高中生物(人教版)同步习题:2-1农业生产中的繁殖控制技术(选修2)

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高中生物(人教版)同步习题:2-1农业生产中的繁殖控制技术(选修2)

第2章 生物科学与农业 第1节 农业生产中的繁殖控制技术 ‎(时间:30分钟 满分:50分)‎ 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 杂交优势与植物快繁技术 ‎2、8‎ ‎1‎ 人工授精技术 ‎3‎ 试管家畜与克隆技术 ‎4‎ ‎7‎ 胚胎分割技术 ‎5‎ ‎6‎ 一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)‎ ‎1.下列对杂种优势的叙述中,不正确的是 (  )。‎ A.动物的杂种优势的“保持”靠频繁配种配制新的后代 B.种子繁殖的植物,杂种优势的保持靠每年配制新的后代 C.对于不是种子繁殖的植物,一旦获得具有优势品种的F1,就可用营养繁 殖 D.植物的杂种优势保持只能年年用纯合体配种 解析 植物的杂种优势也可用营养繁殖来保持。‎ 答案 D ‎2.下列属于植物的微型繁殖技术的是 (  )。‎ A.用兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗 B.水稻种子萌发并长成新个体 C.扦插的葡萄枝长成新个体 D.柳树芽发育成枝条 解析 解答此题需从以下两方面入手:首先,水稻种子萌发并长成新个体、柳树芽发育成枝条均属于生物的个体发育部分;其次,扦插的葡萄枝条长成新个体属于无性生殖中的营养繁殖。‎ 答案 A ‎3.下列关于人工授精过程的叙述,不正确的是 (  )。‎ A.精液采取后要利用液氮在-196 °C的条件下保存 B.要利用质量分数为2.9%的柠檬酸钠溶液解冻精液 C.镜检精子活力只要达35%以上就可受精 D.任何时期都可给母牛输精 解析 显微镜检精子活力必须达35%以上才能受精;必须在母牛发情期才能输精。‎ 答案 D ‎4.下图是克隆羊“多利”的培育过程模式图,则获得克隆羊“多利”的生殖方式和下图中的“多利”发育成熟时分泌性激素的主要器官依次是 (  )。‎ A.无性生殖、睾丸 B.无性生殖、卵巢 C.有性生殖、睾丸 D.有性生殖、卵巢 解析 克隆属无性生殖,图中供核细胞由雌性羊B提供,因此得到的后代多利也为雌性,其发育成熟时分泌性激素的主要器官是卵巢。故选B。‎ 答案 B ‎5.下列对于胚胎分割的叙述中,正确的是 (  )。‎ A.只能对囊胚期细胞进行分割 B.囊胚阶段的胚胎分割份数越多,产生相同基因型的后代个数越多 C.胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同 D.内细胞团一般到囊胚期才出现,胚胎分割时最好将其均等分割,移植成功率才高 解析 胚胎分割时内细胞团要进行均等分割,这样移植成功率高,故选D。‎ 答案 D ‎6.胚胎分割技术不可应用于 (  )。‎ A.动物快速繁殖 ‎ B.性别的鉴定 C.提高动物优良品种的扩大速度 D.加速优良人种的繁殖 解析 胚胎分割可用于动物的快速繁殖、性别鉴定、良种动物的扩大培养,但不用于优良人种的加速繁殖。‎ 答案 D 二、非选择题(共2小题,共26分)‎ ‎7.(14分)为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法。请根据图示信息回答下面的问题。‎ ‎(1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有________等。‎ ‎(2)用来促进B牛多排卵的激素可能是________分泌的促性腺激素。E牛的性别是________。‎ ‎(3)产生F牛的理论依据是________,其生殖方式属于________。‎ ‎(4)要培育高产奶率的转基因牛,则目的基因的受体细胞一般是________,转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的________等细胞器。‎ 解析 考查试管牛和克隆牛培养方法的异同。两者均用到了细胞培养和胚胎移植技术。促性腺激素由垂体分泌。试管牛是精、卵结合的产物,其性别由公牛A产生的精子(X或Y)决定,属有性生殖;克隆牛属于无性生殖,其理论基础是动物的细胞核具有全能性。‎ 答案 (1)细胞培养和胚胎移植 (2)垂体 雌性或雄性 ‎(3)细胞核的全能性 无性生殖 (4)受精卵 内质网、高尔基体 ‎8.(12分)我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株。下图是组织培养形成兰花植株示意图,请据图回答:‎ ‎(1)过程④和⑤要经过________、________和________。‎ ‎(2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培 养基中加入________。同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气外,成功的另一个关键是操作过程必须保证________。‎ ‎(3)从育种的角度来看,植物组织培养与有性繁殖相比,优势主要有(列举两条):________、________。‎ 解析 由愈伤组织形成完整植株要经过细胞分裂、细胞分化和组织器官的形成;(2)培养基中还要加入植物激素,并在无菌条件下培养;(3)植物组织培养能保持母本的性状,培养周期短、繁殖率高,能培育无病毒植株等。‎ 答案 (1)细胞分裂 细胞分化 组织器官形成(或形成新一代植株) (2)植物激素 无菌 (3)能够保持母本的性状;培养周期短,繁殖率高;能培育无病毒植物(任选两点即可)‎
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