2021版高考生物一轮复习第2单元细胞的结构和功能第1讲细胞壁细胞膜细胞核课件苏教版必修1

2021版高考生物一轮复习第2单元细胞的结构和功能第1讲细胞壁细胞膜细胞核课件苏教版必修1

第 1 讲　细胞壁、细胞膜、细胞核 - 3 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 生命活动的基本单位 —— 细胞 1 . 细胞学说 1665 年 , 英国科学家 　　　　　　　　　　 制 造了 显微镜 并观察到细胞的细胞壁。 　　　　　　 和 　　　　　　 共同提出细胞学说 : 动物和植物是由细胞构成的 , 细胞是动、植物的基本单位。 1858 年 , 德国病理学家 　　　　　 指出 :“ 细胞是先前细胞通过分裂产生的 , 细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。 ”  罗伯特 · 胡 克 施旺　 施莱登 魏尔 肖 - 4 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 2 . 显微镜的 使用 对光 调焦 视野 中央 视野 细准焦 螺旋 - 5 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 (1) 在电子显微镜下 , 颤藻和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体。 ( 　　 ) (2) 换用高倍镜后 , 用粗准焦螺旋调焦调至物像清晰。 ( 　　 ) √ × 提示 : 换用高倍镜后 , 若物像不清晰 , 应直接调节细准焦螺旋。 正误 判断 - 6 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 1 . 显微镜成像特点 显微镜成放大倒立的虚像 , 例如实物为字母 “b”, 则视野中观察到的为 “b” 。若物像在视野的偏左上方 , 要将物像移至视野中央 , 则玻片应向左上方移动。玻片移动规律 : 物像偏向哪个方向就向哪个方向移动 ( 或同向移动 ), 即可将物像移至视野中央。 2 . 显微镜的放大倍数 (1) 显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数 , 而不是面积或体积的放大倍数。 (2) 总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 - 7 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 3 . 目镜和物镜的长短与放大倍数之间的关系   (1) 物镜越长 , 放大倍数越大 , 距装片距离越近 , 如 h 1 ; 反之则放大倍数越小 , 距装片距离越远 , 如 h 2 。 (2) 目镜越长 , 放大倍数越小 ; 反之 , 则放大倍数越大。 (3) 物镜上端有螺纹 , 目镜 无螺纹。 - 8 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 4 . 高倍镜与低倍镜观察情况 比较 - 9 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 考向 1 　 细胞学说 1 . 下列 关于细胞学说的叙述 , 不正确的是 ( 　　 ) A. 细胞学说主要由施莱登和施旺创立 B.“ 细胞通过分裂产生新细胞 ” 是对细胞学说的重要补充 C.“ 细胞是一个相对独立的单位 ” 是细胞学说的基本观点之一 D. 细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性和差异性 答案 解析 解析 关闭 细胞学说主要由施莱登和施旺创立 ,A 项正确 ;“ 细胞通过分裂产生新细胞 ” 是魏尔肖对细胞学说的重要补充 ,B 项正确 ; 细胞是一个相对独立的单位 , 既有它自己的生命 , 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 ,C 项正确 ; 细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性 , 未揭示其差异性 ,D 项错误。 答案 解析 关闭 d - 10 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 考向 2 　 显微镜的使用 2 .(2019 海南 ) 下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法 , 错误的是 ( 　　 ) A. 用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时 , 临时装片需保持有水状态 B. 需在高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离 C. 在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小 D. 用显微镜观察洋葱根尖细胞核时 , 可用甲基绿进行染色 答案 解析 解析 关闭 用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时 , 临时装片需要保持有水状态 , 以保持细胞处于生活状态 ,A 项正确 ; 低倍镜即可观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离 ,B 项错误 ; 在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞呈正方形、排列紧密 ,C 项正确 ;DNA 主要分布在细胞核中 , 由于 DNA 能被甲基绿染成绿色 , 故用显微镜观察洋葱根尖细胞核时 , 可用甲基绿对 DNA 进行染色 , 绿色主要集中在细胞核 ,D 项正确。 