- 2021-10-11 发布 |
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文档介绍
【生物】湖北省武汉市2020届高三毕业生五月质量检测理综
湖北省武汉市2020届高三毕业生五月质量检测理综 武汉市教育科学研究院命制 2020.5.26 可能用到的相对原子质量:H1 C 12 N 14 O 16 CI 35.5 Ni 59 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于生物学实验的叙述,正确的是( ) A.可使用双缩脲试剂来鉴定某种酶的化学组成是不是蛋白质 B.宜选择过氧化氢酶作为探究温度对酶活性影响的实验材料 C.可以用吡罗红将细胞染色来检测RNA病毒是否进入了细胞 D.不能选用叶肉细胞观察染色体是由于叶绿体颜色会造成干扰 2.细胞内K+浓度比细胞外高,在缺氧条件下,人的红细胞可以维持K+梯度而海囊藻不能。 推测红细胞和海囊藻维持K+梯度( ) A.对能量的需求量不同,前者不消耗能量,后者消耗能量 B.依靠运输方式不同,前者为被动运输,后者为主动运输 C.提供能量方式不同,前者为无氧呼吸,后者为有氧呼吸 D.协助的蛋白质不同,前者为离子通道,后者为载体蛋白 3.将小球藻置于缺氧缺CO2条件下,进行5~10分钟光照处理,立刻移向黑暗环境中供给 14CO2,小球藻合成了(14CH2O)。下列叙述正确的是( ) A.在缺氧缺CO2条件下光照会导致叶绿体中NADPH减少 B.移向黑暗环境中供给14CO2后小球藻会向细胞外释放O2 C.供给14CO2后叶绿体中14C3含量先增加后逐渐减少为0 D.该实验不能证明小球藻利用光能和利用CO2的场所不同 4.某病毒结构由外部囊膜和内部核心组成,囊膜上有病毒编码的多种蛋白质。下列有关该 病毒侵入人体后的说法正确的是( ) A.病毒侵入人体后经T细胞摄取和处理,暴露出病毒所特有的抗原 B.效应T细胞与病毒侵染细胞密切接触,能使被侵染细胞裂解死亡 C.浆细胞可特异性识别病毒编码的多种蛋白质,并产生相应的抗体 D.记忆细胞可与再次入侵的同种病毒相结合,从而抑制病原体繁殖 5.某生态农业示范基地,展示了水稻被利用的多种形式,如下图所示: 下列分析正确的是( ) A.灰分还田、菌渣还田实现了稻田生态系统的物质和能量的循环利用 B.精米、糙米、米糠、秸秆等含有的能量是流经该生态系统的总能量 C.稻田生态系统的抵抗力稳定性较低,需要人工管理和干预才能维持稳定 D.秸秆、稻壳培养食用菌能被人利用,提高了营养级之间的能量传递效率 6.XY型性别决定的某种雌雄异株的植物,其紫花与红花的遗传受一对等位基因的控制。为研究这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上,选取四株植物进行了如下实验: 为达成实验目的,还需补充( ) A.植株甲和植株乙是否为纯合子的信息 B.实验一F1中两种花色植株性别比例的数据 C.实验二或三F1中红花植株性别比例的数据 D.乙×丙杂交实验获取F1中花色及性别的数据 29(10分) 为研究温度的变化对贮藏器官呼吸作用的影响,研究人员以马铃薯块茎为材料,进行了 如下实验: 实验一将两组相同的马铃薯块茎,分别置于低温(4℃)和室温(22℃)条件下贮藏10天,发现低温组块茎中淀粉酶含量显著高于室温组。 实验二将马铃薯块茎从20℃移到0℃后,再回到20℃环境中,测定CO2的释放速率的变化,结果如下图所示。 回答下列问题: (1)当马铃薯块茎从20℃移到0℃环境中,CO2的释放速率下降,其原因是____。 (2)当马铃薯块茎重新移回到20℃环境中,与之前20℃环境相比,CO2的释放速率明 显升高。