安徽省蚌埠市二中2020届高三上学期期中考试生物试题

安徽省蚌埠市二中2020届高三上学期期中考试生物试题

蚌埠二中2019-2020学年第一学期期中测试 高三生物试题 一、单项选择题 ‎1.某同学在显微镜下观察到了一种结构简单、有细胞壁且寄生在动物细胞内的原核生物——衣原体。下列有关衣原体的叙述，错误的是 A. 置于蒸馏水中的衣原体不会因吸水过多而涨破 B. 衣原体细胞的物质运输效率比动物细胞的高 C. 衣原体利用宿主细胞内的核糖体合成蛋白质 D. 衣原体细胞中的基因能同时进行转录和翻译 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。‎ ‎【详解】A、衣原体有细胞壁，细胞壁具有支持和保护的功能，因此置于蒸馏水中的衣原体不会因为吸水过多而涨破，A项正确；‎ B、与动物细胞相比，衣原体的体积较小，相对表面积较大，因此，衣原体的物质运输效率更高，B项正确；‎ C、衣原体细胞有核糖体，利用自身的核糖体合成蛋白质，C项错误；‎ D、衣原体没有核膜的限制，其基因可以同时进行转录和翻译，D项正确。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】病毒合成蛋白质的场所是宿主细胞的核糖体，衣原体利用自身核糖体合成蛋白质。‎ ‎2.下列各项生理活动中，不需要高尔基体参与的是 A. 念珠藻细胞形成的细胞壁的过程 B. 人体下丘脑细胞分泌促甲状腺激素释放激素的过程 C. 人体浆细胞产生抗体的过程 D. 植物细胞有丝分裂末期时细胞板的形成 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 念珠藻是原核生物，没有高尔基体，因此其细胞壁的形成没有高尔基体的参与，A正确；高尔基体与动物分泌物的形成有关，甲状腺激素分泌过程需要高尔基体的参与，B错误；抗体是由浆细胞分泌的，需要高尔基体的参与，C错误；高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关，D错误。‎ ‎3.下列关于肽和蛋白质的叙述正确的是 A. 多肽水解时，肽键断裂，水转变成了氨基中的一部分 B. 链状八肽分子中至少含有8个氧原子和8个氮原子 C. 变性后的蛋白质仍然能与双缩脲试剂发生紫色反应 D. 不是所有的细胞器都含有蛋白质 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子形成过程中，脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数-肽链数=m﹣n，完全水解共需m﹣n个水分子。蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，蛋白质在高温下变性后，其空间结构发生改变，但肽键没有断裂，因此仍能与双缩脲试剂反应产生紫色。所有细胞器都含有蛋白质，不具有膜结构的细胞器中不含有磷脂。‎ ‎【详解】A. 多肽水解时，断裂肽键要消耗水，水转变成了氨基和羧基的一部分，A错误；‎ B. 链状八肽分子中有7个肽键，至少含有7个氧原子和7个氮原子，B错误；‎ C. 变性后的蛋白质肽键未断裂，仍然能与双缩脲试剂发生紫色反应，C正确；‎ D. 蛋白质是生命活动的主要承担者，所有细胞器都含有蛋白质，D错误。‎ ‎4.下列关于物质转运的叙述，错误的是（ ）‎ A. 适当增加氧气浓度可以促进人体成熟的红细胞吸收K＋‎ B. 被动运输和主动运输可受同种因素影响，如温度 C. 通过胞吐方式运输的物质不全是大分子 D. 蛋白质可经过核孔进入细胞核，如DNA聚合酶、RNA聚合酶 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 温度影响分子的运动，影响膜的流动性，对各种跨膜运输方式都有影响。核孔是大分子物质进出细胞核的通道，通过核孔实现细胞质、细胞核之间的物质交换和信息交流。‎ ‎【详解】A、人体成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，吸收K＋所需要的能量来自无氧呼吸提供，所以增加氧气浓度不影响人体成熟的红细胞吸收K＋，A错误；  B、温度可通过影响细胞膜上蛋白质和磷脂分子的运动进而会影响物质的运输速率，B正确；  C、小分子物质也可以通过胞吐的方式运输到细胞外，如神经递质-乙酰胆碱，C正确；  D、RNA聚合酶和DNA聚合酶都是在细胞质中的核糖体上形成的蛋白质，可以通过核孔运输到细胞核发挥作用，D正确。‎ 故选A。‎ ‎5.实验材料的选择直接影响实验结果，甚至决定实验的成败。下列相关说法中正确的是（ ）‎ A. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮作实验材料，“观察DNA、RNA在细胞中的分布”‎ B. 恩格尔曼使用小球藻作实验材料，证实了光合作用的发生场所是叶绿体 C. 菠菜叶的下表皮细胞含有丰富的叶绿素，不用染色就可以观察到叶绿体 D. 观察植物细胞的减数分裂时，不选用已开放豌豆花的花药作实验材料 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，应用甲基绿和吡罗红对细胞染色，故实验材料应选择无色或色浅的。水绵的叶绿体为带状，恩格尔曼通过利用水绵和好氧细菌进行实验证实了光合作用的场所是叶绿体。表皮细胞不含叶绿体。‎ ‎【详解】A、“观察DNA、RNA在细胞中的分布”应选择无色或色浅的细胞，紫色洋葱鳞片叶外表皮含紫色的大液泡，不适合做该实验的实验材料，A错误； B、恩格尔曼利用水绵证实了光合作用的场所是叶绿体，B错误； ‎ C、菠菜叶下表皮细胞不含叶绿体，C错误； D、豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，其减数分裂发生在开花前，因此观察植物细胞的减数分裂，不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料，D正确。 ​故选D。‎ ‎6.细胞代谢离不开酶的作用。下列叙述中正确的是（ ）‎ A. 酶分子中可能含有核糖，酶的合成需要消耗能量 B. 酶在代谢中起调节作用，能有效降低反应活化能，反应前后数量不变 C. 在温和条件下，酶能高效发挥作用，但保存时需要低温和低pH D. 酶促反应中，底物数量一定时，随酶浓度增加，酶活性先升高后降低 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 酶的作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度。温度和PH通过影响酶的活性进而影响反应速率。‎ ‎【详解】A、绝大多数酶本质是蛋白质，少数酶的本质是RNA，RNA含核糖，无论是蛋白质的合成还是RNA的合成均需要能量，A正确； B、酶是催化剂，起催化作用，反应前后数量不变，催化反应的原理是有效降低反应的活化能，B错误； C、酶在高温、过酸、过碱和重金属等因素影响下易变性，故保存酶时需要低温和适宜pH，因为低温下酶的活性被抑制而空间结构稳定、不会变性失活，C错误； D、酶浓度或底物浓度都会影响反应速率，但不会影响酶的活性，D错误。 