【生物】2020届一轮复习人教版生态系统的主要功能——能量流动与物质循环作业

【生物】2020届一轮复习人教版生态系统的主要功能——能量流动与物质循环作业

‎2020届 一轮复习 人教版 生态系统的主要功能——能量流动与物质循环 作业　‎ 见学生用书P351‎ ‎1．(2018·江西四校联考一)如图为生态系统碳循环示意图，图中字母代表生态系统组成成分，数字表示碳的流动过程。下列叙述正确的是(　　)‎ A．图中生产者、A、B、C构成了两条食物链 B．大力增强过程①可一定程度缓解温室效应 C．经过程③的碳全部储存于B体内的有机物中 D．农业上的中耕松土可以加强过程⑦‎ 解析　根据碳循环示意图中箭头的指向可判断A、B、C分别表示大气二氧化碳库、消费者、分解者，食物链是由生产者、消费者构成的，分解者不参与构成食物链，A错误；过程①主要表示生产者通过光合作用固定大气中的二氧化碳，因此，大力增强过程①可在一定程度上缓解温室效应，B正确；经过程③(捕食作用)的碳有一部分储存于B体内的有机物中，有一部分通过B自身的呼吸作用以二氧化碳的形式释放到大气中，C错误；农业上的中耕松土可以提高土壤的通气量从而加强分解者的分解作用，即过程⑥，D错误。‎ 答案　B ‎2．(2018·贵阳市监测)某农田中有如下食物链：甲→乙→丙。下列有关分析错误的是(　　)‎ A．若乙的数量突增，短时间内种群丙的数量会增加 B．丙为肉食性动物，该种群的同化量少于乙种群同化量 C．丙天敌的引入增加了该农田生态系统能量消耗的环节 D．该农田生态系统中细菌产生的能量可流向甲 解析　分析食物链，乙是丙的食物，乙数量增多，短时间内丙的数量会增多，A正确；乙以生产者为食，丙以乙为食，因此丙为肉食性动物，丙属于第三营养级，乙属于第二营养级，由于能量逐级递减，因此丙的同化量少于乙，B正确；若引入丙的天敌，食物链延长，则以热能形式散失的能量会增多，C正确；生态系统中能量流动不可循环，大部分细菌是分解者，甲为生产者，分解者产生的能量不能流向生产者，D错误。‎ 答案　D ‎3．(2018·湖南五市十校教改共同体联考)某河流中有如下食物链：绿藻→植食性小鱼→肉食性鱼。如图表示该食物链中各生物在河流不同深度的分布情况。下列有关分析错误的是(　　)‎ A．甲、乙、丙之间存在生殖隔离，不存在地理隔离 B．丙表示肉食性鱼，该种群营养级高，所含能量较少 C．乙的数量突增，短时间内物种丙的数量会增加 D．甲在不同水深处的个体数量不同，主要是食物的原因 解析　‎ 甲、乙、丙是三种不同的物种，存在生殖隔离，由于存在于同一条河流中，因此不存在地理隔离，A正确；物种丙是肉食性鱼，能量沿食物链单向流动、逐级递减，肉食性鱼所处营养级高，所含能量也较少，B正确；植食性小鱼的数量突增，故肉食性鱼的食物增加，则短时间内物种丙(肉食性鱼)的数量会增加，C正确；物种甲为绿藻，生活在不同水深处，个体数量不同，主要受光照的影响，D错误。‎ 答案　D ‎4．(2018·湖南六校联考)如图代表生态系统能量流动模型，其中甲、乙、丙、丁和戊均代表生态系统的组成成分。由此可知生态系统的物质循环模型正确的是(　　)‎ 解析　能固定太阳能的是生产者，因此，甲为生产者，乙、丙分别为初级消费者、次级消费者，丁为分解者，戊为非生物的物质和能量(无机环境)。结合碳循环，可知在生产者和无机环境之间是双向箭头，再根据食物链甲→乙→丙，可知A正确。‎ 答案　A ‎5．(2018·洛阳市统考一)如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位：J/(cm2·a)]，据图分析，有关说法正确的是(　　)‎ A．该生态系统的第一营养级流向分解者的能量是20 J/(cm2·a)‎ B．该生态系统的第二营养级储存的能量是30 J/(cm2·a)‎ C．第二营养级到第三营养级的能量传递效率是15%‎ D．该生态系统中的生产者同化的总能量至少为 500 J/(cm2·a)‎ 解析　第二营养级的粪便中含有的能量只是第一营养级流向分解者的能量中的一部分，A错误；第二营养级储存的能量是其用于自身生长、发育和繁殖的能量即C，为30 J/(cm2·a)，B正确；从图中不能确定第三营养级同化的能量是多少，因此不能计算出第二营养级到第三营养级的能量传递效率，C错误；生产者同化的总能量至少为(100－20)÷20%＝400 J/(cm2·a)，D错误。‎ 答案　B ‎6.如图为碳循环的部分示意图，下列说法正确的是(　　)‎ A．碳循环是指CO2在生物圈的循环过程 B．伴随A过程的进行，能量输入生物群落中 C．B过程只代表生物的呼吸作用 D．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体 解析　碳循环是指碳元素在生物圈的循环，A错误；图中A过程为光合作用或化能合成作用，伴随A过程的进行，能量输入生物群落中，B正确；B过程包括动植物的呼吸作用、分解者的分解作用和化石燃料的燃烧等，C错误；原核生物无叶绿体和线粒体，也可完成该循环，D错误。‎ 答案　B ‎7．