【生物】2021届新高考生物一轮复习人教版细胞的分化、衰老和死亡作业（北京专用）

【生物】2021届新高考生物一轮复习人教版细胞的分化、衰老和死亡作业（北京专用）

专题8　细胞的分化、衰老和死亡 探考情　悟真题 ‎【考情探究 考点 考向 ‎5年考情 预测热度 高考示例 素养要素 难度 ‎1‎ 细胞的分化与细胞的全能性 细胞的分化 ‎2011北京理综,1,6分 生命观念 中 ‎★☆☆‎ 细胞的全能性 ‎2016课标全国Ⅱ,1,6分 科学思维 生命观念 易 ‎★☆☆‎ ‎2‎ 细胞的衰老和死亡 细胞的衰老和死亡 ‎2013北京理综,2,6分 生命观念 科学思维 中 ‎★☆☆‎ 分析解读　本专题属于细胞生命历程的内容,继续研究生命的动态性。本专题的复习注意把握两个层次:在细胞水平,理解相关概念并识记细胞各生命历程的特征和机理;在个体水平,将细胞的生命活动与个体发育、人体健康联系起来。本专题通常会作为试题的知识背景出现或以选择题的形式进行考查。‎ ‎【真题探秘】‎ 破考点　练考向 考点一　细胞的分化与细胞的全能性 ‎【考点集训】‎ 考向1　细胞的分化 ‎1.图为人体某早期胚胎细胞生长发育示意图,图中甲~戊为各个时期的细胞,a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是(　　)‎ A.丁与戊因遗传物质不同而发生分化 B.乙和丙的染色体组成不同 C.a过程是有丝分裂,b是细胞分化 D.甲、丁、戊中的蛋白质完全不相同 答案　C 考向2　细胞的全能性 ‎2.下列生命现象中能体现细胞全能性的是(　　)‎ A.精子和卵细胞结合形成受精卵 B.用马铃薯块茎繁殖出新的植株 C.体外培养皮肤细胞得到皮肤组织 D.用植物的花粉组培得到完整植株 答案　D 考点二　细胞的衰老和死亡 ‎【考点集训】‎ 考向　细胞的衰老和死亡 ‎1.如图为儿童早期脑组织中神经细胞形态和数量变化的示意图,下列有关说法正确的是(　　)‎ A.细胞分化使神经细胞的数量减少 B.神经细胞的突起增多是细胞生长的结果 C.神经细胞形态和数量变化使其功能更加完善 D.幼年儿童体内没有细胞凋亡的发生 答案　C ‎2.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,正确的是(　　)‎ A.细胞的衰老和凋亡都是非正常的生命现象 B.衰老细胞中酶的活性均会增加 C.细胞凋亡不受遗传物质控制 D.衰老细胞中的水分有所减少 答案　D 炼技法　提能力 方法　“图解法”理解细胞的生命历程 ‎【方法集训】‎ ‎1.如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,下列叙述错误的是(　　)‎ A.图中甲的分裂能力最强,分化程度最低 B.细胞的衰老和凋亡属于正常的生理过程 C.肌细胞和神经细胞的遗传信息执行情况不完全相同 D.过程①发生了等位基因分离而过程②不发生 答案　D ‎2.(2017北京昌平高二期末,7)关于细胞生命历程的叙述,正确的是(　　)‎ A.有丝分裂过程中原癌基因与抑癌基因都不表达 B.细胞分化使不同细胞中mRNA的种类完全不同 C.胚胎细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因 D.衰老细胞的结构发生改变可导致代谢减慢 答案　D ‎【五年高考】‎ A组　自主命题·北京卷题组 考点一　细胞的分化与细胞的全能性 ‎1.(2011北京理综,1,6分)下列生命过程中,没有发生细胞分化的是　　(　　)　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 答案　C 考点二　细胞的衰老和死亡 ‎2.(2013北京理综,2,6分)在细胞生命活动中,不可能发生的过程是(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质 C.老化受损的细胞器融入溶酶体中 D.O2通过主动运输进入线粒体 答案　D B组　统一命题、省(区、市)卷题组 考点一　细胞的分化与细胞的全能性 ‎1.(2018课标全国Ⅲ,2,6分)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是(　　)　　　　　　　　　　　　　‎ A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量 B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素 C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆 答案　A ‎2.(2016课标全国Ⅱ,1,6分)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是(　　)‎ A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 答案　B ‎3.