四川省宜宾市叙州区第二中学校2019-2020学年高二下学期第四学月考试生物试题

四川省宜宾市叙州区第二中学校2019-2020学年高二下学期第四学月考试生物试题

‎2020年春四川省宜宾市叙州区第二中学高二第四学月考试 生物试题 注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。‎ ‎2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。‎ ‎5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。‎ ‎6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理科110分，化学100分，生物90分，共300分 第I卷 选择题（42分）‎ 一、单选题（每小题6分，共7个小题，共42分）‎ ‎1．科学家发现了一种嗜热好氧杆菌，长有许多触角（又叫集光绿色体），内含大量叶绿素，能在菌苔上同其它细菌争夺阳光。下列叙述正确的是 A．该菌细胞内无细胞器，但能进行有氧呼吸 B．除去该菌的细胞壁需要利用纤维素酶和果胶酶 C．该菌的叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上 D．该细菌的培养基不需要添加有机物，但要给予光照 ‎2．下列关于生物进化的叙述，错误的是 A．种群中存在的变异是自然选择的前提，也是生物进化的前提 B．自然选择不是进化的唯一因素，但却是适应进化的唯一因素 C．自然选择不仅能保留有利变异，淘汰不利变异，而且能使有利变异积累起来 D．长期的地理障碍形成的生殖隔离不是物种形成的唯一方式 ‎3．艾滋病是由感染HIV所引起的，下列有关叙述正确的是 A．HIV只能感染人体的辅助性T细胞 B．HIV的核酸中含有一条RNA链 C．HIV的核酸能直接整合到宿主细胞的染色体中 D．HIV外层脂类膜内掺有病毒蛋白质 ‎4．下图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，下列选项中正确的是 A．丙过程合成物质的单体在生物体内约20种，该过程需要2种RNA参与 B．甲、乙、丙过程中形成的核苷酸对种类分别为2、3、2‎ C．在造血干细胞中甲、乙、丙过程均可发生 D．一个细胞周期中，甲乙过程在每个起点均可起始多次 ‎5．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，下列说法正确的是　　‎ A．激素①只能运输到垂体并作用于垂体 B．激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌 C．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均减少 D．体内渗透压较高时激素④可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收 ‎6．下列有关植物激素调节的说法，不正确的是 A．棉花的顶端优势与生长素的极性运输有关 B．赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞分裂和细胞伸长，从而促进植物生长 C．脱落酸的主要作用是促进叶片和果实的衰老和脱落 D．植物体各个部位均能合成乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用 ‎7．鸡嗉子榕仅仅依赖于鸡嗉子榕小蜂为其传粉，而这种榕小蜂也只依靠该榕树为其提供繁殖后代的场所和食物。某科研人员通过实验发现，鸡嗉子榕之所以能吸引榕小蜂是因为鸡嗉子榕的瘾头花序能分泌4-甲基苯甲醚。下列相关叙述正确的是 A．鸡嗉子榕小蜂与鸡嗉子榕的种间关系为寄生 B．鸡嗉子榕依靠化学信息吸引鸡嗉子榕小蜂 C．榕树开花季节，鸡嗉子榕小蜂的种群数量呈“J”型增长 D．鸡嗉子榕与鸡嗉子榕小蜂之间的进化互不影响 第II卷 非选择题（48分）‎ ‎8．（8分）家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。科学家将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可提取干扰素用于制药。回答下列相关问题：‎ ‎（1）进行转基因操作前，需将获得的幼蚕组织先剪碎，并用_____酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞作为受体细胞。‎ ‎（2）在培养获得单个细胞时，为避免杂菌污染，除进行一系列无菌处理外，还应在培养液中添加一定量的_______________。培养家蚕细胞时，细胞会产生贴壁生长和_______现象，通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以________________，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。‎ ‎（3）将干扰素基因导入培养的家蚕细胞时，需要载体协助，而载体一般不选择_______（填“噬菌体”或“昆虫病毒”），原因是_____________________________________________。‎ ‎（4）若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，采用的技术有__________和___________________。‎ ‎9．（9分）图1为某生态系统的部分食物网简图，图2为该系统中部分环节的能量流动关系（图中数据表示同化的能量）。请回答：‎ ‎（1）图1有__________条食物链，仅处于第五营养级的生物是__________‎ ‎。“→”不仅表示营养关系，也是杀虫剂、有害物质等__________的通道。除所示生物外，该生态系统还应有的生物成分是__________。