2017-2018学年重庆市第一中学高二上学期期中考试生物试题（解析版）

2017-2018学年重庆市第一中学高二上学期期中考试生物试题（解析版）

重庆市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题 第I卷（选择题）‎ 请点击修改第I卷的文字说明 ‎1．2003年，非典型肺炎给我国乃至全球带来了巨大的灾难，已经查明引起该病的是一种新型冠状病毒，关于病毒正确的是 A. 它能进行独立的新陈代谢 B. 它能通过增殖繁衍后代 C. 它具有完整的细胞结构 D. 可以用完全培养液来培养该病毒 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查病毒的相关知识，要求考生明确病毒没有细胞结构，不能进行独立的新陈代谢，其生命活动只能在寄主细胞内完成，此题较为简单。‎ 根据题意可知，非典型肺炎是由冠状病毒引起的，病毒没有细胞结构，不能进行独立的新陈代谢，其生命活动只能在寄主细胞内完成，因此只能用活细胞培养病毒，不能用完全培养液来培养该病毒，ACD错误；在寄主细胞内，病毒通过增殖繁衍后代，B正确。‎ ‎2．下列有关原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A. 高等植物成熟的筛管细胞、细菌、颤藻等没有细胞核，生命活动均不旺盛 B. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 C. 原核生物无线粒体，不能进行有氧呼吸 D. 名称带“菌”“藻”字的生物不都属于原核生物 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查原核细胞与真核细胞的比较，要求考生明确原核细胞与真核细胞的异同，知道常见的原核生物类群与真核生物类群。‎ 高等植物成熟的筛管细胞、细菌、颤藻等没有细胞核，但细菌、颤藻等生命活动旺盛，A错误；所有的真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质，B错误；原核生物无线粒体，但有些原核生物却能进行有氧呼吸，如蓝藻和硝化细菌，C错误；名称带“菌”“藻”字的生物不都属于原核生物，如酵母菌和衣藻都属于真核生物，D正确。‎ ‎【点睛】易错知识点拨——有关生物的两类“不一定”、一个“不等于”：‎ ‎(1)生物名称中带“藻”字的不一定都是原核生物：如绿藻、黑藻、红藻等都是真核藻类，常见的只有蓝藻类(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核生物。‎ ‎(2)生物名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)都是真核生物，但“菌”字前带有“杆”、“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。‎ ‎(3)原生生物≠原核生物：原生生物是最简单的真核生物，一般为单细胞(或多细胞群体)，大部分生活在水中，包括原生动物(如草履虫)和真核单细胞藻类(如甲藻、衣藻)等。‎ ‎3．下列有关细胞的叙述，正确的是 A. 三磷酸腺苷、生物膜的基本骨架、核糖体、性激素共有的组成元素是C、H、0、N、P B. 含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸 C. 核孔具有选择性，是RNA和蛋白质等生物大分子自由进出的通道 D. 硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA ‎【答案】D ‎【解析】本题综合考查细胞的有关知识，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 三磷酸腺苷ATP含有的元素是C、H、0、N、P，组成生物膜基本骨架的磷脂组成元素是C、H、0、N、P，核糖体含有蛋白质与RNA，故核糖体的组成元素是C、H、0、N、P，性激素的组成元素是C、H、0，A错误；含线粒体的细胞在无氧条件下可能进行无氧呼吸，如酵母菌细胞在无氧条件下只进行无氧呼吸，B错误；核孔具有选择性，是RNA和蛋白质等生物大分子选择性进出的通道，C错误；硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA，D正确。‎ ‎4．下图是人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的简图，下列相关叙述正确的是 A. 与Na+有关的载体都是在高尔基体上合成的 B. 人成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输 C. 葡萄糖的跨膜运输与Na+进出细胞无关 D. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式和人红细胞吸收K+的方式相同 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查物质的跨膜运输方式，要求考生理解协助扩散和主动运输的特点，能利用所学知识解读图形，判断出图中小肠上皮细胞吸收葡萄糖时是间接消耗能量的主动运输方式，儿葡萄糖运出小肠上皮细胞的方式为协助扩散，Na+和 K+进出小肠上皮细胞的方式为主动运输。‎ 与Na+有关的载体成分是蛋白质，是在核糖体上合成的，A错误；人成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，B错误；图中显示，葡萄糖进入小肠上皮细胞时需要Na+驱动的葡萄糖载体运输，说明葡萄糖进入小肠上皮细胞时的跨膜运输与Na+进出细胞有关，C错误；图中表明，小肠上皮细胞内的Na+浓度需要Na+- K+泵参与维持，这是一个消耗ATP的过程，因此小肠上皮细胞吸收葡萄糖时是间接消耗能量的，故其方式为主动运输，而人红细胞吸收K+的方式也是主动运输，D正确。‎ ‎【点睛】易错知识点拨——正确区分同一物质跨膜运输的不同运输方式：‎ ‎(1)葡萄糖 ‎(2)Na＋‎ ‎(3)K＋‎ ‎5．下列有关细胞核的叙述，正确的是 A. 真核细胞都有一个细胞核 B. 核膜由两层磷脂分子构成 C. 同一生物的神经细胞与肿瘤细胞相比核仁较小 D. 蓝藻细胞染色体上的DNA分子呈现环状 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查细胞核的知识，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 有些真核细胞可能是多个细胞核，如骨骼肌细胞，也可能没有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞，A错误；核膜是双层膜，由四层磷脂分子构成，B错误；同一生物的神经细胞与肿瘤细胞相比核仁较小，C正确；蓝藻细胞没有染色体，其拟核中的DNA分子呈现环状，D错误。‎ ‎【点睛】易错知识点拨——走出对细胞核认识的四个误区：‎ ‎(1)物质进出细胞核并非都通过核孔。‎ ‎①核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道。‎ ‎②小分子物质可通过核膜进出细胞核。‎ ‎(2)并不是所有物质都能进出核孔。