安徽省宿州市泗县一中2019-2020学年高二上学期期初考试生物试题

安徽省宿州市泗县一中2019-2020学年高二上学期期初考试生物试题

泗县第一中学2019—2020第一学期 开学考试卷 一、单选题 ‎1.下列有关基因分离定律的几组比例，最能说明基因分离定律实质的是（　　）‎ A. F2的表现型比为3：1 B. F1产生配子的比为1：1‎ C. F2的基因型比为1：2：1 D. 测交后代性状分离比为1：1‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。‎ ‎【详解】基因分离定律的实质是杂合子Aa可以产生A：a=1:1，测交后代1:1、自交后代基因型1:2:1、表现型3:1均是杂合子产生2种比例相等配子的结果。其中最能说明基因分离定律的实质是F1产生配子的比为1：1。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。‎ 故选B。‎ ‎2.下列关于遗传知识的叙述，正确的是（　　 ）‎ A. 正常情况下父亲通过儿子将其细胞中的染色体传至孙子体细胞中，最少可能有1条，最多可能有23条 B. 让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中显性纯合子所占比例为1/8‎ C. 男人的色盲基因不传给儿子，只传给女儿．所以色盲男人的女儿一定会患色盲，也会生下患色盲的外孙 D. 一个家族中仅在一代人出现过的疾病不是遗传病，而一个家族中几代人都出现过的疾病是遗传病 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎①男性体细胞中除了含有22对常染色体外，还含有两条异型的性染色体，用X和Y表示，产生的精子中含有22条常染色体和1条X染色体或1条Y染色体；女性体细胞中含有22对常染色体和两条同型的用X和X表示的性染色体，产生的卵细胞中含有22条常染色体和1条X染色体。由受精卵发育成的子代体细胞中的染色体有一半来自父方、一半来自母方。②杂合子连续自交n代，后代中杂合子所占比例为（1/2）n，纯合子所占的比例为1－（1/2）n；因显性纯合子与隐性纯合子的比例相等，所以后代中显性(隐性)纯合子＝1/2×[1－（1/2）n]。③色盲为伴X染色体隐性遗传病，致病基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因。④人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。‎ ‎【详解】A、正常情况下父亲传给儿子的染色体为22条常染色体和Y一条染色体，儿子产生的含有22条常染色体和1条Y染色体的精子中，Y染色体一定来自父亲，但来自父亲的常染色体数目最少为0条、最多为22条，所以正常情况下父亲通过儿子将其细胞中的染色体传至孙子体细胞中，最少可能有1条，最多可能有23条，A正确；‎ B、让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中显性纯合子所占比例为（1－1/23）÷2＝7/16，B错误；‎ C、女儿含有两条X染色体，其中一条来自父亲，另一条来自母亲，色盲为伴X染色体隐性遗传病，致病基因只位于X染色体上，因此男人的色盲基因不传给儿子，只传给女儿，但色盲男人的女儿不一定会患色盲，也不一定会生下患色盲的外孙，C错误；‎ D、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，一个家族中仅在一代人出现过的疾病也可能是由遗传物质改变而引起的，因此可能是遗传病，而一个家族中几代人都出现过的疾病，若遗传物质没有改变（如支原体肺炎），则不是遗传病，D错误。 ‎ 故选A。‎ ‎3.已知某环境条件下某种动物AA和Aa个体全部存活，而aa个体在出生前会全部死亡．现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：3．假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎．在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的子一代中AA和Aa的比例是（ ）‎ A. 3：1 B. 5：6‎ C. 3：2 D. 1：1‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意分析可知：该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：3，所以A的基因频率为1/4+3/4×（1/2）=5/8，a的基因频率为3/8。‎ ‎【详解】由上分析可知，A基因频率为5/8，a的基因频率为3/8。由于每对亲本只交配一次且成功受孕，且均为单胎，所以只有AA、Aa两种基因型的群体随机交配产生的子一代中，AA为5/8×5/8=25/64，Aa为5/8×3/8×2=30/64；又由于aa个体在出生前会全部死亡，所以理论上该群体随机交配产生的子一代中AA:Aa=5：6。‎ 故选B。‎ ‎4.在某小鼠种群中，毛色受三个复等位基因（AY、A、a）控制，AY决定黄色、A决定鼠色、a决定黑色基因位于常染色体上，其中基因AY纯合时会导致小鼠在胚胎时期死亡，且基因AY对基因A、a为显性，A对a为显性，现用AYA和AYa两种黄毛鼠杂交得F1，F1个体自由交配，下列有关叙述不正确的是（ ）‎ A. 该鼠种群中的基因型有5种 B. F1中，雄鼠产生的不同种类配子比例为1：1：1‎ C. F2雌鼠产生含A的配子概率是1/4‎ D. F2中黄鼠所占比例为1/2‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意分析可知：AYA和AYa两种黄毛鼠杂交得F1，F1为1AYAY（死亡）、1AYA（黄色）、1AYa（黄色）、1Aa（鼠色），因此黄色：鼠色=2：1，AY的基因频率=1/3，A的基因频率=1/3，a的基因频率=1/3．F1个体自由交配，F2为AYAY（死亡）=1/9、AYA（黄色）=2/9、AYa（黄色）=2/9、Aa（鼠色）=2/9、AA（鼠色）=1/9、aa（黑色）=1/9。因此F2中AYA黄色：AYa黄色：Aa鼠色：AA鼠色：aa黑色=2：2：2：1：1，则F2中黄色：鼠色：黑色=4：3：1。‎ ‎【详解】A、由于基因AY纯合时会导致小鼠在胚胎时期死亡，所以该鼠种群中存活小鼠毛色的基因型有AYA、AYa、AA、Aa、aa共5种，A正确；‎ B、F1中雄鼠的基因型有AYA、AYa、Aa，比例为1；1：1，所以雄鼠产生的不同种类配子比例为AY：A：a=1：1：1，B正确；‎ C、F2雌鼠产生含A的配子概率1/4×1/2+1/4×1/2+1/8=3/8，C错误；‎ D、F2中黄色：鼠色：黑色=4：3：1，因此F2中黄鼠所占比例为1/2，D正确。‎ 故选：C。‎ ‎5.某种鼠中，黄色基因A对灰色基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时胚胎致死，这两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代性状分离比为 A. 2：1 B. 3:l:l C. 4：2：2：1 D. 9：3：3：1‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据题意分析可知，控制老鼠体色和尾的这两对基因位于非同源染色体上，符合孟德尔的自由组合定律。两只双杂合的黄色短尾鼠的基因型是AaBb，交配时会产生9种基因型的个体，即：A_B_、A_bb、aaB_、aabb，但是由于基因A或b在纯合时使胚胎致死，所以只有AaBB（2/16）、AaBb（4/16）、aaBB（1/16）、aaBb（2/16）四种基因型个体能够生存下来，其中AaBB（2/16）、AaBb（4/16）为黄色短尾；aaBB（1/16）、aaBb（2/16）为灰色短尾，所以理论上正常出生的子代表现型比例为（2/16＋4/16）∶（1/16＋2/16）＝2∶1。故A项正确，B、C、D项错误。‎ ‎6.已知基因A、B、C及其等位基因分别位于三对同源染色体上。现有一对夫妇，妻子的基因型为AaBBCc，丈夫的基因型为aaBbCc，其子女中的基因型为aaBBCC的比例和出现具有aaB_C_表现型女儿的比例分别为（　　）‎ A. 1/8、3/8 B. 1/16、3/8 C. 1/16、3/16 D. 1/8、3/16‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由题意“分别位于三对同源染色体上”可知：A和a、B和b、C和c这三对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，据此结合题意，以双亲的基因型为切入点分析各选项。