2020-2021学年山东潍坊高三上生物同步练习

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第 1页 共 22页 ◎ 第 2页 共 22页 2020-2021 学年山东潍坊高三上生物同步练习 一、选择题 1. 下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ） ①巴音布鲁克草原中的全部动物和绿色植物 ②洞庭湖中的全部生物及其无机环境 ③绿苓果园中所有的苹果及其无机环境 ④临江公园中的全部菊花 ⑤白马湖中的全部生物 ⑥一块棉田中所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜 A.⑥⑤② B.③④⑥ C.⑤④③ D.③⑤⑥ 2. 有这样几则广告语： ①这种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用 ②这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量 ③这种营养品含有人体所需的全部 20 种必需氨基酸 ④这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素 请判断上述广告语中，有多少条在科学性上有明显的错误（ ） A.1 条 B.2 条 C.3 条 D.4 条 3. G 蛋白偶联受体位于细胞膜上，它是细胞表面的信号接收器，且在细胞内信号传导途径中起着重要作用。 下列关于 G 蛋白及 G 蛋白偶联受体的叙述中，错误的是（ ） A.G 蛋白偶联受体可与双缩脲试剂发生紫色反应 B.G 蛋白偶联受体与细胞表面的识别有密切关系 C.G 蛋白一定是在一种无膜的细胞器上合成的 D.高温使 G 蛋白变性失活，肽键的数目也会减少 4. “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，诗人以菊寓情，诗句流传久远。在菊花的叶肉细胞中，核苷酸 的种类、碱基种类分别是（ ） A.4、4 B.5、8 C.8、5 D.5、4 5. 将相同的植物根毛区细胞置于一定浓度的蔗糖溶液或 KNO3溶液中后（溶液体积远大于细胞），原生质体 的体积随时间的变化如图所示（最终不再变化），下列分析正确的是（ ） A.①是蔗糖溶液中的变化，②是 KNO3溶液中的变化 B.原生质体最终体积 b 与溶液初始浓度无关 C.若用甘油溶液，体积变化可与①或②相似 D.①曲线中的细胞，a 时刻细胞液浓度最大 6. 湘西腊肉，味美可口而深受消费者的青睐，可以保二三年不坏；而且放的越久，味道越香。做法是：把 新鲜的猪肉切成长块，每块 3 至 5 斤重。把食盐在锅中炒热，加拌适量的花椒粉。一块一块的用盐抹；然后 一起腌在木桶里。过了一个把星期，就把肉从桶里取出，挂在火坑上面任其烟熏火烤。其可以长期保存的原 因最可能是（ ） A.由于食盐中氯离子有杀菌作用 B.高浓度食盐会破坏细菌的细胞壁，使细胞无法存活 C.由于渗透作用，使细菌细胞的水渗出而死亡 D.由于食盐是中性，不适于细菌生长 7. 如图为某生物细胞有丝分裂过程中染色体数（a）、染色单体数（b）和核 DNA 分子数（c）的统计图。下 列解释一定不正确的是（ ） A.在①相应的时期，染色体都含有姐妹染色单体 B.染色体螺旋化程度最高时，可用图①表示三者的数量关系 C.间期情况较复杂，①②③均有可能出现 D.②→③的发生原因是细胞分裂完成，一个细胞生成两个细胞 8. 如图为伞藻嫁接实验与伞藻核移植实验示意图，该实验结果说明（ ） A.生物体形态结构的建成主要与细胞质有关 第 3页 共 22页 ◎ 第 4页 共 22页 B.细胞的分裂和分化是由细胞核控制的 C.细胞核是细胞代谢的中心 D.细胞核是细胞遗传的控制中心 9. 下列关于实验结果的推测，正确的是（ ） A.观察到花生子叶中有橘黄色颗粒，说明花生中含有脂肪 B.观察到动物细胞悬液中有被台盼蓝染色的细胞，说明此细胞功能正常 C.观察到酵母菌培养液产生 CO2气泡，说明酵母菌进行了有氧呼吸 D.观察到某组织样液与双缩脲试剂反应呈紫色，说明该样液中含氨基酸 10. 下列有关渗透作用和细胞吸水与失水的叙述，正确的是（ ） A.原生质层是指细胞膜、液泡膜和细胞质所共同构成的一个结构，相当于半透膜 B.半透膜和生物膜对物质的选择透过性原理是相同的 C.在 U 形管两侧装入等量不同浓度的蔗糖溶液，中间隔半透膜，渗透到平衡时，两侧溶液浓度是相等的 D.紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的必要条件是细胞壁的伸缩性小于原生质 层 11. 肽链在核糖体上合成后，进一步形成蛋白质时往往要进行加工，在加工时常常要切去一部分氨基酸，再 构成蛋白质。现有一条含 100 个氨基酸的肽链，其中含游离的氨基 10 个，加工时共切去氨基酸 8 个，则加 工后多肽链所含的游离氨基至少还有（ ） A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.14 个 12. 海带在生长时，细胞中的含碘量可以超过海水的 1000 倍。如果在培养海带时，在加入某种不影响能量 供应也不影响细胞完整性的药物后，海带细胞内含碘量会迅速下降，那么这种药物的作用是（ ） A.破坏了细胞膜的结构 B.抑制了细胞内对碘离子的利用 C.破坏了细胞内的遗传物质 D.抑制了细胞膜上碘离子载体的活性 13. 生长抑素（SS）是一种含 14 个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，构成 SS 的基本单位的平均相对 分子质量为 m。下列说法错误的是（ ） A.在核糖体上合成 1 分子 SS 可产生 13 分子H2O B.1 分子 SS 的相对分子质量可以表示为 14m-252 C.SS 分泌到细胞外需要经过高尔基体的加工、分类和包装 D.SS 可与双缩脲试剂发生紫色反应 14. 