(2016天津理综,4,6分)将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了(　　)‎ A.该胞质杂种细胞具有全能性 B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力 C.抗M基因位于细胞质中 D.抗N基因位于细胞核中 答案　C ‎4.(2015江苏单科,6,2分)如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(　　)‎ A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同 B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同 答案　C 考点二　细胞的衰老和死亡 ‎5.(2019课标全国Ⅰ,1,6分)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是(　　)‎ A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死 答案　B ‎6.(2019江苏单科,2,2分)下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是(　　)‎ A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 答案　D ‎7.(2017课标全国Ⅲ,2,6分)下列与细胞相关的叙述,错误的是(　　)‎ A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 答案　C ‎8.(2017江苏单科,18,2分)下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是(　　)‎ A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D.癌细胞无接触抑制特征 答案　B ‎9.(2016天津理综,6,6分)在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是(　　)‎ A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化 B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞 C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照实验 D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡 答案　D ‎【三年模拟】‎ 时间:40分钟　分值:65分 一、选择题(每题5分,共20分)‎ ‎1.(2020届北京朝阳期中,8)下列对细胞分化的相关叙述,错误的是(　　)‎ A.从核酸角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果 B.从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类不变、数量改变的结果 C.从细胞水平分析,细胞分化是细胞在形态、结构和功能方面发生了改变 D.从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目均改变的结果 答案　B ‎2.(2018北京西城二模,2)DNA损伤时,核蛋白多聚腺苷二磷酸—核糖聚合酶(PARP)在核内积累,可引起细胞凋亡,过程如图所示。下列说法错误的是(　　)‎ A.产物ADP-核糖的组成元素是C、H、O、N、P B.在核糖体上合成的PARP通过核孔进入细胞核 C.细胞质NAD+浓度下降,只影响有氧呼吸过程 D.DNA损伤后,细胞能量供应减少导致自身死亡 答案　C ‎3.(2017北京昌平期末,14)在甲基转移酶的催化下,DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化,进而使染色质高度螺旋化,因此失去转录活性。下列相关叙述不正确的是(　　)‎ A.DNA甲基化,会导致基因碱基序列的改变 B.DNA甲基化,会导致mRNA合成受阻 C.DNA甲基化,可能会影响生物的性状 D.DNA甲基化,可能会影响细胞分化 答案　A ‎4.(2017北京西城期末,53)如图中的Bcl-2基因可阻止细胞凋亡,促进恶性肿瘤的发生。科学研究发现,p53基因是重要的肿瘤抑制基因,能够抑制抗凋亡因子Bcl-2蛋白的合成。下列关于p53、Bcl-2两种基因对细胞凋亡和癌变调控的叙述,错误的是(　　)‎ A.Bcl-2基因具有抑制细胞凋亡的作用 B.p53基因的活性对抑制癌细胞的增殖起重要作用 C.检测p53基因的活性,可以进行肿瘤的早期预警 D.p53基因表达出的存活因子激活Bcl-2基因的表达 答案　D 二、非选择题(共45分)‎ ‎5.