故选A。‎ ‎7.ATP是细胞代谢的直接能源物质。下列相关叙述正确的是（ ）‎ A. ATP是富含N元素和P元素的生物分子，彻底水解后可形成RNA的单体 B. 无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成 C. 适宜光照条件下，小球藻叶绿体积累的ATP广泛应用于各种合成代谢 D. 哺乳动物奔跑和植物种子萌发的早期阶段所需的ATP主要来源于细胞呼吸 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、ATP的结构简式是A-P～P～P，其中 A 代表腺苷（腺嘌呤+核糖），T 是三的意思，P 代表磷酸基团；ATP彻底水解的产物为腺嘌呤、核糖和磷酸。‎ ‎2、叶绿体是光合作用的细胞器，光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，光反应产生的ATP被光合作用的暗反应利用。‎ ‎3、无氧呼吸只在第一阶段产生ATP，有氧呼吸三个阶段都能产生ATP。‎ ‎【详解】A、ATP是核糖、磷酸和含氮碱基组成的高能磷酸化合物，它不是生物大分子，彻底水解后形成的腺嘌呤、核糖和磷酸不是构成RNA的单体，A错误； B、无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中不产生ATP，B错误； C、叶绿体中合成的ATP不会大量积累，而且它只能用于光合作用的暗反应阶段，C错误； D、哺乳动物细胞和种子萌发的早期阶段都不能进行光合作用，它们需要的ATP主要来源于细胞呼吸，D正确。 ​故选D。‎ ‎8.历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，叙述不正确的是（ ）‎ A. 英格豪斯发现普利斯特利的实验只有在光下才能成功 B. 萨克斯的实验可证明通过光合作用叶绿体产生了淀粉 C. 卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径 D. 鲁宾和卡门的实验，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自水 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 光合作用的发现历程：  （1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件；  （2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能； ‎ ‎（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；‎ ‎（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体； ‎ ‎（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；‎ ‎（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径 ‎【详解】A、英格豪斯发现普利斯特利的实验只有在光下才能成功，A正确；‎ B、萨克斯的实验既可证明光合作用产生了淀粉，也可证明光是光合作用的必要条件，但没有证明光合作用的场所，B错误；‎ C、卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径，即CO2→C3‎ ‎→（CH2O），C正确；‎ D、鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2，D正确。‎ 故选B。‎ ‎9.如图表示某植物非绿色器官在不同 O2浓度下，O2的吸收量和 CO2的释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下判断正确的是 A. N 点时，该器官 O2的吸收量和 CO2的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸 B. 该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解 C. M 点是贮藏该器官的最适 O2浓度，此时无氧呼吸的强度最低 D. O 点时，该器官产生 CO2的场所是细胞中的线粒体基质 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 非绿色器官只能进行呼吸作用，不能进行光合作用。N点之前二氧化碳释放量大于氧气吸收量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时存在。‎ ‎【详解】A、由于该器官的呼吸底物有非糖物质，N 点时，该器官 O2的吸收量和 CO2的释放量相等，不能确定其只进行有氧呼吸，A错误；‎ B、根据N点之后，氧气消耗量大于二氧化碳释放量可知，该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解，B正确；‎ C、M 点是贮藏该器官的最适 O2浓度，此时呼吸强度最低，并非无氧呼吸强度最低，C错误；‎ D、O 点时，该器官只进行无氧呼吸，产生CO2的场所是细胞质基质，D错误。‎ 故选B。‎ ‎10.人们对遗传物质本质的不懈探索最终敲开了分子生物学的大门。下列叙述中正确的是（ ）‎ A. 孟德尔利用豌豆进行实验，证明了遗传因子就是细胞中存在的基因 B. 摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上 C. R型肺炎双球菌转化成S型是因为S型菌的部分DNA进入了R型菌 D. DNA是主要的遗传物质是指大部分细胞生物的遗传物质是DNA ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 萨顿通过观察减数分裂，利用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根利用假说演绎法证明了控制果蝇红白眼的基因在X染色体上。细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。‎ ‎【详解】A、孟德尔的豌豆实验证明了遗传因子的存在及遗传规律，但并没有证明遗传因子是哪种物质，A错误；‎ B、摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上，B错误；‎ C、R型肺炎双球菌转化成S型是因为S型菌的部分DNA进入了R型菌，使R型菌表现了S菌的性状，C正确；‎ D、DNA是主要的遗传物质是指大多数生物的遗传物质是DNA，其中细胞生物的遗传物质都是DNA，只有某些病毒的遗传物质是RNA，D错误。