2019-2020学年四川省泸县第二中学高二下学期第一次在线月考生物试题 word版

2019-2020学年四川省泸县第二中学高二下学期第一次在线月考生物试题 word版

四川省泸县第二中学2019-2020学年高二下学期第一次在线月考 生物试题 注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。‎ ‎2．答题时请按要求用笔。 ‎ ‎3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。‎ ‎4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。‎ ‎5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。‎ ‎6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理110分，化学100分，生物分90分，共300分 第I卷 选择题（36分）‎ 一、选择题（每小题6分，共6个小题，共36分；1-6题均为单选题。）‎ ‎1．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是 A．内环境稳态是指内环境中的每种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态 B．红细胞和口腔上皮细胞生活的内环境分别是血浆和组织液 C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿 ‎2．关于人体生命活动调节的叙述，错误的：‎ A．与内环境稳态的维持直接相关的是呼吸﹑消化﹑循环﹑泌尿四大系统 B．突触小体中的线粒体可以为突触小泡的运输提供能量 C．某患者腹腔严重积水，为了利尿排水可以给她输入血浆蛋白 D．激素与靶细胞受体特异性结合后可以持续发挥作用 ‎3．某种植物种子经低温处理1～2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图推断，正确的是 A．抑制种子萌发的是赤霉素 B．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏 C．种子萌发时脱落酸含量升高 D．喷洒赤霉素，可以代替低温促进种子萌发 ‎4．下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。据表分析，下列说法正确的是 时间 第一年 第二年 第三年 第四年 第五年 第六年 第七年 甲种群数 ‎ 量/乙种群 数量 ‎1.3‎ ‎1.35‎ ‎1.1‎ ‎0.95‎ ‎0.65‎ ‎0.33‎ ‎0‎ A．甲乙两种群均为s型增长，增长速率均受本身密度制约 B．若该地区为草原，甲为兔子，则乙可能是牛 C．甲乙两种群为捕食关系，其中乙为捕食者 D．甲乙两种群为竞争关系，竞争强度由弱到强再到弱 ‎5．湿地生态系统被誉为“地球之肾”，但是由于工业的发展，我国湿地面积不断下降，已引起环保专家的关注。下列与湿地有关的叙述中错误的是 A．负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础 B．湿地被破坏会影响湿地生态系统的间接价值 C．湿地上所有的动物、植物和微生物共同构成了生物多样性 D．湿地生态系统如果遭到严重破坏，物种会大量减少，抵抗力稳定性下降 ‎6．水和无机盐在生命活动中起着非常重要的作用。下列相关叙述正确的是 A．玉米种子失去结合水后，就不能够萌发 B．自由水是细胞内的良好溶剂，约占细胞内全部水分的4.5%‎ C．如果哺乳动物骨骼中的钙含量太低，就会出现抽搐症状 D．患急性肠炎的病人脱水时只需补充适量水分即可 第II卷 非选择题（54分）‎ ‎7．（8分）已知南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。请据图分析并回答：‎ ‎（1）为得到某浓度激素处理效果的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎____的长度，再计算得出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的_______作为该组的实验结果。‎ ‎（2）图b中生长素对正常南瓜茎有_________的作用，体现了生长素的生理作用特点是具有________。‎ ‎（3）喷施赤霉素或生长素对矮生南瓜茎的伸长________，由此可推测：该矮生南瓜不可能是______突变体。‎ ‎（4）要证明上述推测，应对__________进行测定。若_______，则推测正确。‎ ‎8．（9分）请回答下列与人工投喂饲料的池塘生态系统相关的问题：‎ ‎(1)该人工池塘生态系统中鲫鱼、草鱼、鲢鱼等鱼类____（填“能”或“不能”）构成群落。流入该生态系统的能量包括______以及______。‎ ‎(2)池塘中鲫鱼主要分布在底层，草鱼和鲢鱼主要分布在中上层，体现了群落的___________结构，其意义是___________________。‎ ‎(3)钓鱼爱好者利用蚯蚓钓鱼，是利用了鱼与蚯蚓之间的_____关系；蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶等分解为无机物，供绿色植物再利用，从生态系统成分角度分析，蚯蚓属于______。在自然条件下，常用______法调查土壤中蚯蚓的种群密度。‎ ‎(4)池塘生态系统不仅能够养殖鱼类，还能涵养水源，后者体现了生态系统的______价值。‎ ‎9．（15分）某校生物系同学野外实习分为四个小组。‎ ‎（一）A组同学调查某草原田鼠数量时，在设置‎1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回答下列问题：‎ ‎（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=________只。‎ A．30 B．‎32 C．64 D．96‎ ‎（2）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如下图。据图分析，_______草原的田鼠种群属于______型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。‎ ‎（二）乙组用样方法调查松树的种群密度，‎ ‎（1）取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素．常用的取样方法有_________和等距取样法.‎ ‎（2）某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是___________。‎ ‎（三）丙组同学调查土壤动物丰富度，常用___________方法进行采集，调查其中个体较大，种群数量有限的群落用______________统计方法。‎ ‎（四）丁组同学探究培养液在酵母菌种群数量的变化，可以采用______________的方法。‎ ‎10．（10分）下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图(图中①～④为激素，A、B、C、D表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题：‎ ‎ ‎ ‎（1）参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后，人的体温调节中枢会兴奋，体温调节中枢位于________________。产生冷觉的A表示________________。‎ ‎（2）全身冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中①表示________________________，B表示________________________，该过程体现了激素调节中的________________调节；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的________________调节。‎ ‎（3）饥寒交迫时，细胞外液中由_______细胞分泌的④________(填激素名称)含量增加，④的主要生理功能是__________________________________，以维持血糖含量的相对稳定。与此同时，肾上腺髓质对肾上腺素的分泌量也增加，说明二者在调节血糖平衡的过程中表现为___________作用。‎ ‎（4）负反馈调节是指____________________________ 。‎ ‎11．（12分）如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题．‎ ‎（1）a表示______________系统，b表示_____________系统，c表示_____________系统．‎ ‎（2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是________________________________________．‎ ‎（3）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH_________，但乳酸可以与血液中的_____________发生反应，使血液的pH维持相对稳定．‎ ‎（4）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在_________________的调节下进行．‎ ‎（5）外界环境中的O2进入红细胞内至少需穿过______层生物膜，毛细血管壁细胞生活的内环境为_________________．‎ ‎ ‎ ‎2020年春四川省泸县第二中学高二第一学月考试 生物试题参考答案 1． D 2．D 3．D 4．D 5．C 6.A ‎7．处理前后 平均值 促进和/或抑制伸长 两重性 几乎无影响 激素合成缺陷型 两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量 两种南瓜茎中激素含量基本相同 ‎ ‎8． 不能 生产者同定的太阳能 饲料中含有的能量（化学能） 垂直 提高了生物对食物、空间等资源的利用率（或提高了群落利用阳光等环境资源的能力） 捕食 分解者 样方 间接 ‎9．D 甲 增长 五点取样法 8 取样器取样法 记名计算法 抽样检测法 ‎ ‎10．下丘脑 大脑皮层 TRH TSH 分级 负反馈 胰岛A细胞 胰高血糖素 促进肝糖原的分解，促进脂肪等非糖物质转化为葡萄糖，进而升高血糖 协同作用 在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息抑制该系统的工作，这种调节方式叫做负反馈调节 ‎ ‎11．呼吸消化泌尿组织细胞内二氧化碳浓度高于组织液降低NaHCO3神经-体液-免疫5血浆和组织液