‎ ‎【详解】依题意可知：该对夫妇的子女中，基因型为aaBBCC的比例是1/2aa×1/2BB×1/4CC＝1/16，出现具有aaB_C_表现型女儿的比例为1/2aa×1B_×3/4C_×1/2XX＝3/16，C正确，A、B、D均错误。‎ ‎【点睛】本题的难点在于用分离定律解决自由组合问题的思路：先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对等位基因（或几对相对性状）就可分解为几个分离定律问题，然后按照题目要求的实际情况进行重组。例如本题中，可将双亲的基因型转化为Aa×aa、BB×Bb、Cc×Cc这三个分离定律问题，分别求出子代的基因型、表现型及其比例，然后按照题目要求进行组合。此法“化繁为简，高效准确”。‎ ‎7.某动物种群有AaBb和Aabb两类个体,比例为1∶1,两对基因自由组合,雌雄个体比例1∶1。已知aaB个体致死,假如种群中全部个体都能够自由交配,且子代中除致死基因型外全部个体都成活,则成活子代中AaBb所占的比例是( )‎ A. 1/4 B. 3/8 C. 3/16 D. 12/57‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】由于两对基因自由组合,因此该群体产生的配子可表示为A∶a=1∶1,B∶b=1∶3。因此,在所有子代中AaBb所占比例为(2×1/2×1/2)×(2×1/4×3/4)=3/16,aaB-(aaBB和aaBb)所占比例为(1/2)2×(1/4)2+(1/2)2×(2×1/4×3/4)=7/64,故成活子代中AaBb所占的比例=AaBb/(1-aaB-)=12/57，故选D。‎ ‎8.图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是 A. 基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体 B. 图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的kl段 C. 图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期 D. 图乙中的cd段和图丙中的曲段形成的原因都与质膜的流动性有关 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A.X、Y是一对同源染色体，减数第一次分裂过程中同源染色体分离，不可能位于减数第二次分裂的细胞中，则基因A、a位于一常染色体上，可能发生基因突变或者交叉互换；A错误。‎ B.图甲中每条染色体两个DNA，可对应于图乙中的bc段，1个染色体组；B错误。‎ C.图乙中的bc段时每条染色体含有2个DNA，代表前期和中期，图丙中的hj段代表的是有丝分裂的后期，着丝点分裂，染色体组加倍，但每条染色体只含有1个DNA；C正确。‎ D.图乙中的cd段原因是着丝点分裂，图丙中的曲段形成的原因是细胞膜凹陷形成子细胞，与质膜的流动性有关；D错误；‎ 因此，本题答案选C。‎ 考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查考生的理解和分析图形的能力。‎ ‎9.下图是某种生物的精细胞，可来自同一个次级精母细胞的是（ ）‎ A. ①③ B. ②⑤‎ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 精子的形成过程：‎ ‎（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；‎ ‎（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；‎ ‎（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；‎ ‎（4）精细胞经过变形→精子。‎ ‎【详解】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2‎ 种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别。所以，图中来自同一个次级精母细胞的是①④。‎ 故选：C。‎ ‎10.一个基因型为AaBb的精原细胞减数分裂产生的4个精子出现了以下情况，下列对相应情况的分析，正确的是 ‎  ‎ 精子的种类及比例 对相应情况的分析 A AB︰ab＝2︰2‎ 两对等位基因一定位于同一对同源染色体上 B AB︰Ab︰aB︰ab＝1︰1︰1︰1‎ 一定发生同源染色体分离，非同源染色体自由组合 C AaB︰b＝2︰2‎ 一定发生了染色体结构变异 D AB︰aB︰ab＝1︰1︰2‎ 一定有一个A基因突变成了a基因 A. A B. B C. C D. D ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据减数分裂的特点，精原细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生基因型不同的2个次级精母细胞；1个次级精母细胞经减数第二次分裂，着丝点分裂，最终产生1种2个精子．因此，1个精原细胞经减数分裂共产生了2种4个精子。‎ ‎【详解】AB、由于一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AB的精子，说明含A与B的染色体自由组合，含a与b的染色体组合，因此一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成的精子为AB：Ab=1：1或aB：ab=1：1，A错误，B错误；‎ C、一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成的精子为AaB：b=2：2，其原因是减数第一次分裂后期，含有基因A和a的同源染色体没有分离所致，属于染色体数目变异，C错误；‎ D、有一个A基因突变成了a，则一个基因型为AaBb 的精原细胞经过减数分裂形成的精子可能为AB：aB：ab=1：1：2，D正确。‎ 故选D。‎ ‎11. 对性腺组织细胞进行荧光标记。等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色。在荧光显微镜下观察处于减数第一次分裂时期的细胞。下列有关推测合理的是 A. 若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B. 若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C. 若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D. 若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 在减数第一次分裂间期，染色体进行复制，基因（DNA）数目加倍，即每对同源染色体上含有4个同名基因，即2个A和2个a或2个B和2个b。若两对等位基因位于一对同源染色体上，则黄色和绿色在一对同源染色体上；若两对等位基因位于2对同源染色体上，则黄色和绿色分别在不同对的同源染色体上。‎ ‎【详解】AB、由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每对同源染色体上的等位基因含有4个，即2个A和2个a或2个B和2个b；若两对等位基因位于2对同源染色体上，则每个四分体都将出现4个黄色或4个绿色荧光点，AB错误。‎ CD、由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个A和2个a或2个B和2个b；若2对等位基因位于一对同源染色体上，则有一个四分体将出现4个黄色和4个绿色荧光点，C错误，D正确。‎ 故选D。‎ ‎12.蝗虫的性别决定属于XO型，O代表缺少一条性染色体，雄蝗虫2N=23，雌蝗虫2N=24。控制体色褐色（A)和黑色（a)的基因位于常染色体上，控制复眼正常（B)和异常（b)的基因位于X染色体上，且基因b使精子致死。下列有关蝗虫的叙述，正确的是 A. 萨顿通过观察雄蝗虫体细胞和精子细胞的染色体数，提出了基因在染色体上的假说 B. 蝗虫的群体中，不会存在复眼异常的雌雄个体 C. 杂合复眼正常雌体和复眼异常雄体杂交，后代复眼正常和复眼异常的比例为1:1‎ D. 