‎ 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质。‎ ‎(3)核仁不是遗传物质的储存场所。‎ 核仁参与rRNA的合成及核糖体的形成，细胞核中的遗传物质分布于染色体(染色质)上。‎ ‎(4)误认为核孔的数量和核仁大小是固定的。‎ 核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。‎ ‎6．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是 A. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输 B. ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 C. DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸 D. 双缩脲试剂可以检测蛋白质，多肽及氨基酸 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查组成细胞的化合物，要求考生掌握细胞内主要有机物的组成及功能，理解蛋白质检测的原理和方法。‎ 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，A正确；ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一，B正确；DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，C正确；双缩脲试剂可以检测蛋白质与多肽，但不能检测氨基酸，因为氨基酸分子中不含肽键，D错误。‎ ‎7．关于化学元素和化合物的叙述正确的是 A. 盐析使蛋白质空间结构改变 B. 组成人体各种蛋白质的氨基酸都约有20种 C. 变性后的蛋白质遇到双缩脲试剂生成紫色络合物 D. 在缺B的培养液中培养的植株果实较小 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 盐析可使蛋白质溶解度降低，但不会改变蛋白质的空间结构，A错误；组成人体各种蛋白质的氨基酸共约有20种，具体的一种蛋白质其氨基酸种类可能没有20种，B错误；变性前后的蛋白质中的肽键数量没有改变，因此变性后的蛋白质遇到双缩脲试剂生成紫色络合物，C正确；在缺B的培养液中培养的植株“花而不实”，即往往结不出果实，D错误。‎ ‎【点睛】易错知识点拨：‎ ‎（1）蛋白质盐析和变性不同，盐析可使蛋白质溶解度降低，而变性会破坏蛋白质的空间结构，盐析是可逆的，变性是不可逆的。‎ ‎（2）变性会破坏蛋白质的空间结构，这一过程中不破坏肽键，故肽链的长度不变。‎ ‎（3）蛋白质遇到双缩脲试剂生成紫色络合物，期实质是蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生的反应，由于蛋白质变性过程中肽键数量不变，故变性前后的蛋白质遇到双缩脲试剂均能生成紫色络合物。‎ ‎8．某学者提供两瓶提取物，发现两瓶提取物中都只含有蛋白质和核酸，你认为两瓶提取物最可能来自 A. 细菌、细胞核 B. 细菌、病毒 C. 染色体、病毒 D. 线粒体、叶绿体 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查细胞结构与成分、病毒的成分等知识，要求考生理解细胞成分很复杂，而病毒及染色体的成分较简单。‎ 根据题意“两瓶提取物中都只含有蛋白质和核酸”，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，病毒的成分是蛋白质与核酸（其核酸是DNA或RNA），C符合题意；细菌是原核细胞结构，与细胞核、线粒体、叶绿体一样成分都很复杂，即含有蛋白质与核酸，还含有磷脂等很多其他的成分，故ABD不符合题意。‎ ‎9．关于核酸叙述正确的是 A. DNA的一个磷酸基团一定和两个脱氧核糖相连接 B. DNA和RNA彻底水解的产物共有8种 C. 烟草花叶核酸1种，核苷酸4种，碱基4种 D. 高倍显微镜下可以看到染色体和DNA ‎【答案】B ‎【解析】本题考查核酸的相关知识，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ DNA是双链结构，每条脱氧核苷酸连中都有一个游离的磷酸基团，这个游离的磷酸基团只和一个脱氧核糖相连接，A错误；DNA和RNA彻底水解的产物由5种碱基、1种磷酸和2种五碳糖，故产物共有8种，B正确；烟草花叶中既含有DNA又含有RNA，因此其核酸2种，核苷酸8种，碱基5种，C错误；高倍显微镜下可以看到染色体，但看不到DNA，D错误。‎ ‎【点睛】易错知识点拨——碱基种类与核苷酸种类的关系 ‎(1)在只有DNA或RNA的生物(病毒)中：‎ ‎10．下列说法正确的是 A. DNA和蛋白质分子结构多样性的原因之一均可能是其空间结构的多样性 B. 生物体内的糖类多以多糖的形式存在 C. 糖类都是能源物质 D. 脂肪的鉴定都要使用显微镜，50%酒精的作用是洗去浮色 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查组成细胞的化合物，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ DNA结构多样性取决于碱基对的排列顺序多种多样，而蛋白质分子结构多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构多种多样，A错误；生物体内的糖类多以多糖的形式存在，B正确；糖类是主要的能源物质，但糖类中的纤维素不是能源物质，而是植物细胞壁的组成成分，C错误；脂肪的鉴定不一定都要使用显微镜，50%酒精的作用是洗去浮色，D错误。‎ ‎11．在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子(如花生)萌发时需氧量比含淀粉多的种子(如水稻)萌发时的需氧量 A. 少 B. 多 C. 相等 D. 无规律 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查脂肪的功能，要求考生明确脂肪的元素组成特点，理解脂肪是主要的储能物质。‎ 脂肪中氢的含量高于糖类，氧化分解时产生的[H]多于糖类，由有氧呼吸第三阶段[H]＋O2H2O＋能量，可知，等质量的糖类与脂肪氧化分解时，脂肪产生水多，释放能量多，消耗的O2也多，因此等质量的糖类与脂肪氧化分解时，脂肪产生的水多，需氧量多，释放的能量多，所以B正确，ACD错误。‎ ‎12．下列说法不正确的是 A. 各种生物的一切生命活动都离不开水 B. 一切生命活动都离不开蛋白质 C. 一切生命活动都离不开细胞 D. 无机自然界的化学元素在细胞中都能找到 ‎【答案】D ‎【解析】本题综合考查细胞的元素组成和细胞的生命活动，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 各种生物的一切生命活动都离不开水，A正确；一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，B正确；一切生命活动都离不开细胞，C正确；细胞中的化学元素在无机自然界都能找到，显示了生物界与非生物界的统一性，D错误。‎ ‎13．某植物细胞中几种细胞器的三种有机物含量如下图，下列叙述正确的是 A. 