2017-2018学年安徽省宿州市汴北三校联考高二上学期期中考试生物（文）试题 解析版

2017-2018学年安徽省宿州市汴北三校联考高二上学期期中考试生物（文）试题 解析版

‎17~18学年度第一学期 宿 州 市 汴 北 三 校 联 考 期 中 试 卷 高 二 生 物 试 题（文科）‎ 一、选择题 ‎1. 通过诱变育种培育的是 A. 三倍体无籽西瓜 B. 青霉素高产菌株 C. 无子番茄 D. 八倍体小黑麦 ‎【答案】B ‎【解析】三倍体无籽西瓜是通过多倍体育种得到的，A错误。青霉素高产菌株是通过诱变育种培育的，B正确。无子番茄是喷洒生长素得到的，C错误。八倍体小黑麦是通过多倍体育种得到的，D错误。‎ ‎2. 同一品种的小麦，在肥料充足的条件下会出现穗大粒多的形状，引起这种形状变异的原因是 A. 基因重组 B. 基因突变 C. 环境条件改变 D. 染色体变异 ‎【答案】C ‎【解析】试题解析：在肥料充足的外界条件下引起的穗大粒多的性状，是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，因而这种变异是不可遗传的。所以C正确。A、B、D不正确。‎ 考点：本题考查生物变异的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。‎ ‎3. 杂交育种中，杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是 A. 优良性状 B. 隐性性状 C. 显性性状 D. 相对性状 ‎【答案】B ‎【解析】A、优良性状如果是显性杂合体，其自交后代会发生性状分离，所以不一定能够稳定遗传，A错误；‎ B、在杂交育种中，一定能够稳定遗传的性状是隐性性状，因为隐性性状是纯合子，自交后代不会发生性状分离，B正确；‎ C、显性性状的个体可能是纯合子，也可能是杂合子，其自交后代可能会发生性状分离，所以不能够稳定遗传，C错误；‎ D、相对性状是指同一生物一种性状的不同表现类型，D错误 ‎【考点定位】杂交育种 ‎【名师点睛】在豌豆杂交实验中，只有纯合体自交后代不发生性状分离，能够稳定遗传．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断 ‎4. 下列变异和诱变育种原理相同的是 A. 外祖父色盲，母亲正常，儿子色盲 B. 杂种红果番茄的后代出现黄果番茄 C. 纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇 D. 用花粉直接培育出来的玉米植株变得弱小 ‎【答案】C ‎【解析】诱变育种原理是基因突变，外祖父色盲，母亲正常，儿子色盲，儿子的色盲基因来自于外祖父，与基因突变无关，A错误。杂种红果番茄的后代会出现性状分离，故会出现黄果番茄，无基因突变无关，B错误；纯种红眼果蝇的后代应全为红眼，故出现白眼性状为基因突变的结果，C正确；用花粉直接培育的玉米植株为单倍体，故变得弱小，与基因突变无关，D错误。‎ ‎5. 属于分子水平上的育种工作的是 A. 诱变育种 B. 杂交育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：诱变育种的原理是基因突变，属于分子水平，A正确。杂交育种属于个体水平，B错误。单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异，属于细胞水平，CD错误。‎ 考点：本题考查育种方案的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎6. 下列方法不能导致人工诱变的是 A. X射线 B. 激光 C. 亚硝酸 D. 低温 ‎【答案】D ‎【解析】人工诱变利用的原理是基因突变，如X射线、激素等物理因素，亚硝酸等化学因素，而低温并不能诱导基因发生突变，D正确。‎ ‎【考点定位】本题考查育种的方法。‎ ‎7. 下列实例与所用原理中，正确的是 A. 无子番茄---多倍体育种 B. 无子西瓜---单倍体育种 C. 青霉素高产菌株---基因突变 D. 克隆羊的培育---基因重组 ‎【答案】C ‎【解析】无子番茄的培育属于生长素促进果实发育的原理，A错误。无子西瓜的培育属于多倍体育种，其原理是染色体变异，B错误。青霉素高产菌株属于诱变育种，其原理是基因突变，C正确。克隆羊的培育是核移植，其原理是细胞核的全能性，D错误。