纯合褐色复眼正常雌体和黑色复眼异常雄体杂交，后代雌雄个体都表现为褐色复眼正常 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 萨顿运用类比推理的方法，依据基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系，提出了基因在染色体的假说，A错误；控制复眼正常（B)和异常（b)的基因位于X染色体上，且基因b使精子致死，因此蝗虫的群体中，不会存在复眼异常的雌性个体，但是存在复眼异常的雄性个体，B错误；杂合复眼正常雌体基因型为XBXb，复眼异常雄体基因型为XbO，由于基因b使精子致死，因此两者杂交后代为：复眼正常雄性（XBO）：复眼异常雄性（XbO）=1:1，C正确；纯合褐色复眼正常雌体基因型为AAXBXB，黑色复眼异常雄体基因型为aaXbO，由于基因b使精子致死，因此两者杂交后代没有雌性个体，D错误。‎ ‎13.如图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制(图中与本题无关的染色体省略)，以下说法正确的是（）‎ A. 图中D细胞名称是次级精母细胞或极体 B. 从理论上分析，图中H为男性的概率是50%‎ C. 该对夫妇所生子女中，患病概率为7/16（只考虑图示病）‎ D. H个体和G个体的性别可以相同也可以不同 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查减数分裂、伴性遗传、自由组合定律，考查对减数分裂过程、伴性遗传规律和自由组合定律的理解和应用。色盲基因仅位于X 染色体上，据此可判断图中左侧为精子形成过程，右侧为卵细胞形成过程。‎ ‎【详解】A.根据题意及图解，白化病为常染色体隐性遗传，色盲为伴X隐性遗传，图中D细胞名称是次级精母细胞，A错误；‎ B.从理论分析，图中H患两种病，肯定为男性，B错误；‎ C.该夫妇双方的基因型分别为AaXBY、AaXBXb，其后代所生的子女中完全正常的概率是3/4A_×3/4(XBX-、XBY)=9/16，故患病的概率=1-9/16=7/16，C正确；‎ D.根据以上分析可知H是一个患两种病的男性，则形成H个体的精子含有的性染色体是Y，所以左图中E的性染色体为X，因此G的性别是女性，与H个体的性别不相同，D错误。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】减数分裂的两次分裂的主要特征速记：‎ ‎（1）减数第一次分裂：同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合。所以来源于同一个精原细胞的两个次级精母细胞染色体组成不同。‎ ‎（2）减数第二次分裂：姐妹染色单体分离。所以来源于同一个次级精母细胞的两个精细胞染色体组成相同。‎ ‎14. 白化病为常染色体上的隐性遗传病，色盲为伴X染色体隐性遗传病。有一对夫妇，女方的父亲患色盲，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女只患一种病的概率是 (　　)‎ A. 1/2 B. 1/8 C. 3/8 D. 1/4‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】依题意可知：该对夫妇的基因型分别为aaXBXb和AaXBY；若只研究白化病，则他们的子女患白化病的概率是1/2aa，正常的概率也是1/2；若只研究色盲，则他们的子女患色盲的概率是1/4XbY，正常的概率是1－1/4＝3/4；综上所述，他们的子女只患一种病的概率是1/2aa×3/4＋1/4XbY×1/2＝1/2，A项正确，B、C、 D三项均错误。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】解决此类问题的前提是要熟练记忆并再现有关基因自由组合定律和伴性遗传的基础知识，关键是能够灵活运用上述知识并结合题意确定该对夫妇的基因型。在此基础上可借助分离定律，先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，将亲代的基因型分解为若干个一对基因的杂交组合，如Aa×aa、XBXb×XBY ‎，推出子代的表现型及其比例，然后按照题目要求的实际情况进行重组。‎ ‎15.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：‎ ‎①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；‎ ‎②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；‎ ‎③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌．‎ 一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（　　）‎ A. 沉淀、上清液、沉淀和上清液 B. 沉淀、沉淀、沉淀和上清液 C. 沉淀、上清液、沉淀 D. 以上全错 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查噬菌体侵染细菌的实验的相关知识，意在考查学生对所学知识的识记能力和综合应用能力。掌握噬菌体侵染细菌实验过程是解题的关键，明确离心的目的是将噬菌体的蛋白质外壳和含有子代噬菌体DNA的细菌分开是解题的突破口。‎ ‎【详解】①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌时，只有DNA进入大肠杆菌，并随着大肠杆菌离心到沉淀物中，因此放射性存在的主要部位是沉淀；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌时，噬菌体的DNA和细菌均离心到沉淀物中，因此放射性存在的主要部位是沉淀；③15N标记的是噬菌体的DNA和蛋白质外壳，而用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌时，蛋白质外壳离心到上清液中，而噬菌体的DNA和细菌离心到沉淀物中，因此放射性存在的主要部位是沉淀和上清液。综上分析，B正确，ACD错误。故选B。‎ ‎16.对基因进行编辑是生物学研究的重要手段，如图是对某生物B基因进行定点编辑的过程，该过程中用 sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点，相关说法正确的是（ ）‎ A. 通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能 B. 基因定点编辑前需要设计与靶基因序列完全配对的sgRNA C. 核酸内切酶Cas9可断裂核糖核苷酸之间的化学键 D. 被编辑后的B基因因不能转录而无法表达相关蛋白质 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图：用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点并进行切割，进而将基因Ⅱ切除，连接基因Ⅰ和Ⅲ，形成新的B基因。‎ ‎【详解】A、通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能，A正确；‎ B、sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点，因此基因定点编辑前需要设计与被切割基因两端碱基序列配对的sgRNA，B错误；‎ C、核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的化学键--磷酸二酯键，C错误；‎ D、被编辑后的B基因仍能进行转录，D错误。‎ 故选：A。‎ ‎17.在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个（其中4个C、6个G、3个A、7个T），脱氧核糖和磷酸之间的连接物18个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干则（ ）‎ A. 能搭建出20个脱氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子片段最长为7个碱基对 C. 能搭建出410种不同的DNA分子模型 D. 能搭建出一个含5个碱基对的DNA分子片段 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 在双链DNA中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A=T、G=C，则A=T有3对，G=C有4对．