‎ 故选C。‎ ‎11.下列关于人体细胞有丝分裂和减数分裂共同点的描述中正确的是（ ）‎ A. 正常情况下同一细胞形成的子细胞基因型相同 B. 子细胞中每条染色体上的DNA分子均含一条母链 C. 染色体和DNA数目相等时的细胞中含有两个染色体组 D. 细胞分裂过程中均可发生基因突变、基因重组和染色体变异 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、有丝分裂过程中，各物质的变化规律：  （1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；     （2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；  （3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA；  （4）核膜和核仁：前期消失，末期重建；  （5）中心体：间期复制后加倍，前期分离，末期细胞质分裂后恢复体细胞水平。  2、减数分裂过程中，各物质的变化规律：  （1）染色体变化：染色体数是2N，减数第一次分裂结束减半（2N→N），减数第二次分裂过程中的变化N→2N→N；     （2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），减数第一次分裂结束减半（4N→2N），减数第二次分裂再减半（2N→N）；  （3）染色单体变化：间期出现（0→4N），减数第一次分裂结束减半（4N→2N），减数第二次分裂后期消失（2N→0），存在时数目同DNA。‎ ‎【详解】A、减数分裂过程中由于发生了基因重组，正常情况下可产生2种4个子细胞，有丝分裂正常产生的2个子细胞基因相同，A错误；‎ B、由于DNA分子的半保留复制，所以子细胞中每条染色体上的DNA分子均含一条母链，一条新合成的子链，B正确；‎ C、有丝分裂后期染色体和DNA数目相等，此时细胞中含有四个染色体组，C错误；‎ D、基因重组发生在减数分裂过程中，有丝分裂不能发生基因重组，D错误。‎ 故选B。‎ ‎12.下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，下列分析不正确的是 (　　)‎ ‎ ‎ A. 若该图表示有丝分裂细胞中染色体组数目的变化，则a=2，且数量为2a时属有丝分裂后期和末期 B. 若该图表示有丝分裂细胞中染色体数目的变化，则a=54，且数量为2a时着丝点数目是108‎ C. 若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化，则数量为a时细胞内没有同源染色体 D. 若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，则a=1，数量为2a时是初级性母细胞 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，则可知田鼠体细胞中含有2个染色体组，共有54条染色体。‎ ‎【详解】A. 有丝分裂后期染色体组数目增倍，末期增倍的染色体组共存在1个细胞，有4个染色体组，A正确；‎ B. 若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则a=54条，当2a=108条时着丝点数目也是108，因为着丝点的数目与染色体数目相等，B正确；‎ C. 减数分裂第一次分裂结束，同源染色体分离，染色体数目和DNA含量都减半，则DNA数量为a时，为次级精母细胞，此时细胞内没有同源染色体，C正确；‎ D. 若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，则a=1，数量为2a时可以表示减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期，此时每条染色体上有2个单体，D错误。‎ ‎13.若两条链都含32P的DNA分子的相对分子质量是M，两条链都不含32P的DNA分子的相对分子质量是N。现将含32P的DNA分子的细菌放在不含32P的培养基上让其分裂a次，则子代细菌的DNA分子的平均相对分子质量是 A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：复制a次后，有2a个DNA，有两条链是32P，相当于1个DNA的相对分子质量是M，有2a-1个DNA的相对分子质量是N，故B项正确。‎ 考点：本题考查DNA复制有关的计算，意在考查考生能用数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。‎ ‎14.某女娄菜种群中，宽叶和窄叶性状是受X染色体上的一对等位基因（B、b）控制的，但窄叶性状仅存在于雄株中，现有三个杂交实验如下，相关说法不正确的是 杂交组合 父本 母本 F1表现型及比例 ‎1‎ 宽叶 宽叶 宽叶雌株︰宽叶雄株︰窄叶雄株=2︰1︰1‎ ‎2‎ 窄叶 宽叶 宽叶雄株︰窄叶雄株=1︰1‎ ‎3‎ 窄叶 宽叶 全为宽叶雄株 A. 基因B和b所含的碱基对数目可能不同 B. 无窄叶雌株的原因是XbXb导致个体致死 C. 将组合1的F1自由交配，F2中窄叶占1/6‎ D. 正常情况下，该种群B基因频率会升高 ‎【答案】B ‎【解析】‎ A．基因B和b是等位基因，是由基因突变产生的，等位基因所含的碱基对数目可能不同，A正确；‎ B．无窄叶雌株的原因可能是Xb花粉不育，B错误；‎ C．根据组合1子代的表现型宽叶雄株︰窄叶雄株=1：1，可知亲本雄性宽叶基因型为XBY，雌性宽叶基因型为XBXb，F1宽叶雌株的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，产生的雌配子3/4XB、1/4Xb，F1产生的雄配子1/4XB、1/4Xb、1/2Y，其中Xb花粉不育，故可育的雄配子为1/3XB、2/3Y，F1自由交配，F2中窄叶XbY=1/4×2/3=1/6，C正确；‎ D．由于Xb花粉不育，故正常情况下，该种群B基因频率会升高，D正确；‎ 答案选B。‎ ‎15.图为某六肽化合物合成的示意图。下列叙述不正确的是（ ）‎ A. 与①→②相比，③→⑤特有的碱基配对方式是U－A B. 根据图中多肽的氨基酸数可以判断出终止密码子是UAA C. ①→②中会产生图中④代表的物质，且④中含有氢键 D. 图中③④⑥的合成均与核仁有关 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析图示可知，①为DNA，②③为mRNA，④为tRNA，⑤为翻译形成的肽链，⑥为核糖体，据此答题。