光合作用产生的[H]与呼吸作用产生的[H]分别用于（ ） A.都用于还原C3 B.都用于还原O2 C.前者还原O2，后者还原C3 D.前者还原C3，后者还原O2 15. 在有氧呼吸作用过程中，消耗水和生成水分别发生在（ ） A.第一阶段和第二阶段 B.第二阶段和第三阶段 C.第三阶段和第一阶段 D.第三阶段和第二阶段 二、多选题 下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（ ） A.种子库中贮存风干种子不进行细胞呼吸 B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C.高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 D.在真核细胞的细胞呼吸中，中间产物丙酮酸的彻底分解是在线粒体中进行的 现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和 CO2的量如下图所示。 问：在氧浓度为 a 时，下列叙述错误的是（ ） A.酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 B.1/3 的葡萄糖用于发酵 C.产生的二氧化碳中，来自有氧呼吸的占 2/5 D.酵母菌产生二氧化碳的场所有细胞质基质和线粒体 利用溴甲酚紫指示剂（酸碱指示剂，pH 变色范围：5.2（黄色）~6.8（紫色））检测金鱼藻生活环境中气体 含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是（ ） 第 5页 共 22页 ◎ 第 6页 共 22页 A.黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用 B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为不进行光合作用不能产生O2 C.图中实验操作 3~5 能证明光合作用吸收 CO2 D.试管溶液变为紫色说明呼吸作用速率大于光合作用速率 下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（ ） A.水果蔬菜的保存要求零上低温、低氧、湿润 B.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 C.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害 D.温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度 某实验小组以测定的 CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结 果如表所示： 项 目 5 ℃ 1 0 ℃ 2 0 ℃ 2 5 ℃ 3 0 ℃ 3 5 ℃ 光 照 条 件 下 CO2 吸 收 量 (mg ⋅ h−1) 1 1 . 8 3 . 2 3 . 7 3 . 5 3 黑 暗 条 件 下 0 . 5 0 . 8 1 2 . 3 3 3 . 5 CO2 释 放 量 (mg ⋅ h−1) （假设呼吸作用昼夜不变） 下列说法不正确的是（ ） A.如果光照 12 小时，则一昼夜积累有机物的量，5℃是 10℃的两倍 B.如果光照 24 小时不间断，则 35℃时，没有有机物积累 C.如果光照 15 小时，则一昼夜积累有机物的量，25℃时是 34.8mg D.如果光照 12 小时，则一昼夜积累有机物的量，最少的是 5℃ 三、解答题 ATP 作为细胞中的直接能源物质为细胞生命活动提供能量。科学家利用提纯的大豆磷脂、某种细菌膜蛋白 （Ⅰ）和牛细胞中的 ATP 合成酶（Ⅱ）构建了 ATP 体外合成体系，如图所示。请回答问题： （1）物质 a 为________，其在供能时，远离腺苷的________断裂，将能量释放出来。 （2）科学家利用人工体系模拟了 ATP 合成时的能量转换过程。在叶绿体中此过程发生的场所为________。 （3）科学家利用人工体系进行了相关实验，如表所示。 组别 人工体系 H+是否通 过 Ⅰ进行转 运 H+是否通 过 Ⅱ进行转 运 是否产生 ATP大豆磷脂 构成的囊 泡 Ⅰ Ⅱ 1 + + + 是 是 产生 2 + - + 否 否 不产生 3 + + - 是 否 不产生 注：“＋”“–”分别表示人工体系中组分的“有”“无”。 ①比较第 1 组和第 2 组的结果可知，Ⅰ可以转运H+进入囊泡。进一步研究发现，第 1 组囊泡内 pH 比囊泡外 第 7页 共 22页 ◎ 第 8页 共 22页 低 1.8，说明囊泡内的H+浓度________（填“高于”“低于”或“等于”）囊泡外的。 ②比较第 1 组和第 3 组的结果可知，伴随图中的________的过程，ADP 和 Pi 合成 ATP。 下图 A、B 为某动物细胞分裂的细胞周期及其分裂期的示意图。请据图回答： （1）图 A 中表示“一个完整细胞周期过程”的是________。（填字母） （2）图 B 中的时期在图 A 中的________段，图 B 细胞中有染色体________个、染色单体________个。染色 体观察和计数的最佳时期是________期。 （3）动物细胞与植物细胞的有丝分裂相比有两个不同点，分别发生在________期。 （4）在植物细胞有丝分裂末期，在细胞中央出现的结构是________，该结构的形成与________（填细胞器） 的作用有关。 （5）某同学用洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料观察有丝分裂，发现细胞好像都处于细胞分裂间期，原因 是___________________________________。 （6）另一个同学用洋葱根尖作为实验材料，观察有丝分裂，应观察的区域是________，制作临时装片的步 骤是_____________________，发现该区域大多数细胞处于细胞分裂间期，原因是_________________。