(2018北京海淀零模,31)(15分)丙泊酚是用于全身麻醉的药物,体外实验表明丙泊酚会诱导神经元的凋亡。近年来,人们发现雌二醇具有神经保护作用。因此,雌二醇是否能有效缓解丙泊酚的神经毒性受到科研人员的广泛关注。‎ ‎(1)雌二醇是主要由　　　　　　(器官)分泌的一种雌激素,其化学本质为　　　　　　。 ‎ ‎(2)科研人员将体外培养的神经元分为三组:a组为对照组,b组用丙泊酚处理,c组用丙泊酚和雌二醇处理。‎ ‎①在光学显微镜下观察并比较三组神经元的　　　　,发现与a组比较,b组神经元胞体立体感消失、轮廓不清、轴突断裂,一些神经元已经死亡。与b组比较,c组则得到了明显改善。 ‎ ‎②PI是一种DNA染料,只有细胞坏死或处于凋亡晚期时,才能进入细胞,使DNA染色;AnnexinV则只与凋亡早期细胞结合。上述各组细胞用PI和AnnexinV进行相同的处理后,用流式细胞仪测定三组神经元,结果如图所示(每个点代表了1个细胞)。图中数据显示,b组中B4、B2象限代表的　　　　　　细胞明显较a组多,且c组较b组显著减少;同时,a组和c组中B3象限代表的　　　　　细胞也明显较b组多。 ‎ ‎(3)研究表明,雌二醇有效缓解丙泊酚诱导的神经元凋亡的机制可能与某种信号通路中磷酸化的蛋白A(p-A)的含量有关。科研人员在体外培养神经元的实验中检测了不同处理时细胞内蛋白A和p-A的含量,得到如图所示结果。‎ ‎①在信号通路中,p-A由蛋白A接受高能化合物中的　　　　　　基团而活化,推测雌二醇和丙泊酚的作用与该活化过程相关。 ‎ ‎②该实验结果表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(4)请根据上述研究,提出一条缓解丙泊酚副作用的有效措施:　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案　(1)卵巢　脂质(或固醇)‎ ‎(2)①形态(或数目)　②凋亡或坏死　正常 ‎(3)①磷酸　②丙泊酚能抑制蛋白A转变为p-A,雌二醇缓解丙泊酚的这种抑制作用;在浓度小于0.1μmol/L时,雌二醇的作用效果与其浓度呈正相关 ‎(4)同时使用适量雌二醇;设法使用其他药物维持p-A浓度;设法使用其他对抗丙泊酚的药物以维持p-A浓度 ‎6.(2017北京海淀期末,41)(15分)细胞内受损伤的线粒体可通过自噬作用被降解或清除。最新研究发现,大脑神经细胞内的受损线粒体自噬异常,与帕金森病的发生密切相关。‎ ‎(1)线粒体内膜向内折叠成　　　　,其上分布着多种功能蛋白,参与有氧呼吸第　　　　阶段的生化反应。人体吸收的绝大部分氧气在该过程中被消耗,产生大量的　　　　为生命活动提供能量。 ‎ ‎(2)氧在被利用的过程中会产生氧自由基,使线粒体在利用氧的同时也不断受到活性氧的损伤。当损伤超过一定限度时,会引发线粒体自噬。Pk蛋白和Pa蛋白是帕金森病中与线粒体自噬相关的两种蛋白,二者参与的自噬过程如图所示。‎ 研究发现,当线粒体损伤后,膜电位下降,引起Pk蛋白在外膜上的积累。Pk蛋白可与Pa蛋白相互作用,从而将Pa蛋白从细胞溶胶中“招募”到　　　　　　　　　　,为Pa蛋白选择性降解线粒体提供信号。Pk-Pa蛋白复合物使得受损线粒体被　　　　蛋白标记,被标记的线粒体由双层膜包裹,形成自噬小体,自噬小体最终与　　　　融合,被其中的水解酶降解,这一融合过程与生物膜的　　　　有关。 ‎ ‎(3)上述研究为开发治疗帕金森病的药物提供了新的靶点,该药物可能通过下列哪种方式缓解神经细胞的损伤和死亡。(　　)‎ a.促进正常线粒体的自噬 b.抑制正常线粒体的自噬 c.促进受损线粒体的自噬 d.抑制受损线粒体的自噬 ‎(4)为实现上述方式,你所想到的可能的方法是　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案　(1)嵴　三　ATP ‎(2)线粒体外膜上　泛素　溶酶体　流动性　(3)c ‎(4)提高Pk蛋白和Pa蛋白的表达水平 ‎7.(2017北京昌平期末,3)(15分)哺乳动物的脂肪细胞来源于前脂肪细胞。请回答问题:‎ ‎(1)脂肪是细胞中主要的　　　　物质,前脂肪细胞与脂肪细胞的遗传物质　　　　(相同/不同),脂肪组织体积增加是前脂肪细胞　　　　及脂肪细胞　　　　的结果。 ‎ ‎(2)为了研究前脂肪细胞的分化机制,在不同条件下体外培养前脂肪细胞,检测细胞中脂肪的含量,以判断前脂肪细胞的分化程度。实验结果如图所示。‎ ‎①可以用　　　　试剂检测脂肪,然后用分光光度计定量测定。 ‎ ‎②该实验是为了研究　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎③实验结果显示:实验组与对照组脂肪量的最显著差异出现在第　　　　天,前脂肪细胞培养至第16天时,不同浓度TSH处理的细胞的分化程度　　　　,上述结果说明　　　　更有利于延缓前脂肪细胞的分化。 ‎ 答案　(1)储能　相同　分裂、分化　生长(体积增长)‎ ‎(2)①苏丹Ⅲ(Ⅳ)‎ ‎②TSH浓度对前脂肪细胞分化的影响 ‎③12　相同　高浓度TSH