综合上述实验,合理的解释是____。 (t3)某小组想重复实验一,但他们在比较两组块茎中淀粉酶含量大小时遇到了困难。若 提供淀粉、碘液等试剂,请帮助他们设计出比较两组块茎中淀粉酶含量大小的实验思路。 (只需写出思路即可,不需预测结果) 30(9分) 内温动物是指通过自身的产热来调节体温的动物,如:人、北极熊等。下图是内温动物 的耗氧量随环境温度(t)变化的模式图。回答下列问题: (1)若该内温动物是人,当环境温度高于t3时,机体主要通过____和皮肤内毛细血管的舒张来散出热量。若环境温度由t2逐渐向t1转变,耗氧量会增加,主要是由于甲状腺分泌活动增强的缘故,该过程中,甲状腺的分泌活动直接受____激素调控。 (2)当环境温度在t2-t3范围内,内温动物耗氧量不随环境温度而变化,该温度范围称为“热中性区”。在室内养殖家畜时,往往将室内温度保持在“热中性区”,这样做的道理是____。 (3)若内温动物生活的自然环境长期偏离“热中性区”,它们在许多方面会表现出明显 的适应。例如:生活在寒冷气候中的内温动物,其身体往往比生活在温暖气候中的同类个体 更大,这是____(填“增大单位体重产热量”或“减少单位体重散热量”)的适应。 31(10分) “中度干扰假说”认为,在中等强度干扰(如人工间伐、地面火等)下,群落的物种多样性最大。防护林既保留了部分原始植被的特征,同时又受到人类活动的干扰。运用“中度干扰假说”能有效保护防护林,也能实现林业、牧业资源的合理利用。回答下列问题: (1)砍伐适量成年树,有助于林下植物的生长,主要是阳生植物增多,原因是____。 (2)防护林中随着植被大量生长,枯枝败叶积累,增加了发生自然火灾的可能性。地面 火并不一定都是有害无益的,从生态系统的功能角度来看,可控范围内的适度地面火能烧尽 地面的枯枝败叶,加快了生态系统的____,增加了土壤中的____含量,有利于植物的生长。 (3)对生态系统的干扰过度会适得其反,主要原因是生态系统的____具有一定限 度。研究表明,与自然林相比,重度干扰的防护林更容易遭受外来物种的入侵,从生态系统 的结构角度分析其原因是____。 32.(10分) 果蝇的眼色与翅形由常染色体上两对独立遗传的基因控制,将一只紫眼卷翅果蝇与一只 红眼正常翅果蝇杂交,F1为红眼卷翅:红眼正常翅=1:1,让F1红眼卷翅果蝇相互杂交,得到的F2中红眼卷翅:紫眼卷翅:红眼正常翅:紫眼正常翅=6:2:3:1。回答下列问题: (1)眼色性状中,紫眼为____(填“显性”或“隐性”)性状;翅形性状中,卷翅为 ____(填“显性”或“隐性”)性状。 (2)F2的结果没有表现出典型的9:3:3:1,而是6:2:3:1,合理的解释是____。 (3)某同学利用F2的材料设计了以下实验方案:将多对紫眼正常翅与红眼卷翅果蝇进 行一代杂交,分别统计每对果蝇的子代。同学甲认为,该方案能验证(2)题中解释是否正确; 同学乙认为,该方案还可独立判断紫眼与红眼的显隐性关系。请对同学甲和同学乙的观点 作出评价,并说明理由。 37.[生物——选修1:生物技术实践](15分) 乳酸菌数量是评价活性乳酸菌制品质量的重要指标。研究小组用具有乳酸菌筛选功能 的MRS培养基对某品牌酸奶中乳酸菌数进行研究。将乳酸菌专用MRS培养基倒平板,每 个平板接人0.1 mL酸奶样品的稀释菌液,涂布均匀。回答下列问题: (l)为防止杂菌污染需要对培养基进行高压蒸汽灭菌,灭菌是指____。 (2)梯度稀释时,应用____对酸奶进行稀释。若要将样品稀释10倍,可用无菌移 液管吸取5 mL酸奶样品加入盛有____mL稀释液的三角瓶中充分混匀。 (3)为统计乳酸菌数量,宜采用____法接种。在实验中还要设置未接种的对照 组,这样做的目的是____。 (4)平板接种后需对培养皿进行处理,再放置在培养箱中37℃恒温培养。该小组设计 三种不同的处理方案:①将培养皿置于点燃蜡烛的密闭容器内,待蜡烛熄灭后将密闭容器 放人培养箱;(萤将培养皿直接置于密闭容器内后放置在培养箱中;③培养皿不做处理直接放置在培养箱中。为能更真实反映样品中的乳酸菌数量,应选择的处理方案是____(填序号),理由是____。 38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分) 已知某RNA病毒包膜表面的S蛋白负责病毒的吸附、融合和侵入宿主细胞,也是诱导 宿主体液免疫反应的抗原。针对该病毒的S蛋白研制疫苗和抗体的部分流程如下图。回答 下列问题: (1)过程①提取该抗原的RNA并将RNA____形成DNA。要获得大量的病毒基因可利用PCR技术扩增,其前提是要有一段已知S蛋白基因的脱氧核苷酸序列,以便____。 (2)过程③中,常利用改造后的腺病毒来充当载体携带S蛋白基因,则改造后的腺病毒 能作为载体需具备的条件有____(答出两点即可),拼装s蛋白基因重组载体所需的工具酶有____。 (3)提取的S蛋白可作为疫苗使用,选择以病毒包膜的S蛋白作为疫苗比开发减毒病毒 作为疫苗更安全,主要原因是____。 (4)通过过程⑦获得的X称为____,其产物的主要优点有____(答出两点即可)。 生物答案 一、选择题 1.A 2. C 3. D 4.B 5.C 6.C 二、非选择题 29.(除标注外每空2分,共10分) (1)温度降低导致酶的活性下降,呼吸作用产生的CO2减少 (2)在0℃环境中淀粉酶含量增加,催化淀粉水解生成的还原糖增加,为之后20℃条件下呼吸作用提供更多的底物,呼吸作用较之前20℃时强(3分) (3)取等质量4℃和22℃处理后的马铃薯块茎,研磨过滤制备酶的提取液(2分),催化等量的淀粉水解(1分),用碘液检测,比较水解相同时间后溶液颜色深浅(或比较淀粉完全水解所需时间的长短)(2分) 30.(除标注外每空2分,共9分) (1)汗液的蒸发 促甲状腺 (2)热中性区的耗氧量最低,有机物的消耗最少,有利于家畜的有机物积累(3分) (3)减少单位体重散热量 31.(每空2分,共10分) (1)砍伐成年树后,林下植物接受的光照强度增强,有利于阳生植物的生长繁殖(2分) (2)物质循环(2分) 无机盐(2分) (3)自我调节能力(或抵抗力稳定性)(2分) 重度干扰会降低防护林的物种多样性,导致营养结构简单(2分) 32.(除标注外每空2分,共10分) (1)隐性(1分) 显性(1分) (2)卷翅显性纯合致死(2分) (3)同学甲和同学乙的观点都正确(2分) 若每对果蝇的子代都会出现卷翅:正常翅=1:1,表明F2中卷翅都为杂合子,没有显性纯合子,即证明卷翅显性纯合致死;若部分杂交组合的子代中都是红眼,则可判断红眼为显性。(4分) 37. 【生物——选修1:生物技术实践】(除标注外每空2分,共15分) (1)使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子 (2)无菌水 45 (3)稀释涂布平板 检验接种培养基是否受到污染(或培养基灭菌是否彻底) (4) ① 乳酸菌为厌氧菌(1分),氧气会抑制乳酸菌繁殖,方案①中蜡烛燃烧消耗氧气,使得乳酸菌是在近似无氧的条件下培养,因而更能真实反映样品中的乳酸菌数量(2分) 38. 【生物——选修3:现代生物科技专题】(除标注外每空2分,共15分) (1)逆转录 合成引物 (2)能自主复制、有多个限制酶切位点、有标记基因、对宿主细胞无害 限制酶和DNA连接酶 (3)蛋白质不具侵染性,不会破坏细胞结构(其他合理答案也给分)(3分) (4)杂交瘤细胞 特异性强、灵敏度高、可大量制备 查看更多