2019学年高一生物下学期期末联考试题 新版-人教版

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宜昌市部分市级示范高中协作体2018年春期末联考 高一生物 ‎（全卷满分：90分 考试用时：90分钟）‎ 一、选择题。（每小题有且仅有一个正确答案，1—27每小题1分，28—36每小题2分，共45分）‎ ‎1．下列叙述与如图实验不相符的是(　　)‎ A．该实验的自变量是催化剂的种类 B．该实验的因变量是催化剂的催化效率 C．该实验能证明酶降低活化能的作用更显著 D．加入肝脏研磨液和Fe3＋，前者的反应速率总是较快 ‎2．一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是(　　)‎ A．1,2,2　　　　　　B．1,2,1 C．1,3,2 D．2,3,1‎ ‎3．科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩现象。这种现象说明了(　　)‎ A．葡萄糖是生物体生命活动的能源物质 B．ATP是生物体生命活动的能源物质 C．葡萄糖是生物体生命活动的直接能源物质 D．ATP是生物体生命活动的直接能源物质 ‎4．检测酵母菌细胞呼吸的产物，下列叙述正确的是(　　)‎ A．如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸 B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，则酵母菌只进行无氧呼吸 C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2‎ D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾溶液变成灰绿色 ‎5．在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将(　　)‎ ‎①与氢结合生成水　 ②与碳结合形成二氧化碳 ‎③在线粒体中被消耗　 ④在线粒体和细胞质基质中被消耗 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④‎ ‎6．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是(　　)‎ A．研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨，不用作任何处理 B．绿叶中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同 C．可以用无水乙醇提取绿叶中的色素 D．滤液细线要画得细而直，避免色素带间的部分重叠 ‎7．历经一个半世纪，科学家们做过许多实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述不正确的是(　　)‎ A．普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气 B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件 C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自H2O而不是CO2‎ ‎8．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是（ ）‎ A．漂洗—解离—染色—制片 B．漂洗—染色—解离—制片 C．解离—漂洗—染色—制片 D．解离—染色—漂洗—制片 ‎9．进行连续分裂的细胞，一个细胞周期是指（ ）‎ - 9 -‎ A．从第一次分裂的开始到下一次分裂的间期为止 B．从第一次分裂的前期开始到末期为止 C．在第一次分裂完成时开始到下一次分裂完成为止 D．在第一次分裂结束之后到下一次分裂之前 ‎10．细胞有丝分裂的意义表现在（ ）‎ A．产生的子细胞有更大的变异 B．使子细胞中染色体数各不相同 C．使生物产生的生殖细胞和体细胞染色体数相一致，保持前后代染色体数目一致 D．生物的生长发育过程中，使所有体细胞的染色体数目保持一致，从而保证了遗传物质的稳定性 ‎11．细胞分化与细胞增殖的主要不同是（ ）‎ A．细胞数量增多 B．细胞形态、结构相同 C．细胞的生理功能上相似 D．相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程 ‎12．某植物体细胞内有16条染色体，那么在有丝分裂的前、中、后、末期的细胞中染色体数目分别是（ ）‎ A．16、16、16、16 B．16、32、32、16 C．32、32、32、16 D．16、16、32、16‎ ‎13．下列哪项叙述表明动物细胞正在进行有丝分裂（ ）‎ A．核糖体合成活动加强 B．线粒体产生大量的ATP C．中心体周围发射出星射线 D．高尔基体数目显著增多 ‎14．有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快，甚至血压升高等症状，对此现象分析不正确的是（ ）‎ A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态会遭到破坏 C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变 D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱 ‎ ‎15．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有（ ）‎ A．蛋白质消化分解成氨基酸 B．抗体和激素的合成 C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ‎ ‎16．下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是（ ）‎ A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B．H2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用 ‎ C．内环境的温度随气温变化而变化 D．人体的内环境即指体液 ‎17．右图中所构建的模型，不能体现的是(　　) ‎ A．分级调节　　 B．反馈调节 C．神经调节 D．激素调节 ‎18．某糖尿病患者注射胰岛素无效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是(　　)‎ ‎①胰岛A细胞受损 ②接受胰岛素刺激的受体细胞功能异常 ‎③胰岛B细胞受损 ④肾小管、集合管病变，对葡萄糖重吸收功能下降 A．①② B．①③ C．①④ D．②④‎ ‎19．如图为人体内某些生理过程示意图。以下叙述不正确的是(　　)‎ - 9 -‎ A．人在饥饿(餐后4～5小时)时，4过程将会加强 B．胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程 C．若抗利尿激素增多，肾小管和集合管功能减弱，则C液将会减少 D．若某人的胰岛B细胞受损，则此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象 ‎20.下列植物体各组织或器官内生长素分布最少的是 (　　)‎ A.芽的分生组织 B.茎的形成层 C.幼嫩的种子 D.成熟的果实 ‎21．如右图，把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照，假设生长素在琼脂块中均匀分布。