甲可表示线粒体或叶绿体，均可直接在高倍显微镜下观察到其形态和分布 B. 细胞器丙在细胞周期中会周期性地消失和重建 C. 细胞器乙可能是高尔基体，在分泌蛋白的分泌中作为“交通枢纽”‎ D. 细胞器乙可能是液泡，其中的色素和叶绿体中色素相同 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查细胞器的相关知识，要求考生理解细胞器的种类、成分、分布及功能，能利用所学知识解读图形，判断出图中甲是线粒体或叶绿体，乙是具有单层膜结构的细胞器，丙是核糖体，可据此分析答题。‎ 分析图形可知，甲含有较多的蛋白质，还含有脂质及少量的核酸，脂质中的磷脂是生物膜的主要成分，因此甲可表示线粒体或叶绿体，高倍显微镜下可直接观察到叶绿体的形态和分布，线粒体需经健那绿染色后方可观察到形态和分布，A错误；细胞器丙只含有蛋白质与核酸，可能是核糖体，在细胞周期中不会周期性地消失和重建，B错误；细胞器乙含有蛋白质和较多的脂质，可能是高尔基体，动物细胞内的高尔基体在分泌蛋白的分泌中作为“交通枢纽”，C正确；细胞器乙还可能是液泡，其中的色素和叶绿体中色素不相同，D错误。‎ ‎14．下列叙述中，错误的是 A. 破伤风杆菌只能进行无氧呼吸，其生命活动消耗的能量不是由线粒体提供的 B. 动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇 C. ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成 D. 橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应需要提供碱性条件 ‎【答案】D ‎【解析】本题综合考查细胞的结构、成分和功能，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 破伤风杆菌属于原核生物，只能进行无氧呼吸，其生命活动消耗的能量不是由线粒体提供的，A正确；动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇，B正确；ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成，C正确；橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应需要提供酸性条件，D错误。‎ ‎15．下列说法正确的是 A. 分泌蛋白合成和分泌的过程不耗能 B. 内质网既可以参与物质合成，也可以参与物质运输 C. 中心体是由两个相互垂直的中心粒构成 D. 线粒体内膜上的脂质的种类和数量都高于外膜 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查细胞的结构和功能，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 分泌蛋白合成和分泌的过程消耗能量，A错误；内质网既可以参与物质糖类、脂质的合成，也可以参与物质（如蛋白质）运输，B正确；中心体是由两个相互垂直的中心粒及周围物质组成，C错误；线粒体内膜上的蛋白质的种类和数量都高于外膜，因此线粒体内膜的功能比外膜复杂，D错误。‎ ‎【点睛】易错知识点拨：‎ ‎（1）生物膜功能的复杂程度取决于蛋白质的种类和数量，膜成分中蛋白质的种类和数量越多，生物膜的功能越复杂。‎ ‎（2）细胞功能的复杂程度取决于细胞器的种类和数量，细胞器的种类和数量越多，细胞的功能越复杂。‎ ‎16．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是 A. 细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换等生命活动密切相关 B. 科研上常用台盼蓝染色鉴别死细胞和活细胞，这种“染色排除法”利用的原理是细胞膜具有一定的选择透过性 C. 溶酶体内部含有多种水解酶，硅肺是由于溶酶体内缺乏某种酶产生的 D. 细胞内的各种色素都分布在叶绿体内部的巨大膜表面上 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查细胞的结构和功能，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换等生命活动密切相关，A正确；科研上常用台盼蓝染色鉴别死细胞和活细胞，这种“染色排除法”利用的原理是细胞膜具有一定的选择透过性，B正确；溶酶体内部含有多种水解酶，硅肺是由于溶酶体内缺乏分解硅尘的酶，而硅尘能破坏溶酶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺的功能受损，C正确；细胞内的色素分布在叶绿体和液泡内，D错误。‎ ‎17．信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示，下列说法错误的是 A. 信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内 B. 切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现酶的专一性 C. 内质网通过囊泡将新加工的蛋白质分子运输到高尔基体 D. 抗体、消化酶和各种激素等物质的合成都经过该过程 ‎【答案】D ‎【解析】本题结合材料考查分泌蛋白的合成与分泌过程，要求考生理解分泌蛋白的含义，知道分泌蛋白的合成与分泌过程，能利用所学知识正确解读图形。‎ 根据题意分析图形可知，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，说明信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内，A正确；图中显示，切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，这体现了酶的专一性，B正确；内质网通过囊泡将新加工的蛋白质分子运输到高尔基体，C正确；抗体、消化酶和部分激素属于分泌蛋白，其合成都经过该过程，但含有一些激素如性激素（成分是固醇）等的成分不是分泌蛋白，不是通过图示过程合成并分泌出细胞的，D错误。‎ ‎18．下列说法不正确的是 A. 精子没有大部分细胞质寿命短，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核存活四个月，以上体现了细胞核和细胞质相互依存的关系 B. 硝化细菌无双层膜结构 C. 细胞核是细胞代谢中心和遗传的控制中心 D. 核膜为双层膜，且具有选择透过性 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查细胞的结构和功能，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 精子没有大部分细胞质寿命短，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核存活四个月，以上事实体现了细胞核和细胞质相互依存的关系，A正确；硝化细菌属于原核细胞结构，无双层膜结构，唯一具膜结构是细胞膜，B正确；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，而细胞的代谢中心是细胞质，C错误；核膜为双层膜，且具有选择透过性，D正确。