‎ ‎【点睛】学生对常用育种方法理解不清 五种育种方法的比较 方法 原理 常用方法 优点 缺点 代表实例 杂交 育种 基因 重组 杂交 操作简单，目的性强 育种年限长 矮秆抗病小麦 诱变 育种 基因 突变 辐射诱变、激光诱变等 提高突变率，加速育种进程 有利变异少，需大量处理实验材料 高产青霉菌株 多倍 体育 种 染色 体变 异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种 所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展 无子西瓜、八倍体小黑麦 单倍 体育 种 染色 体变 异 花药离体培养后，再用秋水仙素处理 明显缩短育种年限 技术复杂，需要与杂交育种配合 ‎“京花1号”小麦 基因 工程 育种 基因 重组 能定向改造生物的遗传性状 有可能引发生态危机 转基因抗虫棉 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 ‎8. 诱变育种和杂交育种的不同之处是 ‎①能大幅改良某些性状②能形成新基因型③能形成新基因④需要大量的选育工作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查的是育种的有关内容。诱变育种能大幅度改良某些性状，能形成新基因，能形成新基因型，需要大量的选育工作；杂交育种不能形成新基因，但能形成新基因型，不能大幅度改良某些性状，但能进行性状的组合，需要大量的选育工作。故本题选B。‎ ‎9. 用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变，激光或亚硝酸起作用的时间是有丝分裂的 A. 分裂间期 B. 分裂期的中期 C. 分裂期的后期 D. 各个时期 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变，而基因突变一般发生在细胞分裂间期。‎ 考点：基因突变的特征；诱发基因突变的因素 ‎【名师点睛】有关基因突变，考生需要注意以下几方面：‎ ‎1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换．‎ ‎2、基因突变发生的时期：一般在细胞分裂间期，即有丝分裂间期和减数第一次分裂间期．‎ ‎3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性．‎ ‎4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。‎ ‎10. 不属于基因工程方法生产的药物的是 A. 干扰素 B. 白细胞介素 C. 青霉素 D. 乙肝疫苗 ‎【答案】C ‎【解析】青霉素是青霉这种真菌产生的一种能杀灭细菌的物质，并不是基因工程产物。而干扰素、乙肝疫苗、白细胞介素是可以通过转基因实现的。也就是把一种生物的基因转到另一种生物体内，并在另一种生物体内得以表达。故选C。‎ ‎【考点定位】基因工程的应用 ‎【名师点睛】1、Bt毒蛋白基因产生的Bt毒蛋白并无毒性，进入昆虫消化道被分解成多肽后产生毒性。‎ ‎2、青霉素是谤变后的高产青霉菌产生的，不是通过基因工程改造的工程菌产生的。‎ ‎3、动物基因工程的应用主要体现在提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物等方面。 4、动物基因工程主要为了改善畜产品的品质，不是为了产生体型巨大的个体。‎ ‎5、乳腺生物反应器产量高、质量好、成本低、易提取，在高价值蛋白质的生产上比工厂化生产更具有优越性二。‎ ‎6、用基因工程的方法，使外源基因得以高效表达的菌类细胞株系一般称为“工程菌”。‎ ‎11. 在基因工程中，切割运载体和含目的基因的DNA时，需使用 A. 同种限制酶 B. 两种限制酶 C. 同种连接酶 D. 两种连接酶 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：切割载体和含有目的基因的DNA片段后形成的黏性末端，只有存在互补序列才能连接形成重组DNA片段，欲获得存在互补碱基序列的黏性末端一般需使用同种限制酶切割。‎ 考点：本题考查构成重组DNA分子使用的酶。‎ 点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解黏性末端只有互补时才能拼接，获得互补碱基序列则需要同种限制酶。‎ ‎12. 改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 A. 诱变育种 B. 单倍体育种 C. 基因工程育种 D. 