下列不可能是此实验的结果的是(　　)‎ A.甲向右侧弯曲生长 B.甲、乙、丙都可以生长 C.乙弯向光源生长 D.丙向左弯曲生长 ‎22.右图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250倍和500倍)，能得出的结论是(　　)‎ A.细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有两重性 B.细胞分裂素的浓度越小,促进作用越大 C.细胞分裂素具有促进子房发育的作用 D.生物的个体发育是多种激素共同作用的结果 ‎23.燕麦胚芽鞘具有向光性的原因是(　　)‎ A.向光侧生长素分布多 B.背光侧细胞分裂快 C.背光侧生长素分布少 D.背光侧生长素分布多,细胞生长快 ‎24.右图为花盆横放引起植物生长变化的示意图,分析图中植物生长现象后不能得出的结论是(　　)‎ A.植物茎和根对重力的刺激能发生反应 B.重力能改变植物体内生长素的分布 C.植物体的根、茎对生长素浓度的反应不同 D.生长素主要从植物体的形态学的上端向下端运输 ‎25.下列生产实践中,哪一项不能使用生长素类似物?(　　)‎ A.处理扦插的葡萄枝条,促使其生根 B.处理青色的生香蕉,使其加速变黄 C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,获得无子果实 D.喷洒棉株,保蕾保铃 ‎26.在温带地区的秋末冬初,树叶纷纷降落,与此生物现象密切相关的激素是(　　)‎ ‎①赤霉素　 ②乙烯　 ③细胞分裂素　 ④脱落酸 A.①③ B.①② C.③④ D.②④‎ ‎27.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于(　　)‎ A.苹果放出了乙烯气体 B.香蕉的脱落酸分泌受到抑制 C.苹果的细胞分裂素产生减少 D.香蕉释放出来的赤霉素被苹果吸收了 ‎28．下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果。‎ 试管编号 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ 备注 ‎2 mL 3%的淀粉溶液 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎”＋”表示有；‎ - 9 -‎ ‎”－”表示无；‎ 最后一行”＋”的多少代表颜色的深浅。‎ ‎2 mL 3%的蔗糖溶液 ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎1 mL 2%的新鲜 淀粉酶溶液 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ 反应温度(℃)‎ ‎40‎ ‎60‎ ‎80‎ ‎40‎ ‎60‎ ‎80‎ ‎2 mL斐林试剂 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ 砖红色深浅 ‎＋＋‎ ‎＋＋＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ 根据实验结果，以下结论正确的是(　　)‎ A．蔗糖被水解成非还原糖 B．淀粉在淀粉酶的作用下水解成葡萄糖 C．淀粉酶活性60 ℃比40 ℃时高 D．淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性 ‎29．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，测得CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 ‎30．右图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是(　　)‎ A．该反应的场所是叶绿体的类囊体 B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶的参与 C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成 D．在无光条件下，有利于暗反应进行 ‎31．如图为在不同条件下，光合作用速率随光照强度的变化而变化的曲线(Y表示除光照强度外的其他因素)。下列有关分析不正确的是(　　)‎ A．在OA段，限制光合作用速率的主要因素是光照强度，而不是Y B．在AB段，限制光合作用速率的主要因素有光照强度和Y C．在BC段，限制光合作用速率的主要因素是Y，而不是光照强度 D．Y可表示不同的温度或二氧化碳的浓度，其中Y1>Y2>Y3‎ ‎32．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）‎ A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B．细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 C．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 ‎33.如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。‎ 条件变化和激素对应正确的是(　　)‎ A．食物缺碘——生长激素 B．食物过咸——抗利尿激素 C．过度饥饿——胰岛素 D．温度过高——甲状腺激素 ‎34．对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是(　　)‎ - 9 -‎ A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩 B．乙图中，体内细胞与B不能直接物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 C．丙图中两次免疫反应产生的抗体数量存在显著差异，其原因与记忆B细胞的作用相关 D．丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 ‎35．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是(　　)‎ A．免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可以通过有关激素间接调节 B．由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正 C．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子 D．若该免疫细胞进行体液免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的 ‎36.如下图所示,如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段,下列对茎的b侧的生长素浓度所对应作用效率的描述,较为准确的是(　　)‎ A.在OD范围内 B.在CA范围内 C.在BD范围内 ‎ D.在BA范围内 二、非选择题 ‎37．（13分）请据图回答有关问题：‎ ‎(1)图甲中光反应的场所是________，a、b物质参与暗反应中的________过程。‎ ‎(2)图乙中A过程的场所是________，ATP产生量最多的是________(填字母)过程。写出图乙过程的总反应____________________________________________________________。