2018-2019学年安徽省六安市舒城中学高一下学期第二次月考试生物试题

2018-2019学年安徽省六安市舒城中学高一下学期第二次月考试生物试题

2018-2019 学年安徽省六安市舒城中学高一下学期第二次月 考试生物试题 命题： 审题： 时间：100 分钟 分值 100 分 一.选择题（共 32 小题，每小题 1.5 分，共 48 分） 1. 生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是 （　 　） A. 没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 B. 单细胞生物体一般具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等 C. 多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成 D. 一切生物体都是由细胞构成 2．下列关于原核细胞与真核细胞的描述，正确的是 （　 　） A．两类细胞都有核糖体，且核糖体的形成与核仁有关 B．两类细胞都有的能进行有氧呼吸，但不一定发生在线粒体中 C．两类细胞都有的能进行光合作用，都含有叶绿素和藻蓝素 D．两类细胞中的遗传物质都是 DNA，DNA 都是以染色质或染色体的形式存在 3. 下列有关显微镜的使用操作与目的不相符的是 （　 　） A. 转动转换器——换用不同放大倍数的物镜 B. 调节细准焦螺旋——调节视野中物 像的清晰度 C. 调节光圈——调节视野的大小 D. 调节反光镜——调节视野的明暗 4．下列有关遗传信息携带者——核酸的说法正确的是 （　 　） A．在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，用 50%的酒精处理口腔上皮细胞目 的是增强膜的通透性 B．在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在 载玻片上 C．DNA 和 RNA 都能携带遗传信息，二者的基本组成单位都是核苷酸 D．蓝藻细胞内有 DNA 和 RNA 两种核酸，5 种碱基，两种核酸都具有遗传功能 5. 下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述，正确的是 （　 　） A. 磷是构成脂肪、ATP、核酸等不可缺少的成分，是组成生物体的大量元素 B. RNA 通常只有一条链，它的碱基组成与 DNA 完全不同 C. 干种子内结合水的含量相对较高，生命活动一般不旺盛 D. 脂质分子中碳、氢元素的含量相对含量相对较多而氧元素含量相对较少，彻底氧化 分解时释放 CO2 的体积多于消耗 O2 的体积 6. 关于细胞核的结构与功能的叙述，正确的是 （　 　） A. 核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开 B. 核仁与某种 DNA 合成以及核糖体的形成有关 C. 染色质是细胞核内行使遗传功能的结构 D. 核孔是 DNA 等大分子物质进出细胞核的通道 7． 如图甲表示一个由 200 个氨基酸构成的蛋白质分子．图乙是某 50 肽中有丙氨酸(R 基为 —CH3)4 个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如下图)得到 4 条多肽链和 5 个氨基酸(脱 下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是 （　 　） A．图甲蛋白质分子中含有 199 个肽键，至少含有 2 个-NH2 B．构成甲图蛋白质分子的氨基酸中至少有 201 个氨基，200 个氨基酸缩合成该蛋白质 时分子总量减少了 3582 C.图乙 50 肽水解得到的 4 条肽链的氧原子比原 50 肽少 2，若将新生成的 4 条多肽链重 新连接成一条长链将脱去 3 分子水 D. 若图乙新生成的 4 条多肽链总共有 5 个羧基，那么其中必有 1 个羧基在 R 基上 8． 下列概念除哪项外，均可用下图来表示 (　 　) A．1 表示固醇，2～4 分别表示脂质、磷脂、性激素 B．1 表示核糖核苷酸，2～4 分别表示含氮碱基、核糖、磷酸 C．1 表示糖类，2～4 分别表示单糖、二糖、多糖 D．1 表示含 DNA 的细胞结构，2～4 分别表示线粒体、叶绿体、细胞核 9. 如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是 (　 　) A. ④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同 B. ①和②均能够能萌发形成幼苗 B. ③在生物体内主要以化合物形式存在 D. 点燃后产生 CO2 中的 C 只来自于种子的糖类 10. 很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是 ( ) A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 B．观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布的实验步骤：制片→水解→染色→冲洗涂片→观察 C．质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 D．叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察 11. 关于下列四图的叙述中，正确的是 (　 　) A.甲图中共有 8 种核苷酸 B.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖核酸或核糖核酸 D.乙图所示的化合物中不含糖类物质 12.下图表示高等动物细胞间信息交流方式．据图推断错误的是 （　　） A. 图 1、2、3 中的细胞 b、d、f 可以是同一种细胞 B. 同种植物的精子与卵细胞之间的信息传递可通过直接接触实现，如图 3 所示 C. 图 1、2、3 所示方式中信号分子与受体的相互作用与他们的空间结构有关 D. 图 1、2、3 所示方式的实现均需要受体参与, 与受体作用的信号分子都是蛋白质 13. 下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图)，有关分析错误的是 （　　） A．