生物卷·2019届吉林省辽源市田家炳高级中学高二上学期期中考试（2017-10）

生物卷·2019届吉林省辽源市田家炳高级中学高二上学期期中考试（2017-10）

田家炳高中 2017--2018 学年度高二上学期期中 考试 生 物 试 卷 考试时间 90 分钟 满分 100 分 一.选择题（40 分） 1．人体新陈代谢中的化学反应主要发生在 （　　） A．消化道内 B．肾脏内 C．细胞内 D．内环境 2.毛细血管和毛细淋巴管细胞的内环境分别是（　　） ①血液和组织液　②血浆和组织液　③淋巴和血液　④淋巴和组织液 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 3.人体血液中不可能出现的物质是（　　） A.纤维素 B.尿素 C.激素 D.维生素 4.下列物质中，不属于内环境的组成成分的是（　　） A.血红蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.氨基酸 5.人体组织水肿的原因之一可能是（　　） A.血浆中蛋白质含量少 B.组织液中蛋白质含量少 C.血液中尿素含量多 D.血液中无机盐含量多 6.下列各项中，能视为物质进出内环境的实例是（　　） A.受精过程中，精子进入卵细胞内 B.牛奶被饮入胃中 C.氧气通过呼吸运动进入肺泡里 D.静脉注射生理盐水 7．给严重缺氧病人输氧时，要在纯氧中混入 5%的 CO2 气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于 （　　） A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节 8．某人能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损 伤，受伤的区域是（　　） A．大脑皮层运动区　　　　　　　　　　 B．大脑皮层 S 区 C．大脑皮层内侧面某一特定区域 D．大脑皮层 H 区 9．引起人体产生抗体的物质叫 （　　）  A．病毒 B．抗原 C．病原体 D．细菌 10．下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是 （　　）  A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛  C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏 11．若一个人剧烈运动，但是却不感到口渴，这时 （　　） A．丢失的水的质量比盐的质量大 B．丢失的盐的质量比水的质量大 C．丢失的水的比例比盐的比例大 D．丢失的盐的比例比水的比例大 12．一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原 因是 （　　）  A．睾丸发育不全 B．甲状腺功能低下  C．生长激素分泌不足 D．生长激素分泌不足，睾丸发育不全 13．下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是 （　　）  A．注射胸腺素，口服抗体 B．注射卡介苗，输入抗体  C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D．移植胸腺，输入淋巴因子 14．由同一器官分泌，且生理效应相反的一组激素是（　　） A．胰岛素和胰高血糖素 B．促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．促甲状腺激素和生长激素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素 15．若一个人的胸腺先天发育不良，则可能造成的结果是（　　） A．体内没有 B 细胞而仅仅有 T 细胞 B．丧失一切免疫功能，各种传染病乘虚而入 C．只保留有非特异性免疫功能和很少部分体液免疫功能 D．免疫球蛋白的合成能力不变 16．下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是（　　） A．细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原 B．图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是 B 细胞、浆细胞和效应 T 细胞 C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强 D．图中的 T 细胞可以分泌淋巴因子 17．促进番茄果实成熟的激素是（　　） A．生长素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯 18．．某生物兴趣小组的同学用玉米幼苗的胚芽鞘作材料，设计了如下实验。一段时间后， 弯向光源生长的是 ( ) A．①②③④⑤⑥⑦ B．①⑤⑦ C．①②③⑥⑦ D．①⑤⑥⑦ 19．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该 种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应可导致（　　） A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制 20．能分泌促甲状腺激素的结构是（　　） A．垂体 B．甲状腺 C．性腺 D．下丘脑 21．人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是（　　） A．皮肤血管收缩 B．皮肤的血流量增加 C．汗腺分泌活动减弱 D．代谢活动增强 22．下列关于特异性免疫的叙述，错误的是（　　） A．人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫 B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体 C．效应 T 细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解 D．B 细胞和效应 B 细胞（浆细胞）均能产生抗体 23.1995 年，美国斯库格等培养烟草髓部时发现，在培养基中加入某种提取液可促进烟草髓部的 细胞分裂，这种提取液中含有（　　） A.生长素　　　B.细胞分裂素 C.乙烯 D.脱落酸 24.科学工作者准备从某种被子植物中提取生长素，最理想的选材是（　　） A.幼叶 B.幼嫩种子 C.幼根 D.成熟种子 25．下列群落的演替类型中，属于初生演替的是 A．外来物种入侵，改变群落物种组成 B．弃耕农田上长出杂草、灌木 C．在火山岩上长出地衣 　 D．对砍伐后的森林进行封山育林 26.