江西省上饶中学2018-2019学年高二（实验、重点、体艺班）上学期第一次月考生物试卷（奥赛、实验、重点班）

江西省上饶中学2018-2019学年高二（实验、重点、体艺班）上学期第一次月考生物试卷（奥赛、实验、重点班）

考试时间：2018年10月11日—12日 上饶中学2018—2019学年高二上学期第一次月考 生 物 试 卷（奥赛、实验、重点班）‎ 命题人：付文欢 考试时间：90分钟 分值：100分 一、单选题（共25小题，每小题2分，共50分）‎ ‎1.下列遗传学概念的解释，不正确的是（ ）‎ A.性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 B.相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型 C.显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状 D.等位基因：位于同源染色体上，控制相对性状的基因 ‎2.下列不属于孟德尔有关一对相对性状杂交实验的假设的内容是（ ）‎ A.生物的遗传性状都是由DNA上的遗传因子控制的 B.豌豆种子的圆粒和皱粒是由一对遗传因子控制的 C.形成下一代新的植株时，雌雄配子的结合是随机的 D.植物的花粉(或精子)中的遗传因子只有体细胞的一半 ‎3.用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（ ）‎ A.杂交时，须在花蕾期人工去雄 B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D.人工授粉后，应套袋 ‎4.科学的研究方法是取得成功的关键，假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：‎ ‎①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：发现了基因的分离定律和自由组合定律 ‎②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染色体上 ‎③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据 他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（ ）‎ A.①假说﹣演绎法 　②假说﹣演绎法　 ③类比推理 B.①假说﹣演绎法　 ②类比推理　 ③类比推理 C.①假说﹣演绎法　 ②类比推理　 ③假说﹣演绎法 D.①类比推理　 ②假说﹣演绎法　 ③类比推理 ‎5.在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色，aa是红色。基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为（ ）‎ A.雄性或雌性，aa B.雄性，aa或Aa C.雄性，Aa D.雌性，Aa ‎6.孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交，F2代种子为480粒，从理论上推测，基因型为YyRR的个体数大约是（ ）‎ A.60粒 B.30粒 C.120粒 D.240粒 ‎7.两对相对性状分别由两对等位基因控制，遵循基因自由组合定律，基因间的关系为完全显性。一杂交后代表现型有4种，比例为3∶1∶3∶1，这种杂交组合为（ ）‎ A.Ddtt×ddtt B.DDTt×ddTt C.Ddtt×DdTt D.DDTt×DdTt ‎8.某植物种子的颜色受A和a、B和b、D和d三对等位基因控制，其遗传遵循自由组合定律，同时具备A、B、D三个基因个体的种子有色，否则无色。现有一结有色种子的植株自交，子代中无色种子占7/16则该植株基因型不可能是（ ）‎ A.AaBbDd B.AABbDd C.AaBBDd D.AaBbDD ‎9.基因A（a）和N（n）分别控制某种植物的花色和花瓣形状，这两对基因独立遗传，其基因型和表现型的关系如下表。一亲本与白色宽花瓣植株杂交，得到F1，F1测交后代的表现型及比例为粉红中间型花瓣：粉红宽花瓣：白色中间型花瓣：白色宽花瓣=1：1：3：3。该亲本的表现型最可能是（ ）‎ ‎ ‎ A.红色中间型花瓣 B.粉红窄花瓣 C.白色中间型花瓣 D.粉红中间型花瓣 ‎10.张某家族患有甲病，该家庭遗传系谱图不慎被撕破，留下的残片如图．（图中表示患甲病男性，表示正常男性，表示患甲病女性，表示正常女性）现找到4张系谱图碎片，其中属于张某家族系谱图碎片的是 （ ）‎ A. B. C. D. ‎ ‎11.同源染色体是指（ ）‎ A.一条染色体复制形成的两条染色体 B.减数分裂过程中配对的两条染色体 C.形态大小完全相同的两条染色体 D.分别来自父方和母方的两条染色体 ‎12.减数分裂中染色体数目减半的直接原因是（ ）‎ A.同源染色体的联会 B.同源染色体的分离 C.非同源染色体的自由组合 D.染色体的复制 ‎13.下列细胞中，肯定含有Y染色体的是（ ） ‎ A.人的受精卵            B.果蝇的精子               ‎ C.人的初级精母细胞         D.果蝇的次级精母细胞 ‎14.