图 a 表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 B．图 b 表示叶绿体，光合作用的色素位于类囊体膜上 C．图 c 中的孔道是大分子进出该结构的通道 D．图 a、b、c 中内外膜化学成分及其比例均差异不大 14.如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质 X 代表氨基酸；a、b、c、d、e 表 示细胞结构)。下列说法中正确的是 （　　） A. 在图中 e 结构内，葡萄糖可氧化分解产生 CO2 B. 物质 X 的加工和分泌过程说明生物膜在功能上具有密切联系 C. 图中 a、b、c 和 d 依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜 D. 有分泌功能的细胞才有 a、b、c、d 结构，抑制 e 的功能会影响主动运输 15. 如图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是 （　　） A. 结构②中的磷元素主要分布于 DNA 中 B. 结构②、⑤都能产生 ATP C. 结构②、④、⑤都具有双层膜 D. 结构①、⑥中都不含有 RNA 16. 为了探究溶液 X、溶液 Y、溶液 Z 三种液体的浓度大小关系，设计了下图所示的装置， 两长颈漏斗的规格相同，起始时溶液 X 和溶液 Y 的液面均高出溶液 Z 的液面△hcm，最 终△h2＞△h1＞△h，已知三种溶液中的溶质种类相同且不能透过半透膜，下列叙述不 正确的是 （　　） A. 起始时水分子可以进出半透膜，最终平衡时水分子依然可以透过半透膜 B. 三种溶液最终的浓度大小关系是 Y＞Z＞X C. 植物细胞的原生质层相当于半透膜，且能进行主动运输 D. 适当升高温度会使装置达到△h2、△h1 所需时间缩短 17. 叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每 隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有 关叙述正确的是 （　　） A．AB 段细胞吸水，细胞体积明显增大 B．B 点细胞液浓度与外界溶液浓度相等 C．BC 段细胞质壁分离复原，但原生质层恢复到原来位置 D．此曲线说明有机农药溶于水后容易被植物细胞吸收 18.如图为物质进出细胞的两种方式，对该图理解正确的是 （　　） A. Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输 B. Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐 C. 葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的 D. 水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细 胞的 19. 下列是有关酶的实验，叙述正确的是 （　　 ） A 斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了， 这个实验说明了胃具有物理性消化的作用 B 在“比较过氧化氢酶和 Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用 此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果 C 在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说 明酶的作用具有专一性 舒中高一统考生物 第 3 页 (共 12 页) D 在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温 5 分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液 20.如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质的示意图，与图中信息不相符的是 (　 　) A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内 B．图中葡萄糖的运输方式与细胞吸收甘 油的方式相同 C．图中葡萄糖运输的直接驱动力不是 ATP D．Na＋的运输既可顺浓度梯度也可逆浓 度梯度 21. 如图①表示温度对淀粉酶活性的影响；图②是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后， 麦芽糖积累量随温度(时间)变化的情况，下列说法中错误的是 （　 　） A．T0 表示淀粉酶催化反应的最适温度 B．图①中，Ta、Tb 时对酶活性的影响有 本质区别 C．图②中 Tb 时酶的活性达到最大 D．图②中 A 点对应的温度为 T0 22. 以下 4 支试管置于适合的温度下，在黑暗中经过一定时间后能产生 ATP 的是 （　 　） 23. 下图甲表示细胞中发生的关于 ATP 的相关反应，图中 a、b、c 代表酶，A、B、C 代表化 合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列关于图甲和图乙的相关叙述正确的是 （ ） A. 图甲中的 B 含有 1 个高能磷酸键，C 为腺嘌呤核糖核苷酸 B.植物的根尖细胞通过主动运输的方式吸收 K+时，a 催化的反应加速，c 催化的反应被 抑制 C. 图乙中温度为 m 时比 n 时酶活性低，两者相比较而言，n 比 m 更有利于酶的保存 D. 探究温度与酶活性关系时，可以用 H2O2 溶液和肝脏研磨液作为实验材料 24. 某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注 入 10mL 含酵母菌的培养液、10mL 加热煮沸后冷却的含死的酵母菌的培养液，再向气球 中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，将整个装置置于 20℃的恒温水浴中，记录实 验开始后烧杯中液面变化量．实验装置如图所示：下列相关叙述不正确的是 （ ） A. 甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差 B. 