校园里种植的松树，主干粗壮，生长旺盛，侧枝很细弱，主要原因在于（　　） A.侧芽缺乏生长素 B.侧芽产生的生长素过少 C.侧芽产生的生长素过多 D.侧芽积累的生长素过多 27.高等植物体内生长素的极性运输主要是指（　　） A.通过薄壁细胞的运输过程 B.从形态学上端向下端的运输方向 C.需能的主动运输方式 D.1～2.4 m/h 的运输速度 28.在农业生产上，棉花通过移栽能促进植物侧根的生长，这是因为移栽过程中能（　　） A.促进侧根生长素的产生 B.抑制侧根生长素的产生 C.破坏根的顶端优势 D.促进侧根细胞的分裂 29.在温带地区的秋末冬初，树叶纷纷脱落，与此生物现象密切相关的激素是（　　） ①赤霉素　②乙烯　③细胞分裂素　④脱落酸 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 30．下列不属于种群特征的是（　　） A．年龄组成 B．性别 C．出生率和死亡率 D．种群密度 31.人类正确利用海洋渔业资源,必须控制捕捞量,应把种群的个体数保持在环境负荷量的（） A.1/4 水平上 B.1/3 水平上 C.1/2 水平上 D.4/5 水平上 32．剪去行道树主干的顶端，能更好地遮阴，其依据的原理是（　　） A．呼吸作用 B.蒸腾作用 C.顶端优势 D.光合作用 33. 将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室 内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图）， 一段时间后，该植物茎的生长方向是（　　） A．背地（心）生长 B．向光生长 C． 向水平方向生长 D．无法确定 34 某种植物病毒 V 是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可 减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是 A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系 C.病毒 V 与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒 V 是互利共生关系 35.下列可以成为种群密度的是（　　） A.一个池塘中各种鱼的总数 B.全世界的人口数量 C.一片森林中的人口数量 D.一片森林中的全部蛇 36.在下面的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（　　） 37．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 38．指出下列食物链中正确的是 A．阳光→植物→兔→狼 B．草→蛙→虫→蛇 C．草←鼠←鹰 D．草→羊→狼 39．在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每 20 min 就繁殖一代。现将该细菌种 群(m 个个体)接种到培养基上(资源、空间无限)，T(h)后，该种群的个体总数是（　　） A．m·2T B．m·220 C． D．m·23T 40．下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（　　） A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B．种群的增长速率逐步降低 C．达到 K 值时种群增长速率为零 D 种群增长受自身密度的影响． 二.简答题（60 分） 41.（16 分）下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换示意图： （1）图中虚线内的物质总称为________，其中 A 代表________，B 代表________，C 代表________。 A 的化学成分与 B 的主要区别是____________ . （2）填写出图中 D、E、F 系统的名称：D________；E________；F________。 42.（12 分）(1)图中植物根的生长现象称为____________，茎的生长现象称为 _________，在生物学上可将它们归类于_________。 (2)图中 A、B、C、D 四处，生长素浓度比较高的是_________处，细胞生长速度较快的 是_________________。这表现出生长素作用特点是具有_________。 43 （8 分）糖尿病人的血糖浓度高于正常值。图中的两条曲线分 别表示 A、B 两人在口服葡萄糖后血糖浓度的变化情况。请分析 回答下列问题： （1）A、B 两人中可能患糖尿病的是 。糖尿病人由于胰 岛 细胞受损，导致 分泌不足，血糖浓度超过正 常值，从而出现糖尿;正常血糖范围 是 mg/dL。 （2）人在饥饿时，血糖浓度降低，胰岛 细胞分泌的胰 20 T 2 高血糖素增加，促进 分解，使血糖浓度升高。 （3）研究表明，下丘脑可以控制胰岛细胞的分泌活动，说明血糖平衡是由 和 共同调节的。 44．(7 分)下图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，回答下列问题： (1)图乙所示结构分布于图甲中的________部位(填字母)，①中含有作为信号的化学物质是 ________，该物质出细胞的方式为________，其由突触前膜释放，作用于突触后膜，引起后一神 经元的________。 (2)当手指无意触到针尖时，会立即发生缩手反射。在这个反射活动中，兴奋在神经纤维上 是以________形式传导的。在 A、B、C、D、E 之间兴奋的传导方向是________(用字母和“→” 表示)。 (3)体检时取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到________ 的控制。 45.（11 分）下图表示植物的不同器官对生长素的反应，据图回答： (1)图中促进植物根、茎生长的最适浓度依次为__________、__________。 （2）从图中三条曲线可以看出，根、芽、茎对生长素反应的强度为 __________>__________>__________。 （3）A 点对应的生长素浓度对茎的生长效应为__________，对芽的生长效应为__________，对 根的生长效应为__________。 （4）B 点对根的生长效应为__________，对茎的生长效应为__________。 （5）在生产实践中，使用生长素的关键是_________________________________。 46．（6 分）A、B 是位于阿拉斯加的两个小岛，气候、植被等生态条件基本一致。