‎ ‎【详解】A、①→②是转录过程，以DNA为模板，形成mRNA，没有U-A的配对，③→⑤为翻译过程，特有的碱基配对方式是U-A ，所以与①→②相比，③→⑤特有的碱基配对方式是U－A，A正确；‎ B、由题意“图示为六肽化合物的形成过程”，而图中肽链已经含有6个氨基酸，所以可推知终止密码子是UAA，B正确；‎ C、④是tRNA，④代表的物质即RNA，①→②中会产生RNA，且④中含有氢键 ，C正确；‎ D、核仁与核糖体的形成以及rRNA的形成有关，图中③为mRNA，④为tRNA，是通过细胞核中DNA转录形成的，D错误。‎ 故选D。‎ ‎16.下列关于细胞中蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A. DNA是合成tRNA、mRNA和rRNA的模板 B. 真核细胞中tRNA的种类多于原核细胞 C. 密码子的简并性有利于提高转录的速率 D. 胞内蛋白的加工过程都发生在细胞质基质 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，RNA包括tRNA、mRNA和rRNA；密码子是指mRNA 上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，反密码子是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的密码子配对；构成蛋白质的氨基酸约有20种，tRNA有61种；同一种氨基酸具有两个或更多个密码子的现象称为密码子的简并性。‎ ‎【详解】A. 合成tRNA、mRNA和rRNA的模板是DNA，A正确；‎ B. 构成蛋白质的氨基酸约有20种，tRNA有61种，B错误；‎ C. 密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定，但不能提高转录的速率，C错误；‎ D. 细胞质包括细胞器和细胞质基质，有些胞内蛋白，如溶酶体内的水解酶需要内质网和高尔基体的加工，D错误。‎ ‎17.果蝇有眼（B)对无眼（b)为显性。果蝇缺失1条IV号染色体（单体果蝇）仍能生存和繁殖，缺失2条则致死。缺失1条IV号染色体的有眼雄果蝇和缺失1条IV号染色体的无眼雌果蝇杂交得F1。以下分析不合理的是 A. 单体果蝇可能是亲代减数分裂时染色体没有正常分离导致的 B. 缺失1条IV号染色体的果蝇减数分裂无法产生正常配子 C. 若有眼基因在IV号染色体上，F1果蝇中有眼：无眼约为2:1‎ D. 若有眼基因在X染色体上，Fl果蝇中有眼：无眼约为1：1‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意分析可知：亲本中均缺失一条Ⅳ染色体，因此后代中缺失一条的占1/2，缺失两条的和染色体正确的均占1/4，但由于缺失两条的不能存活，因此后代正常染色体的占1/3，缺失一条染色体的占2/3。由此可以计算后代不同表现型的概率。‎ ‎【详解】单体果蝇缺失1条IV号染色体，可能是亲代减数分裂时染色体没有正常分离导致的，A正确；由于缺失1条IV号染色体的果蝇仍能生存和繁殖，所以减数分裂仍能产生正常配子，B错误；若有眼基因在IV号染色体上，则缺失1条IV号染色体的有眼雄果蝇为BO，缺失1条IV号染色体的无眼雌果蝇为bO，由于缺失1条IV号染色体（单体果蝇）仍能生存和繁殖，缺失2条则致死，所以杂交后所得F1果蝇中有眼（Bb、BO）：无眼（bO）约为2：1，C正确；若有眼基因在X染色体上，则有眼雄果蝇为XBY，无眼雌果蝇为XbXb，杂交后所得Fl果蝇中有眼（XBXb）：无眼（XbY）约为1：1，D正确。 故选B。‎ ‎【点睛】本题以果蝇为素材，考查伴性遗传、基因自由组合定律及应用、染色体变异等知识，要求考生能结合题干信息“果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死”，判断子代果蝇中Ⅳ号染色体正常的果蝇和缺失1条Ⅳ染色体的果蝇的比例，再利用逐对分析解题即可。‎ ‎18.下了关于育种的说法，正确的是（ ）‎ A. 杂交育种的原理是基因重组，发生在雌雄配子形成的过程中 B. 培育“黑农五号”大豆的原理是基因突变，一般发生在细胞分裂前期 C. 多倍体育种中，秋水仙素和低温均作用于有丝分裂的后期使染色体数目加倍 D. 单倍体育种的原理是花药离体培养，优点是能明显缩短育种年限 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 单倍体育种能明显缩短育种年限，但往往需要杂交育种配合，即先将两植株进行杂交，再将产生的个体经减数分裂形成的花药离体培养成单倍体，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，该变异的原理是染色体数目变异。秋水仙素可抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍。‎ ‎【详解】A、杂交育种的原理是基因重组，发生在减数分裂形成雌、雄配子的过程中，A正确；‎ B、基因突变一般发生在细胞分裂的间期DNA复制时，B错误；‎ C、多倍体育种中，秋水仙素和低温均作用于有丝分裂的前期，通过抑制纺锤体的形成，从而使后期染色单体分开后不能移向两极，使染色体数目加倍，C错误；‎ D、单倍体育种的原理是染色体数目变异，D错误。‎ 故选A。‎ ‎19.某果蝇种群只存在XBXb、XbY两种基因型，且雌雄比例为1:1。假设含有隐性基因的配子有50%的死亡率，该种群随机交配子一代中表现为显性的雄性果蝇占 A. 1/3 B. 1/6 C. 2/9 D. 4/9‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】分析题意在雌果蝇中产生的配子原应有1/2XB和1/2Xb，雄性中应是1/2Xb，1/2Y，而因为含有隐性基因的配子有50%的死亡率，所以子雌性中可育的配子中XB占2/3，Xb占1/3，雄性中可育的配子中Xb占1/3，Y占2/3，所以随机交配后表现为显性的雄性果蝇基因型是XBY，占2/3×2/3=4/9，D正确，A、B、C错误。‎ 故选D。‎ ‎20.人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控，常见的有下列两种途径：‎ 下列有关叙述正确是 A. 经由途径1分泌的激素都可使双缩脲试剂发生紫色反应 B. 经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节 C. 抗利尿激素的分泌方式不同于途径1、2‎ D. 途径1分泌的激素与途径2分泌的激素只存在拮抗关系 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 下丘脑可分泌促激素释放激素作用于垂体，使垂体合成并分泌促激素增多，促激素可作用于腺体（甲状腺、性腺）使其分泌相应激素（如甲状腺激素、性激素）增多，上述过程为分级调节，符合途径1。下丘脑的神经细胞可直接支配胰岛A（B）细胞分泌胰高血糖素（胰岛素），通过血液运输作用于靶细胞调节血糖，该过程符合途径2。下丘脑的神经细胞还可以合成抗利尿激素，并由垂体释放，通过血液运输作用于肾小管和集合管，加强对水分的重吸收。