‎ ‎19．下列关于生物膜结构的探究历程说法正确的是 A. 欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验，最终推测膜上含有蛋白质 B. 两位荷兰科学家抽提出蛙红细胞内所有脂质，最终确定膜上的磷脂为双层 C. 罗伯特森获得细胞膜“暗一亮一暗”的电镜照片，认为蛋白质分布于膜两侧 D. 桑格和尼克森提出流动镶嵌模型，认为膜上所有磷脂和蛋白质都是运动的 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查生物膜结构的探究历程，要求考生学习科学家的科学研究方法和严谨的态度，掌握这些科学家的突出贡献，掌握生物膜的流动镶嵌模型。‎ 欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验，最终推测膜是由脂质组成的，A错误；两位荷兰科学家抽提出人红细胞内所有脂质，最终确定膜上的磷脂为双层，B错误；罗伯特森获得细胞膜“暗一亮一暗”的电镜照片，认为蛋白质分布于膜两侧，C正确；桑格和尼克森提出流动镶嵌模型，认为膜上组成膜的磷脂分子和大多数的蛋白质分子都是运动的，D错误。‎ ‎20．下列说法不正确的是 A. 细胞都可以发生渗透作用 B. 黑藻是高等植物，不可以用来观察质壁分离 C. 口腔上皮细胞可以用来观察线粒体和核酸分布 D. 紫色洋葱鳞片叶不同部位观察到的质壁分离程度不同 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查渗透作用、观察植物细胞的质壁分离及复原实验、观察线粒体和核酸分布的实验，要求考生理解渗透作用的发生条件，理解相关实验的原理和方法，能正确选择实验材料完成实验的能力。‎ 渗透作用发生的两大条件是半透膜和浓度差，细胞内都含有生物膜，都具有发生渗透作用的两大条件，都可以发生渗透作用，A正确；黑藻是高等植物，具有渗透作用的两大条件，其细胞内含有叶绿体，可以用来观察质壁分离，B错误；口腔上皮细胞可以用来观察线粒体和核酸分布，C正确；紫色洋葱鳞片叶不同部位细胞的细胞液浓度大小不同，观察到的质壁分离程度不同，D正确。‎ ‎【点睛】易错知识点拨：‎ ‎（1）黑藻叶片细胞内的液泡中细胞液无色，但细胞质中的叶绿体为绿色，用黑藻叶片进行质壁分离实验时，能够以叶绿体为标志观察到原生质体的体积变化，有利于实验现象的观察。‎ ‎（2）口腔上皮细胞中含有线粒体和细胞核，但没有叶绿体也没有液泡，不存在颜色干扰，可以用来观察线粒体和核酸分布。‎ ‎（3）由于紫色洋葱鳞片叶不同部位的细胞液浓度不同，故用同一浓度的蔗糖溶液做实验，观察到的质壁分离程度可能不同。‎ ‎21．食醋中的醋酸分子是活细胞所不能选择的小分子物质。用食醋和蔗糖可以将新鲜蒜头腌制成糖醋蒜头，这是因为（　 ）‎ A. 醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里 B. 醋酸和蔗糖均能被吸附在活细胞的表面 C. 腌制时间长，两种物质缓慢地进入细胞的内部 D. 醋酸能杀死细胞，使细胞膜失去选择透性 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查生物膜的选择透过性及渗透作用，要求考生理解生物膜的选择透过性，能利用所学知识分析、解释生活实践中的简单生物学问题。‎ 根据题意，食醋中的醋酸分子是活细胞所不能选择的小分子物质，用食醋和蔗糖可以将新鲜蒜头腌制成糖醋蒜头，是因为醋酸能杀死细胞，使细胞膜失去选择透性，因此死亡之后的细胞膜变为全透性，这样醋酸和蔗糖分子就都可以进入死细胞内，腌制成糖醋蒜头，综上分析，D正确，ABC错误。‎ ‎22．关于细胞膜的选择透过性，下列说法不正确的是（ ）‎ A. 水分子可以自由通过 B. 一些离子，小分子和大分子可以自由通过 C. 不被选择的离子，小分子和大分子不能通过 D. 人工肾的原理利用了细胞膜的选择透过性原理 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查生物膜的选择透过性及其应用，要求考生理解选择透过性的含义，明确不同的物质跨膜运输不同，知道生物膜在生产和生活实际中的应用。‎ 包括细胞膜在内的各种生物膜，其选择透过性表现在：水分子可以自由通过，—些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，所以AC正确，B错误；人工肾的原理利用了细胞膜的选择透过性原理，D正确。‎ ‎23．下列有关生物学原理的说法，正确的是（　　）‎ A. 葡萄糖进入红细胞和小肠绒毛上皮细胞的方式是协助扩散 B. 雌性激素从卵巢细胞分泌的方式是胞吐 C. 新宰杀的畜、禽若过一段时间再煮，肉反而鲜嫩，这可能与肌细胞内的溶酶体有关 D. 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查相关的生物学原理，要求考生理解相关生物学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输，A错误；雌性激素的成分值脂质中的固醇，从卵巢细胞分泌的方式是自由扩散，B错误；新宰杀的畜、禽若过一段时间再煮，肉反而鲜嫩，这可能与肌细胞内溶酶体中的酶有关，C正确；拍摄洋葱鱗片叶表皮细胞的显微照片是实物而不是模型，因此也不属于物理模型，D错误。‎ ‎24．某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量（在原培养液中没有尿素)，发现它们的含量发生了明显的变化（如图），以下分析合理的是 随培养时间延长，培养液中尿素含量升高，推测其是细胞代谢的产物 随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低，这肯定是协助扩散的结果 培养液中的氨基酸一定是协助扩散进入细胞，其主要作用是合成蛋白质 转氨酶是肝细胞内参与蛋白质代谢的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到这类酶，则一定是胞吐作用排出的 ‎【答案】A ‎【解析】本题结合实验考查细胞膜的通透性，要求考生能利用所学知识解读实验结果，判断出培养液中几种物质含量变化的原因。‎ 分析图形可知，开始时培养液中没有尿素，但随着培养时间的延长，培养液中尿素的含量逐渐增多，因此可推测其是细胞代谢的产物，A错误；随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低，说明葡萄糖和氨基酸被细胞吸收利用，但无法确定这两种物质跨膜运输的方式，B错误；本实验的培养液中氨基酸进入细胞的方式无法确定，氨基酸进入细胞后主要作用是合成蛋白质，C错误；转氨酶是肝细胞内参与蛋白质代谢的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，则可能是肝细胞受损导致的，D错误。‎ ‎25．关于植物细胞吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是 A. 植物在不同生长阶段所需矿质元素离子的量都相同 B. 根细胞以被动运输的方式吸收矿质元素 C. 低温影响矿质元素的吸收主要是因为影响了膜的流动性 D. 