根尖 其他三个区域分别是根冠、伸长区和成熟区，它们都是由该区域的细胞经过________过程形成的，它们所含 的遗传物质是________（相同/不同）的。根尖细胞在体外条件下可以培养成为一个完整的植物体，根本原 因是细胞具有________。 下图是验证酶的催化特性的几组实验，1～5 号试管内装有等量的H2O2液。 1～4 号试管控制温度与投入物 品如图所示，请回答： （1）若投入物品后，立即用带有火星的卫生香去试探 1～4 号试管口，________号试管口会出现猛烈燃烧现 象。 （2）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，须增设 5 号试管，请补充： ①向 5 号试管内应加入_______________； ②5 号试管温度应控制在 37℃； ③设置的 5 号试管与________号试管（此试管内加一定量蒸馏水，使之与 5 号试管液面平齐）可作为一组对 比实验，从而证明酶的活性受酸碱度的影响。 （3）酶与人们的生活密切相关，某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明：该加酶洗 衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其主要原因是： ______________________________________________________。 （4）酶的催化效率比无机催化剂的催化效率更高，原因是____________________。 如图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作 用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题： （1）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中 A 表示________ 阶段，A 阶段为 B 阶段反应提供________。 （2）写出图甲中所示物质：①________，D 过程名称为________。 （3）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是________。 （4）根据图乙推测，a 点时，蔬菜的根尖细胞中，能产生 ATP 的细胞器是________。 （5）为了探究植物在代谢时，各种物质间的转化过程，某兴趣小组突发奇想，在某天晚上，向大棚中释放 了一定量的​ 18O2。几天后进行检测时，竟然在蔬菜的叶片中，检测出了微弱的放射性，现已确认含放射性 的物质是淀粉。请根据所学知识，合理解释这一现象： _______________________________________________________________________________________________ ________________。 盐藻是一种单细胞真核藻类，其鞭毛是由微管蛋白聚合而成的。为研究泛素和蛋白酶体是否参与盐藻鞭毛 的解聚过程，科研人员进行了相关研究。 第 9页 共 22页 ◎ 第 10页 共 22页 （1）借助荧光显微镜，观察到盐藻鞭毛上存在泛素，它是由 76 个________组成的多肽，可与微管蛋白形成 泛素化蛋白。 （2）科研人员检测了不同处理下盐藻鞭毛中泛素化蛋白的含量，其电泳结果如图 1。（对照组：正常生长状 态的盐藻细胞；组装组：鞭毛组装状态的盐藻细胞；解聚组：鞭毛解聚状态的盐藻细胞） 据图 1 分析，与对照组相比，鞭毛解聚时细胞内泛素化蛋白含量________，由此推测，泛素参与了________ 过程。 （3）进一步用带有荧光的物质检测盐藻蛋白酶体的活性，结果如图 2。据图分析，鞭毛解聚组蛋白酶体的活 性________对照组。 （4）综合图 1 和图 2 说明________________________________________________。 （5）图 3 为泛素（Ub）作用机理示意图。 据图 3 分析，在多种酶的________作用及 ATP 供能条件下，微管蛋白的________断裂，导致鞭毛解聚。 （6）人体组织细胞中存在多种蛋白质降解途径，请你再举一例：________。 第 11页 共 22页 ◎ 第 12页 共 22页 参考答案与试题解析 2020-2021 学年山东潍坊高三上生物同步练习 一、选择题 1. 【答案】 A 【考点】 生命系统的结构层次 【解析】 1.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基 本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。 2.种群的概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流。 3.群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相 互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现。 4.生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能 量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。 【解答】 解：①巴音布鲁克草原中的全部动物和绿色植物，既不属于种群，也不属于群落； ②洞庭湖中的全部生物及其无机环境，属于生态系统； ③绿苓果园中所有的苹果及其无机环境，既不属于种群或群落，也不属于生态系统； ④临江公园中的全部菊花，既不属于种群，也不属于群落； ⑤白马湖中的全部生物，属于群落； ⑥一块棉田中所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜，属于种群。 