2017-2018学年陕西省咸阳市武功县普集高中高二下学期第一次月考生物试题 Word版

2017-2018学年陕西省咸阳市武功县普集高中高二下学期第一次月考生物试题 Word版

‎2017-2018学年陕西省咸阳市武功县普集高中高二下学期第一次月考生物试卷 ‎（考试范围：基因工程，植物细胞工程；考试时间：90分钟；）‎ 命题人： 审题人：‎ 注意事项：‎ ‎1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题， 共50分）‎ 一、单选题 ‎1．下列一般不作为基因工程操作工具的是（ ）‎ A. 限制酶 B. DNA聚合酶 C. DNA连接酶 D. 噬菌体 ‎2．基因工程中不能作为运载体的是(    )‎ A. 动植物细胞 B. 质粒 C. 动植物病毒 D. λ噬菌体衍生物 ‎3．T4DNA连接酶的功能是（ ）‎ A. 只能连接黏性末端 B. 只能连接平末端 C. 能够连接DNA双链的氢键 D. 既可以连接黏性末端，又能连接平末端 ‎ 4．正确表示基因操作“四步曲”的是(　 　)‎ A. 提取目的基因→将目的基因导入受体细胞→目的基因与运载体结合→目的基因的检测与鉴定 B. 目的基因的检测与鉴定→提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞 C. 提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 D. 目的基因与运载体结合→提取目的基因→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 ‎ 5．在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是( )‎ A. 一个表达载体的组成只包括目的基因、启动子、终止子 B. 有了启动子才能驱动基因转录出 mRNA C. 终止子的作用是使翻译在所需要的地方停止 D. 所有基因表达载体的构建是完全相同的 ‎ 6．下列药物中，目前普遍不是通过基因工程的方法来生产加工的是（ ）‎ A. 青霉素 B. 胰岛素 C. 干扰素 D. 乙肝疫苗 ‎ 7．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是（ ）‎ A. DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 B. 限制酶可以作用于DNA分子中的氢键 C. 在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 D. 其化学本质都是蛋白质 ‎ 8．要将目的基因与运载体连接起来，在基因操作上应选用（ ）‎ A. 只需DNA连接酶 B. 只需限制酶 C. 同一种限制酶和DNA连接酶 D. 不同的限制酶与DNA连接酶 ‎ 9．关于基因工程下列说法正确的有（ ）‎ ‎①不同的限制酶切的黏性末端一定不同 ‎②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工 ‎③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列 ‎④我国转基因抗虫棉的抗虫基因来自于大肠杆菌 ‎⑤限制酶、DNA连接酶和DNA聚合酶作用部位相同 ‎⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上 ‎⑦质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的载体 A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项 ‎ 10．下列关于基因治疗的叙述,不正确的是(    )‎ A. 从基因治疗的概念分析,它治疗的遗传病为隐性遗传病 B. 基因治疗过程中需要把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中 C. 基因治疗还处于临床试验阶段 D. 通过基因治疗能够从根本上治愈,患者后代将不会再患上该类遗传病 ‎ 11．下列关于基因工程中运载体的叙述，错误的是（ ）‎ A. 质粒可作为基因工程的运载体，其化学本质是DNA B. 目的基因与运载体结合的过程发生在细胞内 C. 运载体对宿主细胞的生理代谢不起决定性作用 D. 常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等 ‎ 12．下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是（ ）‎ A. ②可用基因枪法导入到农杆菌中 B. ③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上 C. ④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状 D. ⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异 ‎ 13．下图为利用转基因技术将控制人α一抗胰蛋白酶基因导入受体细胞，最终培育出能在乳腺细胞表达人α一抗胰蛋白酶的转基因羊的过程简图，图中GEP基因为绿色荧光蛋白基因。下列相关叙述错误的是（ ）‎ A. α—抗胰蛋白酶基因和GEP基因的基本组成单位相同 B. GEP基因可作为标记基因 C. 图中受体细胞为羊的乳腺细胞 D. 可用显微注射法将重组质粒导入受体细胞 ‎ 14．下图表示蛋白质工程的操作过程，下列说法不正确的是( )‎ A. 蛋白质工程中对蛋白质分子结构的了解是非常关键的工作 B. 蛋白质工程是完全摆脱基因工程技术的一项全新的生物工程技术 C. a、b过程分别是转录、翻译 D. 蛋白质工程中可能构建出一种全新的基因 ‎ 15．