杂交育种 ‎【答案】B ‎【解析】诱变育种可以通过基因突变使水稻产生抗病基因，A正确；单倍体育种过程：先花药离体培养得到单倍体植株，再用秋水仙素加倍，而其本身缺少抗病基因，因此不适宜改良缺乏某种抗病性的水稻品种，B错误；基因工程育种可以将其它生物的抗病基因转移到水稻细胞内，C正确；杂交育种能将不同植株的优良性状集中在一个个体上，因此该方法也能用来改良缺乏某种抗病性的水稻品种，D正确。‎ ‎【考点定位】生物变异的应用 ‎13. 在育种上既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快的稳定，最好采用 A. 单倍体育种 B. 多倍体育种 C. 杂交育种 D. 诱变育种 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：自然突变频率很低，人工诱变可大大提高突变频率从而增加变异类型，并且一般地突变基因都是变为其等位基因．诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状．因此在育种上既要得到更多变异，又要使后代变异性状较快的稳定，最好采用诱变育种的方法．‎ 故选：D．‎ ‎14. 公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观点，现代公鹿鹿角发达的原因是：‎ A. 每代经常使用的结 B. 变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 C. 繁殖后代的需要 D. 自然选择的结果 ‎【答案】D ‎【解析】达尔文认为，古代的公鹿的鹿角存在着发达和不发达的变异，公鹿之间为争夺配偶要进行生存斗争，由于生存斗争，有发达鹿角的公鹿能够得到配偶并把这种变异遗传下去，这是适者生存；没有发达鹿角的公鹿因争夺不到配偶，其变异就不会遗传下去，这是不适者被淘汰。这样经过一代代的选择进化，就成了今天的有发达鹿角的公鹿。这属于自然选择，D正确。‎ ‎15. 长期使用一种抗生素，治病效果会下降，这是因为 A. 病菌逐渐提高了对药的耐受能力 B. 抗生素诱发病菌突变产生抗药性菌株 C. 抗生素选择并保留抗药性菌株 D. 抗生素失效 ‎【答案】C ‎【解析】病菌对药物耐受能力是通过基因突变产生的，与抗生素无关，A错误；害虫的抗药性是本来就有的，并不由于用了抗生素才诱发了基因突变的产生，B错误；抗生素的选择是一种自然选择，使用了抗生素使抗药性病菌的数量增加，C正确；抗生素失效，D错误。‎ ‎16. 现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变、自然选择、隔离是物种形成的基本环节，其中新物种形成的必要条件是 A. 基因突变 B. 选择 C. 生殖隔离 D. 物种分化 ‎【答案】C ‎..................‎ ‎【点睛】学生对物种形成三个环节理解不清 物种形成三个环节的关系图 ‎17. 虫媒花与其传粉的昆虫间表现出惊人的相互适应，这一现象产生的原因 A. 共同进化的结果 B. 定向变异的结果 C. 用进废退的结果 D. 人工选择的结果 ‎【答案】A ‎【解析】只有拥有适应于昆虫传粉结构的花才能得到更多的受精机会，才能生存下来并繁殖，否则没有受精机会，得不到繁衍。而只有适应花的结构的昆虫才可以采到花蜜得以生存与繁衍，这是共同进化的结果，A正确。定向变异是错的，变异是不定向的，选择才是定向的，B错误。这属于虫媒花与昆虫的相互适应，与用进废退、人工选择无关，CD错误。‎ ‎18. 下列不属于生殖隔离的是 A. 鸟类和青蛙 B. 马和驴杂交后代不育 C. 东北虎和华南虎 D. 山羊和绵羊杂交后杂种不活 ‎【答案】C ‎【解析】鸟类和青蛙属于不同的物种，存在生殖隔离，A错误。马和驴杂交后代不育，所以马和驴属于不同的物种，存在生殖隔离，B错误。东北虎和华南虎由于地理原因不能交配，属于地理隔离，不属于生殖隔离，C正确。山羊和绵羊杂交后杂种不活，所以山羊和绵羊属于不同的物种，存在生殖隔离，D错误。‎ ‎19. 人体的内环境是指 A. 体液 B. 细胞外液 C. 细胞內液 D. 组织液、血液和淋巴 ‎【答案】B ‎【解析】人体的内环境是指由细胞外液构成的液体环境，B正确。‎ ‎20. 人体中占体液总量百分比最大的是 A. 细胞内液 B. 细胞外液 C. 血液 D. 淋巴液 ‎【答案】A ‎【考点定位】内环境的组成 ‎【名师点睛】本题是对体液的概念，组成和含量的考查．体液分细胞内液和细胞外液，细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴液组成．