答案 解析 关闭 B - 11 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 3 . 小芬利用显微镜观察人的血细胞 , 使用相同的目镜 , 但在两种不同的放大倍数下 , 所呈现的视野分别为甲和乙 ( 如下图所示 ), 下列相关叙述正确的是 ( 　　 )   A. 若使用相同的光圈 , 则甲比乙亮 B. 在甲中所观察到的细胞 , 在乙中均可被观察到 C. 若玻片右移 , 则甲的物像会右移 , 而乙的物像会左移 D. 若在甲看到的物像模糊 , 则改换成乙就可以看到清晰的物像 答案 答案 关闭 A - 12 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 1 . 原核细胞与真核细胞的比较 原核细胞与 真核细胞 - 13 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 (1) 图 1 所示细胞与图 2 所示细胞最主要的区别 是 　　　　 。 (2) 写出图 1 中下列结构的名称 : ① 　　　　　　 ; ⑤ 　　　　　　　 。   (3) 图 1 蓝藻细胞中无图 2 所示细胞中 ③ 　　　　　　　 , 但它也能进行光合作用的原因 是 含有 　　　　　　　 及光合作用所需的酶 。 (4) 图 1 和图 2 细胞的统一性表现在 : 都有细胞膜、核糖体 和 　　　　　　　　 。   图 1 所示 细胞 内有无由 核膜 包被 的细胞核 拟核 核糖体 叶绿体 光 合 色素 DNA 分子 - 14 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 2 . 常见 真核生物 和 原核生物 举例 ( 连一连 ) - 15 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 易 错警示 单细胞生物 (a) 与原核生物 (b) 的关系 : 单细胞生物中的细菌、蓝藻都是原核生物 , 但变形虫、草履虫、酵母菌是单细胞生物但不是原核生物。如右图所示 : - 16 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 (1) 原核细胞中既有 DNA, 也有 RNA 。 ( 　　 ) (2) 蓝藻无叶绿体 , 但能进行光合作用。 ( 　　 ) (3) 细菌没有线粒体 , 不能进行有氧呼吸。 ( 　　 ) (4) 颤藻细胞内有色素 , 水绵中有带状叶绿体。 ( 　　 ) (5 ) 与 动植物细胞相比 , 乳酸菌细胞内没有核糖体。 ( 　　 ) (6) 蓝藻、大肠杆菌、乳酸菌都属于原核生物。 ( 　　 ) √ √ × 提示 : 细菌没有线粒体 , 但有些能进行有氧呼吸。 √ × 提示 : 乳酸菌细胞内有核糖体 。 √ 正误 判断 - 17 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 1 . 常见原核生物、真核生物的种类及从属关系 - 18 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 2 . 原核细胞 与 真核细胞 的 比较 - 19 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 - 20 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 方法技巧常见原核生物与真核生物的判断方法 在菌类和藻类中 , 有些是原核生物 , 有些是真核生物 , 具体判断方法归纳如下。 (1)“ 菌 ” 类的判断 : 凡 “ 菌 ” 字前面有 “ 杆 ”“ 球 ”“ 弧 ” 及 “ 螺旋 ” 等字的都是细菌 , 为原核生物 ; 而酵母菌、霉菌及食用菌则为真核生物。 (2)“ 藻 ” 类的判断 : 藻类的种类很多 , 常见的藻类有蓝藻 ( 如念珠藻、颤藻、发菜等 ) 、红藻 ( 如紫菜、石花菜等 ) 、褐藻 ( 如海带、裙带菜等 ) 、绿藻 ( 如衣藻、水绵、小球藻、团藻等 ) 。其中蓝藻为原核生物 , 其他藻类为真核生物。 - 21 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 考向 　 原核生物与真核生物的比较 1 .(2018 海南 ) 关于酵母菌和乳酸菌的叙述 , 错误的是 ( 　　 ) A. 酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B. 酵母菌有线粒体 , 而乳酸菌无线粒体 C. 酵母菌具有细胞核 , 而乳酸菌具有拟核 D. 溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 答案 解析 解析 关闭 酵母菌为兼性厌氧型生物 , 既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸。乳酸菌为厌氧型生物 , 只能进行无氧呼吸 ,A 项正确 ; 酵母菌为真核生物 , 有细胞核 , 有线粒体、溶酶体等膜性细胞器 ; 乳酸菌为原核生物 , 没有细胞核 , 但有拟核 , 其细胞中只有核糖体一种细胞器 , 无线粒体、溶酶体等膜性细胞器 ,B 、 C 项正确 , 酵母菌细胞壁与细菌细胞壁的成分不同 , 溶菌酶可以破坏大多数细菌的细胞壁 ,D 项错误。 答案 解析 关闭 D - 22 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 2 . 图 a 、 b 、 c 分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是 ( 　　 )   A. 以上三种细胞内遗传物质的 载体 都是 染色体 B.a 细胞有细胞壁 , 而 b 、 c 细胞没有该结构 C. 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D.a 、 b 细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统 答案 解析 解析 关闭 图示细胞中 a 是高等植物细胞 ,b 是动物细胞 ,c 是细菌。 c 细胞中不存在染色体。 c 细胞中具有细胞壁。高等动植物细胞的生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜组成的。 答案 解析 关闭 C - 23 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 易错 警示 (1) 没有细胞核的细胞不一定是原核细胞。例如 , 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核 , 但属于真核细胞。 (2) 原核生物 ≠ 原生生物。原生生物是低等的单细胞真核生物 , 如草履虫、变形虫等。 (3) 不同生物细胞具多样性的根本原因 : 与 “ 物种遗传特异性 ( 基因或 DNA 分子特异性 )” 有关。 (4) 同一生物不同细胞具有多样性的根本原因 : 与 “ 基因选择性表达 ” 有关。 (5) 无线粒体 ≠ 不能进行有氧呼吸。原核生物无线粒体 , 但大多数能进行有氧呼吸。 (6) 二分裂 ( 原核细胞 )≠ 无丝分裂 ( 真核细胞 ) 。 - 24 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 1 . 细胞膜的成分和功能 (1) 细胞膜的成分 (2) 细胞膜的功能 ① 将细胞 与 周围 环境 分隔开 , 维持 了 细胞内部环境 的 相对 稳定 。 ② 控制物质 　　　　　　　　　　 。   ③ 进行细胞间的信息交流。 细胞间的信息交流 , 大多与细胞膜上的 　　　　　 有关。   细胞膜和 细胞壁 脂质 磷脂 蛋白质 进出 细胞 糖蛋白 - 25 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 (3) 细胞间信息交流的方式 ( 连一连 ) 答案 a—B 　 b—C c—A - 26 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 2 . 生物膜的流动镶嵌模型 (1) 结构模型   (2) 结构特点 ① 特点 : 具有一定的 　　　　　 。   ② 原因 : 组成膜的 　　　　　 和 　　　　 大都是运动的。   糖蛋白 磷脂双 分子层 蛋白质 分子 流动性 脂质 蛋白质 　 - 27 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 3 . 植物细胞壁 (1) 成分 : 主要是 　　　　　　　　　　　　 ; 酶 解法除细胞壁所用酶为 　　　　　　　　　　　　　 　 ; 与其 形成有关的细胞器为 　　　　　　　　　　 和线粒体。   (2) 功能 : 　　　　　　　 。动物细胞在清水中可吸水涨破 , 但植物细胞不会 , 主要是 　　　　　　　　 的功劳。   纤维素和 果胶 纤维素酶和 果胶酶 高尔基体 支持和 保护 细胞壁 - 28 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 (1) 功能越复杂的细胞膜 , 蛋白质的种类和数量越多。 ( 　　 ) (2) 细胞膜含有糖脂和糖蛋白。 ( 　　 ) (3) 变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。 ( 　　 ) (4) 构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。 ( 　　 ) (5) 细胞膜能控制物质进出细胞 , 但其控制作用是相对的 , 环境中一些对细胞有害的物质也可能进入细胞。 ( 　　 ) √ √ × 提示 : 生物细胞膜的基本组成成分是相同的。 × 提示 : 脂肪不参与构成膜结构。胆固醇是动物细胞膜的组成成分。 √ 正误 判断 - 29 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 1 . 细胞膜的三种 成分 - 30 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 易 错警示 ( 1) 不同细胞膜 的主要组成成分相同 , 但各组成成分的含量不同。 (2) 糖类主要与蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或糖脂 , 都与细胞识别作用有关。 (3) 细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断细胞膜内、外侧的依据 , 多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧 , 另一侧则为细胞膜内侧。 - 31 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 2 . 细胞膜的三大功能 —— 边界、运输、 传递 - 32 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 3 . 细胞膜的结构特点与功能 特性 - 33 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 考向 1 　 以文字信息考查细胞膜的结构和功能 1 .(2018 全国 Ⅲ 理综 ) 下列有关细胞的结构和生命活动的叙述 , 错误的是 ( 　　 ) A. 成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量 B. 细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素 C. 两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 D. 哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆 - 34 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 答案 解析 解析 关闭 本题考查细胞的结构和功能。细胞增殖过程需要能量 , 如 DNA 复制和相关蛋白质的合成 , 均需要能量 ,A 项错误。生物膜的主要成分是脂质和蛋白质 , 其中脂质主要是磷脂 ,B 项正确。细胞膜具有信息传递功能 ,C 项正确。哺乳动物成熟的红细胞 , 无细胞核 , 无细胞器 , 不可能再恢复到造血干细胞状态 ,D 项正确。 答案 解析 关闭 A - 35 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 2 .(2017 全国 Ⅰ 理综 ) 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中 , 以及精子进入卵细胞的过程中 , 细胞间信息交流的实现分别依赖于 ( 　　 ) A. 血液运输 , 突触传递 B. 淋巴运输 , 突触传递 C. 淋巴运输 , 胞间连丝传递 D. 血液运输 , 细胞间直接接触 答案 解析 解析 关闭 激素调节属于体液调节 , 激素由体液运输 , 作用于靶细胞或靶器官。精子与卵细胞结合依赖于细胞膜的接触。本题未涉及神经调节 , 排除 A 、 B 两项。胞间连丝是植物细胞特有的信息传递通道 , 排除 C 项。 答案 解析 关闭 D - 36 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 考向 2 　 以 模式图的形式考查细胞膜的结构和功能 3 . 下 图 是细胞膜局部结构的模式图 , 下列相关叙述错误的是 ( 　　 )   A. 细胞膜的结构具有内外不对称性 B. 癌细胞的该膜上 a 物质减少 C.b 物质肯定是被动运输的载体 D.c 物质可能是神经纤维膜上的 K + 通道蛋白 答案 解析 解析 关闭 图示 为细胞膜结构图 ,a 表示糖蛋白 ,b 表示蛋白质 ,c 表示离子通道蛋白。细胞膜的结构中蛋白质分布不均匀 , 具有内外不对称性 ; 癌细胞表面糖蛋白减少 , 黏着性降低 ; 因需消耗能量 , 故 b 物质是主动运输的载体 ;c 物质可能是神经纤维膜上的 K + 通道蛋白。 答案 解析 关闭 C - 37 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 4 . 右 图 表示细胞膜的亚显微结构 , 下列叙述错误的是 ( 　　 )   A. 细胞膜的基本支架是 ② B. 细胞膜的功能复杂程度主要与 ① 有关 C. ② 是静止的 , 但 ① 是运动的 , 所以细胞膜具有流动性 D. 若该膜为人体肝细胞膜 , 则 B 侧 CO 2 浓度高于 A 侧 答案 解析 解析 关闭 细胞膜的基本支架是②磷脂双分子层 ; 细胞膜的功能主要与①蛋白质的种类和数量有关 ; ①蛋白质大都是可以运动的 , ②磷脂双分子层都是可以运动的 , 因此 , 细胞膜 具有一定的流动性 ; 由题图糖蛋白的分布可知 ,A 为膜的外侧 ,B 为内侧 , 人体肝细胞内 CO 2 浓度高于细胞外。 答案 解析 关闭 C - 38 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 考向 3 　 细胞膜的探究实验 5 . 从细胞膜上提取的某种成分 , 用非酶法处理后 , 加入双缩脲试剂出现紫色 ; 若加入斐林试剂或班氏试剂并加热 , 出现砖红色。该成分是 ( 　　 ) A. 糖脂 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 脂蛋白 答案 解析 解析 关闭 细胞膜上的某种成分 , 用非酶法处理后 , 加入双缩脲试剂出现紫色 , 说明这种成分中含有蛋白质 ; 加入斐林试剂或班氏试剂并加热 , 出现砖红色 , 说明这种成分中还含有还原糖。既含有蛋白质又含有还原糖的细胞膜上的成分是糖蛋白。 答案 解析 关闭 C - 39 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 6 . 