要检测目的基因是否成功地插入到受体DNA中，需要用基因探针进行检测，基因探针是指（ ）‎ A. 用于检测疾病的医疗器械 B. 用放射性同位素或荧光分子等标记的特定的碱基序列 C. 合成β一球蛋白的DNA D. 合成苯丙羟化酶的DNA片段 ‎ 16．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（ ）‎ A. 单倍体育种 B. 杂交育种 C. 基因工程育种 D. 多倍体育种 ‎ 17．下列对基因工程的理解，正确的是(　 　)‎ ‎①它是一种按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程　‎ ‎②对基因进行人为改造　 ③是体外进行的人为的基因重组　‎ ‎④主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术　⑤在DNA分子水平上进行操作 A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③⑤‎ ‎ 18．在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是（ ）‎ A. 培养基营养丰富，易于植物生长 B. 培养的细胞一直处于不断的分裂状态 C. 纺锤丝的形成容易受抑制 D. DNA复制容易受抑制 ‎ 19．下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）‎ A. 植物体不是只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因 B. 高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 C. 植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础 D. 植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因少 ‎ 20．下图为某二倍体植株花药中未成熟花粉形成完整植株的过程。有关叙述正确的是 ‎（ ）‎ A. 过程①②表示脱分化，过程③表示再分化 B. 过程①②③需要光照，以便叶绿素的合成 C. 过程①②③说明花粉细胞具有全能性 D. 过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离 ‎ 21、通过植物组织培养技术可培育出大量的香蕉种苗，此技术的理论基础为（ ）‎ A. 细胞全能性 B. 细胞融合 C. 细胞杂交 D. 基因重组 ‎22、以下蛋白质工程中，目前已成功的是（ ）‎ A、对胰岛素进行改造，生产速效性药品 B、蛋白质工程应用于微电子方面 C、生产体外耐储存的干扰素 D、用于蛋白质工程生产血红蛋白 ‎ 23．植物体细胞杂交技术应用于作物育种最突出的优点是（ ）‎ A. 能按照人们的意愿定向表达亲本的优良性状 B. 能在一定程度上克服远缘杂交不亲和障碍 C. 能提高生物的变异频率，大幅度改变生物的性状 D. 能明显缩短育种年限，快速获得稳定遗传的植株 ‎ 24．下列能体现细胞全能性的是（ ）‎ A. 扦插枝条发育成完整植株 B. 一粒种子发育成幼苗 C. 体外诱导干细胞分化为皮肤组织 D. 花药离体培养获得单倍体幼苗 ‎ 25．与传统的有性杂交法相比，植物体细胞杂交的最大优点是（ ）‎ A. 可使两个亲本的优良性状组合到一起 B. 可以克服远缘杂交不亲和的障碍 C. 可以培育出高产性状明显的新品种 D. 可以降低生产成本，提高经济效益 ‎ ‎ 第II卷（非选择题，共50分）‎ 二、非选择题 ‎26．（18分）‎ 下图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答：‎ ‎（1）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含_______________的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。上图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有________ 、_______。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是 ______ 。‎ ‎ （2）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是 _________________，该技术的原理是________________。‎ ‎（3）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用______________ 与提取出的 ‎ ‎___________做分子杂交。‎ ‎（4）科学家将植株细胞培养到____________阶段，再包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养。‎ ‎ 27、（14分）‎ T4溶菌酶在温度较高时易失去活性。科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶第三位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。回答下列问题：‎ ‎（1）上述操作涉及的技术属于______________________工程，该技术的基本途径：从预期的蛋白质功能出发→___________→___________→找到相应的脱氧核苷酸序列。‎ ‎（2）在确定目的基因的碱基序列后，可通过___________的方法获取目的基因，再利用___________技术进行扩增。