人体体液中占体液总量百分比最大的是细胞内液，约占2/3．‎ ‎21. 人体的组织细胞间分布着许多毛细血管和毛细淋巴管，那么毛细血管管壁细胞所生活的内环境是 A. 淋巴和血浆 B. 血浆和组织液 C. 淋巴和组织液 D. 血液和组织液 ‎【答案】B ‎【解析】毛细血管的管壁是由单层细胞构成的，在毛细血管管壁内流的是血液，血液包括血浆和血细胞，外面是组织液，因此该细胞在管内的内环境为血浆，而在管外的内环境为组织液，故其生活的内环境为血浆和组织液，B正确。‎ ‎22. 人在发烧时，食欲较差，其机理是 A. 胃不能及时排空 B. 摄入的食物未被消化 C. 消化酶活性受影响 D. 完全抑制了消化酶的分泌 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：消化酶活性需要适宜的温度和PH，人在发烧时，食欲较差，其机理是消化酶活性受影响，C正确。‎ 考点：本题考查酶的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点能力。‎ ‎23. 下列各项中，是血液中的一对缓冲物质的是 A. H2CO3/NaHCO3 B. NaHCO3/Na2CO3‎ C. HCl/NaOH D. HNO3/NaNO3‎ ‎【答案】A ‎【解析】血浆pH值的相对恒定性有赖于血液内的缓冲物质以及正常的肺、肾功能；血浆的缓冲物质包括NaHCO3/H2CO3和Na2HPO4/NaH2PO4两个主要的缓冲对，其中以NaHCO3/H2CO3最为重要，当酸性或碱性物质进入血液时，血浆中的缓冲物质可有效的减轻酸或碱性物质对血浆pH值的影响，特别是肺和肾保持正常的排出体内过多的酸或碱的功能情况下，血浆pH值的波动范围极小，A正确。‎ ‎【点睛】学生对内环境中pH调节的过程理解不清 内环境中pH调节的过程图解：‎ ‎24. 内环境的稳态是一种 A. 稳固的状态 B. 绝对不变的状态 C. 相对稳定的状态 D. 随外界环境的改变而变化的状态 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：内环境稳态是动态变化在平衡位置相对变化，所以C选项正确。‎ 考点：考查内环境稳态概念。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎25. 三种细胞外液中，能够直接相互转化的是 A. 组织液和淋巴 B. 淋巴和血浆 C. 血浆和组织液 D. 血浆、组织液和淋巴 ‎【答案】C ‎【解析】细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，其中血浆和组织液可以相互转化，而组织液和淋巴、淋巴和血浆不能相互转化。‎ 二、简答题 ‎26. 请填写出下列各育种方法：‎ ‎（1）通过花药离体培养得到烟草新品种的方法是____________。‎ ‎（2）用60Co处理氨基酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸的新菌种，所用的方法是____________。‎ ‎（3）用普通小麦和黑麦培育八倍体小黑麦的方法是____________。‎ ‎（4）将青椒种子搭载人造卫星，在太空飞行数周后返回地面，获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种方法_______。‎ ‎（5）用抗倒伏、不抗病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种培育出抗倒伏抗锈病的品种，所用的方法是___________。‎ ‎（6）用秋水仙素或硫酸乙二酯处理番茄、水稻种子获得成熟期早，蛋白质含量高的品系，这种方法叫____________。‎ ‎【答案】 (1). 单倍体育种 (2). 诱变育种 (3). 多倍体育种 (4). 诱变育种（太空育种） (5). 杂交育种 (6). 诱变育种 ‎【解析】试题分析：本题主要考查几种常见的育种方法。要求学生熟知育种过程、原理、实例、优点、缺点及几种育种方法之间的区别。‎ ‎（1）通过花药离体培养得到新品种的方法是单倍体育种 ‎（2）用射线诱变处理（60Co处理）培养新品种的方法是诱变育种 ‎（3）二倍体普通小麦和六倍体黑麦杂交，获得四倍体F1代。F1代在幼苗时期秋水仙素加倍获得八倍体黑小麦。此方法为多倍体育种。‎ ‎（4）将青椒种子搭载人造卫星，最后得到青椒新品种，这种育种方法是诱变育种 ‎（5）经过杂交、自交培育新品种的方法是杂交育种。