‎ ‎【详解】途径1为分级调节，经由途径1分泌的常见激素有甲状腺激素和性激素，甲状腺激素是氨基酸的衍生物，性激素属于脂质，二者都不能使双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；根据分析可知，血糖调节过程中激素的分泌符合途径2，而血糖调节过程存在反馈调节，故经由途径2分泌的激素可存在反馈调节，B错误；抗利尿激素由下丘脑合成，运输到垂体储存，故抗利尿激素分泌方式不同于途径1、2，C正确；途径1分泌的激素与途径2分泌的激素可能存在拮抗关系，也可能存在协同关系（如甲状腺激素和经过途径2产生的肾上腺素在促进产热方面属于协同作用），D错误。 故选C。‎ ‎21.下列关于免疫调节叙述，正确的是（ ）‎ A 免疫抑制剂可用于治疗系统性红斑狼疮 B. 抗体与病原体结合后，直接使病原体裂解死亡 C. 人体免疫系统能够消灭癌细胞体现了免疫系统的防卫功能 D. 天花是一种由病毒引起的烈性传染病，能用抗生素治愈 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 系统性红斑狼疮属于免疫功能过强而引起的自身免疫病。免疫系统可监控并清除体内衰老和癌变的细胞，免疫系统的监控和清除功能降低，会使恶性肿瘤的发病率升高。所以人体免疫系统能够消灭癌细胞体现了免疫系统的监控和清除功能。‎ ‎【详解】A、系统性红斑狼疮是免疫系统异常敏感、反应过度引起的，免疫抑制剂可以降低机体的免疫力而达到治疗自身免疫病的作用，A正确； B、抗体与病原体结合后形成细胞团或沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化，抗体不能使病原体直接裂解死亡，B错误； C、人体免疫系统能够消灭癌细胞体现了免疫系统的监控和清除功能，C错误； D、抗生素的作用特点是直接作用于菌体细胞，而病毒没有细胞结构，由病毒引起的疾病不能用抗生素治疗，D错误。 故选A。‎ ‎22.下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）‎ A. 生长素的作用效果因生长素浓度、植物细胞的成熟度和器官种类的不同而存在差异 B. 植物激素抑制作用不等同于不生长 C. 高等植物没有神经调节，故植物生命活动的调节实质就是植物激素的调节 D. 乙烯在植物的各个部位均可以合成，其作用是促进果实成熟 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，同时其生命活动还受到环境影响。‎ ‎【详解】A、低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，幼嫩细胞对生长素敏感，老细胞比较迟钝，根、茎、芽对生长素的敏感程度也不同，因此生长素的作用与浓度、植物细胞的成熟度和器官种类的不同而存在差异，A正确；‎ B、植物激素的抑制作用不等同于不生长，只是比原来生长减慢，B正确；‎ C、植物生命活动的调节是各种环境因子引起植物体内包括激素合成在内的各种变化，进而对基因组的表达进行调节，C错误；‎ D、乙烯在植物的各个部位均可以合成，其作用是促进果实成熟，D正确。‎ 故选C。‎ ‎23.现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。‎ 年龄 ‎0-2（幼年）‎ ‎3-8（成年）‎ ‎≥9（老年）‎ 个体数 ‎413‎ ‎398‎ ‎409‎ 下列相关说法中，正确的是（ ）‎ A. 该鱼种群数量在今后一段时间内将快速增加 B. 从该鱼种群流向下一营养级的能量约占该鱼种群获得能量的10%‎ C. 不同年龄段的该鱼生活在不同深度，属于垂直结构 D. 调查该鱼的种群密度时，渔网网眼过大，会使结果比实际值偏小 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、种群的年龄组成：  （1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。  （2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近。这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。  （3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。 ‎ ‎2、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，不是两个种群之间的同化量的比值。‎ ‎【详解】A、根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为413：398：409≈1：1：1，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定，属于稳定型，A错误； B、能量传递效率是指上一个营养级同化的能量有10%-20%流向下一营养级，从该鱼种群流向下一营养级的能量约占该鱼种群获得能量的比值不能确定，B错误； C、群落的垂直结构是指群落中不同种群的分布，不同年龄段的该鱼生活在不同深度，属于种群的空间分布，C错误； D、调查该鱼的种群密度时，若渔网网眼过大，则调查的是种群中较大个体的数量，故会使结果比实际值偏小，D正确。 ​故选D。‎ ‎【点睛】本题考查种群的年龄组成、种群密度和能量流动的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。‎ ‎24.下列关于群落和生态系统的叙述，正确的是（ ）‎ A. 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 B. 变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息 C. 就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数 D. 生物圈内所有植物、动物和微生物所拥有的全部基因构成了生物多样性 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 在生态系统中，种群和种群之间、种群内部个体与个体之间，甚至生物和环境之间都有信息传递。生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。‎ ‎【详解】A、不同群落的物种组成是有差异的，群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，A正确； B、变色龙变化体色，主要是保护自己免受天敌的捕食，B错误； C、就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数及各种生物数量的比，C错误； D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，生物圈内所有植物、动物和微生物所拥有的全部基因构成了基因多样性，D错误。 ​故选A。‎ ‎25.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法正确的是（ ）‎ A. 农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高其抵抗力稳定性 B. “桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，提高了能量的利用率 C. 用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫属于化学防治 D. 建立大熊猫自然保护区属于异地保护，目的是提高大熊猫种群的环境容纳量 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、生物多样性的保护措施：‎ ‎（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。  （2）易地保护：如建立动物园、植物园。  （3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。  （4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。‎ ‎2、农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是维持生态系统物质的输入与输出保持相对平衡。‎ ‎【详解】A、农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是合理的调整能量流动的方向，使能量更多的流向对人类有益的农作物中，A错误；‎ B、“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了生态系统能量的多级利用，提高了能量的利用效率，B正确；‎ C、利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫以干扰害虫繁殖，该防治方法属于生物防治，C错误；‎ D、在原地建立自然保护区属于就地保护 ，目的是提高大熊猫种群的环境容纳量，D错误。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查生态系统的抵抗力稳定性、物质循环等知识，意在考查学生对知识的理解和应用能力。‎ 二、简答题 ‎26.光补偿点与光饱和点是研究光照强度对植物光合作用影响的两个重要指标。光补偿点是指植物光合速率与呼吸速率相等时环境中的光照强度；光饱和点是指植物光合速率达到最大值时环境中的最低光照强度。请回答相关问题：‎ ‎（1）叶绿体是植物光合作用的场所，因为叶绿体中含有 __________。‎ ‎（2）在适宜温度下，大田中光照强度处于光补偿点与光饱和点之间时，________是限制光合作用的主要因素；光照强度高于光饱和点后农作物的光合作用不再增强的原因主要是______。‎ ‎（3）早春采用密闭玻璃温室育苗时，一段时间后植物光饱和点对应的光合速率往往__ (填“降低”或“升高”)，植物的光补偿点会__(填“降低”或“升高”)，因此要提高育苗质量应当采取_____________ (至少答出两点)等措施。‎ ‎（4）如果两种农作物的光补偿点相同，则它们在光补偿点时实际光合作用速率_____(填“相同”、“不同”、或“不一定相同”)，原因是__________。‎ ‎【答案】 (1). 吸收光能的色素分子和进行光合作用所必需的酶 (2). 光照强度 (3). 环境中的CO2浓度较低，导致暗反应限制了光反应 (4). 降低 (5). 升高 (6).‎ ‎ 增施农家肥 、适当通风 (7). 不一定相同 (8). 它们的呼吸速率不一定相同 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、光补偿点是指植物在一定光照强度范围内，光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。光饱和点是指植物在一定光照强度范围内，光合速率达到最大时所需要的最小光照强度。 2、限制光合作用的外界因素主要有三个，即二氧化碳浓度、温度、光照强度。‎ ‎【详解】（1）叶绿体中含有吸收光能色素分子和进行光合作用所必需的酶，所以叶绿体是植物光合作用的场所。‎ ‎（2）在适宜温度下，大田中光照强度处于光补偿点与光饱和点之间时，光合作用速率随着光照强度的增加而增加，因此光照强度是限制光合作用的主要因素；光照强度大于光饱和点，影响因素不再是自变量光照强度，而是二氧化碳浓度、温度等，因为题干中温度适宜，所以光照强度高于光饱和点后农作物的光合作用不再增强的原因主要是环境中的CO2浓度较低，导致暗反应减弱进而限制了光反应。‎ ‎（3）早春采用密闭玻璃温室育苗时，一段时间后植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，植物光饱和点对应的光合速率往往降低，植物的光补偿点会升高，因此要提高育苗质量应当采取适当通风、施加有机肥、利用二氧化碳发生器等措施提高二氧化碳浓度。 （4）虽然两种农作物的光补偿点相同，但它们的呼吸速率不一定相同，则它们在光补偿点时实际光合作用速率不一定相同。‎ ‎【点睛】本题考查光合作用原理的应用和环境因素对光合作用强度的影响，意在考查学生的识记能力和分析问题问题解决问题的能力。‎ ‎27.某同学在大雨过后赤脚蹬水走路，左脚突然踩到锋利物体，他马上抬起左脚，张开双臂维持身体平衡，“哎呦”了一声，感觉到疼痛，低头一看，脚底有血流出。根据以上情景，请思考回答以下问题：‎ ‎（1）该同学踩到物体后左脚抬起，这一反射的结构基础是______。这些动作或反应涉及的神经中枢依次是____。‎ ‎（2）面临紧急情况时，肾上腺素分泌增多，引起的反应包括__________（至少答出两点）。‎ ‎（3）该同学若没有及时处理脚伤，可能会导致伤口发炎，化脓，伤口处的脓液包含_______（写出两种类型细胞即可）。伤口化脓说明机体已经启动了__________（免疫类型）。‎ ‎【答案】 (1). 反射弧 (2). 脊髓、小脑、大脑皮层（躯体运动中枢和躯体感觉中枢） ‎ ‎ (3). 心跳加快、呼吸加深、血糖升高（其他合理答案也可） (4). 吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞、浆细胞、坏死的组织细胞、细菌细胞等 (5). 非特异性免疫和特异性免疫（非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫）‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。