2018-2019学年河北省邯郸市永年区第二中学高二上学期期中考试生物试题 Word版

2018-2019学年河北省邯郸市永年区第二中学高二上学期期中考试生物试题 Word版

永年二中2018—2019学年期中考试 高二生物试题 ‎1. 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。‎ ‎2. 本试卷满分100分，其中第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分,考试时间90分钟。‎ 一、 单选题（1-40每题1. 5分）‎ ‎1.现有纯合的高秆抗病与矮秆易感病小麦，想要培育出稳定遗传的矮秆抗病小麦，最常规、最简便的育种方法是（ ）‎ A. 选择育种 B. 诱变育种 C. 杂交育种 D. 基因工程育种 ‎2.下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ）‎ A. 阻止了种群间的基因交流 B. 物种的形成都必定先经过长期的地理隔离 C. 基因组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 D. 多倍体植物的产生不需要经过地理隔离 ‎3.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况。下列说法错误的是（ ）‎ A. Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境 B. P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%‎ C. 该种群中杂合子的比例会越来越高,逐渐取代纯合子 D. 在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变 ‎4．生物育种的原理是可遗传变异，下列育种实例与可遗传变异类型对应正确的是(　　)‎ 选项 育种实例 可遗传变异类型 A 利用高秆抗病和矮秆感病水稻培育矮秆抗病水稻 基因突变 B 用普通二倍体有子西瓜培育三倍体无子西瓜 基因重组 C 利用苏云金杆菌毒性肽基因培育转基因抗虫棉 基因重组 D 用紫外线照射青霉菌培育高产青霉素菌株 染色体变异 ‎5．下列有关几种常见育种方法的叙述，错误的是(　　)‎ A．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离 B．在多倍体育种中，一般用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 C．在单倍体育种中，一般先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养获得单倍体 D．在诱变育种中，最初获得的显性优良性状个体一般是杂合子 ‎6．如图所示为两种育种方法的过程，下列有关说法正确的是(　　)‎ A．基因重组只发生在图示①③过程中 B．过程③④的育种方法称为单倍体育种 C．E植株体细胞中只含有一个染色体组 D．图示育种方法不能定向改变生物性状 ‎7．根据现代生物进化理论，下列关于共同进化的叙述，错误的是(　　)‎ A．不同物种之间、生物与环境之间都能共同进化从而导致生物多样性 B．在自然选择过程中，黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间表现为共同进化 C．非洲野牛与狮子之间可通过种间竞争、捕食等实现共同进化 D．4亿年前光合生物产生了氧气，而氧气也为生物登陆创造了有利条件，属于生物与环境之间共同进化 ‎8．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是(　　)‎ A．物种是生物进化的基本单位 ‎ B．二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种 C．突变和基因重组决定生物进化的方向 D．隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流 ‎9．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　)‎ A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料 B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志 C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化 D．d表示地理隔离，是新物种形成的必要条件 ‎10．抗青霉素葡萄球菌是一种突变型菌种。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。原因是(　　)‎ A．青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性 B．青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率 C．葡萄球菌对青霉素抗性的增强是定向突变的结果 D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的 ‎11.下列过程，不发生在内环境中的生理生化反应是（ ）‎ ‎①神经递质和激素的合成；②在有关酶催化下，神经递质在突触间隙被分解；③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水；④神经递质和突触后膜受体作用； ⑤HCO、HPO发挥作用维持血浆的酸碱度；⑥蛋白质在消化道中的消化分解 A.①③⑥‎ B. ①③④‎ C. ②③④‎ D. ②④⑥‎ ‎12.如图为细胞与内环境的示意阁，其中①③④表示细胞外液，②⑤⑥表示细胞。下列相关叙述错误的是（ ） ‎ A. 血浆渗透压的改变会导致⑤的形态发生变化 B. ④中蛋白质含量下降，可使①中的液体增加 C. 图中①③④是细胞与外界进行物质交换的媒介 D. 正常情况下，①③④的各项理化性质保持不变 ‎13.在缩手反射的反射弧中，如果传出神经元受到损伤，而其他部分正常，当手部受到针扎刺激后，将表现为（ ）‎ A. 有疼痛感觉，能缩手 B. 无疼痛感觉，不能缩手 C. 有疼痛感觉，不能缩手 D. 无疼痛感觉，能缩手 ‎14.神经细胞的静息电位和动作电位均可通过仪器测量。A、B、C、D表示测量神经纤维膜内外电位变化，不可能出现的结果是（ ）‎ A. ‎ B. ‎ C. ‎ D. ‎ ‎15.有一种能与胰岛素受体结合，阻断胰岛素效应的多肽X,用其处理小鼠后，可获得一种名为β亲菌素的激素,该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖。有关推断不合理的是（ ）‎ A. 肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受 B. 用多肽X处理正常小鼠，最初小鼠血糖浓度会升高 C. 注射β亲菌素可能有助于治疗某些糖尿病 D. β亲菌素作用的靶细胞可能是胰岛A细胞 ‎16.下图是在寒冷环境中高等动物甲状腺激素分泌的调节示意图，以下叙述正确的是 （ ）‎ A. 在寒冷的环境中，激素③的分泌增加，但与温度感受器无关 B. 切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止 C. 切除甲状腺后，①和②的分泌会增加，但不促进代谢 D. 给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌增加 ‎17.学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史，你认为以下叙述不正确的是（ ） ①促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌； ②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液； ③促胰液素是胰腺受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于小肠黏膜； ④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节； ⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加 A. ②③⑤‎ B. ①④⑤‎ C. ③④⑤‎ D. ①③⑤‎ ‎18.