‎ ‎（6）用秋水仙素或硫酸乙二酯处理番茄、水稻种子获得成熟期早，蛋白质含量高的品系，这种方法叫诱变育种 ‎27. 下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，请据图回答问题：‎ ‎(1)经过①、④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为___________，和①、②、③育种过程相比，其优越性是__________________________。‎ ‎(2)过程⑥所需试剂的作用是______________________________。‎ ‎(3)过程⑧育种方式的原理是__________，该方式诱导生物发生的变异具有___________的特点，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。‎ ‎【答案】 (1). 单倍体育种 (2). 能明显缩短育种年限，较快获得纯合子 (3). 抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 (4). 基因突变 (5). 不定向 ‎【解析】试题分析：‎ ‎（1）图中①为杂交，②、③为自交，④为花药离体培养，⑤为人工诱导染色体加倍，故①②③为杂交育种，①④⑤为单倍体育种，与杂交育种相比，单倍体育种大大缩短了育种年限，得到的个体是纯合子。‎ ‎（2）过程⑥所需要的试剂是秋水仙素，作用原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体不能平均移向两极，细胞不能分裂，‎ ‎（3）过程⑧用紫外线处理，诱发基因突变，基因突变具有不定向性。‎ 考点：本题考查育种的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎28. 下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。  ‎ ‎(1)A 液为 ________ ， B 液为 ________ ， C 液为 ________ ，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。 ‎ ‎(2)CO2 不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是___________________________________。‎ ‎【答案】 (1). 组织液 (2). 血浆 (3). 淋巴 (4). 内环境 (5). CO2是通过自由扩散的方式从高浓度一侧通过细胞膜到达低浓度的一侧，而胰腺细胞是产生CO2的地方，CO2浓度最高 ‎【解析】试题分析：A在组织细胞周围，是组织液。B在毛细血管中，是血浆。C在毛细淋巴管中，是淋巴。由三者共同构成的环境称为内环境。CO2的运输方式是自由扩散，只能由浓度高向浓度低运输。‎ 考点：本题考查内环境等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力，识图能力。‎ ‎29. 2011年9月29日发射的“天宫一号”，使中华民族几千年的飞天之梦梦圆“天宫”。在“天宫”中生活的航天员的生理状况，由地面指挥中心实时监测。下面的图表A.B 、C是测得的某位航天员的三项生理指标，请分析回答下列问题。‎ ‎(1) ①上述三项生理指标哪几项是正常的？________。②属于内环境指标的是________。 ‎ ‎(2)某病人胃口不好，医生常用葡萄糖氯化钠注射液进行静脉滴注，该注射液配制过程中，必须严格控制葡萄糖浓度为_______ mg·dL－1， 氯化钠浓度为________（质量分数）。‎ ‎【答案】 (1). A.B.C (2). A.B (3). 80-120 (4). 0.9%‎ ‎【解析】试题分析：本题主要考查内环境的理化性质。要求学生熟知内环境理化性质的具体内容，以及正常范围。‎ ‎（1）①上述三项生理指标A进食后的血糖变化、B体温的日变化、C体液的pH都是正常的。②属于内环境指标的是A进食后的血糖变化和B体温的日变化。 （2）某病人胃口不好，医生常用葡萄糖氯化钠注射液进行静脉滴注，该注射液配制过程中，必须严格控制葡萄糖浓度为80-120 mg·dL－1，氯化钠浓度为0.9%（质量分数），不能过高或过低，原因是防止因内环境渗透压改变使细胞失水或吸水而变形，乃至影响其生理功能。‎ ‎ ‎