主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查植物细胞对矿质元素离子的吸收，要求考生明确植物根细胞以主动运输的方式吸收矿质元素离子，理解环境温度和氧气供应会影响植物对离子的吸收。‎ 植物在不同生长阶段所需矿质元素离子的量不同，A错误；根细胞以主动运输的方式吸收矿质元素离子，B错误；低温影响矿质元素的吸收主要是因为低温降低了酶的活性，为吸收离子的主动运输提供的能量减少，因而吸收的矿质离子减少，C错误；主动运输需要消耗ATP，因此主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中，D正确。‎ ‎26．下图表示两个细胞相互接触进行信息交流的过程，下列叙述不正确的是 A. 若A，B为高等植物细胞，则AB之间可以形成胞间连丝 B. 若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关 C. 若A是细菌，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关 D. 若A是侵入人体的病原体细胞，B是吞噬细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的选择透过性 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查细胞间的信息交流，要求考生掌握细胞间信息交流的几种类型，能结合题意分析、判断各选项。‎ 胞间连丝是高等植物细胞间信息交流的通道，A正确；精卵结合需要依赖于细胞膜上的糖蛋白相互识别为前提，B正确；溶酶体内含有大量的水解酶，吞噬细胞吞噬细菌后依赖于溶酶体内的水解酶清除细菌，C正确；若A是侵入人体的病原体细胞，B是吞噬细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性，D错误。‎ ‎27．科学家发现有一种小分子的“穿肠蛋白质”，可以不被某些动物的消化系统消化，并可以直接被消化道吸收。则这种“穿肠蛋白”被消化道壁细胞吸收的方式最可能是 A. 胞吞 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 自由扩散 ‎【答案】A ‎【解析】本题结合题给材料考查物质跨膜运输的方式，要求考生明确大分子物质进出细胞的方式是胞吞或胞吐，而离子或小分子进出细胞的方式为主动运输或被动运输。‎ 根据题意，“穿肠蛋白质”的成分是蛋白质，可以不被某些动物的消化系统消化，并可以直接被消化道吸收；蛋白质是生物大分子，进入细胞的跨膜方式为胞吞，只有离子或小分子进入细胞的方式才可能是主动运输或被动运输，综上分析，A正确，BCD错误。‎ ‎【点睛】解题技巧点拨——物质出入细胞方式的判断：‎ ‎(1)根据分子大小与对载体、能量的需要进行判断：‎ ‎(2)根据运输方向判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。顺浓度梯度的跨膜运输方式为被动运输。‎ ‎28．下列生命科学研究过程中所选择的技术（方法)，恰当的是 A. 使用过氧化氢溶液和新鲜肝脏来探究温度对酶活性的影响 B. 用180标记H20，证明氧气在呼吸作用中的去向 C. 用斐林试剂检测温度对酶活性影响实验中的还原糖 D. 酶专一性实验中淀粉和蔗糖在淀粉酶作用下的产物用碘液来检测 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查生物学研究方法或技术，要求考生能理解相应技术的原理和方法，并能利用这些方法进行初步的科学探究。‎ 过氧化氢自身的分解速率也受温度影响，因此不能使用过氧化氢溶液和新鲜肝脏来探究温度对酶活性的影响，A错误；用180标记H20，可追踪氧气在呼吸作用中的去向，B正确；用斐林试剂检测还原糖需要水浴加热，而此水浴加热的温度与影响酶活性的温度不一定是同一温度值，因此不能用斐林试剂检测温度对酶活性影响实验中的还原糖，C错误；不管淀粉酶是否催化蔗糖水解都不能用碘液进行检测，因此酶专一性实验中淀粉和蔗糖在淀粉酶作用下的产物用斐林试剂来检测，D错误。‎ ‎【点睛】易错知识点拨——酶活性实验探究中的“三宜”“四不宜”：‎ ‎(1)若底物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性时，检测底物是否被分解的试剂“宜”选用斐林试剂，“不宜”选用碘液，因为碘液无法检测蔗糖是否被分解。‎ ‎(2)若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测底物被分解的试剂“宜”选用碘液，“不宜”选用斐林试剂，因为用斐林试剂鉴定时需水浴加热，而该实验中需严格控制温度。‎ ‎(3)在探究酶的适宜温度的实验中，“不宜”选择过氧化氢(H2O2)和过氧化氢酶作实验材料，因为过氧化氢(H2O2)在常温常压时就能分解，加热的条件下分解会加快，从而影响实验结果。‎ ‎(4)在探究pH对酶活性影响时，“宜”保证酶的最适温度(排除温度干扰)，且将酶溶液的pH调至实验要求的pH后再让反应物与底物接触，“不宜”在未达到预设pH前，让反应物与酶接触。‎ ‎29．图1表示植物细胞的淀粉酶与人消化道内淀粉酶活性受pH影响的情况，图2表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况。下列说法中，正确的是（　　）‎ ‎ ‎ ‎①pH=5时，植物淀粉酶的活性最高　‎ ‎②若pH由中性变为酸性，唾液淀粉酶活性渐渐升高 ‎③由图2可知，适宜温度范围最广的是B酶　‎ ‎④据图2，无法确认C酶活性的最适温度 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题结合曲线图考查温度和pH值对酶活性的影响，要求考生明确每一种酶都有一个最适宜的温度和pH值，高于或低于该值时酶的活性都降低。‎ 分析图1可知，植物淀粉酶的适宜pH=5，而人唾液淀粉酶的适宜pH=7，因此PH=5时，植物淀粉酶的活性最高，①正确；若PH由中性变为酸性，唾液淀粉酶活性逐渐降低，②错误；分析图2可知，3种脱氢酶中B的最适宜温度最低，适宜温度范围最窄的是B酶，无法确认C酶活性的最适温度，③错误，④正确；综上分析，C正确，ABD错误。‎ ‎30．关于酶，下列叙述正确的是 A. 用过氧化氢做实验材料来探究温度对过氧化氢酶的影响 B. 同一种酶可以存在于不同的活细胞中 C. 同一个体的不同种体细胞中酶的种类相同 D. 同一个细胞中酶的种类和数量不会发生变化 ‎【答案】B ‎【解析】本题综合考查酶的相关知识，要求考生能理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 探究温度对过氧化氢酶的影响实验中，“不宜”选择过氧化氢(H2O2)和过氧化氢酶作实验材料，因为过氧化氢(H2O2‎ ‎)在常温常压时就能分解，加热的条件下分解会加快，从而影响实验结果，A错误；同一种酶可以存在于不同的活细胞中，如ATP合成酶等，B正确；同一个体的不同种体细胞中酶的种类不完全相同，是基因选择性表达的结果，C错误；同一个细胞中酶的种类和数量会发生变化，D错误。‎ ‎31．关于细胞中水的说法不正确的是 A. 在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物 B. 收获的种子在晒干过程中散失的水是自由水 C. 