机体针对病原体的免疫途径有非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，体液免疫主要依靠抗体发挥作用，细胞免疫主要依靠效应T细胞发挥最用。‎ ‎【详解】（1）反射的结构基础是反射弧。踩到锋利物体，马上抬起左脚，这是非条件反射，中枢在脊髓，控制身体平衡的中枢在小脑，语言和感觉中枢在大脑皮层，所以以上的动作或反应涉及的神经中枢依次是脊髓、小脑、大脑皮层。‎ ‎（2）在面临危险时肾上腺素分泌增多，可使心跳加速、呼吸加深、血糖升高。 ‎ ‎（3）伤口发炎化脓，是免疫系统和外来病原体斗争的结果，这时的免疫包括非特异性免疫和特异性免疫(细胞免疫和体液免疫)，脓液中包含的细胞有坏死的组织细胞和细菌细胞以及吞噬细胞和淋巴细胞(B细胞、T细胞、效应细胞)等。‎ ‎【点睛】本题考查神经系统与神经调节，免疫系统与免疫调节相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。‎ ‎28.Ⅰ.为了控制甘蔗的主要害虫蛴螬，有人将蛴螬的天敌蔗蟾带入澳大利亚。然而当地的袋鼬只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。澳大利亚正准备大量繁殖当地特产食肉蚁，吃掉泛滥的有毒蔗蟾。‎ ‎（1）题干描述中没有涉及的生态系统的生物成分是_______。题干描述中存在的种间关系有_________，研究生物的种间关系是在______水平上进行的。‎ Ⅱ.如图是草原生态系统食物网，请据图回答以下问题：‎ ‎（2）该草原生态系统的结构包括__________和__________等方面。‎ ‎（3）若图中食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10 kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者________kg。‎ ‎（4）影响该生态系统中群落水平结构的主要因素___________（至少答出三个）。‎ ‎【答案】 (1). 分解者 (2). 捕食和竞争 (3). （生物）群落 (4). 生态系统的组成成分 (5). 食物链（网） (6). 2125 (7). 地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同、人与动物的影响等（答出任意三个得分）‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据图分析，甲是生产者，其余生物为消费者，存在3条食物链，分别是：甲→丁→戊，甲→丙→戊，甲→乙→丙→戊。‎ ‎【详解】（1）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，题干描述中甘蔗属于生产者，蛴螬、蔗蟾、袋鼬、食肉蚁均为消费者，所以没有涉及的生态系统的生物成分是分解者。蛴螬捕食甘蔗，蔗蟾捕食蛴螬等体现的是捕食关系，而袋鼬吃蔗蟾的幼仔、食肉蚁也吃掉蔗蟾，故袋鼬和食肉蚁为竞争关系。研究生物的种间关系是在群落水平上进行的。‎ ‎（2）该草原生态系统的结构包括生态系统的组成和食物链（网）等方面。‎ ‎（3）若食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，在甲→丁→戊这条食物链中，消耗甲10×3/4÷10%÷10%=750kg；在甲→丙→戊这条食物链中，消耗丙10×1/4÷10%=25kg。又因丙摄食的两种生物所占比例相等，在甲→丙→戊这条食物链中，丙消耗甲25×1/2÷10%=125kg，在甲→乙→丙→戊这条食物链中，丙消耗甲25×1/2÷10%÷10%=1250kg。综上分析，共需要消耗生产者750+125+1250=2125kg。‎ ‎（4）影响群落水平结构的主要因素有地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同、人与动物的影响等。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是利用能量在营养级之间的传递效率和比例计算每一条食物链消耗的生产者质量，进而计算生产者的总消耗量。‎ ‎29.果蝇的眼色受两对独立遗传的基因（A/a，B/b）控制，基因 A、B 分别控制酶 A、酶 B 的合成。与眼色有关的白色前体物质在酶 A 的作用下转化为红色素，红色素在酶 B 的作用下转化为紫色素。现用纯合的红眼和白眼果蝇进行系列杂交实验，结果如下表所示。‎ 组别 杂交组合 杂交后代及比例 实验一 红眼♀×白眼♂‎ 紫眼♀：红眼♂=1：1‎ 实验二 来自实验一的紫眼♀×白眼♂‎ 紫眼（♂、♀） ）：红眼（♂））：白眼（♂、♀）=3：1：4‎ 实验三 来自实验一的紫眼♀×白眼♂‎ 紫眼（♂、♀））：红眼（♂、♀））：白眼（♂、♀）=1：1：2‎ 请回答：‎ ‎（l）基因 A/a、B/b 分别位于_____（填染色体类型:“X 染色体”、 “Y 染色体” 、“常染色体”）。‎ ‎（2）实验一杂交后代中紫眼♀的基因型为_____；实验二杂交后代中红眼♂的基因型为_____。‎ ‎（3）导致实验二、三结果出现差异的原因是_。‎ ‎（4）设计一杂交实验进行验证（3）的解释，写出杂交方案______（各种颜色的纯合果蝇可选）。‎ ‎【答案】 (1). 常染色体，X染色体（顺序不可颠倒） (2). AaXBXb (3). AaXbY (4). 实验二与实验三中白眼雄果蝇的基因型不同，前者为aaXBY，后者为aaXbY (5). 杂交方案：将实验二与实验三中的白眼雄果蝇分别与纯合红眼雌果蝇杂交，（观察并统计子代表现型及比例）‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 果蝇的眼色受两对独立遗传的基因（A/a，B/b）控制，基因 A、B分别控制酶 A、酶B的合成。与眼色有关的白色前体物质在酶 A 的作用下转化为红色素，红色素在酶 B 的作用下转化为紫色素，所以红眼的基因型为A-bb，紫眼的基因型为A-B-。aa—为白眼。纯合的红眼和白眼果蝇进行杂交，后代紫眼♀：红眼♂=1：1，即子代都有眼色，但雌雄表现型不同，可判断A、a基因位于常染色体上，而B、b基因位于X染色体上，亲代基因型为AAXbXb×aaXBY。如果是B、b基因位于常染色体上，而A、a基因位于X染色体上，则亲本为BBXaXa×bbXAY，子代基因型为BbXAXa，BbXaY，表现型和比例为紫眼雌：白眼雄=1：1，与题意不符。‎ ‎【详解】（1）根据上述分析可知，A/a、B/b两对基因分别位于常染色体和X染色体上。 （2）根据上述分析可知，亲代基因型为AAXbXb×aaXBY，故实验一杂交后代中紫眼♀的基因型为AaXBXb，实验一的紫眼♀×白眼（aaX-Y）♂杂交的后代中紫眼占3/8=1/2×3/4，可知白眼雄的基因型为aaXBY，故实验二杂交后代中红眼♂的基因型为AaXb Y。 （3）实验三中：实验一的紫眼♀（AaXBXb）×白眼♂（aaX-Y）杂交后代为紫眼（♂、♀）：红眼（♂、♀）：白眼（♂、♀）=1：1：2，即紫眼占1/4=1/2×1/2，可知白眼♂的基因型为aaXbY，所以导致实验二、三结果出现差异的原因是实验二与实验三中白眼雄果绳的基因型不同，前者为aaXBY，后者为aaXbY。 （4）若通过实验验证（3）的解释，可将实验二与实验三中的白眼雄果绳分别与纯合红眼雌（AAXbXb）果绳杂交，观察并统计子代表现型及比例。若实验二白眼雄果绳与纯合红眼雌果绳杂交的子代性状分离比为紫眼:红眼=1 : 1；实验三白眼雄果绳与纯合红眼雌果绳杂交的子代全为红眼，则说明（3）的解释正确。‎ ‎【点睛】本题考查伴性遗传、基因的自由组合定律等知识的应用，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。能根据子代表现型在雌雄中的差异判断相应基因的位置是解题关键。‎ 三、选考题 ‎ ‎【生物——选修1：生物技术实践】‎ ‎30.酸菜是经乳酸菌发酵而成的一种发酵食品，制作过程中极易积累亚硝酸盐。一些乳酸菌能合成亚硝酸盐还原酶，能够显著降低亚硝酸盐含量。请回答相关问题。‎ ‎（1）为获得高产亚硝酸盐还原酶的乳酸菌，某研究组以东北传统自然发酵酸菜为材料进行分离。‎ ‎①在进行乳酸菌分离纯化时，科研人员将酸菜发酵液稀释后涂布在含溴甲酚绿（遇酸变色）的__________（“选择”或“鉴别”）培养基上，___________（“需氧”或“厌氧”）培养一段时间后，挑取周围变色的_________临时保存。‎ ‎②在进行高产亚硝酸盐还原酶菌株筛选时，将临时保存的各菌种分别接种到含______的液体培养基中培养一段时间，离心收集上清液，在________酸化条件下，依次加入对氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺盐酸盐进行反应，筛选反应显色较_____的菌株。‎ ‎（2）利用筛选得到的菌种进行酸菜腌制，测定亚硝酸盐含量（单位：mg/kg），结果如下表所示：‎ 据表分析，亚硝酸盐含量最高时的腌制条件是________________________。为避免细菌大量繁殖，产生大量的亚硝酸盐，除控制好表中涉及的腌制条件外，还需控制好腌制的____________。‎ ‎【答案】 (1). 鉴别 (2). 厌氧 (3). （单个）菌落 (4). 亚硝酸盐（或NaNO2） (5). 盐酸 (6). 浅 (7). 食盐用量5%，腌制7天 (8). 温度 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基属于选择培养基；使用选择培养基的目的是从众多微生物中分离所需要的微生物。依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计的培养基属于鉴别培养基，其用途为：鉴别和区分菌落相似的微生物，如伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌。‎ ‎【详解】（1）①由于溴甲酚绿遇酸变色，故培养基中的微生物若能产生酸性物质，可出现一定的颜色变化，可据此判断培养基中是否含有乳酸菌等能产生酸性物质的菌体，故含溴甲酚绿（遇酸变色）的培养基属于鉴别培养基。由于一个菌落可由一个菌体繁殖产生，故厌氧培养一段时间后，为保证菌体的纯度，可挑取周围变色的（单个）菌落临时保存。  ②亚硝酸盐还原酶可将亚硝酸盐还原，故能够高产亚硝酸盐还原酶的菌株能将培养液中的亚硝酸盐大量还原，使培养液中亚硝酸盐含量下降。对亚硝酸盐含量测定的原理是：亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。所以在进行高产亚硝酸盐还原酶菌株筛选时，将临时保存的各菌种分别接种到含亚硝酸盐（或NaNO2）的液体培养基中培养一段时间，离心收集上清液，在盐酸酸化条件下，依次加入对氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺盐酸盐进行反应，筛选反应显色较浅的菌株。  （2）据表分析，亚硝酸盐含量最高时的腌制条件是食盐用量5%，腌制7天。为避免细菌大量繁殖，产生大量的亚硝酸盐，除控制好表中涉及的腌制条件外，还需控制好腌制的温度。‎ ‎【点睛】本题考查泡菜制作相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。考生通过分析作答。‎ ‎【生物——选修3：现代生物科技专题】‎ ‎31.人的血清白蛋白在临床上需求量很大，利用转基因奶牛乳腺生物反应器可生产人的血清白蛋白。回答问题：‎ ‎（1）在培育转基因奶牛时，血清白蛋白基因应与多种调控组建重组在一起，其中_______应连接在目的基因首端。通过______________技术将其导人奶牛的受精卵中。‎ ‎（2）导入目的基因的受精卵需培养到__________________阶段才可进行胚胎移植。暂不移入的早期胚胎可使用______________方法保存。‎ ‎（3）进行胚胎移植前需要进行_________，目前最有效最准确的方法是_________，操作的基本程序是:从被检测的囊胚中取出滋养层细胞，提取DNA进行扩增，用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）制成的探针进行检测，若未出现杂交链，则胚胎性别为____________，而基因工程中的______________步骤也会用到DNA探针。‎ ‎【答案】 (1). 乳腺蛋白基因启动子 (2). 显微注射 (3). 桑椹胚或囊胚 (4). 冷冻（或“低温”） (5). 性别鉴定 (6). SRY — PCR法 (7). 雌牛 (8). 目的基因的检测和鉴定 ‎【解析】‎ 试题分析：基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样，将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。‎ ‎（1）在培育转基因奶牛时，应将血清白蛋白基因（目的基因）与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，且该启动子应该连接在目的基因的首端；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法。‎ ‎（2）导入目的基因的受精卵需培养到桑椹胚或囊胚阶段才可进行胚胎移植；暂不移入的早期胚胎可使用冷冻（或“低温”）方法保存。‎ ‎（3）进行胚胎移植前需要进行性别鉴定，目前最有效最准确的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：从被检测的囊胚中取出几个滋养层细胞，提取DNA进行扩增，用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）制成的探针进行检测，若未出现杂交链，则胚胎性别为雌牛，而基因工程中的目的基因的检测和鉴定步骤中检测目的基因是否导入受体细胞和检测目的基因是否转录也会用到DNA探针。‎