第5章第2节 生态系统的能量流动学案1

第5章第2节 生态系统的能量流动学案1

‎ ‎ 第5章　生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动　学案 ‎【学习目标】‎ ‎（1）分析生态系统能量流动的过程和特点，并能运用生态系统能量流动的理论分析有关问题并得出正确结论。 ‎ ‎（2）概述研究能量流动的实践意义，运用能量流动的规律解决一些实际问题。‎ ‎【基础预习】‎ ‎1、概念：生态系统中能量的 、 、 和散失的过程。‎ ‎2、 ‎ 起点：从 开始，‎ 流经生态系统的总能量是 ；‎ 过程 ‎ ‎ 途径： 以 的形式传递 ‎ ‎ ‎ ‎ 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 ‎ （植物） （草食动物） （肉食动物） （肉食动物）‎ ‎3、特点： ：沿 方向由低营养级流向下一营养级。‎ ‎ （传递效率 ）‎ ‎4、研究目的： 。‎ ‎【合作探究】‎ ‎ ‎ 1、 分析课本图5-6能量流向第二营养级示意图：‎ ‎ (1)如何理解摄入和同化的区别？‎ ‎（2）怎样理解图中所示“用于生长、发育、繁殖的能量”？‎ ‎(3)图中初级消费者的粪便中的能量属于第几营养级？ ‎ - 3 -‎ ‎ ‎ 1、 分析教材中图5-8“赛达伯格湖的能量流动图解”，对能量传递进行定量计算 ‎（1）从第一营养级流入第二营养级的能量，占生产者所固定的太阳能总量的百分比是多少？ ‎ ‎（2）从第二营养级流入第三营养级的能量，占第二营养级所同化的总能量的百分比是多少？ ‎ ‎（3）某个营养级的能量，不能百分之百地流向下一个营养级，这样是否与能量守恒定律相矛盾呢？ ‎ ‎（4）流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来？‎ ‎3、能量单向流动的原因是什么？为什么又逐级递减？‎ ‎4、如何让农田生态系统中的水稻固定的能量高效地流向人类？‎ ‎【精讲点拨】‎ 1、 流入一营养级的能量是指该营养级的同化量；能量的去路包括自身呼吸作用消耗和生长发育繁殖，后者能量的去路包括流入下一个营养级、被分解者利用。‎ 2、 传递效率=（某一营养级的同化量/上一营养级的同化量）%‎ 3、 生物金字塔的理解 能量金字塔 数量金字塔 实例 特点 一定是正金字塔形 一般为正金字塔形 - 3 -‎ ‎ ‎ ‎，有时会出现倒金字塔形，如树→虫→鸟 ‎【知识小节】‎ 能量流动的起点 ‎ 流经生态系统的总能量是 ‎ 能量流动的途径 ‎ 能量流动的形式 ‎ 能量流动的最终归宿 ‎ 能量流动的特点 ‎ 能量流动的效率 ‎ 用简图表示某营养级同化的能量的分配：‎ ‎【反馈练习】‎ ‎1．流经生态系统的总能量是指 （ ）‎ A．照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能 B．射进该系统的全部太阳能 C．该系统全部生产者所固定的太阳能的总量 D．生产者传递给消费者的全部能量 ‎2．假设一个生态系统的总能量为100个单位，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（ ）个单位。 ‎ A．４和４　　　　　　 B．0.8和0.9‎ C．４和0.8　　　　 D．10和４‎ ‎3．大象吃草，蜣螂吃大象的粪便，问大象流向蜣螂的能量传递效率应为（ ）‎ A．10-20% B．20% C．10% D．0%‎ ‎4．假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，除了饮用的水之外，没有任何食物。你随身带的食物只有一只母鸡，15kg玉米。为了使自己坚持更长时间，以等待救援，你将选择哪一种 策略：①先吃鸡，再吃玉米。②先吃玉米，再吃鸡。③先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡 参考答案：‎ ‎1．C 2．C 3．D 4．①‎ - 3 -‎