低温条件下，当温度适当升高时细胞内自由水与结合水的比值上升 D. ATP合成过程往往伴随着吸能反应进行，且会产生水 ‎【答案】D ‎【解析】本题以细胞内的“水”为切入点，综合考查细胞内水的存在形式及功能，以及细胞内与水有关的反应过程。‎ 在有氧呼吸过程中，水是第二阶段的反应物，又是第三阶段的生成物，A正确；收获的种子在晒干过程中散失的水是自由水，B正确；低温条件下，当温度适当升高时细胞内自由水与结合水的比值上升，细胞代谢更旺盛，C正确；ATP合成过程往往伴随着放能反应进行，且会产生水，D错误。‎ ‎32．关于ATP，下列叙述正确的是 A. 剧烈运动时，ATP与ADP难以处于动态平衡 B. ATP是生物体生命活动的直接能源 C. ATP中A与DNA中的碱基A是同一种物质 D. 有氧呼吸第三阶段使细胞中产生并积累大量的ATP ‎【答案】B ‎【解析】本题考查ATP，要求考生理解与ATP相关的知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 剧烈运动时，一边快速消耗ATP一边又快速合成ATP，细胞内ATP与ADP含量仍处于动态平衡，A错误；ATP是生物体生命活动的直接能源，是细胞的能量“通货”，B正确；ATP中A是腺苷，而DNA中的碱基A是腺嘌呤，C错误；有氧呼吸第三阶段使细胞中产生大量的ATP，但ATP在细胞内不会大量积累，D错误。‎ ‎33．下列关于酶和ATP的说法正确的是 A. 在化学反应中，酶1和酶2都能催化高能磷酸键的水解，它们具有不相同的空间结构 B. 同无机催化剂相比，酶具有高效性的特点，原因是酶能降低化学反应的活化能 C. ATP水解产生的能量用于满足细胞的各项生命活动，比如大分子的水解、维持生物体的体温等 D. 酶都是由内质网上的核糖体合成的 ‎【答案】A ‎【解析】本题综合考查酶与ATP的知识，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ ATP中远离腺苷的高能磷酸键在酶1的催化下断裂可形成ADP，ADP中的高能磷酸键在酶2的催化下断裂可形成AMP，酶具有专一性，酶1和酶2功能不同，两者具有不相同的空间结构，A正确；同无机催化剂相比，酶具有高效性的特点，原因是酶能显著降低化学反应的活化能，B错误；ATP水解产生的能量用于满足细胞的各项生命活动，但大分子的水解过程释放能量，C错误；酶的本质是蛋白质或RNA，有些蛋白质类的酶是由内质网上的核糖体合成的，而有些蛋白质类的酶是游离的核糖体合成的，RNA类的酶的合成与核糖体无关，D错误。‎ ‎34．下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是 A. a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成 B. 在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸 C. 人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体 D. 人体内的a过程产生的CO2一定来自于有氧呼吸 ‎【答案】D ‎【解析】本题结合图形考查生物体内的能量代谢，要求考生能利用所学知识解读图形，分析、判断出图中A是细胞呼吸产物，B是呼吸散热，C是ADP和Pi，a是能量释放，b是能量转移，c是能量利用，可据此分析答题。‎ 分析图形可知，a过程是能量的释放，是通过细胞呼吸完成的，不同生物细胞呼吸产物可能不同，可能伴随H2O和CO2的生成，还可能是酒精和二氧化碳或乳酸的生成，A错误；在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞无氧呼吸会产生乳酸，B错误；人体细胞中完成过程b的场所主要是线粒体，C错误；人体内的a过程产生的CO2一定来自于有氧呼吸，D正确。‎ ‎35．下列关于细胞呼吸的说法正确的是 A. 细胞呼吸的产物在有氧条件下是CO2、H2O，在无氧条件下是酒精或乳酸 B. 经常运动的人的肌细胞代谢相对更加旺盛，肌细胞内的肌质体可以供能 C. 利用淀粉、醋酸杆菌生产食醋需要严格地控制无氧条件；相反地，利用淀粉、谷氨酸棒状杆菌生产味精需要在有氧条件下 D. 有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查细胞呼吸，要求考生明确细胞呼吸的方式和过程，理解细胞呼吸原理在生产和生活实践中的应用。‎ 细胞呼吸的产物在有氧条件下是CO2、H2O，在无氧条件下是酒精和二氧化碳或乳酸，A错误；经常运动的人的肌细胞代谢相对更加旺盛，肌细胞内的肌质体可以供能，B正确；利用淀粉、醋酸杆菌生产食醋需要严格地控制有氧条件，利用淀粉、谷氨酸棒状杆菌生产味精也需要在有氧条件下，C错误；有氧呼吸时葡萄糖先在细胞质基质中分解为丙酮酸和[H]，葡萄糖不能进入线粒体，线粒体内也没有分解葡萄糖的酶，D错误。‎ ‎36．水是对生命活动起重要作用的物质，下列叙述中正确的是 A. 植物细胞吸收矿质离子与吸收水分的动力都是由ATP直接提供 B. 细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解 C. 蛋白质合成的过程中有水生成，细胞中的水主要是结合水 D. 给小白鼠呼吸含18O2的空气，一段时间后，小白鼠体内的H2O和CO2中都可能检测出18O ‎【答案】D ‎【解析】本题综合考查细胞呼吸的知识，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 植物细胞吸收矿质离子的方式为主动运输，动力是由ATP直接提供的，而植物细胞吸收水分的方式是渗透作用，不消耗ATP，A错误；细胞有氧呼吸过程的第三阶段有水的生成，第二阶段有水的分解，B错误；蛋白质合成的过程中有水生成，细胞中的水主要是自由水，C错误；给小白鼠呼吸含18O2的空气，一段时间后，小白鼠体内的H2O和CO2中都可能检测出18O，D正确。‎ ‎【点睛】易错知识点拨——光合作用与细胞呼吸过程中元素转移途径：‎ ‎18O2HOC18O2 (CHO)。‎ ‎37．下列叙述正确的是 A. 线粒体中的ATP和还原氢随水的生成而生成 B. 储存种子需要的条件是无氧、低温，保持干燥 C. 蓝藻和黑藻合成ATP的场所不同 D. 酵母菌产二氧化碳的场所为细胞质基质 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查ATP核细胞呼吸的知识，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 线粒体中的有氧呼吸第二阶段和第三阶段都有ATP的生成，线粒体中的有氧呼吸第二阶段还有还原氢的生成，而水的生成是在线粒体中有氧呼吸第三阶段进行的，A错误；储存种子需要的条件是低氧、低温和保持干燥，B错误；蓝藻是原核细胞结构，不含线粒体和叶绿体，黑藻是真核细胞结构，含有线粒体和叶绿体，两者合成ATP的场所不同，C正确；酵母菌是兼性厌氧型生物，产生二氧化碳的场所为细胞质基质和线粒体，D错误。‎ ‎38．38．如图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针。实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流方向分别是（　　）‎ A. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针 B. 叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针 C. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针 D. 叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像。视野中叶绿体位于液泡的右方，而实际上，黑藻细胞中叶绿体位于液泡的左方；但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中细胞质环流方向也是逆时针。故选D。‎ 考点：观察线粒体和叶绿体 ‎39．某链状多肽由39个氨基酸脱水综合而成，其中含有3个丙氨酸，现用酶专一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游离丙氨酸和几条短肽的混合水解产物。（如图）下列有关该过程的叙述错误的是（ ）‎ A. 该过程肽键数目减少5个 B. 水解产物分子量比原多肽增加90‎ C. 水解产物至少有6个氨基 D. 产物中短肽氧原子数目比原多肽增加7个 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：该过程肽键数目减少5个，A正确。肽键数目减少5个，则水解消耗了5分子水，水解产物分子量比原多肽增加5×18=90，B正确；一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，因此该三十九肽水解形成的三条肽链含有3个氨基，再加上水解形成的3个丙氨酸上的3个氨基，水解产物至少有6个氨基，C正确；已知该三十九肽去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽，则共需水解肽键数是2×2+1=5个，D错误。‎ 考点：蛋白质的相关计算 ‎【名师点睛】学生易混淆蛋白质的计算 利用原子守恒法计算肽链中的原子数 在一个氨基酸中，若不考虑R基，至少含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子和1个氮原子。氨基酸在脱水缩合形成多肽时，要失去部分水分子，但是碳原子、氮原子的数目不会减少。‎ ‎（1）碳原子数＝氨基酸分子数×2＋R基上的碳原子数；‎ ‎（2）氢原子数＝各氨基酸中氢原子的总数－脱去的水分子数×2；‎ ‎（3）氧原子数＝各氨基酸中氧原子的总数－脱去的水分子数；‎ ‎（4）氮原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的氮原子数＝各氨基酸中氮原子的总数；‎ ‎（5）由于R基上的碳原子数不好确定，且氢原子数较多，因此以氮原子数或氧原子数为突破口，计算氨基酸的分子式或氨基酸个数最为简便。‎ ‎40．40．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3 溶液中，红细胞体积随时间变化如下图，有关叙述正确的是（ ） ‎ A. KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压 B. 与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大 C. AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化 D. B点对应的时刻，KNO3 溶液与红细胞内液的渗透压相等 ‎【答案】D ‎【解析】据图分析，ab段细胞体积变小，说明硝酸钾溶液的起始浓度大于红细胞内液的起始物质量浓度，细胞失水，A错误；ab段细胞体积变小，细胞失水，则b点红细胞内液的渗透压大于a点，B错误；硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，使得细胞内液的渗透压高于外界溶液，细胞吸水，才出现bc段，C错误；b点细胞体积不变，说明KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等，细胞吸水和失水处于动态平衡，D正确。‎ ‎【考点定位】物质进出细胞的方式的综合 ‎【名师点睛】细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，它具有的特点是： ①水分子可以自由通过。 ②细胞需要的离子和小分子也可以通过。‎ ‎ ③其他的离子、小分子和大分子则不能通过。‎ 第II卷（非选择题）‎ 请点击修改第II卷的文字说明 ‎41．以下四图表示显微镜下看到的洋葱鳞片叶的紫色表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和衣藻细胞。请据图分析回答下列问题：‎ ‎（1）图中四种细胞结构的统一性体现在____________________。‎ ‎（2）a、b和d三种细胞中能通过染色观察DNA和RNA在细胞中分布的是________细胞。盐酸在该实验中的作用为__________和_________________。‎ ‎（3）c细胞不同于另外三种细胞的最主要区别是_______________。‎ ‎（4）四种细胞中属于自养型的是__________________________。‎ ‎（5）提取纯净的细胞膜时常选择的材料为_______________，原因是_____________。‎ ‎【答案】 细胞膜、细胞质、核糖体 b 改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 促进染色质中DNA和蛋白质的分离 无核膜 d 哺乳动物成熟的红细胞 只有细胞膜，无其它膜结构 ‎【解析】本题结合图形考查细胞的结构与功能、细胞的成分等知识，要求考生能利用所学知识解读图形，分析、判断出a是高等植物细胞，图中的1是细胞质，2是细胞核，3是细胞膜，4是细胞壁，5是液泡；b是高等动物细胞，图中的1是细胞质，2是细胞核，3是细胞膜；c是原核细胞，d是低等植物细胞，可据此分析答题。‎ ‎（1）根据上述分析可知，图中四种细胞结构的统一性体现在都具有细胞膜、细胞质、核糖体。‎ ‎（2）a细胞的液泡内含有紫色物质、d细胞含有绿色的叶绿体，两者都不适合作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料；b细胞不存在含有色素的结构，不存在颜色干扰，适合作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料；在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸的作用是：（1）改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；（2）促进染色质中DNA和蛋白质的分离，有利于染色。‎ ‎（3）图中的abd三种细胞均属于真核细胞，c细胞是原核细胞，原核细胞不同于真核细胞的最主要区别是无核膜（没有核膜包被的细胞核）。‎ ‎（4）图中b动物细胞和c细菌细胞中都没有叶绿体也不含光合色素，无光合作用能力，也无化能合成作用能力，两者均属于异养型；a紫色洋葱鳞片叶的紫色表皮细胞存在于与地下不见光部分，也不含叶绿体，无光合作用能力，也属于异养型；，只有d细胞中含有叶绿体可以进行光合作用，属于自养型。