‎ ‎（3）在将目的基因导入受体细胞前，要构建基因表达载体。一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有______________________以及标记基因等。标记基因的作用是____________________。‎ ‎ 28．（18分）【生物——选修3：现代生物科技专题】‎ 科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株，请回答下列问题。‎ ‎(1)获得a、b所选用的酶为___________________。‎ ‎(2)图示技术名称是______________；由d培育成植株的过程运用的技术手段是____________________，其依据的原理是_____________________。‎ ‎(3)过程②为原生质体融合，所用的化学诱导剂一般是__________，③过程成功的标志是______________________。‎ ‎(4)最终获得的“番茄—马铃薯”属于__________倍体植株。‎ ‎（5）脱分化，再分化过程分别是___，细胞分化的根本原因是_______________________。‎ ‎2017-2018学年普集高中高二生物第一次月考试卷 答题卡 ‎（考试范围：基因工程，植物细胞工程；考试时间：90分钟；）‎ 命题人：童曦 审题人：刘全昌 第I卷（选择题， 共50分）‎ 评卷人 得分 一、单选题 ‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎ 答案 ‎ 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 第II卷（非选择题，共50分）‎ 评卷人 得分 ‎26．（18分）下图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答：‎ ‎（1）______________________________ ，________________________________ 、_______________________________。 ________________________________ 。‎ ‎（2） ________________________________，_________________________________。‎ ‎（3）________________________________ ，_________________________________。‎ ‎（4）________________________________________________________________‎ 评卷人 得分 ‎ 27、（14分）‎ （1） ‎_________________， →____________________→_____________________→ ‎ ‎（2）_______________________________，________________________________。‎ ‎（3）__________________________________，_______________________________。‎ ‎ ‎ 评卷人 得分 ‎28．（18分）【生物——选修3：现代生物科技专题】‎ ‎(1)__________________________________________________________。‎ ‎(2)____________________，____________________，_____________________。‎ ‎(3)____________________________________，___________________________。‎ ‎(4)_____________________________________________________。‎ ‎（5）__________________________，_________________________________。‎ ‎2017-2018学年普集高中高二生物第一次月考试卷答案 第I卷（选择题， 共50分）‎ 评卷人 得分 一、单选题 ‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 B A ‎ D ‎ C ‎ B ‎ A D C B D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎ 答案 B D C B B ‎ C ‎ B B D C ‎ 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 A ‎ A B ‎ D ‎ B ‎ 第II卷（非选择题，共50分） ‎ 26、 ‎（18分）‎ ‎【答案】 ‎ （1） 卡那霉素抗性基因 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 ‎ 农杆菌转化法 ‎ ‎（2）植物组织培养 细胞全能性 ‎ ‎（3） 标记的目的基因 mRNA分子 胚状体 ‎27、（14分）‎ ‎【答案】（1） 蛋白质 设计预期的蛋白质结构 推测应有的氨基酸序列 ‎ （2） ‎ 人工合成 PCR ‎ （3） 启动子 终止子 ‎ ‎ 为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来 ‎28．（18分）‎ ‎【答案】 （1） 纤维素酶和果胶酶 ‎ （2） 植物体细胞杂交技术 植物组织培养 植物细胞的全能性 ‎ （3） ‎ PEG(聚乙二醇) ‎ ‎ 杂种细胞再生出细胞壁(形成新的细胞壁) ‎ （2） ‎ 六 ‎ （3） ‎ 4, 5 基因选择性表达