(2018·广东珠海摸底考)如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是(　　)‎ A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率 解析　生态系统能量流动是单向的，不能循环利用。‎ 答案　C ‎8．从健康的角度考虑，提倡素食可以减少脂肪和胆固醇等的摄入，能降低心血管等疾病的发病率。从生态系统的营养结构和生态系统功能的角度考虑，对提倡素食的好处的描述不正确的是(　　)‎ A．提倡素食能使人类的食物链缩短 B．提倡素食能提高能量传递效率 C．提倡素食能减少生态系统中能量的损耗 D．提倡素食能使人类从生产者体内获得更多的能量 解析　本题考查生态系统的能量流动，意在考查考生的理解能力。提倡素食即人直接以植物性食物为食，从生产者到人类只有两个营养级，因此，缩短了食物链，可以使人类从生产者体内获得更多的能量，减少能量的损耗，但不能提高能量传递效率。‎ 答案　B ‎9．下列有关生态系统中能量流动的叙述正确的是(　　)‎ A．兔子吃了‎1千克的草，则这‎1千克草中的能量就流入了兔子体内 B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的 解析　兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，一部分残留在粪便中，故A错误；能量传递效率中的10%～20%指的是营养级与营养级之间的传递效率，并非个体与个体之间的，故B错误；生产者通过光合作用合成有机物来固定太阳能，而太阳能来自无机环境，故C正确；生态系统中的能量是单向流动的，最终都会以热能的形式散失，故D错误。‎ 答案　C ‎10．如图为某森林生态系统的部分能量流动图解(箭头表示能量流动的方向)，则下列选项中，能使该森林生态系统中物种C获得能量最多的是(　　)‎ A．E增多、D增多、A减少 B．D减少、B减少、A减少 C．E减少、D减少、A减少 D．A减少、D增多、E减少 解析　该食物网如图：，D增多使系统总能量增多，而A减少导致最终流向C的能量增加；E减少使能量更多地流向C。所以A减少、D增多、E减少时，物种C获得能量最多。‎ 答案　D ‎11.如图为某生态系统中碳循环示意图，以下说法不正确的是(　　)‎ A．图中甲、丙、丁表示该生态系统的三大功能类群 B．从捕食关系分析，能量最少的是图中丙所处的营养级 C．甲→丁的能量传递效率约为10%～20%‎ D．甲→乙和乙→甲过程中碳的流动形式相同，但对应的生理反应不同 解析　图中甲是生产者，丙是分解者，丁是消费者，乙是大气中的CO2库，三大功能类群指的是生产者、消费者、分解者，故A正确；分解者丙不参与构成食物链，故B错误；甲为第一营养级，丁为第二营养级，能量由第一营养级到第二营养级的传递效率约为10%～20%，故C正确；甲→乙和乙→甲过程中碳的流动形式均为CO2，但在甲→乙的过程中生理反应为呼吸作用，而在乙→甲的过程中，生理反应主要为光合作用，故D正确。‎ 答案　B ‎12．(2018·贵阳监测)图1是某草原生态系统碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为相关过程，图2表示该生态系统中部分生物间的捕食关系。请据图回答下列问题：‎ ‎(1)图2中的动物对应图1中的________(用图1中字母表示)。在①③过程中碳的循环形式为________，②‎ 过程中碳的流动形式是________。‎ ‎(2)若植食性动物粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该植食性动物的同化量可表示为________。若杂食性动物的食物中草占1/5，则其体重增加‎30 kg，需消耗草________ kg(能量传递效率按10%计算)。‎ ‎(3)植食性动物能根据植株的形状、颜色、气味等因素判断是否进食，说明生态系统具有________的功能。‎ ‎(4)该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的________演替。从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小取决于________________________。‎ 解析　(1)图1中D是生产者，A是无机环境，B是消费者，C是分解者。图2中的动物属于消费者，对应图1中的B。碳在无机环境和生物群落之间以CO2形式流动，②过程中碳以有机物的形式从生产者到消费者。(2)植食性动物的同化量＝呼吸消耗的能量＋用于自身生长、发育和繁殖的能量，即R＋N。杂食性动物增重30 kg，则消耗草的量为30×1/5÷10%＋30×4/5÷10%÷10%＝2 460(kg)。(3)植物的形状、颜色属于物理信息，气味属于化学信息，植食性动物据此判断是否进食，说明生态系统具有信息传递的功能。(4)发生火灾后的草原上发生的演替为次生演替。生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力越强。