实验刚开始的较短时间内氧气充足，甲、乙两烧杯内液面不会发生明显变化 C. 在较长时间后，甲的液面下降，乙保持不变 D. 该装置还可以用来“探究酵母菌进行需氧呼吸的最适温度” 舒中高一统考生物 第 5 页 (共 12 页) 25. 下列关于“葡萄糖→①→丙酮酸→②→CO2”的过程，叙述错误的是 （ ） A. ①过程可在动物细胞中进行 B. ②过程可产生 ATP，也可不产生 ATP C. ①过程可在线粒体中进行 D. ②过程可以产生[H]，也可以消耗[H] 26. 图表示人体细胞呼吸作用的过程，其中①～③ 代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代 表有关物质。 下列相关叙述正确的是 ( ) A. ① 和③都具有双层生物膜 B. ①和②所含酶的种类相同 C. ②和③都能产生大量 ATP D. 甲、乙分别代表丙酮酸、[H] 27. 下图是外界对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。以下分析不正确的是 ( ) A. 从甲图中可知，细胞呼吸最旺盛时的温度对应 B 点。AB 段可说明在一定的温度范围 内,随着温度升高，细胞呼吸加快 B. 乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸类型，曲线Ⅱ表示有氧呼吸类型 C. 如果乙图中曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的呼吸，那么幼根会因产生的乳酸积累导致 变黑腐烂 D. 曲线Ⅱ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖，曲线 II 最终趋于平衡，可能 是受到温度或呼吸酶数量的限制 28.下列有关细胞呼吸及其应用的叙述，正确的是 （ ） A. 用 18O 标记 O2，只有产物水中会检测到放射性 B. 酿醋和味精时，需要先通气后关闭 C. 破伤风芽孢杆菌在氧气充足环境下易大量繁殖 D. 人体骨骼肌细胞处于剧烈运动状态下进行细胞呼吸时，葡萄糖分解过程中消耗的氧 气量等于产生的二氧化碳量 29.下图装置可用来测定豌豆种子萌发时进行的呼吸作用类型。同时关闭活塞，在 25℃下经 过 20 min 再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际 ( ) A. 装置 1 的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗 O2 的体积，装置 2 的红色液滴向 右移动的体积是呼吸作用释放 CO2 体积 B. 若装置 1 的红色液滴左移，装置 2 的红色液滴右移，则说明萌发的种子既进行有氧 呼吸也进行无氧呼吸 C. 若装置 1 的红色液滴左移，装置 2 的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有 氧呼吸 D. 若装置 1 的红色液滴不移动，装置 2 的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无 氧呼吸 30. 为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进 行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述正确的是 ( ) A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深 B．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成 C．四种色素在层析液中溶解度大小是 I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ D．色素分离过程中如果滤液线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间 31. 如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定 A 和 B 分 别为何种色素 (　 　) A. 叶绿素、类胡萝卜素 B. 类胡萝卜素、叶绿素 C. 叶黄素、叶绿素 a D. 叶绿素 a、叶绿素 b 32.在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的有 （ ） 科学发现 科学家 科学家的思想或方法 ①酿酒中发现酵母细胞 巴斯德 显微镜观察 ②光合作用的场所叶绿体 萨克斯 植物绿叶光合作用 ③光合作用中 O2 的来源 卡尔文 同位素标记 H2180 ④膜由脂质组成的 欧文顿 细胞膜对不同的物质通透性不同 ⑤亮一暗一亮结构三层结构 罗伯特森 电镜观察细胞膜 A．①④ B．②④ C．③⑤ D． ①⑤ 二.非选择题（5 小题，共 52 分） 1.（每小题 1 分，共 6 分）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答下 列问题。 （1）在图中“横线”上应填的元素分别是______________________________。 舒中高一统考生物 第 7 页 (共 12 页) （2）相同质量的物质 E 和 F，彻底氧化分解，释放能量较多的是_______________。 （3）物质 C 的种类取决于_______________，相对分子质量为 m 的物质 G 由 n 条多肽链构成， 从 C→G 过程中，产生 k 分子的水，则物质 G 的组成单位的平均分子量为_______________。 （4）蓝藻细胞内的 H 主要存在于____________中，绿色植物叶肉细胞的光合色素中含镁元 素的是_______________。 2.（每小题 1 分，共 6 分）如图为细胞中生物膜系统的概念图，A～K 为结构名称，①、② 代表分泌蛋白分泌时的转移途径．回答下列问题： （1）填写下列两个结构名称：A：___________________ K：____________________ （2）图中未表示出来的两种具膜细胞器是________________、 _________________。 （3）完成过程①和②的膜结构是_______________，这个过程依赖于生物膜的结构特点是 ____________________________。 3.（每空 2 分，共 12 分）1．图 1 是部分物质进出肾小管上皮细胞的示意图，图 2 是其部分 细胞膜的亚显微结构。回答下列问题： (1) 肾小管上皮细胞中的 Na＋进入组织液的方式是___________，肾小管上皮细胞中氨基酸 进 入 组 织 液 的 方 式 是 ___________ 。 与 前 者 相 比 ， 后 者 具 有 的 特 点 是 __________________________________________________。 (2) 限制肾小管上皮细胞中的 Na＋进入组织液的速率的因素有____________________，此运 输方式体现了细胞膜的功能特点是具有_______________________________________。 (3)图 2 中存在 3 种信号分子，但只有 1 种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明 ______________________。 4（每空 2 分，共 18 分） 鲫鱼是我国南方地区常见的一种杂食性淡水鱼。若鲫鱼生活的水 体被金属离子严重污染，会严重危害其生长和繁殖。科研人员从鲫鱼内脏中分离纯化得到一 种叫酸性磷酸酶（简称 ACP）的化学物质，它是生物体内调控磷代谢的重要酶类。为了研究 不同金属离子对该酶活性的影响，科研人员开展了下列探究实验，所有处理均设置 3 次重复， 实验持续 6 个月，期间测定酸性磷酸酶（ACP）的活力，请回答下列问题： (1) 实验步骤如下： a．选取健康且大小、生长发育状况等一致的鲫鱼，从其内脏中分离、纯化得到 ACP，并 将其置于适宜 pH 的缓冲溶液中保存备用。 b．取相同试管若干，并分组编号，向每一支试管中均加入等量的 pH 为 4.8 的缓冲液，其 目的是_____________________。 c．分别向不同试管中加入不同浓度的 Pb2＋、Cd2＋、Mg2＋、Ca2＋以及等量的 ACP， 另取一 支试管应该加入______________作为对照。 (2) 在最适温度下保温一段时间后测定该酶的活力。得到如下图 1、图 2 曲线： ① 从 图 1 、 2 曲 线 中 分 别 得 出 的 结 论 分 别 是 _______________________ 、 ________________________。 ②从酶的本质属性分析，铅（Pb2＋）、镉（Cd2＋）处理后酶的活性降低是重金属盐影响 了酶的_______________所致。 （3）酶的活性受多种因素的影响，下图甲表示酶的抑制作用示意图，图乙表示受到 X、Y 两 种抑制剂作用后酶促反应速率与酶浓度的关系（底物浓度及其它条件相同条件下测得），回 答下列问题。 舒中高一统考生物 第 9 页 (共 12 页) ①酶通过________________来加速化学反应，温度是通过影响________________来影响 酶促反应速率。 ②结合两图信息可知:通过增加底物浓度的方法可以降低或解除___________（填“X” 或“Y”）抑制剂对该酶的抑制作用，该抑制剂的作用机理与甲图中_________（填“b”或 “c”）模式相同。 5（每空 2 分，共 12 分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式” 后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量 CO2 时，哪种条件下消耗葡萄 糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无 氧气），按下图装置实验．当测定甲、乙装置中 CaCO3 沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两 锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液 1 和滤液 2．请分析回答： （1）甲、乙两组的实验变量是___________，实验中需控制的无关变量主要有___________ （至少答两点）。 （2）酵母菌产生 CO2 的场所是___________。 （3）利用提供的 U 型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过 U 型管底部的半透膜，其余物质能通 过)、滤液 1 和滤液 2 等，继续完成探究实验： 实验步骤： ①将___________的滤液 1 和滤液 2 分别倒入 U 型管的 A、B 两侧并标记； ②一段时间后观察两侧液面的变化。最可能实验结果：_________________________， 则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。 舒中高一统考生物 第 11 页 (共 12 页) 舒城中学 2018—2019 学年度高一第一次统考 生物试卷 一.选择题（每小题 1.5 分，共 48 分） 1—10： DBCCC CCAAB 11—20：ADDBB BDDCB 21：30：CDACC DCDAB 31—32： AA 二.非选择题（5 小题，共 52 分） 1.（每小题 1 分，共 6 分） （1） C、H、O C、H、O、N （2） F （3） R 基 （m +18k）/（k+n） 拟核 叶绿素 2.（每小题 1 分，共 6 分） （1）核膜 高尔基体 （2）液泡 溶酶体 （3）囊泡 具有一定的流动性（或具流动性） 3.（每空 2 分，共 12 分） （1） 主动运输 协助扩散 不需要细胞提供能量，顺浓度梯度 （2） 能量、载体蛋白的数量 选择透过性 （3）受体蛋白具有特异性 4（每空 2 分，共 14 分） (1) b．保证各试管 pH 相同,、酶处于最适 pH c．等量的缓冲液及 ACP (2) ①随着铅（Pb2＋）、镉（Cd2＋）浓度的增高，酶活性逐渐下降 随着钙（Ca2＋）、镁（Mg2＋）浓度的增高，酶活性逐渐升高 ②空间结构 （3） 降低化学反应的活化能 酶的活性 Y b 5（每空 2 分，共 10 分）（1）有无氧气 温度、PH、培养液量、培养液浓度等 （2）细胞质基质和线粒体 （3）①等量 ②A 侧液面上升，B 侧液面下降(2 分)