因此，依次属于种群、群落和生态系统的一组是⑥⑤②。 故选：A。 2. 【答案】 D 【考点】 组成细胞的元素与化合物 无机盐的主要存在形式和作用 糖类的种类及其分布和功能 氨基酸的种类 【解析】 本题是对糖类的分类和分布、无机盐的功能、氨基酸的分类和分类依据、组成细胞的大量元素和微量元素的 综合性考查，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。 【解答】 解：①谷物的主要成分是淀粉，淀粉属于多糖，①错误； ②无机盐不能为细胞生命活动提供能量，②错误； ③20 种氨基酸有必需氨基酸和非必需氨基酸，人体的必需氨基酸有 8 种，③错误； ④钙不是微量元素，是大量元素，④错误； 故选：D。 3. 【答案】 D 【考点】 检测蛋白质的实验 蛋白质的盐析和变性 细胞膜的功能 【解析】 1.双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应，常作为鉴定蛋白质的试剂。 2.细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成糖蛋白，糖蛋白与细胞表面的识别有关，在消化道和呼吸道上皮细胞表 面的糖蛋白还有保护和润滑作用。 3.蛋白质的合成场所是核糖体，核糖体是不具有膜结构的细胞器。 4.蛋白质在高温、过酸或过碱等条件下其空间结构会被破坏而变性失活。 【解答】 解：A.G 蛋白偶联受体是一种糖蛋白，可以与双缩脲试剂产生紫色反应，A 正确； B.由题干信息“它（G 蛋白偶联受体）是细胞表面的信号接收器”，可知 G 蛋白偶联受体是一种位于细胞膜外 侧的糖蛋白，糖蛋白与细胞膜表面的识别功能有关，B 正确； C.G 蛋白的化学本质是蛋白质，其合成场是核糖体，核糖体是一种无膜结构的细胞器，C 正确； D.高温会使 G 蛋白的空间结构发生改变而失活，此过程中肽键的数目不变，D 错误。 故选：D。 4. 【答案】 C 【考点】 核酸的种类及主要存在的部位 核酸的组成元素及基本组成单位 【解析】 本题考查核酸的种类及组成，要求学生对于核酸的分类、分布和基本组成单位等准确记忆。 【解答】 解：菊花叶肉细胞中含有 DNA 和 RNA 两种核酸，DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，碱基种类是 A、T、G、C 4 种， 根据碱基不同，基本组成单位是 4 种脱氧核糖核苷酸；RNA 中的五碳糖是核糖，碱基种类是 A、U、G、C 4 种，根据碱基不同，基本组成单位是 4 种核糖核苷酸。因此，菊花叶肉细胞中的核酸含有的核苷酸种类、碱 基种类分别是 8 种、5 种。 故选：C。 5. 【答案】 C 【考点】 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 【解析】 本题以曲线图的形式，考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题。 【解答】 解：题图分析：分析曲线①可知：在某浓度的溶液中，原生质体先变小后变大，说明细胞发生质壁分离后又 第 13页 共 22页 ◎ 第 14页 共 22页 自动复原，该溶液为 KNO3溶液；分析曲线②可知：将细胞置于某浓度的溶液中，细胞原生质体变小，细胞 失水，说明该溶液为一定浓度的蔗糖溶液。 A.由分析可知，①是 KNO3溶液中的变化，②是蔗糖溶液中的变化，A 错误； B.原生质体最终体积 b 与溶液初始浓度有关，B 错误； C.若用甘油溶液，当溶液浓度过高时，体积变化可能与②相似，当甘油浓度相对较高时体积变化可能与① 相似，C 正确； D.①曲线中的细胞在 a 时刻已经开始吸水，细胞液浓度在下降，所以此时细胞液浓度不是最大，D 错误。 故选：C。 6. 【答案】 C 【考点】 渗透作用的原理和应用 【解析】 高浓度氯化钠溶液可以使细胞失水死亡，在盐溶液中蛋白质、多糖等成分的空间结构并没有发生改变。 【解答】 解：A.食盐中的氯离子没有杀菌的作用，A 错误； B.高浓度的食盐不会破坏肽聚糖的空间结构，因此不会破坏细菌的细胞壁，B 错误； CD.高浓度的食盐导致细菌细胞大量失水而死亡，C 正确、D 错误。 故选：C。 7. 【答案】 C 【考点】 细胞有丝分裂不同时期的特点 【解析】 据图分析，①中染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，可表示有丝分裂的前、中两个时期；②中染色体∶染 色单体∶DNA=2∶0∶2，表示有丝分裂的后期；③中染色体∶染色单体∶DNA=1∶0∶1，代表有丝分裂的末 期，表示细胞分裂完成。 【解答】 解：据图分析，①中染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，可表示有丝分裂的前、中两个时期；②中染色体∶ 染色单体∶DNA=2∶0∶2，表示有丝分裂的后期；③中染色体∶染色单体∶DNA=1∶0∶1，代表有丝分裂的 末期，表示细胞分裂完成。 A.在①相应的时期，染色单体是染色体数目两倍，染色体都含有姐妹染色单体，A 正确。 B.染色体螺旋化程度最高的时期是中期，可用图①表示三者的数量关系，B 正确。 C.间期过程中进行染色体复制，染色体数目不变，DNA 含量加倍，故上图均不能表示间期状态，C 错误。 D.②→③的发生原因是细胞分裂完成，一个细胞生成两个细胞，D 正确。 故选：C。 8. 【答案】 D 【考点】 细胞核的结构和功能 【解析】 1.伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于基部的假根内，成熟后，伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽 的形状因伞藻的种类不同而异。 2.细胞核是遗传的控制中心，遗传物质位于细胞核中，细胞核对生物的遗传有重要意义。 