‎ 答案　(1)B　CO2　含碳有机物 ‎(2)N＋R　2 460‎ ‎(3)信息传递 ‎(4)次生　生态系统营养结构的复杂程度/食物网的复杂程度、组分的多少 ‎13．(2018·湖南六校联考)下图中a、b、c、d代表四种类型生态系统金字塔，有关说法不正确的是(　　)‎ A．某些水域生态系统的生物量金字塔为b型 B．c图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率小于10%‎ C．森林生态系统的数量金字塔也可能为d型 D．在某些特殊生态系统中，能量金字塔也可能为倒金字塔形 解析　某些水域生态系统中浮游动物和底栖动物的生物量可能大于浮游植物，其生物量金字塔为b型，A正确；c图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为48/596×100%≈8.1%，小于10%，B正确；森林生态系统中乔木等植物(第一营养级)的数量可能比以植物为食的昆虫等动物(第二营养级)的数量少，捕食以植物为食的昆虫等动物的第三营养级的数量可能比第二营养级的生物数量少，其数量金字塔为d型，C正确。生态系统的能量流动是逐级递减的，因此，能量金字塔不会呈倒金字塔形，D错误。‎ 答案　D ‎14．下列与图示相关的叙述正确的是(　　)‎ A．图甲所示为次生演替，群落的演替速度不受人类活动的影响 B．图甲所示群落的演替过程，可以发生在任何陆地区域 C．若图乙表示城市生态系统中的生物量(有机物总量)组成，则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能 D．若图丙表示生态系统的碳循环，则C和E在其中的作用最为关键 解析　图甲所示为初生演替，群落演替的速度和方向会受人类活动的影响，A错误；环境条件适宜时群落才可演替为森林，B错误；流经城市生态系统中的能量大都来自于其他生态系统的化学能(蔬菜、粮食等)，C错误；图丙表示生态系统的碳循环，C是生产者，D是大气中的二氧化碳库，A、B是消费者，E是分解者，生产者和分解者是生态系统中最为关键的成分，D正确。‎ 答案　D ‎15．冬捕渔民捕到一条‎4 kg鱼，假如此杂食鱼的食物有1/2来自植株，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，能量传递效率按20%计算，该杂食鱼从出生到死亡，共需海洋植物(　　)‎ A．‎28 kg B．‎‎280 kg C．‎16 kg D．‎‎160 kg 解析　依题意构建食物网，如图所示。‎ 从图中可看出，杂食海洋鱼的食物来自3条食物链，分别是①海洋植物→杂食海洋鱼，②海洋植物→草食鱼类→杂食海洋鱼，③海洋植物→草食鱼类→小型肉食鱼类→杂食海洋鱼。能量传递效率按20%计算，由①得：4×(1/2)÷20%＝10(kg)；由②‎ 得：4×(1/4)÷20%÷20%＝25(kg)；由③得：4×(1/4)÷20%÷20%＝125(kg)。故共消耗海洋植物的量为10＋25＋125＝160(kg)。‎ 答案　D ‎16．(2018·重庆一中调研)某地区年降雨量丰富，一弃耕农田的食物链之一是“甲→乙→丙”，生态学家对该生态系统的发展以及该食物链的能量流动进行了研究，结果如下表，单位为×103 J/(hm2·a)，回答下列问题：‎ 甲 乙 丙 固定的能量 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 ‎24 500‎ ‎105‎ ‎75‎ ‎71.5‎ ‎8.44‎ ‎6‎ ‎4.38‎ ‎(1)从生态系统的成分看，食物链中甲是________，流经该生态系统的能量是________×103 J/(hm2·a)。‎ ‎(2)在食物链“甲→乙→丙”中，能量从乙到丙的传递效率是________，从乙流向分解者的能量包括乙的遗体、分泌物中的能量和________粪便中的能量。‎ ‎(3)有人发现表中乙或丙的同化量与呼吸量之和不等于摄入量，请你分析该现象出现的原因：_________________________________。‎ ‎(4)调查发现在该弃耕农田演替过程中物种丰富度逐渐________，抵抗外界干扰的能力________。‎ 解析　(1)食物链的起点是生产者，因此甲是生产者，流经该生态系统的能量是生产者所固定的太阳能，由表中数据分析可知生产者固定的太阳能应是24 500×103 J/(hm2·a)。(2)能量传递效率是相邻营养级同化量之比，由数据分析可知能量从乙到丙的传递效率应是6/75×‎ ‎100%＝8%，某营养级粪便中的能量是上一营养级同化的能量，所以乙流向分解者的能量还包括丙粪便中的能量。(3)摄入量等于同化量加上粪便中能量，而呼吸量是同化量的一部分。(4)在弃耕农田演替过程中物种丰富度逐渐增加，生态系统抵抗力稳定性增强。‎ 答案　(1)生产者　24 500‎ ‎(2)8%　丙 ‎(3)摄入量等于同化量加上粪便中能量，而呼吸量是同化量中的一部分 ‎(4)增加　增强