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物（　　）‎ A. 抑制了突触前神经元中线粒体的功能 B. 抑制了突触小体中递质的合成 C. 抑制了突触后膜的功能 D. 抑制了突触前膜递质的释放 ‎19.冬泳爱好者在冰冷的水中游泳时，机体会发生一系列生理变化以维持体温稳定，此时（ ）‎ A. 机体产热量大于散热量 B. 皮肤血管反射性收缩 C. 体内酶的活性下降 D. 脂肪氧化分解减慢 ‎20.如图为人体某过程的变化曲线。下列有关叙述中，正确的是（　　） ‎ A. 若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素 B. 若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化 C. 若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动 D. 若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起到了重要作用 ‎21.某人由于外伤大出血，并导致脱水，但病人无口渴现象，尿量也有增无减，这种情况的治疗方法除了作外伤处理、输血外，还应（　　）‎ A. 向患者输入生理盐水 B. 向患者滴注质量分数为5%的葡萄糖溶液 C. 向患者输入5%葡萄糖溶液和生理盐水 D. 向患者输入经严格消毒后的纯净水 ‎22.关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是（ ）‎ A. B细胞直接接受抗原刺激，增殖分化而成 B. 吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，增殖分化而成 C. B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化而成 D. 记忆细胞接受抗原刺激，增殖分化而成 ‎23.免疫接种有①注射抗体和②注射抗原两种方法,下列说法正确的是（ ）‎ A. 用治愈者的血清进行的治疗属于方法②‎ B. 方法①在接种对象体内引起细胞的增殖、分化 C. 方法②是通过使人体患病然后获得免疫力 D. 医学上一般采用方法②预防一些传染病 ‎24.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）‎ A. 人体免疫系统对自身的组织和器官进行攻击而引发的疾病 B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性 C. 病原体侵染机体而引发的疾病，有传染性 D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 ‎25.下图为体液免疫示意图，下列叙述中正确的是（ ）‎ A. 切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程 B体现了细胞膜的流动性 C. 此图中吞噬细胞参与的是非特异性免疫 D. ⑤过程主要发生在细胞质基质中①过程 ‎26.PM2.5是指环境中空气动力学当量直径≤2.5微米的颗粒物。可通过呼吸系统进入血液循环系统，长期吸入会对人体造成严重危害，下列相关叙述不正确的是（　　）‎ A. 雾霾中的PM2.5颗粒从外界进入血液需跨越4层生物膜 B. PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常 C. 吞噬细胞吞噬PM2.5颗粒，属于人体免疫的第三道防线 D. PM2.5颗粒可携带病原体进入机体，导致机体发生特异性免疫反应 ‎27．生物个体内的稳态是指在“神经—体液—免疫”调节网络的调节作用下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是(　　)‎ A．激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分 B．肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中 C．外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态 D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态 ‎28．下表为人体血浆中部分成分的平均含量。下列有关说法正确的是(　　)‎ 成分 含量(%)‎ 成分 含量(%)‎ 成分 含量(%)‎ 水 ‎90.7‎ 葡萄糖 ‎0.08‎ Cl－‎ ‎0.36‎ 血清白蛋白 ‎4.4‎ 脂肪 ‎0.14‎ Ca2＋‎ ‎0.01‎ 血清球蛋白 ‎2.1‎ Na＋‎ ‎0.38‎ I－‎ 极其微量 A．血浆的渗透压取决于两种血清蛋白 B．血浆中所有脂肪比所有葡萄糖储存的能量多C．血浆中的Ca2＋浓度偏高时会导致肌肉抽搐 D．长期碘摄入不足会导致促甲状腺激素偏低 ‎29．渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动神经元病。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正确的是(　　)‎ A．若以针刺S，渐冻人无法感觉到疼痛 B. 刺激Ⅲ处，在③处可以检测到神经递质释放 C．若刺激Ⅱ处，渐冻人的M发生轻微收缩，则该过程可以称为反射 D．若刺激Ⅰ，则在Ⅲ处可以检测到动作电位 ‎30．下列有关神经调节的叙述正确的是(　　)‎ A．神经递质与受体结合后必然引起突触后膜上的Na＋通道开放 B．突触后膜能实现电信号→化学信号→电信号的转变 C．只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体 D．神经元内的K＋外流是形成静息电位的基础 ‎31．下图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计，ab＝bd，下列说法正确的是(　　)‎ A．刺激图甲中②处，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥ ‎ B．在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变 C．刺激图乙中b、c点，灵敏电流计指针各偏转1、2次 D．若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导 ‎32．下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是(　　)‎ ‎　图甲 　　　图乙 　　　　图丙 A．上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助 B．图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式 C．图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变 D．图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞 ‎33．甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是(　　)‎ A．机体产热增加　　　 B．体重下降 C．进食量明显增加 D．放入密闭室中不易窒息死亡 ‎34．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是(　　)‎ A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质 C．与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性 ‎35．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。