为 检测植物细胞膜的选择透过性 , 以红甜菜根 ( 液泡中含有花青素 ) 为材料进行下列实验 : 将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理 1 min 取出 , 再分别放在清水中浸泡 1 h 而获得不同的切片浸出物溶液 , 通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量 , 结果如下图所示。对这个实验方案评价的叙述 , 正确的是 ( 　　 ) A . 缺乏对照组实验 B. 缺乏对等量原则的描述 C. 所选择的测量指标不能反映浸出物 溶 液 中花青素的含量 D. 实验目的是测量浸泡时间对植物 细胞 膜 选择透过性的影响 答案 解析 解析 关闭 本实验设置了不同温度进行相互对照 ; 实验中没有对实验材料、溶液量进行等量控制的描述 , 不控制无关变量相同会对实验结果产生影响 ; 溶液的吸光度与浸出物溶液中花青素的含量成正比 ; 实验目的是测量温度对植物细胞膜选择透过性的影响。 答案 解析 关闭 B 2 . 细胞核的功能 (1) 细胞核控制着细胞的 　　　　　　　　　　　 。   (2) 细胞核是 　　　　　　　　　　　 的主要场所。   - 40 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 细胞核的结构和功能 1 . 细胞核的结构 核膜 核仁 RNA DNA 和 蛋白质 两种 表现 形态 核孔 代谢和 遗传 储存遗传物质 DNA - 41 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 (1) 细胞核是 mRNA 合成和加工 的 主要 场所 。 ( 　　 ) (2)DNA 聚合酶、 RNA 聚合酶能通过核孔进入细胞核 ,mRNA 能通过核孔出细胞核。 ( 　　 ) (3) 染色体 主要 由 核糖核酸、蛋白质组成。 ( 　　 ) (4) 细胞核控制着细胞的代谢和遗传 , 真核细胞都有细胞核。 ( 　　 ) (5) 核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关 , 蛋白质合成旺盛的细胞核糖体多 , 核仁大。 ( 　　 ) √ √ × 提示 : 染色体 主要 由 脱氧核糖核酸、蛋白质组成。 × 提示 : 并非所有真核细胞都有细胞核 , 如人的成熟 红细胞无 细胞核。 √ 正误 判断 - 42 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 1. 细胞核 的结构及其 功能 - 43 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 易 错警示 ( 1) 核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关 , 如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞 , 核孔数量多 , 核仁较大。 (2) 无核的真核细胞 , 既不能生长也不能分裂 , 如哺乳动物的成熟红细胞、高等植物的筛管细胞 ; 人工去核的细胞一般也不能存活太久。 (3) 有些细胞不只具有一个细胞核 , 如双小核草履虫有两个细胞核。 - 44 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 2 . 细胞核功能的实验 探究 - 45 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 - 46 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 1 . 下列有关细胞核的叙述 , 正确的是 ( 　　 ) A. 口腔上皮细胞中细胞核不经染色在光镜下就清晰可见 B. 核膜上的核孔可以让蛋白质和 RNA 自由进出 C. 甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 D. 蓝藻细胞具有细胞核且 DNA 分子呈环状 考向 1 　 细胞核的 结构 答案 解析 解析 关闭 口腔上皮细胞需要经过染色后才能清晰地看到细胞核 ; 核膜上的核孔可以让蛋白质和 RNA 有选择地进出 ; 蓝藻是原核生物 , 没有成形的细胞核。 答案 解析 关闭 C - 47 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 考向 2 　 细胞核的功能 2 . 下列 有关细胞核结构和功能的叙述 , 正确的是 ( 　　 ) A. 细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心 B. 胞间连丝和核孔都是信息交流与物质运输的通道 C. 叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解 D. 线粒体合成的 ATP 可以进入叶绿体供暗反应利用 答案 解析 解析 关闭 细胞核是细胞遗传信息储存、复制和控制代谢的中心 , 而细胞质是细胞的代谢中心 ,A 项错误 ; 植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流和物质交换 , 核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 , 是蛋白质和 RNA 通过的通道 ,B 项正确 ; 叶绿体合成的葡萄糖必须先在细胞质基质中分解成丙酮酸 , 然后丙酮酸进入线粒体进行氧化分解 ,C 项错误 ; 叶绿体中供暗反应利用的 ATP 是光反应产生的 ,D 项错误。 