设能搭建的DNA分子含有n个碱基对，则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目为2n-1，共需（2n-1）×2个，已知脱氧核糖和磷酸之间的连接物有18个，则n=5，所以只能搭建出一个5碱基对的DNA分子片段。据此答题。‎ ‎【详解】A、由以上分析可知，题中提供的条件只能建出一个5碱基对（10‎ 个脱氧核苷酸）的DNA分子片段，A错误；‎ B、由以上分析可知，题中提供的条件只能建出一个5碱基对的DNA分子片段，B错误；‎ C、能建出一个5碱基对的DNA分子片段，最多能搭建出45种不同的DNA分子模型，C错误；‎ D、由以上分析可知，题中提供的条件只能建出一个5碱基对的DNA分子片段，D正确。‎ 故选：D ‎18.在一个密闭的容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的多脱氧核苷酸链数与含13C的多脱氧核苷酸链数之比是（ ）‎ A. 2n：1 B. （2n－2）：n C. （2n－2）：2 D. （2n－1）：1‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ DNA分子复制时，以DNA的两条链分别为模板，合成两条新的子链，所以形成的每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，为半保留复制。‎ DNA复制的相关计算：‎ ‎1、DNA复制n次后，形成的子代DNA数为2n个；‎ ‎2、DNA复制n次后，形成的子代DNA的脱氧核苷酸链条数为2n+1个。‎ ‎【详解】根据题意分析可知：n次复制后共得到DNA分子2n个，共有脱氧核苷酸链条2n+1条；由于DNA分子复制的特点是半保留复制，形成的子代DNA中共有两条链是模版链13C；新合成的子链含12C的链一共有2n+1-2条，所以DNA分子中含12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比是：（2n+1-2）：2=（2n-1）：1。‎ 故选：D。‎ ‎19.某双链DNA分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是 A. 该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种 B. 该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸 C. 每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基 D. DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】含有100个碱基对的DNA分子，碱基对的排列顺序最多是4100种，因此蕴含的遗传信息种类最多有4100种，A错误； DNA分子含有100个碱基对，腺嘌呤是35个，按照碱基互补配对原则，胸腺嘧啶是35个，胞嘧啶=鸟嘌呤=65个，所以与第三次复制相比，第四次复制后增加的DNA分子数是16-8=8，需要的胞嘧啶脱氧核苷酸8×65=520个，B正确；DNA分子中大多数脱氧核糖连接2个磷酸，C错误；DNA分子中，一条链上的相邻的碱基由-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接，D错误。‎ ‎【点睛】DNA分子一般是2条链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。‎ ‎20.下列有关基因的说法不正确的是　（ ）‎ A. 真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列 B. 基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 C. 分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律 D. 豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是所含的密码子不同 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因的根本区别是不同基因所含的遗传信息不同 ‎【详解】A. 真核生物的DNA主要存在于染色体上，基因是有遗传效应的DNA片段，所以基因的主要载体是染色体，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；‎ B. 基因是有遗传效应的DNA片段，所以基因中脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺利就是遗传信息，B正确；‎ C. 分离定律和自由组合定律是发生在减数分裂产生配子时，故指不同世代间基因传递规律，C正确；‎ D. 脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，因此豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，D错误。‎ 故选D。‎ ‎21.图中表示生物界完整的中心法则，有关叙述不正确的是（　　）‎ A. 上述过程需要模板、原料、酶和能量 B. 上述过程均遵循碱基互补配对原则，其中②不同于③的碱基配对方式为T-A C. 在原核细胞中，②③过程可在细胞同一区域同时发生 D. ①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；④⑤过程发生在某些病毒内 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A.中心法则每个信息流都需要模板、原料、酶和能量4个条件，A项正确；‎ B.②存在DNA和mRNA的碱基配对，方式之一是T－A，③存在mRNA和tRNA的碱基配对，不存在T－A，B项正确；‎ C.原核细胞没有核膜，可以边转录边翻译，C项正确；‎ D.④⑤过程发生在某些病毒寄生的宿主细胞内，D项错误；‎ 因此，本题答案选D。‎ 考点：本题考查中心法则的信息流，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。‎ ‎22.胰腺癌死亡率高达90％，曾夺走了乔布斯的生命，近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质—一种名为HSATII的非编码RNA（即不编码蛋白质的RNA），这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断，下列有关叙述正确的是 A. 这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后，均可得到6种终产物 B. 核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA自由进出 C. 作为胰腺癌生物标记的RNA，其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸 D. 这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A.RNA彻底水解后有6种产物，包括4种碱基、核糖和磷酸，A项正确；‎ B.细胞质中合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，此种特殊的RNA可通过核孔进入细胞质，但不能自由进出，B项错误；‎ C.这种可作为胰腺癌生物标记的RNA属于非编码RNA，不能翻译形成蛋白质，C项错误；‎ D.这种特殊的非编码RNA（HSATⅡ）是在细胞核中转录形成的，D项错误；‎ 因此，本题答案选A。‎ ‎23.“中心法则”表示了生物界遗传信息的传递规律。下列有关其描述中错误的是几项 ‎（1）克里克揭示了中心法则（2）正常情况下，②③⑥过程不可能在人体内发生（3）①④过程的原料分别是脱氧核糖核苷酸、氨基酸（4）虽然②⑤过程的产物相同，但所需酶的种类不同（5）⑤过程实现了遗传信息的传递与表达（6）图中只有①和⑤过程发生了碱基互补配对（7）④过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶和ATP就能完成（8）①和④过程实现了遗传信息的表达（9）哺乳动物能进行⑤①的场所有细胞核和线粒体（10）把含14N的DNA放在含15N的培养液中进行培养，子一代含15N的DNA100%（11）只要是RNA病毒感染该生物，就会发生②过程（12）④过程中一条mRNA只能翻译出一条肽链（13）保证⑤过程准确无误地进行的关键步骤是游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对 A. 3项 B. 4项 C. 5项 D. 6项 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图：①表示转录，②表示逆转录，③表示RNA的自我复制，④表示翻译，⑤表示DNA的自我复制，⑥表示遗传信息从蛋白质流行RNA，但目前为止尚未证实。