定细胞识别作用的是 4 糖蛋白。 27.(10 分)图 1 是物质出入细胞的示意图,图 2 中曲线甲、乙分 别代表物质进出细胞的两种方式。 (1)图 2 中曲线甲代表自由扩散,影响曲线乙所示物质进出细胞 方式的因素主要有载体的数量、能量(或 ATP)的供应。 (2)K+、O2 和葡萄糖这三种物质中,通过 d 方式进入红细胞的是 葡萄糖,这体现了细胞膜的选择透过性。 (3)若图 1 代表某细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,此物质 运出细胞的方式称为胞吐作用,这依赖于细胞膜的流动性特点。 解析:(1)图 2 中甲表示自由扩散,乙表示主动运输,主动运输 需要载体和细胞呼吸产生的能量(ATP)协助。(2)图 1 中 d 表示协助扩 散,K+是通过主动运输方式进入红细胞的,O2 通过自由扩散的方式 进入红细胞,葡萄糖通过协助扩散的方式进入红细胞,这体现了细胞 膜的选择透过性。(3)胰岛素是大分子物质,通过胞吐作用运出细胞, 这依赖于细胞膜的流动性。 28.(10 分)对法囊藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明,细胞 液中的成分与海水的成分很不相同,下图中阴影部分代表法囊藻细胞 液中的各种离子浓度,空白部分代表海水中各种离子浓度。请回答下 面的问题: (1)K+和 Cl-在细胞内含量高,而 Ca2+和 Mg2+在细胞内含量较 低。这一事实表明细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性。 (2)K+和 Cl-进入细胞,是从低浓度到高浓度的运输,这种吸收 方式为主动运输,这种吸收方式需要的两个基本条件是载体和能量。 (3)细胞吸收 K+和 Cl-的方式,对活细胞生命活动的意义是能保 证细胞按照生命活动的需要主动地选择吸收营养物质。 (4)法囊藻细胞液中各种离子浓度与海水中相应离子浓度不成正 比,这与法囊藻细胞膜上的载体种类和数量有关。 解析:(1)K+和 Cl-在细胞内含量高,而 Ca2+和 Mg2+在细胞内含 量较低,说明细胞的生命活动对不同离子的需要不同,这一事实表明 细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性。(2)K+和 Cl-进入细胞,是 逆浓度梯度进行的,其方式是主动运输,需要细胞膜上的载体蛋白协 助,同时消耗细胞代谢释放出的能量。(3)细胞吸收 K+和 Cl-的方式, 对活细胞生命活动的意义是能保证细胞按照生命活动的需要主动地 选择吸收营养物质。(4)法囊藻细胞吸收的各种离子数量与海水中相 应离子的数量不成正比,这主要与细胞膜上载体蛋白的种类和数量有 关。 29.(10 分)现有两瓶质量分数均是 30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶 液。已知葡萄糖分子可以透过半透膜,蔗糖分子不能透过。请回答以 下问题: (1)A 同学依据葡萄糖和蔗糖是否具有还原性进行鉴别。鉴定还 原糖所用的试剂是斐林试剂,使用该试剂时应注意的事项是等量的斐 林试剂甲液与乙液混合、水浴加热。实验现象及结论是若试管中溶液 出现砖红色沉淀,则为葡萄糖溶液,否则为蔗糖溶液。 (2)B 同学把体积相同的葡萄糖与蔗糖溶液用半透膜隔开(如图 1 所示),在一段时间内,乙液面的变化情况是先下降后上升,最后乙 液面高于(填“高于”“低于”或“等于”)甲液面。 (3)C 同学采用紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料,利用细胞质壁 分离原理进行了鉴定葡萄糖和蔗糖溶液的实验。请在图 2 中绘出可能 的实验结果。 答案:如图 解析:(1)鉴定还原糖应用斐林试剂,在使用斐林试剂鉴定时, 应先将甲液和乙液等量混合,且反应进行时需要水浴加热。葡萄糖具 有还原性,能将蓝色的 Cu(OH)2 还原成砖红色的 Cu2O,向葡萄糖溶 液中加入斐林试剂并水浴加热后会出现砖红色沉淀,蔗糖不具有还原 性,溶液中不出现砖红色沉淀。(2)开始时,虽然两种溶液的质量浓 度相同,但由于蔗糖的相对分子质量较葡萄糖大,分子间隙大,单位 体积内所容纳的水分子多,故水分子从乙侧更多地流向甲侧。与此同 时,葡萄糖透过半透膜进入乙侧,使乙侧溶质分子数目增多,水分子 最终会更多地流向乙侧,使乙侧液面高于甲侧液面。(3)紫色洋葱鳞 片叶的外表皮细胞放在质量分数均是 30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液 中,均发生质壁分离,液泡体积减小。由于葡萄糖分子可以透过半透 膜,故在质量分数为 30%的葡萄糖溶液中表皮细胞随后自动复原, 液泡体积增大;蔗糖分子不能透过半透膜,所以表皮细胞不会复原, 仍保持质壁分离状态。 30.(13 分)下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题: (1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶 液,漏斗内外起始液面一致。 渗透平衡时的液面差为Δh,此时 S1 和 S2 浓度大小关系为 S1>S2。 (2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,两者在物 质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能。 (3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。 实验材料:紫色洋葱。 实验器具:如上图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载 玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。 实验试剂:蒸馏水,0.3 g/mL 的蔗糖溶液和与其等渗的 KNO3 溶液。 部分实验步骤和结果如下: ①选两套渗透装置,标上代号 X 和 Y。 在两个烧杯里均加入一 定量的蒸馏水,分别在装置 X 和 Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。 渗透平衡时出现液面 差的装置有 X(填代号)。 ②选两片洁净的载玻片,标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水, 制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。 ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和 KNO3 溶液中的 洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是质壁分 离。 (4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 KNO3 溶 液中的细胞质壁分离后会自动复原。 解析:本题通过渗透作用实验及拓展,考查实验分析、评价和设 计能力。(1)由于渗透平衡时存在液面差Δh,即相当于对渗透系统产 生了一个外力作用,可推断为 S1>S2。(2)成熟的植物细胞原生质层相 当于一层半透膜,原生质层具有选择透过性,能主动吸收有关物质, 而半透膜不具备这一特性。(3)①由于蔗糖不能透过半透膜,而 K+和 NO - 3 能透过半透膜,因此 X 装置会在渗透平衡时出现液面差。②实 验设计时对于实验组和对照组要进行编号,制作临时装片时要先在载 玻片中央滴加蒸馏水,便于外表皮展开和维持细胞的生活状态。③两 组实验开始一段时间后都因外界溶液浓度高于细胞内液浓度而发生 质壁分离。(4)由于 K+和 NO - 3 能够通过主动运输方式被细胞吸收, 因此会先发生质壁分离,后又出现自动复原的现象。查看更多