‎ ‎(3)图丙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度、温度的关系。在温度为10 ℃时，光照强度大于________千勒克司后，该植物光合速率不再随光照强度增加而增加。当温度为20 ℃时，光照强度由4千勒克司瞬时上升到12千勒克司，此刻该植物叶绿体内C5的含量将________。当温度为30 ℃、光照强度小于12‎ - 9 -‎ 千勒克司时，限制该植株光合速率的因素是________。‎ ‎（4）图丁通常是研究染色体形态和数目最好的时期，原因是____________ ，图中有染色体________条，染色单体_______条，DNA分子________个。‎ ‎38．（16分）图1为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图，甲、乙、丙表示不同的器官，a为促甲状腺激素，b、c 表示两种不同的激素。图2为人体血糖的来源和去向，其中a表示生理过程，X表示相关物质。图3中甲表示缩手反射的反射弧，乙、丙分别表示甲中虚线框内局部结构放大示意图。据图回答下列问题：‎ ‎(1)图1中的甲、乙器官分别是________、________。‎ ‎(2)若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值，为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙，技术人员采取了两种检测方案：‎ ‎①抽取大白鼠的血液，检测其中激素________的含量，若该激素含量偏高，说明病变的是器官乙。‎ ‎②注射激素________，然后检测血液中激素a、b的含量是否正常。若其含量正常，也能说明病变的器官是乙。‎ ‎(3)血糖是指______________，图2中a过程为________，当血糖高于正常含量时，胰岛素________(填“能”或“不能”)通过抑制该过程而使血糖降低；运动时血糖含量降低，胰高血糖素可促进X________分解，使血糖升高。‎ ‎(4)探究胰岛素是否可通过作用于下丘脑神经细胞抑制胰高血糖素的分泌，实验思路是将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经细胞周围施加适量的________(填“胰岛素”或“胰高血糖素”)溶液，另一组施加等量生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中________(填“胰岛素”或“胰高血糖素”)的浓度。‎ ‎(5)图3甲表示效应器的是________(填字母)，由____________________________________组成，乙中组成突触的结构包括________(填字母)。‎ ‎(6)兴奋在图3 乙所示处只能单向传递的原因是_________________________________________________。‎ ‎(7)某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手，这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受________________控制。‎ ‎39．（6分）下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：‎ - 9 -‎ ‎(1)b细胞为________，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于________免疫。‎ ‎(2)d细胞为________，在机体中该细胞可由_____________________________________增殖、分化而来。‎ ‎(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？_________________________________。‎ ‎(4)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即__________________。‎ ‎40.（10分）（1）对燕麦胚芽鞘进行如下处理：A.胚芽鞘尖端套上不透明的锡箔小帽，B.切去胚芽鞘尖端，C.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住，D.胚芽鞘放在一侧有小窗的暗箱内。如下图所示,请回答下列问题。‎ ‎①平台静止不动，给予下图所示的单侧光照，则燕麦胚芽鞘A的生长情况是　　　　　　，燕麦胚芽鞘C的生长情况是　　　　　　 。‎ ‎②开动机器让平台每10 min匀速旋转一周，仍如前给以单侧光照，两个星期之后观察燕麦胚芽鞘C的生长情况　　　　　　,燕麦胚芽鞘D的生长情况是　　　　　　 。‎ ‎ （2）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。‎ 请回答下列问题。‎ ‎①比较曲线1、2、3与4，可知　　　　对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是　　　　　，而且　　　　　　(激素)能解除这种激素的抑制作用。‎ ‎②比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进　　　　　　　　　。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于　　　　　　　　　组织。 ‎ ‎③分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内　　　　　　浓度或比例的改变。  ‎ - 9 -‎ 宜昌市部分市级示范高中协作体2018年春期末联考 高一生物参考答案 一、选择题（1—27每题1分，28—36每题2分，共45分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 D C D C C A C C C D D D 题号 ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ 答案 C C D B C D C D C C D D 题号 ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ 答案 B D A C B B D C B C A C 二、非选择题（45分，除标记外，每空1分）‎ ‎37.（13分） ‎ 酶 ‎ (1)叶绿体类囊体薄膜 C3 的还原 ‎（2）细胞质基质 C C6H12O6＋6O2+ 6H2O 6CO2＋12H2O＋能量（2分）‎ ‎（3）4　 升高(或增加)　光照强度 ‎（4）有丝分裂中期，染色体形态固定，数目清晰 6 12 12‎ ‎38.(16分）‎ ‎（1）垂体 甲状腺 ‎（2）①a，b ②c ‎（3）血浆中的葡萄糖 消化吸收 不能 肝糖原 ‎（4）胰岛素 胰高血糖素 ‎（5）B 传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 a b c ‎（6）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（2分）‎ ‎（7）大脑皮层 ‎39.（6分）‎ ‎（1）吞噬细胞 非特异性 ‎（2）效应T细胞 T淋巴细胞或记忆细胞 ‎（3）细胞免疫全部丧失，体液免疫大部分丧失 ‎（4）体液免疫 ‎40.（10分）‎ ‎（1）①直立生长 弯向光源生长 ‎②直立生长 弯向窗口生长 （2） ‎①顶芽 生长素 细胞分裂素 - 9 -‎ ‎②侧芽的伸长 分生 ‎③植物激素 - 9 -‎