‎ ‎【详解】（1）克里克不仅参与发现了DNA的双螺旋结构，还揭示了中心法则，（1）正确；‎ ‎（2）正常情况下，②逆转录、③RNA的复制、⑥过程只能发生在被某些生物侵染的细胞中，不可能在人体内发生，（2）正确；‎ ‎（3）①时转录过程，该过程的原料是核糖核苷酸，④为翻译过程，该过程的原料是氨基酸，（3）错误；‎ ‎（4）酶有专一性，故②⑤过程所需酶的种类不同，（4）正确；‎ ‎（5）⑤是DNA的复制过程，没有实现遗传信息的表达，（5）错误；‎ ‎（6）图中除了①和⑤过程发生了碱基互补配对，②③④也有碱基互补配对，（6）错误；‎ ‎（7）④过程是翻译，除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶和ATP，还需要tRNA,(7)错误；‎ ‎（8）①是转录，④是翻译，①④过程实现了遗传信息的表达，（8）正确；‎ ‎（9）哺乳动物能进行⑤DNA复制和①转录的场所有细胞核和线粒体，（9）正确；‎ ‎（10）把含14N的DNA放在含15N的培养液中进行培养，因为是半保留复制，故子一代含15N的DNA占100%，（10）正确；‎ ‎（11）只有逆转录病毒才会发生②逆转录过程，（11）错误；‎ ‎（12）④翻译过程中一条mRNA能翻译出多条相同的肽链，（12）错误；‎ ‎（13）保证⑤DNA复制过程准确无误地进行的关键步骤是游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对，（13）正确；‎ 综上（3）（5）（6）（7）（11）（12）共6项错误。‎ 故选D。‎ ‎24.下列各项中，属于基因通过控制酶的合成间接控制生物性状的实例是 ‎①人类的白化病②囊性纤维病③苯丙酮尿症④镰刀型细胞贫血症⑤豌豆的圆粒和皱粒 A. ①②⑤ B. ①③ C. ①③⑤ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因对性状的控制有两种类型：①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物的性状，如白化病、苯丙酮尿症、豌豆粒型等；②基因通过控制蛋白质结构，直接控制生物的性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病等。‎ ‎【详解】人类的白化病是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状的实例，①正确；囊性纤维病是基因控制蛋白质的结构直接控制生物性状的实例，②错误；苯丙酮尿症属于基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而间接控制生物的性状的实例，③正确；镰刀型细胞贫血症是基因控制蛋白质的结构直接控制生物性状的实例，④错误；豌豆的圆粒和皱粒是基因通过控制淀粉分支酶的合成控制细胞代谢而间接控制生物的性状的实例，⑤正确。因此，以上实例中属于基因通过控制酶的合成间接控制生物性状的是①③⑤，故选C。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是识记基因与蛋白质、性状的关系，了解基因控制性状的两种类型，并结合相关实例进行分析。‎ ‎25.下列关于基因重组的说法，不正确的是 A. 生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组 B. 减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组 C. 减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组 D. 一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基因重组，故A正确；‎ B．减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换，导致基因重组，故B错误；‎ C．减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合导致基因重组，故C正确；‎ D．基因重组发生在减数分裂过程，水稻花药中可发生此过程，而根尖细胞只能发生有丝分裂，不会有基因重组现象，故D正确。‎ 故选B。‎ ‎26.将白眼雌果蝇（XaXa）与红眼雄果蝇（XAY）杂交，子代中出现极少数的表现型为白眼的雌果蝇，其性染色体组成为XXY，形成该个体的生殖细胞来源于（不考虑基因突变）（ ）‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 子代中出现极少数的表观型为白眼的雌果蝇，其性染色体组成为XXY，可推知基因型为XaXaY，又由于红眼雄果蝇的基因型为XAY，进一步推知子代中白眼的雌果蝇中两个Xa都来自亲本雌果蝇的卵细胞。‎ ‎【详解】A、子代中出现极少数的表观型为白眼的雌果蝇，其性染色体组成为XXY，可推知基因型为XaXaY，又由于红眼雄果蝇的基因型为XAY，进一步推知子代中白眼的雌果蝇中两个Xa都来自亲本雌果蝇的卵细胞．可能变异发生在减数第一次分裂后期同源染色体未分离，减数第二次分裂正常，产生XaXa卵细胞；也可能是减数第二次分裂后期，着丝点为分裂，姐妹染色单体为分离，产生XaXa卵细胞，A正确；‎ B、细胞处于减数第二次分裂后期，是不均等分裂，是次级卵母细胞，如果产生XaXa卵细胞，着丝点分开以后，应该移向卵细胞一极，而此图分开的是同源染色体，B错误；‎ C、此细胞是初级精母细胞，子代中出现极少数的表观型为白眼的雌果蝇与亲本雄性无关，C错误；‎ D、细胞处于减数第二次分裂后期，是均等分裂，是极体，D错误。‎ 故选：A。‎ ‎27.如图表示某一基因型为AaBb的动物个体，正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图象．下列叙述正确的是（ ）‎ A. 若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中有4个DNA含放射性 B. 甲图细胞中含4个染色体组，该动物正常体细胞中含8条染色体 C. 乙图细胞处于减数第二次分裂后期，其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体 D. 高倍显微镜下观察丙图细胞，可观察到正在分离的性染色体X和Y，其分裂产生4个成熟生殖细胞 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、因DNA复制是半保留复制，若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中所有DNA分子都含有放射性。‎ ‎2、从图中分析可知，由于丙图的细胞质不均等分裂，所以该动物个体是雌性动物。‎ ‎3、“一基因型为AaBb的动物个体”从基因型上来看是二倍体生物，体细胞中含有两个染色体组。‎ ‎【详解】A、因DNA复制是半保留复制，若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中全部DNA都含放射性，A错误；‎ B、甲图是有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，染色体组数也加倍，因此，甲图细胞中含4个染色体组，但动物正常体细胞中只含4条染色体，B错误；‎ C、乙图细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，所以为极体，其基因组成与次级卵母细胞不同，因此其分裂产生子细胞即极体是的因组成与卵细胞的也不同，C正确；‎ D、高倍显微镜下观察丙图细胞，细胞质不均等分裂，该动物个体是雌性动物。因此可看到正在分离的性染色体是X和X，其分裂产生1个成熟生殖细胞，D错误。‎ 故选：C。‎ ‎28.下图是某单基因遗传病的家系图，下列相关分析错误的是（ ）‎ A. 12号带有致病基因的概率是1/2‎ B. 该病的遗传方式为常染色体隐性遗传 C. 7号与8号再生一个患病男孩的概率是1/12‎ D. 11号的基因型有两种可能，杂合的可能性大于纯合 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查人类遗传病和系谱图分析相关内容。