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文档介绍
2018-2019学年河北省安平中学高二上学期期末考试生物试题(普通班) Word版
安平中学2018-2019学年上学期月考试题 高二生物2019.01 选择题(50个,合计55分,1-45每题1分,46-50每题2分) 1.下列物质中,不属于内环境成分的是( ) A.血红蛋白 B.抗体 C.性激素 D.尿素 2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是( ) A.神经调节 B.神经﹣激素﹣免疫调节 C.神经﹣体液调节 D.神经﹣体液﹣免疫调节 3.下列关于人体内环境的描述,不正确的是( ) A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、载体蛋白和激素等 B.内环境的理化性质处于动态平衡中 C.HCO3﹣、HPO42﹣等离子参与维持血浆pH的相对稳定 D.免疫对内环境稳态具有重要作用 4.某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示.下列相关叙述中,错误的是( ) A.起对照作用的是清水组和缓冲液组 B.所得结果不合理的是清水组 C.该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的 D.图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血 浆组 5.如图为动物的某组织,其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液.据图判断,下列说法正确的是( ) A.图中二氧化碳浓度最高的部位是5 B.2中的氧气到达作用部位至少需要经过5层膜 C.胰岛素和胰高血糖素可以在人体同一个细胞中合成 D.抗原与抗体反应存在于内环境中 6.下列化学物质中,不是植物激素的是( ) A. 乙烯 B. 吲哚乙酸 C. 吲哚丁酸 D. 2,4—D 7.图I为人体内物质交换示意图,图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分结构示意图.相关叙述正确的是( ) A.图Ⅰ中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴 B.正常情况下,蛋白质水解酶可以存在于A中 C.图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构 D.兴奋在图Ⅲ中的传递方向分别为e→c 8.α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是( ) A. 肌肉松弛、肌肉僵直 B. 肌肉僵直、肌肉松她 C. 肌肉松弛、肌肉松弛 D. 肌肉僵直、肌肉僵直 9.下列关于人体激素的叙述,正确的是( ) A.激素可通过体液定向传送到靶细胞 B.激素具有高效的催化作用 C.激素只能在体内作用 D.激素不能被细胞重复利用 10.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是( ) A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③ 11.在反射弧中,能够对刺激起分析和综合作用的是( ) A.传入神经 B.效应器 C.感受器 D.神经中枢 12.下列选项不能说明神经系统分级调节的是( ) A.指尖采血时,针刺指尖不能引起缩手反射 B.运动员听到枪声时迅速起跑 C.司机看见路人过斑马线时停车等候 D.婴儿膀胱充盈时,引起膀胱排尿 13.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示.下列说法正确的是( ) A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位 B.动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同 C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处 D.t1~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+ 内流和K+外流造成的 14.如图是人体甲状腺激素分泌的示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称.下列说法错误的是( ) A.人体甲状腺激素的分泌具有分级调节的特点 B.人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定 C.图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④ D.人体甲状腺激素含量增加会导致激素A含量也增加 15.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动.如图为该反射弧的模式图.A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙.下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( ) ①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩 ③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩. A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 16.切除健康狗的胰脏,2d后出现糖尿病的症状.注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,血糖含量恢复正常.为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是( ) A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素 B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射 C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水 D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗 17.如图表示将刺激强度逐渐增加(S1~S8),一个神经细胞细胞膜电位的变化规律,下列叙述正确的是( ) A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位 B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加动作电位逐渐增强 C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出 D.在S5~S8时期,细胞膜的电位是外正内负 18.麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是( ) A. 该疫苗是小分子物质 B. 初次接种该疫苗后,可产生效应T细胞和抗体 C. 再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞,释放淋巴因子 D. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化 19.人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原—抗体复合物,并出现蛋白尿。下列叙述正确的是( ) A. 用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热 B. 患者血浆蛋白减少,使血浆渗透压升高 C. 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D. 内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 20.当细菌的外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其过程是( ) A. 效应B细胞→产生抗体→特异性抗体与外毒素结合 B. B细胞→效应B细胞→释放免疫活性物质消灭外毒素 C. 记忆细胞→效应B细胞→释放免疫活性物质消灭外毒素 D. 记忆细胞→效应B细胞→产生特异性抗体与外毒素结合 21.植物激素脱落酸(ABA)促进种子休眠,赤霉素(GA)打破种子休眠,促进种子萌发.