【解答】 解：A.生物体形态结构的建成主要与细胞核有关，A 错误； B.该实验结果不能说明细胞的分裂和分化是由细胞核控制的，B 错误； C.细胞质基质是细胞代谢的中心，C 错误； D.该实验结果说明细胞核是细胞遗传的控制中心，D 正确。 故选：D。 9. 【答案】 A 【考点】 检测脂肪的实验 检测蛋白质的实验 探究酵母菌的呼吸方式 【解析】 活细胞的细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能通过活细胞的细胞膜；酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产 物是二氧化碳和水，在无氧条件下进行无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳；双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是 通过与肽键结合形成紫色络合物。 【解答】 解：A.用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶的脂肪，可观察到橘黄色的颗粒，A 正确。 B.用台盼蓝染色，死的动物细胞的细胞膜失去了选择透过性，容易被染成蓝色，而活的动物细胞的细胞膜具 有选择透过性，不能被染成蓝色。观察到动物细胞悬液中有被台盼蓝染色的细胞，说明此细胞功能不正常， B 错误。 C.探究酵母菌细胞呼吸方式不能根据是否产生 CO2判断，因有氧呼吸和无氧呼吸均产生 CO2，C 错误。 D.观察到某组织样液与双缩脲试剂反应呈紫色，说明该样液中含肽键，D 错误。 故选：A。 10. 【答案】 D 【考点】 渗透作用的原理和应用 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 【解析】 本题考查渗透作用和细胞吸水与失水等相关知识，意在考查学生利用所学知识解答问题的能力。发生渗透作 用的条件：具有半透膜，两侧溶液具有浓度差。原生质层由细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成， 具有选择透过性，相当于一层半透膜。 【解答】 解：A.原生质层是指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质，A 错误； B.半透膜是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，能否通过半透膜往往取决于分子的大 小，而生物膜是选择透过性膜，膜上具有载体等结构，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，因而对 物质的吸收及吸收多少具有选择性，B 错误； C.在 U 形管两侧装入等量不同浓度的蔗糖溶液，中间隔半透膜，渗透到平衡时，两侧溶液浓度是不相等的， 液面高的一侧溶液浓度大于液面低的一侧溶液浓度，C 错误； 第 15页 共 22页 ◎ 第 16页 共 22页 D.紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离是由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当 细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离，D 正确。 故选：D。 11. 【答案】 B 【考点】 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合 【解析】 1.构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都 有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核 糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式—CO—NH—表示。 2.在蛋白质分子合成过程中 ①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数； ②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量。 3.一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基。 【解答】 解：一条含 100 个氨基酸的肽链中含有 10 个游离的氨基，根据氨基酸脱水缩合的特点，这条多肽链的一端 一定有 1 个游离的氨基，其余 9 个氨基都在 R 基上，R 基中可能存在多个游离的氨基，因此加工蛋白质时， 切去的 8 个氨基酸最多含有 9 个游离的氨基，则加工后多肽链所含的游离氨基至少有 10-9=1 个。 故选：B。 12. 【答案】 D 【考点】 主动运输的原理和意义 【解析】 海带在生长时，细胞中的含碘量可以超过海水的 1000 倍。海带仍然能从外界吸收碘离子，是逆浓度的运输， 所以是主动运输。主动运输特点：逆浓度梯度运输，需要载体，消耗能量。 【解答】 解：AC.由题意可知，该药物不影响能量供应也不影响细胞完整性，因此不会破坏细胞膜的结构，细胞内的遗 传物质也没有被破坏，AC 错误； B.据题“海带细胞内含碘量会迅速下降”可知，该药物的作用不是抑制细胞对碘离子的利用，B 错误； D.碘离子运输方式是主动运输，逆浓度梯度运输，需要载体，消耗能量，所加药物不影响能量供应，却影响 了碘离子的运输，所以可能抑制了细胞膜上碘离子载体的活性，D 正确。 故选：D。 13. 