据图分析，1、2号表现正常，女儿6号患病，说明该病的遗传方式为常染色体隐性遗传。‎ ‎【详解】A. 据图分析，9号是Aa，但是不知道10号的基因型，所以无法预测12的基因型，故A错误；‎ B. 分析图谱，图中1号、2号正常，他们的女儿6号患病，说明该病是常染色体隐性遗传病，故B正确；‎ C. 1号、2号正常，他们的女儿6号患病，说明1号、2号都是杂合子Aa，则7号是Aa的概率是2/3，因为3号是aa，所以8号是Aa，则7号与8号再生一个患病男孩的几率是2/3×1/4×1/2=1/12，故C正确；‎ D. 7号是AA的概率为1/3、Aa的概率是2/3，8号是Aa，由于11号个体不患病，排除aa的可能，因此11号为2/5AA、3/5Aa，即杂合的可能性大于纯合的可能性，故D正确。‎ 故选：A。‎ ‎29. 下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是 A. Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是纯合子 B. Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必须是纯合子 C. Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必须是杂合子 D. Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必须是杂合子 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析系谱图：图示为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（用A、a表示），则Ⅰ-1和Ⅰ-3的基因型均为aa，Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型均为Aa，Ⅲ-3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa。‎ ‎【详解】该遗传病为常染色体隐性，无论I-2和I-4是否纯合，II-2、II-3、II-4、II-5的基因型均为Aa，A错误；‎ 若 II-1、Ⅲ-1纯合，则Ⅲ-2是Aa的概率为1/2，、Ⅳ-1是Aa的概率为1/4；Ⅲ-3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，，若Ⅲ-4纯合，则Ⅳ-2为Aa的概率为2/3×1/2=1/3，所以Ⅳ代中的两个个体婚配，子代患病的概率是1/4×1/3×1/4=1/48，与题意相符，B正确；‎ B、若Ⅲ-2和Ⅲ-3一定是杂合子，则无论Ⅲ-1和Ⅲ-4是同时AA或同时Aa或一个是AA另一个是Aa，后代患病概率都不可能是1/48，C错误；‎ Ⅳ的两个个体婚配，子代患病概率与II-5的基因型无关；若Ⅳ的两个个体都是杂合子，则子代患病的概率是1/4，D错误。‎ ‎【点睛】本题结合系谱图，考查基因分离定律的知识及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息“单基因常染色体隐性遗传病”推断出图中相应个体的基因型，再代入各选项进行计算，看后代患病概率是否为1/48即可选出正确的答案。‎ ‎30.已知甲、乙两种病均为单基因遗传病，Ⅱ9为特纳氏综合征患者。现对Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4个体的相关基因进行电泳（电泳可将不同类型的基因进行分离），结果如下。有关叙述正确的是 A. 甲病为常染色体隐性遗传，乙病可能为常染色体显性遗传 B. 若Ⅱ9患有乙病，则导致该异常的原因只有可能是Ⅰ4的减Ⅰ异常 C. 若Ⅱ6与Ⅱ7婚配，则生出患两病女孩的概率为1/24‎ D. 若对第Ⅱ所有个体进行基因电泳，则均可能只得到两条条带 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 据图分析，二号家庭中3、4没有甲病，他们的女儿8号有甲病，说明甲病为常染色体隐性遗传病；一号家庭中，1、2有乙病，而他们的儿子5号没有乙病，说明乙病为显性遗传病，又因为3号没有乙病，4号有乙病，后代7号正常，根据电泳图可以判断乙病只能是伴X显性遗传病，A错误；若9号患有乙病，其是特纳氏综合征患者，只有1条X染色体，则导致该异常的原因是Ⅰ3的减Ⅰ或减Ⅱ异常，B错误；假设甲乙两病致病基因分别是ahe B，则6号基因型为2/3Aa1/2XBXb，7号基因型为2/3AaXbY，后代甲病的发病率为2/3×2/3×1/4=1/9，乙病女孩的概率为3/4×1/2=3/8，因此生出患两病女孩的概率=1/9×3/8=1/24，C正确；根据1、3、4的电泳图可知，基因类型1、2分别表示A、a基因，基因类型表示B基因，基因类型表示b基因，则5号只有两条条带，而第Ⅱ代的其他个体都可能超过两条条带，D错误。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是分别分析两个家庭的遗传系谱图，根据“有中生无”和“无中生有”的典型特征判断两种遗传病的遗传方式。‎ 二、填空题 ‎31.牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形态由一对等位基因W、w控制，这两对相对性状是自由组合的．下表是三组不同的亲本杂交的结果：‎ 组合 亲本表现型 子代表现型和植株数目 红色阔叶 红色窄叶 白色阔叶 白色窄叶 一 白色阔叶×红色窄叶 ‎415‎ ‎0‎ ‎397‎ ‎0‎ 二 红色窄叶×红色窄叶 ‎0‎ ‎419‎ ‎0‎ ‎141‎ 三 白色阔叶×红色窄叶 ‎427‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎（1）根据哪个组合能够分别判断上述两对相对性状的显性类型？说明理由：依据的组合及显性类型是：__________理由：______________________________________________________‎ ‎（2）写出每个组合中两个亲本的基因型：①__________②__________③__________‎ ‎（3）第三个组合的后代是红色阔叶，让它们自交，其子一代的表现型及比例是表现型：__________________________________________________ 比例是：____________________。‎ ‎【答案】 (1). 根据组合三能够判断红色对白色为显性，阔叶对窄叶为显性 (2). 因为F1出现的性状为显性性状 (3). rrWW×Rrww (4). Rrww×Rrww (5). rrWW×RRww (6). 红色阔叶、红色窄叶、白色阔叶、白色窄叶 (7). 红色阔叶：红色窄叶：白色阔叶：白色窄叶=9：3：3：1‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析表格：根据组合三，白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶，说明红色相对于白色为显性性状，阔叶相对于窄叶是显性性状，且亲本的基因型为rrWW×RRww；组合一中，白色阔叶（rrW_）×红色窄叶（R_ww）→后代均为阔叶，且出现白色（rr）性状，说明亲本的基因型为rrWW×Rrww；组合二中，红色窄叶（R_ww）×红色窄叶（R_ww）→后代出现白色（rr），说明亲本的基因型为Rrww×Rrww，据此分析答题。‎ ‎【详解】（1）判断一对相对性状显隐性的方法：①亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；②亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系。因此根据组合三（白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶）可同时判断上述两对相对性状的显隐性关系，且显性性状是红色、阔叶。‎ ‎（2）由以上分析可知，组合一中亲本的基因型为rrWW×Rrww；组合二中亲本的基因型为Rrww×Rrww；组合三中亲本的基因型为rrWW×RRww。‎ ‎（3）第三个组合中，子代红色阔叶的基因型为RrWw，其自交后代的表现型及比例为 红色阔叶：红色窄叶：白色阔叶：白色窄叶=9：3：3：1。‎ ‎【点睛】本题结合图表，考查基因自由组合定律实质及应用，要求考生掌握显隐性的判断方法，能根据表中信息准确判断这两对相对性状的显隐性关系，进而推断出各种亲本的基因型，再进行答题。‎ ‎32.