人们向 这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人 员经过多年调查统计，获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题： （1）两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的 型增长。 （2）B 岛的驯鹿种群的 K 值 （大于、等于、小于）6000 只；与 A 岛相比，B 岛驯鹿种群的 K 值较 ，原 因是 B 岛 。 （3）从种群特征的角度分析，导致驯鹿种群密度下降，濒 临灭绝的原因是 。 （4）两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减，最可能的原因是种群数量过大，导致 。 附加题 47．（3 分）下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制 SARS 灭活疫苗过程中，某志愿者接 种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题： （1）.若该志愿者注射疫苗后的第 15 天感染 SARS 病毒，请在乙图中画出其体内抗体变化曲 线。此时抗体迅速产生的主要途径是 。（用箭 头和文字表示） （2）研究发现，SARS 病毒的增殖需要逆转录酶，说明 SARS 病毒的遗传物质是 ； 从遗传物质分析，研制 SARS 疫苗困难的主要原因是 。 48．（5 分）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答： 激素的相对浓度 部位 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 茎尖 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ — 幼叶 ＋＋＋ ＋＋＋ — — 伸长茎 ＋＋ ＋＋ — — 侧 芽 ＋ ＋ — — 成熟叶 ＋ ＋ — ＋＋＋ 根 ＋ ＋ — — 根 尖 ＋＋ — — — ＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无 （1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也 属于植物激素，该激素的主要作用是 。 （2）生长素的化学本质是 。 （3）由表中可知植物成熟叶含有较多的 ，其作用是 。 （4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和 伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的 来实现的，而 不是通过 实现的。 （5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是 由多种激素 的。 田家炳高中 2017--2018 学年度上学期期中考试 生 物 试 卷 答 题 卡 一.选择题（40 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 [A][A][A][A][A] [A][A][A][A] [A] [A][A][A][A][A] [A][A][A][A][A] [B][B][B][B][B] [B][B][B][B][B] [B][B][B][B][B] [B][B][B] [B][B] [C][C][C][C][C] [C][C][C][C][C] [C][C][C][C][C] [C][C][C][C][C] [D][D][D][D][D] [D][D][D][D][D] [D][D][D][D][D] [D][D][D][D][D] 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 [A][A][A][A][A] [A][A][A][A][A] [A][A][A][A][A] [A][A][A][A][A] [B][B][B][B][B] [B][B][B][B][B] [B][B][B][B][B] [B][B][B][B][B] [C][C][C][C][C] [C][C][C][C][C] [C][C][C][C][C] [C][C][C][C][C] [D][D][D][D][D] [D][D][D][D][D] [D][D][D][D][D] [D][D][D][D][D] 二.简答题（60 分） 41.（1） ， A ，B ， C 。 （2）D ；E ；F 。 42.(1) ， ， 。 (2) _________________。 ________________。 43. （1） 。 ， ， mg/dL。 （2） 。 （3） 和 44. (1) ， ， (2) 。 (3) 45.(1) __________、__________。 座号 （2）__________>__________>__________。 （3） ， ， 。 （4） ， 。 （5）________________________________。 46.（1） 。（2） ， 。 （3）________________________（4）________________________ 47.（1） （2） 48. （1）____________ ____________ （2）_________________ （3）______________ ________________________ （4）________________________ ________________________ （5）________________________ 选择题 1-5CCAAA 6-10DCBBB 11-15DBBAC 16-20DDDBA 21-25BDBAC 26-30DBCDB 31-35CCBAB 36-40DCCDB 填空题 41.（1）内环境　血浆　组织液　淋巴　（2）消化系统　泌尿系统　免疫系统 42.(1)向地性 背地性 应激性 (2)C、D A、D 两重性 43．（5 分）（1）B； B 胰岛素 80-120 （2）A 肝糖原 （3）神经；激素（体液） 44 (1)B　神经递质　胞吐　兴奋或抑制 (2)局部电流　E→D→B→C→A　(3)大脑皮层(高级神经中枢) 45（1）10-10 mol·L-1　10-4 mol·L-1　(2)根　芽　茎　（3）促进生长　促进生长　抑制生长　 （4）抑制生长　无影响　（5）掌握好生长素的浓度 46．（5 分）（1）J（2）小于；大；面积大（3）出生率小于死亡率（4）地衣被破坏，食物 短缺 附加题 47. （1）甲状腺激素 神经──体液 （2）如图 记忆细胞→效应 B 细胞→抗体 （3）RNA 容易突变 48. （1）促进果实的成熟（2）吲哚乙酸（3）脱落酸 抑制细胞分裂，促进叶和果实的 衰老和脱落 （4）细胞的伸长 细胞分裂 （5）相互协调、共同调节