【答案】 A 【考点】 细胞器之间的协调配合 检测蛋白质的实验 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合 【解析】 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 【解答】 解：A.SS 是一种由 14 个氨基酸脱水缩合形成的环状多肽，合成 1 分子 SS 可产生 14 分子H2O，A 错误； B.1 分子 SS 的相对分子质量可以表示为 14m-18×14=14m-252，B 正确； C.SS 是多肽类激素，因此其在核糖体上合成，经过内质网的加工以及高尔基体的加工、分类和包装后分泌到 细胞外，C 正确； D.SS 含有肽键，可与双缩脲试剂发生紫色反应，D 正确。 故选：A。 14. 【答案】 D 【考点】 细胞呼吸的过程和意义 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【解析】 1.光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应主要发生水的光解，产物主要是[H]和 ATP 及氧气，[H] 和 ATP 可以参与暗反应中的三碳化合物的还原。暗反应可以分为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过 程。 2.有氧呼吸中，第一阶段是葡萄糖的酵解，产物是丙酮酸和[H]，第二阶段是丙酮酸与水反应生成二氧化碳和 [H]，第三阶段是氧气与前两个阶段产生的[H]反应生成水，释放大量的能量。 【解答】 解：光合作用过程中通过光反应将水光解，生成[H]和 ATP，[H]用于C3的还原。 有氧呼吸过程中，第一二阶 段产生的[H]用于第三阶段和氧气反应生成水。 故选：D。 15. 【答案】 B 【考点】 有（需）氧呼吸的过程和意义 【解析】 有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳 和水，释放能量 ，生成大量 ATP 的过程。 【解答】 解：有氧呼吸三个阶段： 第一阶段：C6H12O6→ 酶   2C3H4O3 + 4[H] + 2ATP； 第二阶段：2C3H4O3 + 6H2O→ 酶   6CO2 + 20[H] + 2ATP； 第三阶段：24[H] + 6O2→ 酶   12H2O + 34ATP。 因此，在有氧呼吸过程中，消耗水发生在第二阶段，生成水发生在第三阶段。 故选：B。 二、多选题 【答案】 第 17页 共 22页 ◎ 第 18页 共 22页 A,B,C 【考点】 细胞呼吸的过程和意义 无（厌）氧呼吸的概念与过程 有（需）氧呼吸的过程和意义 【解析】 本题考查细胞呼吸的过程和意义，要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程、场所及产物，掌 握细胞呼吸的原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 【解答】 解：A.种子库中贮存的风干种子自由水含量较少，代谢较弱，但仍能进行细胞呼吸，A 错误。 B.有些生物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此是否产生二氧化碳不是有氧呼吸和无氧呼吸的区别， B 错误。 C.高等植物既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，C 错误。 D.在真核细胞的细胞呼吸中，中间产物丙酮酸的彻底分解是在线粒体中进行的，D 正确。 故选：ABC。 【答案】 B,C 【考点】 无（厌）氧呼吸的概念与过程 有（需）氧呼吸的过程和意义 【解析】 酵母菌是兼性厌氧微生物，在氧气充足的条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，氧气不充足时 进行有氧呼吸和无氧呼吸。 酵母菌有氧呼吸的反应式是：C6H12O6 + 6H2O + 6O2→ 酶   6CO2 + 12H2O + 能量； 无氧呼吸的反应式是：C6H12O6→ 酶 2C2H5OH + 2CO2 + 能量。 【解答】 解：分析题图曲线可知，在氧浓度为 a 时，酵母菌无氧呼吸产生的酒精是 6，产生的二氧化碳也是 6，有氧 呼吸产生的二氧化碳则是 15-6＝9，根据无氧呼吸的反应式（C6H12O6→ 酶 2C2H5OH + 2CO2 + 能量）可知，无氧 呼吸消耗的葡萄糖是 3，根据有氧呼吸的反应式（C6H12O6 + 6H2O + 6O2→ 酶   6CO2 + 12H2O + 能量）可知，有氧呼 吸消耗的葡萄糖是 1.5。 A.在氧浓度为 a 时，酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，A 正确； B.无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是：3÷（3+1.5）=2/3，即表明有 2/3 的酵母菌进行发酵，B 错误； C.在氧浓度为 a 时，无氧呼吸产生的二氧化碳是 6，有氧呼吸产生的二氧化碳则是 15-6＝9，产生的二氧化碳 中来自有氧呼吸的占 3/5，C 错误； D.在氧浓度为 a 时，酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，产生二氧化碳的场所有细胞质基质和线粒体 基质，D 正确。 故选：BC。 【答案】 B,D 【考点】 细胞呼吸的过程和意义 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【解析】 据图分析：金鱼藻生活环境中的呼吸作用可以产生二氧化碳，其溶于水后 pH 降低，与溴甲酚紫指示剂反应 可以使溶液由紫色转变为黄色。据此分析作答。 【解答】 解：分析题图：图示是利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作。开始时，溴甲 酚紫指示剂呈紫色；经过 30 分钟黑暗处理后，溴甲酚紫指示剂变为黄色；再经过 30 分钟光照处理后，溴甲 酚紫指示剂又变为紫色。 A.黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用，只进行细胞呼吸消耗O2产生 CO2，A 正确。 B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为细胞呼吸产生的 CO2使溶液 pH 降低，B 错误。 C.经过黑暗处理后，细胞呼吸产生的 CO2使溶液 pH 降低，导致溴甲酚紫指示剂变为黄色，再经过 30 分钟光 照处理后，溴甲酚紫指示剂又变为紫色，说明光合作用吸收 CO2。因此，实验操作 3~5 能证明光合作用吸收 CO2，C 正确。 D.试管溶液变为紫色可证明光合作用吸收 CO2，并不能证明呼吸作用速率大于光合作用速率，D 错误。 故选：BD。 【答案】 A,D 【考点】 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 【解析】 本题考查细胞呼吸的产物及原理，解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际 问题。 【解答】 解：A.水果蔬菜保存时要求零上低温、低氧、适宜的湿度以抑制细胞代谢且水果不会被冻坏，A 正确； B.氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以包扎伤口时要选用透气的纱布，以抑制破伤风杆菌的无氧呼吸而 不是避免组织细胞缺氧死亡，B 错误； C.稻田定期排水，防止无氧呼吸产生酒精对细胞造成毒害，C 错误； D.温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚时应适当降低温度，减弱细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗，D 正确。 故选：AD。 【答案】 A,B,D 【考点】 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 影响光合作用速率的环境因素 【解析】 表中自变量为温度，在读表时，要明确表中“光照条件下 CO2吸收量（mg/h）”代表的是净光合速率（有机物 的积累量），“黑暗条件下 CO2释放量（mg/h）”代表的是呼吸速率（呼吸作用消耗量）。依此解答。 【解答】 解：A.5℃时，光照 12 小时有机物积累量为 1×12=12mg，夜晚 12 小时呼吸作用消耗量为 0.5×12=6mg，一昼 夜有机物积累量为 12-6=6mg；10℃时，光照 12 小时有机物积累量为 1.8×12=21.6mg，夜晚 12 小时呼吸作用 消耗量为 0.8×12=9.6mg，一昼夜有机物积累量为 21.6-9.6=12mg。因此光照 12 小时，一昼夜积累有机物的量， 5℃是 10℃的 6/12=1/2，A 错误。 B.35℃时，光照 24 小时，有机物积累量为 3×24=72mg，B 错误。 C.25℃时，光照 15 小时，有机物积累量为 3.7×15=55.5mg，夜晚 9 小时呼吸作用消耗量为 2.3×9=20.7mg，一 昼夜有机物积累量为 55.5-20.7=34.8mg，C 正确。 第 19页 共 22页 ◎ 第 20页 共 22页 D.光照 12 小时，则一昼夜积累有机物的量最少的是 35℃，D 错误。 故选：ABD。 三、解答题 【答案】 （1）ATP,高能磷酸键 （2）类囊体薄膜 （3）①高于,②H+通过Ⅱ向囊泡外转运 【考点】 ATP 在能量代谢中的作用的综合 ATP 在生命活动中的作用和意义 ATP 的化学组成和特点 光合作用的实质和意义 【解析】 本题考查 ADP 与 ATP 的相互转化、光合作用中的物质转化等有关知识，解题的关键是明确相关知识点，要求 学生具备一定的理解能力和实验探究能力。 【解答】 解：（1）分析图示可知，物质 a 为 ATP，ATP 作为供能物质，在供能时远离腺苷的高能磷酸键断裂，释放出 大量的能量。 （2）此过程为光反应过程，发生在叶绿体的类囊体薄膜上。 （3）①第 1 组囊泡内 pH 比囊泡外低 1.8，说明囊泡内的H+浓度高于囊泡外的H+浓度。②第 1 组H+通过Ⅱ 转运可以合成 ATP，第 3 组H+不能通过Ⅱ转运，不能合成 ATP，说明 ADP 和 Pi 合成 ATP 的过程中伴随着图中 H+通过膜蛋白Ⅱ向囊泡外转运的过程。 【答案】 （1）bc （2）a（或 c）,4,8,中 （3）前期、末期 （4）细胞板（或细胞壁）,高尔基体 （5）洋葱鳞片叶表皮细胞是成熟的植物细胞，不具有分裂能力 （6）根尖分生区,解离→漂洗→染色→制片,间期所处时间长,分裂和分化,相同,具有全能性 【考点】 细胞中其他细胞器的结构和功能 植物细胞的全能性及应用 观察细胞的有丝分裂 动、植物细胞有丝分裂的异同点 细胞有丝分裂不同时期的特点 细胞周期的概念 【解析】 分析 A 图：A 图为某动物细胞分裂的细胞周期示意图，其中 b、d 段表示间期；a、c 表示分裂期。 分析 B 图：B 图细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。 【解答】 解：（1）“一个完整细胞周期过程”从分裂间期开始，到分裂期完成结束，图 A 中表示“一个完整细胞周期过程” 的是 bc。 （2）图 B 细胞处于有丝分裂中期，在图 A 中的 a（或 c）段，图 B 细胞中有 4 条染色体、8 条染色单体。有 丝分裂中期，染色体整齐地排列在赤道板上，因此中期是染色体观察和计数的最佳时期。 （3）动物细胞与植物细胞的有丝分裂相比有两个不同点，分别发生在前期（纺锤体的形成方式不同）和末 期（细胞质一分为二的方式不同）。 （4）在植物细胞有丝分裂末期，在细胞中央出现的结构是细胞板，该结构的形成与高尔基体的作用有关。 （5）洋葱鳞片叶表皮细胞是成熟的植物细胞，不具有分裂能力，因此用洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料 观察有丝分裂，会发现细胞好像都处于细胞分裂间期。 （6）根尖的分生区细胞具有分裂能力，用洋葱根尖作为实验材料，观察有丝分裂，应观察的区域是根尖分 生区。制作临时装片的步骤是解离→漂洗→染色→制片。洋葱根尖分生区细胞大多数处于细胞分裂间期，原 因是间期比分裂期的时间长。根尖其他三个区域分别是根冠、伸长区和成熟区，它们都是由该区域的细胞经 过分裂和分化过程形成的，分化并没有改变细胞内的遗传物质，因此它们所含的遗传物质是相同的。根尖细 胞在体外条件下可以培养成为一个完整的植物体，根本原因是细胞具有全能性。 【答案】 （1）2 （2）①1 克鲜猪肝、盐酸（或 NaOH）,③2 （3）羊毛衣料化学本质是蛋白质会被加酶洗衣粉水解 （4）降低化学反应所需要活化能的作用更显著 【考点】 酶的特性 酶促反应的原理 【解析】 1.酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是 RNA；酶的催化具有高效性（酶 的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应）、需要适宜的温度和 pH （在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复， 高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）； 2.分析题图可知，该实验的自变量是催化剂的种类和温度，因此该实验是验证酶的高效性和温度对酶活性的 影响。 【解答】 解：（1）酶的催化效率远远高于无机催化剂，且 2 号试管有酶活性的最适温度，因此卫生香迅速复燃的是 2 号试管。 （2）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，须再增设 5 号试管，5 号试管内应加入：1 克鲜猪肝、盐酸（或 NaOH）。温度应控制在 37℃。设置的 5 号试管与 2 号试管除酸碱度外其他条件相同，因此可作为一组对比实 验，从而证明酶的活性受酸碱度的影响； （3）羊毛衣料化学本质是蛋白质，蛋白质会被加酶洗衣粉中的蛋白酶水解，影响衣料的品质。 （4）酶比无机催化剂催化效率更高，体现出酶的高效性，其原因是酶与无机催化剂相比，酶降低活化能的 作用更显著。 【答案】 （1）光反应,[H]和 ATP （2）氧气,三碳化合物的还原 第 21页 共 22页 ◎ 第 22页 共 22页 （3）光照强度和二氧化碳浓度 （4）线粒体 （5）​ 18O2通过有氧呼吸作用进入到水分子中，形成H2 18O，然后H2 18O 参与到有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸 结合形成C18O2，最后C18O2通过光合作用形成有机物淀粉。 【考点】 细胞呼吸的过程和意义 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【解析】 1.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气 的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜）：水的光解产生[H]与氧气，并形成 ATP。 光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的 ATP 和[H]的作用下 还原生成糖类等有机物。 2.结合题意分析图解：图甲中，A 表示光反应，B 表示暗反应，C 表示暗反应中二氧化碳的固定，D 表示三碳 化合物的还原；图中①是氧气、②是[H]、③是 ATP、④是二氧化碳、⑤是有机物。图乙中探究了光照强 度和二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。 【解答】 解：（1）图甲中 A 表示光反应阶段，B 表示暗反应阶段，A 光反应阶段为 B 暗反应阶段反应提供[H]和 ATP。 （3）图甲中①是水光解后产生的氧气，D 过程为三碳化合物的还原。 （3）由图乙可知，在水肥充足、温度适宜条件下，影响植物光合作用的外界因素是光照强度和二氧化碳浓 度。 （4）根尖细胞不含叶绿体，图乙中 a 点时，蔬菜的根尖细胞中只能进行呼吸作用产生 ATP，能产生 ATP 的细 胞器是线粒体。 （5）根据有氧呼吸的过程可知，​ 18O2参与有氧呼吸第三阶段生成H2 18O，H2 18O 直接参与有氧呼吸第二阶段， 生成C18O2，C18O2又参与光合作用生成放射性的有机物淀粉。 【答案】 （1）氨基酸 （2）增加,鞭毛解聚 （3）高于 (4）泛素和蛋白酶体均参与盐藻鞭毛的解聚过程 （5）催化,肽键 （6）溶酶体途径 【考点】 科学实验常用方法及技术 细胞中其他细胞器的结构和功能 酶在代谢中的作用的综合 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合 【解析】 图 1、2、3 的信息是解题的关键：据图 1 分析，与对照组相比，鞭毛解聚时细胞内泛素化蛋白含量增加；据 图 2 分析，鞭毛解聚组蛋白酶体的活性高于对照组；据图 3 分析，在蛋白酶体的催化作用下，微管蛋白的肽 键断裂，导致鞭毛解聚，需要学生具备一定的理解能力。 【解答】 解：（1）组成多肽的基本单位是氨基酸。 （2）分析图 1 可知，解聚组细胞内的泛素化蛋白的含量高于对照组。可见，与对照组相比，鞭毛解聚组细 胞内的泛素化蛋白含量增加，说明泛素参与了鞭毛解聚过程。 （3）图 2 曲线反映的是用带有荧光的物质检测盐藻蛋白酶体活性的实验结果，该结果显示：鞭毛解聚组曲 线的峰值高于对照组，说明鞭毛解聚组蛋白酶体的活性高于对照组。 （4）综上分析，图 1 和图 2 的实验结果说明：泛素和蛋白酶体均参与盐藻鞭毛的解聚过程。 （5）据图 3 分析可知，微管蛋白在多种酶的催化作用及 ATP 供能条件下，肽键断裂，导致鞭毛解聚。 （6）人体组织细胞中存在多种蛋白质降解途径，如溶酶体途径，溶酶体内含多种水解酶，能催化分解衰老 的细胞器和细胞内吞的病原体。