下列关于脱落酸和赤霉素的说法,不正确的是( ) A.在种子成熟的过程中的比值逐渐增大 B.在种子萌发的过程中的比值逐渐减小 C.将ABA缺陷型的种子放在不含GA的培养基中不能萌发 D.ABA和GA在种子萌发的过程中是拮抗关系 22.油菜素内脂(BR)是一种植物激素,表中所示是有关实验的研究结果。下列分析正确的是( ) 编号 1 2 3 4 5 6 BR的浓度/(mg·L-1) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 幼苗平均株高/(cm) 16 20 38 51 42 20 A. 表中数据显示BR对株高的调节作用具有两重性 B. 促进幼苗生长的最适BR浓度在0.3〜0.4 mg·L-1之间 C. 该实验的无关变量包括幼苗的初始高度、BR的浓度 D. 实验中设置空白对照组的目的是排除无关变量干扰 23.绿色植物倒伏后,它的茎秆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是( ) A.受重力影响,向地性 B.受重力影响,背地性 C.受水的影响,向水性 D.受光的影响,向光性 24.下列现象中,最能同时说明植物生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的是 ( ) A.茎的向光性和负向重力性 B.顶端优势 C.扦插枝条生根 D.无子果实的形成 25.对于植物生长素发现的相关叙述,正确的是( ) A.达尔文通过实验发现了生长素 B.温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的 C.拜尔的实验是在有光的环境中进行的 D.鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部 26.某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响,结果如图.相关判断合理的是( ) A.x浓度生长素抑制杨树侧芽生长 B.Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂 C.Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度 D.三种浓度的大小关系应为:Y<Z<X 27.在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入.把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟匀速转一周.一星期后幼苗生长状况为( ) A. B. C. D. 28.下列关于种群、群落、生态系统相关知识的叙述,正确的是( ) A. 种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 B. 生态系统的抵抗力稳定性弱则其恢复力稳定性一定强 C. 初生演替与次生演替的区别关键是演替速度的快慢 D. 细菌不全属于分解者 29.在生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是( ) A.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 B.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 C.种群→群落→生物体→生态系统→生物圈 D.生物圈→生态系统→种群→群落→生物体 30.棉蚜的虫蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测,科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查,调査结果如下表所示。下列说法错误的是( ) A. 棉蚜与棉花的种间关系是寄生 B. 调查棉蚜种群数量可采用样方法 C. 据表分析调査期间棉蚜种群数量的增长曲线呈S型 D. 若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率减小 31.下列关于种群和群落的研究方法的分析,正确的是( ) A.跳蝻等生物的种群密度不适合用样方法 B. 经过一次捕捉的动物更难被重捕到,会导致标志重捕法计算出的结果偏小 C. 对于蚂蚁等趋糖性的昆虫,可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度 D. 密闭培养瓶中酵母菌的数量最终长期稳定在K值附近 32.如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例,下列说法错误的是( ) A.甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系 B.甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直结 构层次 C.乙对甲、丙的进化起选择作用,而甲、丙对乙的进化不起作用 D.在某地区仅有该种类食物存在时,乙种群最可能保持数量的基本稳定 33.“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。”陶渊明的这首《归园田居》中第一句隐含的种间关系及第三句反映出的生物学知识是( ) A.竞争关系和人类活动对群落演替无影响 B.竞争关系和人类活动对群落演替有影响 C.捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向会发生变化 D.捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向不会发生变化 34.以下过程一定存在反馈调节的是( ) ①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响 ②运动强度对汗腺分泌的影响 ③降雨量对土壤动物存活率的影响 ④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 35.下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是( ) A.能量流动是生态系统的动力 B.物质循环发生在生物群落和无机环境之间 C.物质循环和能量流动是相对独立的 D.信息传递把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节系统稳定性的作用 36.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。下列叙述不正确的是( ) A. 该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替 B. 自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统 C. 针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂 D. 表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的 37.下列研究的问题不属于群落水平的是 ( ) A.梧桐山的鸢每年新增的个体数 B.深圳红树林的范围和边界大小 C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D.根瘤菌和豆科植物之间的关系 38.科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出入图,图中的λ=.下列有关说法正确的是( ) A.2008年~2010年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化 B.2010年~2015年,该种群数量先增大后减小 C.根据图中数据,不能确定相应环境对这个种 群的环境容纳量 D.该图直观地反应出种群数量的增长趋势,是 一种概念模型 39.如图表示某草原生态系统中的食物网,下列相关叙述不正确的是( ) A.该食物网中含有6条食物链 B.处于第三营养级的生物有人、鼬和鹰 C.鹰和鼬之间存在捕食和竞争的关系 D.大量捕杀鼬会导致鹰的数量大幅下降 40.如图(一)中所表示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系.如图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是( ) A.①﹣甲 B.②﹣甲 C.③﹣丙 D.④﹣乙 41.有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是( ) A.