‎ ‎（2）图2中，蝉、蚜虫没有体现的能量输出途径是__________。第一营养级到第二营养级的能量传递效率_______（“大于”、“等于”或“小于”）15%。‎ ‎（3）在__________调节下，该生态系统可长期保持稳态。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影响，各生物种群数量仍会发生波动。若要监测蚜虫、蝉等有害生物的种群数量，_________（“能”或“不能”）用标志重捕法进行调查。‎ ‎10．（9分）研究发现抑郁症的发生与五羟色胺等物质密切相关，五羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高，是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子，请回答下列相关问题：‎ ‎（1）五羟色胺作为______________在突触传递中发挥作用，其由分泌到发挥作用离不开内环境，理由是_________________________________。‎ ‎（2）分泌出的五羟色胺会有一部分被突触小体重新摄取，所以目前五羟色胺再摄取抑制剂是主要的抗抑郁药物，用以________________（填“増加”或“降低”）脑组织液中五羟色胺的含量，但是有些患者五羟色胺的含量正常却依旧患有抑郁症，该类患者可能的病因是_________________________。‎ ‎（3）某患者服用此类药物不当后会产生呕吐的现象，进而导致机体水分大量流失，使得机体内环境渗透压_________，从而___________中的渗透压感受器会感知此变化，将兴奋传到______________而产生渴觉。‎ ‎（4）经研究发现抑郁症患者的免疫功能有所下降，可能原因是由于T细胞产生_______________减少，使B细胞增殖分化产生_______________________减少。‎ ‎11．（12分）研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇，为探究亮红眼基因突变体的形成机制，设计了一系列实验。‎ ‎（1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后，F1均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型比为3：1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，说明亮红眼的遗传方式是____________。‎ ‎（2）红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型，朱红眼（a）、朱砂眼（b）和猩红眼（d）三个基因分别位于2号、X和3号染色体上，为探究亮红眼突变基因（用字母E或e表示）与上述三种基因的关系，以四种突变型果蝇（每种只含一种突变基因）为亲本进行杂交实验，结果如表所示。‎ 杂交 后代 亮红眼♂×朱红眼♀‎ 亮红眼♂×朱砂眼♀‎ 亮红眼♂×猩红眼♀‎ 野生型 突变型 野生型 突变型 野生型 突变型 F1‎ ‎57♂：66♀‎ ‎0‎ ‎77♀‎ ‎63♂‎ ‎0‎ ‎114♂：110♀‎ F2‎ ‎116♂：118♀‎ ‎90♂：92♀‎ ‎75♂：79♀‎ ‎110♂：109♀‎ ‎0‎ ‎227♂：272♀‎ ‎①据表分析亮红眼基因位于________号染色体上。‎ ‎②根据亮红眼与朱红眼果蝇的杂交结果，可知控制亮红眼与朱红眼的基因位于________对同源染色体上。‎ ‎③亮红眼与朱砂眼果蝇杂交，F1雄果蝇的基因型为________，选取F2中与F1雄果蝇基因型相同的个体，再与F2中的野生型雌果蝇杂交，子代中出现突变型果蝇的概率为________。‎ ‎④亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系是________。‎ ‎（3）果蝇的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关，眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。由此推测，亮红眼基因与色氨酸________________有关。‎ ‎12．（10分分）人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病(基因为T、t)患者，系谱图如下。请回答下列问题（所有概率用分数表示）：‎ ‎(1)甲病的遗传方式为_______染色体______性遗传。‎ ‎(2)若Ⅰ-1不携带乙病致病基因，请继续以下分析:‎ ‎①Ⅰ-2的基因型为__________；Ⅱ-5的基因型为_____________。‎ ‎②如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚，所生儿子患甲病的概率为_____________。 ‎ ‎③如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为___________。‎ ‎2020年春四川省宜宾市叙州区第二中学高二第四学月考试 生物试题参考答案 ‎1．D 2．A 3．D 4．C 5．D 6．B 7．B ‎8．胰蛋白酶 抗生素 接触抑制 增大细胞贴壁生长的附着面积 噬菌体 噬菌体的宿主细胞是细菌而不是家蚕 分子杂交技术 抗原—抗体杂交技术 ‎ ‎9．6条 蛇 移动和浓缩（积累和浓缩） 分解者 细胞呼吸散失的热能 大于 负反馈（自我调节） 气候 不能 ‎ ‎10．神经递质 神经递质由突触前膜释放至突触间隙，突触间隙是组织液 增加 突触后膜上的五羟色胺的特异性受体无法识别五羟色胺 升高 下丘脑 大脑皮层 淋巴因子 记忆细胞和浆细胞 ‎ ‎11．常染色体上的隐性遗传 3 两 EeXbY 7/12 e基因是d的等位基因 进入色素合成细胞 ‎ ‎12．常 隐 HhXTXt HHXTY或HhXTY 1/6 1/36 ‎