‎ ‎（5）由于哺乳动物成熟的红细胞只有细胞膜，无其它膜结构，适合作为提取纯净的细胞膜的材料。‎ ‎42．下图为动植物细胞亚显微结构模式图，请回答下列问题。‎ ‎（1）若A图为洋葱鱗片叶表皮细胞，B图为人的口腔上皮细胞，将分别发生_______和__________现象。‎ ‎（2）如果图A为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是[ ]_________、[ ]_________。‎ ‎（3）若B为口腔上皮细胞，在观察线粒体分布的实验中用到的染色剂为_______________。‎ ‎（4）若B图为人的肌肉细胞，在正常状态下，写出该细胞有氧呼吸的总反应式_________________。‎ ‎【答案】 质壁分离 皱缩 4叶绿体 11液泡 健那绿 ‎ ‎【解析】本题结合图形考查细胞的亚显微结构和功能，要求考生能利用所学知识解读图形，分析、判断出图中1-12分别是细胞壁、细胞膜、线粒体、叶绿体、中心体、高尔基体、核糖体、细胞核、内质网、分泌蛋白、液泡、细胞质，可据此分析答题。‎ ‎（1）将A图的洋葱鱗片叶表皮细胞放入一定浓度的蔗糖溶液中，植物细胞会通过渗透作用失水而发生质壁分离现象，将B图的人口腔上皮细胞放入一定浓度的蔗糖溶液中，细胞会通过渗透作用失水而发生皱缩现象。‎ ‎（2）如果图A为根尖分生区的细胞，是处于地下不见光部分的幼嫩植物细胞，因此不应具有的结构是[4]叶绿体、[11]液泡。‎ ‎（3）若B为口腔上皮细胞，在观察线粒体分布的实验中用到的染色剂为健那绿，可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色。‎ ‎（4）若B图为人的肌肉细胞，则在正常状态下该细胞有氧呼吸的总反应式为：。‎ ‎43．下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题。‎ ‎（1）若上图1是动物细胞的细胞膜，则膜上D物质具有__________作用，其吸收氨基酸为图示________所表示的跨膜运输方式。‎ ‎（2）上图中a、b、c、d四种方式中受02浓度影响的有___________________。‎ ‎（3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子順浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式为_________________。‎ ‎（4）下图为胰岛B细胞结构模式图(局部)。胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有_____________（用图中序号表示）。为上述过程直接提供能量的物质的结构简式是__________。‎ ‎【答案】 保护、润滑和识别 a a和d 协助扩散 ③④⑤⑥ A-P~P~P ‎【解析】本题结合图形考查生物膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运输的方式及影响因素、分泌蛋白的合成与分泌过程等知识，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ ‎（1）分析图形可知，图1中A是膜蛋白，B是磷脂双分子层，C表示某种物质，D是糖蛋白，E是酶促反应的底物，F是酶促反应的生成物；图示的跨膜运输方式中，a、d均是主动运输，b、c均是自由扩散。若上图1是动物细胞的细胞膜，膜上D物质为糖蛋白，仅位于细胞膜外表面，具有保护、润滑和识别作用，其吸收氨基酸的方式为主动运输，即图中的a方式（d方式为运出细胞）。‎ ‎（2）氧气浓度会影响细胞呼吸强度，进而影响主动运输的能量供应，根据上述分析可知，上图中a、b、c、d四种方式中，a、d均是主动运输，其物质的跨膜运输会受02浓度影响。‎ ‎（3）根据题意，线粒体外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子順浓度梯度通过，说明这些离子和小分子的順浓度梯度运输需要膜蛋白参与协助，即这些物质的跨膜方式为协助扩散。‎ ‎（4）分析胰岛B细胞结构模式图(局部)可知，图中①-⑥依次是细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜；胰岛素属于分泌蛋白，在胰岛B细胞合成并分泌胰岛素的过程中，参与的所有具膜细胞结构有内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜，为上述过程直接提供能量的物质是ATP，其结构简式是A-P~P~P。‎ ‎44．44．为探究高浓度C02对冷蔵水果细胞呼吸的影响，研究人员将等量新鲜蓝莓分别置于两个密闭的冷*藏箱中，一个冷藏箱中只有普通空气（未处理组)，另一个加入等量的含高浓度CO2的空气(C02处理组)，两组都在4℃条件下贮藏。以后每10天(d)取样一次，测定其单位时间内C02释放量(mol)和02吸收量(mol)，计算二者的比值得到如下图所示曲线(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。回答下列问题: ‎ ‎（1）实验过程中，0～10d内蓝莓细胞呼吸产生ATP最多的场所是_________；10d后未处理组蓝莓细胞呼吸的产物除了C02外，还有___________；20d后C02处理组蓝莓细胞产生C02的场所是___________。 ‎ ‎（2）实验结果显示，10d后未处理组蓝莓的C02/02的值逐渐上升，出现这种结果的原因是_________。根据实验结果推测，高浓度C02处理对蓝莓细胞的无氧呼吸有明显的________________作用。‎ ‎【答案】 线粒体内膜 水和酒精 线粒体基质和细胞质基质 ‎ 密闭冷藏箱中，氧浓度逐渐降低，蓝莓细胞有氧呼吸逐渐减弱而无氧呼吸逐渐增强 抑制 ‎【解析】分析曲线：0〜10d内蓝莓细胞呼吸在单位时间内CO2释放量和O2吸收量的比值为1，说明蓝莓细胞内只发生了有氧呼吸。10d后未处理组蓝莓细胞呼吸在单位时间内CO2释放量和O2吸收量的比值大于1，说明该组蓝莓细胞内既发生了有氧呼吸，同时也发生了无氧呼吸且无氧呼吸的强度还较强；而处理组10〜20d内的比值基本仍为1，说明处理组的蓝莓细胞呼吸基本也只有有氧呼吸，在20d后比值略大于1，说明开始出现无氧呼吸，但较未处理组弱。‎ ‎（1）根据前面的分析，0〜10d内蓝莓细胞进行有氧呼吸产生ATP最多的场所是线粒体内膜（有氧呼吸第三阶段释放能量最多）。10d后未处理组蓝莓细胞呼吸既有有氧呼吸，其产物为CO2和水，还有无氧呼吸，其产物有CO2和酒精。20d后CO2处理组蓝莓细胞内既有有氧呼吸，也有无氧呼吸，它们都产生CO2，所以场所有线粒体基质和细胞质基质。‎ ‎（2）10d后未处理组蓝莓的CO2/O2的值逐渐上升，出现这种结果的原因是密闭冷藏箱中O2浓度逐渐降低，蓝莓细胞有氧呼吸逐渐减弱而无氧呼吸逐渐增强。根据前面的分析推测，高浓度CO2处理对蓝莓细胞的无氧呼吸有明显的抑制作用。‎ ‎【点睛】总结：当呼吸底物为葡萄糖时，根据单位时间内CO2释放量和O2吸收量的多少，推测细胞呼吸发生类型：‎ ‎①CO2释放量=O2吸收量，则只发生了有氧呼吸；‎ ‎②CO2释放量>O2吸收量，则既发生了有氧呼吸，也发生了无氧呼吸；其中多出的CO2释放量就是无氧呼吸释放的CO2。‎