相关叙述正确的是(　　)‎ 组别 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 处理方法 胰岛素 ‎＋‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎－‎ 阿司匹林 ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ 生理盐水 ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ 实验结果(血糖浓度)‎ 高于正常 高于正常 注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化。“＋”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制而成。‎ A．第1、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常 B．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加 D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素 ‎36．下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是(　　)‎ A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌 D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 ‎37.获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是(　　)‎ A．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量 B．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式 C．突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置 D．突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响 ‎38.如图是人体缩手反射的反射弧结构，图中表示从树突到胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是(　　)‎ A．图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成 B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位 C．图中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋 ‎39．下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是(　　)‎ ‎①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加　②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温　③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉　④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动　‎ ‎⑤内环境渗透压的升高，使下丘脑某部位产生的兴奋经轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉 A．①②③　　　 B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤‎ ‎40．垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生。如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中①②③表示结构，a～f 表示激素分子。下列叙述正确的是(　　)‎ A．图中①②中属于垂体后叶的是①‎ B．血糖浓度高时，f的分泌会减少 C．③在血糖调节过程中可作为感受器的组成部分 D．若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量将减少 二、非选择题（40分）‎ ‎41.假设A､b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的｡现有AABB,aabb两个品种 做亲本,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如 右图所示｡(14分)‎ ‎(1)由品种AABB､aabb经过①②③过程培育出新品种 的育种方式其原理是_______________｡‎ 将A_bb的玉米植株自交,子代中AAbb与Aabb的 比是 ______________｡‎ ‎(2)过程⑤常采用 技术得到Ab个体｡与 ‎ 过程①②③的育种方式相比,过程⑤⑥育种方式的 优势是 ｡过程⑥的育种 方式是用 处理_____________________｡‎ ‎(3)过程⑦的育种方式是 。与过程⑦的 育种方式比较,过程④育种方式的明显优势是____________________｡‎ ‎42.下丘脑是人体内环境调节中的重要组成部分，如图所示为下丘脑参与的人体体温、血糖、水平衡的调节过程，大写字母表示结构，小写字母表示物质，序号表示生理过程。请据图回答下列问题：（14分）‎ ‎(1)正常人的血糖浓度为0.8～1.2 g/L，当血糖浓度过高时，胰岛素能够促进组织细胞______________________________________，从而使血糖水平降低。‎ ‎(2)饮水不足，机体失水过多或吃的食物过咸会导致细胞外液渗透压________，渗透压感受器位于________(器官)，f表示的激素是________________，⑨表示的生理作用是______________________________________，从而使尿量减少，以维持血浆渗透压稳定。‎ ‎(3)寒冷刺激时，下丘脑既可作为神经中枢又可释放激素d____________________，因此下丘脑是神经系统和内分泌系统的________。甲状腺激素对D的反馈抑制作用与d对D的刺激作用____________、相互影响，共同维持激素e含量的稳定。研究发现甲状腺激素能进入垂体细胞内发挥作用，表明该细胞能通过__________接受信息。‎ ‎43．马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质｡某运动员在比赛过程中,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚｡下图为相关反射弧示意图｡‎ ‎(1)图示反射弧中,a是 ｡当兴奋到达b点时,神 ‎ 经纤维膜内的电位变化为 ｡当兴 奋到达c处时,该结构发生的信号转变是 ｡‎ ‎(2)伤害性刺激产生的信号传到 会形成痛觉｡此时, ‎ 内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加,导致心率 加快,这种生理活动的调节方式是 ｡‎ ‎ (3)运动停止后心跳并不会立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有 的特点｡‎ ‎(4)若足部伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于 免疫 一、选择题（每题1.5分）‎ ‎1—5CBCCC 6—10 DBDCB 11—15ADCBD 16—20CDCBD 21—25ABDAB 26—30CCBBD ‎31—35AADCA 36—40DBCDD ‎41.(共8分)‎ ‎(1)基因重组 3:2‎ ‎(2)花药离体培养(答植物组织培养技术不得分) 能明显缩短育种年限 ‎ 秋水仙素 单倍体幼苗(答萌发的种子不得分)‎ ‎(3)诱变育种 定向改变生物性状 ‎42.（18分）答案：(1)加速摄取、利用和储存葡萄糖 (2)升高 下丘脑 抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收 ‎ ‎(3)促甲状腺激素释放激素 枢纽 相互拮抗 胞内受体 ‎43(14分)‎ ‎(1)传入神经 负电位→正电位 电信号→化学信号→电信号 ‎(2)大脑皮层 神经-体液调节 ‎ (3)作用时间较长 (4)非特异性 ‎ ‎