果蝇为XY型性别决定，表中所示为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况，请分析回答：‎ 现有正常白眼雌果蝇（XrXr）与红眼雄果蝇（XRY）杂交。‎ 受精卵中性染色体组成 发育情况 XX、XXY 雌性，可育 XY、XYY 雄性，可育 XXX、YO（没有X染色体）、XY 胚胎期致死 XO（没有Y染色体）‎ 雄性，不育 ‎（1）若子代中出现一只红眼不育雄果蝇。请分析该现象的原因___________________。‎ ‎（2）若子代中出现一只白眼雌果蝇。请设计实验，探究该现象的原因：‎ 实验思路：让该白眼雌果蝇与_________交配，______________________。‎ 预期结果及结论 若后代__________________________，则说明这只白眼雌果蝇出现的原因只是环境因素 若后代__________________________，则说明这只白眼雌果蝇出现的原因是基因突变。‎ 若后代__________________________，则说明这只白眼雌果蝇出现的原因是XXY染色体。‎ ‎【答案】 (1). 亲代雌果蝇减数分裂过程中两条X染色体不分离，产生了不含X染色体的卵细胞 (2). 正常红眼雄果蝇 (3). 观察统计后代的表现型及其比例 (4). 红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇=1：1：2 (5). 雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼 (6). 红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇=1：4：4：1‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 果蝇的X染色体比Y染色体短；性染色体组成为XYY 的个体，是由于亲本雄性在减数第二次分裂后期，Y染色体着丝点分裂产生的两条Y染色体没有分离，移向同一极；白眼雌果蝇（XrXr）与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代雌果蝇的基因型为XRXr，若白眼雌果蝇是由环境因素导致的，则遗传物质不变，即基因型为XRXr；若白眼雌果蝇出现的原因是基因突变，则其基因型为XrXr；若白眼雌果蝇出现的原因是具有两条X染色体，则其基因型为XrXrY，因此可以让该白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇交配，观察统计后代的表现型及其比例。‎ ‎【详解】（1）正常白眼雌果蝇（XrXr）与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中出现一只红眼不育雄果蝇，则依据表中信息可推知：该红眼不育雄果蝇的基因型为XRO，说明该红眼不育雄果蝇是由不含X染色体的卵细胞与基因型为XR的精子受精形成的受精卵发育而成。可见，子代中出现一只红眼不育雄果蝇的原因是：亲代雌果蝇减数分裂过程中两条X染色体不分离，产生了不含X染色体的卵细胞。‎ ‎（2）正常白眼雌果蝇（XrXr）与红眼雄果蝇（XRY）杂交，理论上，子代雌果蝇均为红眼（XRXr），若子代中出现了1只白眼雌果蝇，欲通过杂交实验来判断这只白眼雌果蝇出现的原因，可让该白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇交配，观察统计后代的表现型及其比例。‎ ‎①若这只白眼雌果蝇出现的原因只是环境因素，则该白眼雌果蝇的基因型为XRXr，让其与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代的基因型及其比例为XRY: XrY: XRXR：XRXr=1：1：1：1，表现型及其比例为红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇=1：1：2。‎ ‎②若这只白眼雌果蝇出现的原因是由基因突变引起，则该白眼雌果蝇的基因型为XrXr，让其与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代的基因型及其比例为XRXr：XrY =1：1，雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼。‎ ‎③若这只白眼雌果蝇出现的原因只是由XXY染色体造成的，则该白眼雌果蝇的基因型为XrXrY，产生的雌配子及其比例为XrXr：XrY: Xr：Y=1：2：2：1；让其与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代的基因型及其比例为XRXrXr（胚胎期致死）：XRXrY：XRXr：XRY: XrXrY：XrYY：XrY:YY（胚胎期致死）=1：2：2：1：1：2：2：1，表现型及其比例为红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇=1：4：4：1。‎ ‎【点睛】本题以果蝇为背景材料，考查学生对遗传学知识的掌握情况，涉及到基因的分离定律和伴性遗传等相关知识。‎ ‎33.如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：‎ ‎（1）图2中方框内所示结构是________的一部分，它主要在________中合成，其基本组成单位是________。‎ ‎（2）图①中以④为模板合成⑤物质的过程称为________，进行的场所是[ ]________，细胞内酶的合成_________（填“一定”或“不一定”）需要经过该过程。‎ ‎（3）若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是________。‎ ‎（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是（ ）‎ A．乳酸杆菌 B．T2噬菌体 C．染色体 D．流感病毒 ‎（5）假若转录形成mRNA的基因中有一个碱基对发生了替换，导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少，其原因可能是基因中碱基对的替换导致________。‎ ‎【答案】 (1). RNA (2). 细胞核 (3). 核糖核苷酸 (4). 翻译 (5). ⑥核糖体 (6). 不一定 (7). UAA (8). D (9). 终止密码子提前出现，翻译提前终止 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，图表示转录和翻译。转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；翻译：在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程；则①表示DNA，②表示转运RNA，③表示氨基酸，④表示信使RNA，⑤表示多肽。‎ ‎【详解】（1）图2中方框内含有碱基U，是RNA特有的碱基，则方框内的结构表示RNA的一部分；在细胞核中经转录形成；其基本组成单位是核糖核苷酸。‎ ‎（2）图1中以④mRNA为模板合成⑤蛋白质的过程称为翻译，场所是⑥核糖体，原料是氨基酸。细胞内酶的合成不一定需要经过该过程，因为少数酶的本质是RNA。‎ ‎（3）密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基，但终止密码不决定任何氨基酸，它终止蛋白质的合成，“图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成”，说明UCU后一个密码子是终止密码子，从mRNA中可以看出UAA为终止密码子。‎ ‎（4）核糖体主要是由蛋白质和RNA组成，乳酸杆菌包括水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质和核酸等，染色体和噬菌体由DNA和蛋白质组成，流感病毒由RNA和蛋白质组成，因此流感病毒与核糖体化学组成最相似，故选D。‎ ‎（5）假若转录形成mRNA的基因中有一个碱基对发生了替换，导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少，其原因可能是基因中碱基对的替换导致终止密码子提前出现，翻译提前终止。‎ ‎【点睛】本题结合转录和翻译过程图，考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成等知识，要求考生识记相关知识点，能准确判断图中各物质的名称及作用，能运用所学的知识进行简单的计算，属于考纲识记和理解层次的考查。