答案 解析 关闭 B - 48 - 必备知识 • 梳理 核心重难 • 突破 关键能力 • 提升 3 . 下 图为 某细胞 的 细胞核及其周围部分结构的示意图 , 下列说法错误的是 ( 　　 )   A. 图中 ① 和 ⑤ 的连通 , 使细胞质 和 细胞核 的 联系更为紧密 B. 图中 ② 为核孔 , 通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换 , 还可以实现信息交流 C. 若该细胞核内的 ④ 被破坏 , 该细胞蛋白质的合成将不能正常进行 D. 细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心 答案 解析 解析 关闭 图中①表示内质网 , ⑤表示核膜 , ①和⑤的连通 , 使细胞质 和 细胞核 的 联系更为紧密 ,A 项正确 ; 图中②为核孔 , 通过核孔可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 ,B 项正确 ; ④表示核仁 , 与核糖体的形成有关 , 若该细胞核内的④被破坏 , 该细胞蛋白质的合成将不能正常进行 ,C 项正确 ; 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 ,D 项错误。 答案 解析 关闭 D - 49 - 一、显微镜的使用技巧分析 1 . 显微镜的放大倍数与物像位置变化 (1) 目镜、物镜及其放大倍数大小的判断   (2) 物像移动 : 物像移动方向与玻片标本移动方向相反 , 即物像偏向视野中央的哪个方向 , 就向哪个方向移动玻片标本 , 可使物像移到视野中央。 - 50 - 应用 体验 1 用 显微镜的一个目镜分别与 4 个物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时 , 每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中 d 条件下观察到的视野 , 如果不改变载玻片位置、光圈及反光镜 , 下列说法正确的是 ( 　　 ) A.b 条件下比 c 条件下看到的细胞数多 B.a 条件下视野的亮度比 d 条件下大 C.a 条件下可能观察不到细胞 D. 由 d 条件下转变为 c 条件下观察时 , 应先将装片向左下方移动 答案 答案 关闭 C - 51 - 2 . 判断污物存在的位置 污物可能存在的位置 : 物镜、目镜或玻片标本。判断方法如下 : - 52 - 应用体验 2 显微镜视野中的污物会影响对物像的观察。下列操作中 , 对于判断污物来源无效的是 ( 　　 ) A. 转动 目镜 B . 转动物镜 C. 转动反光镜 D. 移动玻片标本 答案 答案 关闭 C - 53 - 3 . 视野中细胞数目的相关计算 (1) 若视野中 细胞单行 存在 , 计算时只需考虑长度 , 可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算 。 若 在 显微镜放大倍数为 40 倍时看到 m 个细胞 , 放大倍数变成 400 倍时看到的细胞数目 =m÷ =m/ 10( 个 ) 。 (2) 若视野中细胞均匀分布在整个视野 , 可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算 。 若 在 显微镜放大倍数为 40 倍时看到 m 个均匀分布的细胞 , 放大倍数变为 400 倍时看到的细胞数目 = m ÷ 2 = m /100( 个 ) 。 应用体验 3 一个班级分组进行减数分裂实验 , 下列操作及表述正确的是 ( 　　 ) A. 换用高倍镜时 , 从侧面观察 , 防止物镜与装片碰擦 B. 因观察材料较少 , 性母细胞较小 , 显微镜视野应适当调亮 C. 为观察染色体不同层面的精细结构 , 用粗准焦螺旋调节焦距 D. 一个视野中 , 用 10× 物镜看到 8 个细胞 , 用 40× 物镜则可看到 32 个细胞 答案 答案 关闭 A 二、与细胞膜成分、结构、功能相关的实验 1 . 细胞膜成分的鉴定 2 . 细胞膜的结构特点及其鉴定 (1) 细胞膜磷脂双分子层的鉴定 提取细胞膜结构中的磷脂分子 , 铺在水面上 , 测 水面上 磷脂 的 面积 , 对比分析。 (2) 细胞膜流动性的鉴定 ① 方法 : 荧光蛋白标记法。 ② 思路 : 取 A 、 B 两种动物细胞 , 分别用红、绿荧光染料标记两种动物细胞膜上的蛋白质 , 进行融合实验 , 观察在细胞融合过程中两种颜色的荧光在细胞膜上的分布情况。 3 . 探究细胞膜功能的实验设计 (1) 探究细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 ( 选择透过性 ), 可用台盼蓝染色 ( 活细胞不着色 , 死细胞着色 ) 。 (2) 探究细胞具有识别功能 , 可将大量同种生物和亲缘关系较远的生物的精子或卵细胞混合在一起 , 发现只有同种生物的精子和卵细胞能相互结合。 应用体验 4 生物膜 在生命活动过程中发挥着非常重要的作用。如图所示的过程中 , 相关叙述错误的是 ( 　　 ) A. 说明细胞膜有信息传递功能 B. 说明细胞膜具有一定的流动性 C. 图中所示细胞膜的识别功能依赖于膜上的载体蛋白 D. 说明细胞膜具有物质运输 功能 答案 答案 关闭 C