生态系统所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量 B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的 C.能量流动不循环 D.能量流动传递效率大约是10%~20% 42.如图所示的食物网中,戊的食物有来自于乙,来自于丙,来自于丁,且能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.若戊体重增加20g,需要消耗植物.( ) A.1125g B.1600g C.2000g D.6500g 43.一个池塘中含有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物).其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d,下列表述正确的是( ) A.a=b+d B.a>b+d C.a<b+d D.a<c+d 44.用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无子番茄,这种果实细胞中的染色体数目为( ) A.与卵细胞染色体数目一样 B.与体细胞染色体数目一样 C.比受精卵卵的染色体数目多一倍 D.与受精极核染色体数目一样 45.下列关于生态系统中信息传递的说法,正确的是( ) A.信息传递是单向的 B.信息传递能调节生物的种间关系 C.鸟类鸣叫属于行为信息 D.物理信息只能来自无机环境 46.在热带森林中,有一种叫白翅伯劳的鸟类,往往停栖在树枝上,等待捕食被其它鸟类活动时从浓密叶丛中惊飞出来的飞虫;这时,若有雀鹰(鸟类的共同天敌)出现,白翅伯劳会大声鸣叫以提醒其它鸟类躲藏或静止不动。但当白翅伯劳与其他鸟类共同追捕一只飞虫时,既使无雀鹰出现,白翅伯劳也会发出同样的鸣叫声。下列叙述正确的是( ) A.白翅伯劳与其它鸟类之间既有捕食又有竞争关系 B.白翅伯劳通过鸣叫发出的信息能调节生物的种间关系 C.利用昆虫信息素诱捕有害动物是化学防治 D.白翅伯劳的鸣叫行为有利于提高生态系统的能量传递效率 47.如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后,生态系统稳定性的变化.下列说法错误的是( ) A.在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力 B.在受到干扰后,曲线偏离正常范围越晚和幅度越小,说明生态系统的抵抗力稳定性越高 C.S2所代表的面积越大,生态系统的恢复力稳定 性越高 D.S3所代表的面积越小,生态系统的总 稳定性越高 48.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是( ) A.由于生态系统有自我调节能力,生态系统才能维持相对稳定 B.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 C.森林中,害虫数量增加时食虫鸟也会增多,这属于负反馈调节 D.当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会丧失 49.下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是( ) A.地球上所有的植物、动物和微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物的多样性 B.生物多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容 C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 D.生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理 50.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上背天”,这句话体现生物多样性的价值是( ) A.间接价值 B.直接价值 C.经济价值 D.潜在价值 第II卷(非选择题) 51.(11分). 请结合所学知识及图中有关信息,回答与动物生命活动调节相关的问题: (1)当神经细胞处于静息状态时,细胞膜内的电位是 (填“正”“负”或“零”)电位. (2)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激.此时a与b之间会产生电流,其最先的方向是 ,在整个过程中指针偏转两次,再选取a和b的中间点刺激. (填“能”或“不能”)验证兴奋在神经纤维上是双向还是单向传导. (3)某科学家用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如乙图),从而测量出坐骨神经冲动的传导速度. 刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10﹣3s,刺激2至肌肉发生收缩.测得所需时间为2×10﹣3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm.坐骨神经冲动的传导速度是________m/s (4)神经递质的种类很多,作用效果有兴奋和抑制两个方面.例如甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质.当兴奋抵达时,贮存在 ____内的Gly释放出来,井与分布在突触后膜上的Gly受体结合.当Gly与受体结合后,离子通道开启.使阴离子内流.则Gly属于 __(填“兴奋”或“抑制”)类神经递质.其中释放到突触间隙的Gly可通过主动运输的方式进入细胞再被利用.以上过程体现了细胞膜具有控制物质进出和 ______的功能. 52.(12分) 植物生命活动调节的基本形式是激素调节,据图回答有关植物激素的问题。 (1)根据生长素的作用具有 的特点, 农业生产中,可用一定浓度的生长素类似物作为除草剂。分析甲图,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ,除草剂可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物。 (2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。分析可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有 作用。 (3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是_______________________________. (4)在探究生长素促进插条生根的最适浓度时,一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。右图为生长素促进枝条生根的情况。请结合右图判断,在下列各项浓度值中,最好选用( ) A.3mg·mL-1 B.6mg·mL-1 C.9mg·mL-1 D.4.5mg·mL-1 53.(12分) 如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a﹣g表示能量值的多少.请据图分析回答. (1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为 能、 能. (2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示营养级Ⅱ的 ,C表示 _____. (3)若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是__________%(用所给字母的表达式表示). (4)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 ________________. 高二参考答案2019.01 选择题(50个,合计55分,1-45每题1分,46-50每题2分) 1-5ADADD 6-10DCADD 11-15DDCDA 16-20CABDD 21-25CDBBB 26-30ABDBD 31-35CCBDC 36-40DACDA 41-45ACBBB 46-50BCCCB 51.( 11分) (1)负(1分) (2)b→a(1分) 能(1分) (3)30(2分) (4)突触小泡(2分) 抑制(2分) 信息交流(2分) 52.(12分) (1)两重性 ; Ⅱ ; d (2)抑制 (3)顶芽的存在会抑制侧芽的生长 (4)D 53.(12分) (1)太阳(能)【或(光)能】 ( 呼吸作用散失的)热(能) (2)同化 II用于生长、发育和繁殖的能量(或初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量) (3)单向流动,逐级递减 (4)200查看更多