‎ ‎34.果蝇是遗传学常用的材料，回答下列有关遗传学问题。‎ ‎（1）图1表示对雌果蝇眼型的遗传研究结果，由图分析，果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由于________导致的，其中雄性棒眼果蝇的基因型为__________________。‎ ‎（2）研究人员构建了一个棒眼縫果蝇品系XdBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示．在纯合（XdBXdB、XdBY）时能使胚胎致死，若棒眼果蝇（XdBXb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）杂交，F1果蝇的表现型有三种，分别________、________和________，其中雄果蝇占________。若F1雌果蝇随机交配，则产生的F2中Xb频率为________。‎ ‎（3）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失，若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子．缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子导致个体胚胎期死亡．现有一红眼雄果蝇XAY与叶白眼雌果蝇XaXa杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇．请用杂交实验判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的?‎ 实验设计：选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，观察统计子代中雌雄果蝇数量之比。‎ 结果及结论：‎ ‎①若子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为__________，则为基因突变引起的。‎ ‎②若子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为__________，则是由于缺失造成的。‎ ‎【答案】 (1). 染色体（结构）变异 (2). XBY (3). 正常眼雌果蝇 (4). 棒眼雌果蝇 (5). 正常眼雄果蝇 (6). 1/3 (7). 10/11 (8). 1：1 (9). 2：1‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、由题图可知，果蝇的正常眼基因和棒状眼基因位于X染色体上，正常眼基因是XbXb和XbY，如果X染色体上某一区段重复，该染色体上的b基因变成B基因，则为棒状眼，因此棒状眼出现是染色体结构变异的结果。‎ ‎2、先写出棒眼雌果蝇（XdBXb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）杂交后代的基因型，根据题干中隐性纯合致死现象，判断出致死基因型及杂交后代个体的基因型、表现型及比例，计算子一代个体自由交配后代的某基因的基因频率时，先计算出子一代雌性个体产生的配子的基因型、比例和子一代雄性个体产生的配子的基因型及比例，用雌雄配子交配法写出自由交配后代的基因型及比例；根据题意中的隐性纯合致死判断出胚胎致死的基因型和自由交配后代的不同基因型及比例，最后按照基因频率的概念进行计算。‎ ‎3、由题意知，一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇，该白眼雌果蝇出现的原因可能是染色体片段的缺失，也可能是基因突变两种情况，先假定某种情况成立，写出亲本的基因型和杂交后的基因型及表现，然后进行解答。‎ ‎【详解】（1）由图1可知，果蝇的棒状眼是由于染色体片段的重复引起的，属于染色体结构变异；棒状眼基因位于X染色体上，因此雄果蝇棒状眼的基因型是XBY。‎ ‎（2）棒眼雌果蝇（XdBXb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）杂交，后代的基因型是：XdBXb、XdBY、XbXb、XbY，其中XdBY胚胎致死，因此后代的表现型是棒眼雌果蝇（XdBXb）、正常眼雄果蝇（XbY）和正常眼雌果蝇（XbXb），比例为1：1：1，其中雄果蝇占1/3；子一代雌果蝇产生的配子的基因型及比例是XdB：Xb=1：3，雄果蝇产生的配子的基因型及比例是Xb：Y=1：1，F1雌雄果蝇随机交配，则产生的F2中的基因型及比例是XdBY：XdBXb：XbXb：XbY=1：1：3：3，其中XdBY胚胎致死，因此自由交配F2中果蝇个体的基因型及比例是：XdBXb：XbXb：XbY=1：3：3，所以Xb频率为（1+2×3+3）÷（2+6+3）=10/11。‎ ‎（3）该实验的目的是探究红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交子代中出的白眼雌果蝇的原因是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的；‎ ‎①如果该白眼果蝇是基因突变引起的，则该白眼果蝇的基因型为XaXa，与红眼雄果蝇交配，后代的基因型为XAXa：XaY=1：1，因此杂交后的性别比例是雌性果蝇：雄果蝇=1：1；‎ ‎②假设该白眼雌果蝇是由染色体缺失造成的，如果染色体缺失用X+表示，该果蝇的基因型为X+Xa，与红眼雄果蝇交配，后代的基因型为X+XA、XAXa、X+Y、XaY，其中X+Y胚胎致死，因此杂交后的性别比例是雌性果蝇：雄果蝇=2：1。‎ ‎【点睛】本题旨在考查学生分析题干获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并应用相关知识结合题干信息对某些遗传学问题进行解释、推理、判断获取结论的能力及设计遗传实验预期实验结果、获取结论的能力。‎ ‎35.如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图．（设甲病与A，a这对等位基因有关，乙病与B，b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗传病．）‎ ‎（1）控制甲病的基因位于________染色体上，是________性基因；控制乙病的基因位于________染色体上，是________性基因。‎ ‎（2）写出下列个体可能的基因型：III7________，III8________，III10________。‎ ‎（3）III8与III10结婚，生育子女中只患一种病的几率是________，同时患两种病的几率是________。‎ ‎【答案】 (1). 常 (2). 隐 (3). X (4). 隐 (5). AAXBY或AaXBY (6). aaXBXb或aaXBXB (7). AAXbY或AaXbY (8). 5/12 (9). 1/12‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析系谱图：Ⅱ3和Ⅱ4‎ 都正常，但他们有一个患甲病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；Ⅱ5和Ⅱ6都正常，但他们有一个患乙病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明乙病为隐性遗传病，又甲、乙其中之一是伴性遗传病，则乙病为伴X染色体隐性遗传病。‎ ‎【详解】（1）由以上分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病；乙病为伴X染色体隐性遗传病。‎ ‎（2）Ⅲ7的父母都是甲病携带者，因此其基因型为AAXBY或AaXBY；Ⅲ8患甲病，其母亲是乙病携带者，其基因型为aaXBXb 或aaXBXB；Ⅲ10患乙病，其父母都是甲病的携带者，因此其基因型为AaXbY或AAXbY。‎ ‎（3）Ⅲ8 （基因型及概率为aaXBXb1/2、aaXBXB1/2）与Ⅲ10（基因型及概率为1/3AAXbY、2/3AaXbY）结婚，生育子女中患甲病的概率为2/3×1/2=1/3，患乙病的概率为1/2×1/2=1/4，只患一种病的几率是1/3×(1-1/4)+(1-1/3）×1/4=5/12，同时患两种病的几率是1/3×1/4=1/12。‎ ‎【点睛】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种单基因遗传病的类型及特点，能根据系谱图推断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。‎ ‎ ‎