如图为某植物形成配子过程中几个特定时期的显微照片，其中能够体现“基因的自由组合定律”的时期是（ ）‎ A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 ‎15.如图是基因型为AaBb的某动物的一个精原细胞经减数分裂过程产生的一个细胞示意图。 据图分析相关叙述错误的是（ ）‎ A.图中细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞，内含8条染色单体 B.此精原细胞在减数第一次分裂前期可能发生了交叉互换 C.此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是 A、a、b、b D.此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子，其基因型分别为AB、AB、ab、ab ‎16.如图是人体内某一原始生殖细胞进行减数分裂过程中的两个细胞。下列有关叙述正确的是（ ）‎ A.该原始生殖细胞可能是卵原细胞    ‎ B.该原始生殖细胞的基因型可能是AaBb C.图1细胞中出现A、a基因的原因是发生了交叉互换   ‎ D.图2细胞中染色体分布出现异常的原因是同源染色体没有分离 ‎17.下图是某生物个体（体细胞含2n条染色体）的不同细胞分裂图像，不正确的叙述是 （ ）‎ A.①③是有丝分裂 B.②④是减数分裂 D.①②③中均有同源染色体 D.④是次级精母细胞 ‎ ‎18.图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图，图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图。下列叙述错误的是（ ）‎ A.该动物正常体细胞内有4条染色体 B.图1中表示减数分裂的是细胞甲 C.图2中c→d是因为着丝点的分裂 D.图1中的细胞乙对应图2中的bc段 ‎19.图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中正确的是（ ）‎ A.甲图可表示减数第一次分裂后期 B.乙图可表示减数第二次分裂后期 C.丙图可表示有丝分裂后期 D.丁图可表示减数第二次分裂后期 ‎20.二倍体生物产生的正常配子中的染色体（ ） ‎ A.一半来自父方，一半来自母方                   B.全部来自父方 C.来自父方、母方的数目是随机的       D.全部来自母方 ‎21.下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（ ） ‎ A.受精卵是具有全能性的细胞  B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞 C.受精过程中精子的头部进入卵细胞      D.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关 ‎22.下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（ ） ‎ A.在减数分裂过程中，所有非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合 B.基因保持完整性和独立性；染色体也有相对稳定的形态结构 C.在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的 D.成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方 ‎23.孟德尔一对相对性状（高茎与矮茎）的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上的实验相比，F2代的结果有差异，原因是（ ） ‎ A.前者有等位基因的分离过程，后者没有 B.前者应用统计学方法处理数据，后者没有 C.前者体细胞中基因成对存在，后者不一定 D.前者使用了假说-演绎法，后者没使用 ‎24.下列有关果蝇的叙述，错误的是（ ）‎ A.体细胞中有4对同源染色体，其中3对为常染色体，1对为性染色体 B.白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无它的等位基因 C.白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼基因，一半不含白眼基因 D.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代全部表现为红眼果蝇 ‎25.下列概念图中错误的是（ ） ‎ A.①④⑤       B.①③④      C.⑤⑧         D.⑦⑧‎ 二、非选择题（每空2分，共50分）‎ ‎26.(14分)孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。请回答：‎ ‎(1)孟德尔选用豌豆为实验材料，是因为豌豆是自花传粉、_____________的植物，可以避免外来花粉的干扰，而且豌豆具有多对_____________的相对性状。研究性状遗传时，由简到繁，由一对到多对，应用统计方法处理数据，大胆提出假说，并对此设计_________实验进行验证，从而发现了遗传规律。‎ ‎(2)孟德尔在揭示遗传定律时用_______________法进行科学的分析和推理，对分离现象的原因提出如下假说：生物的性状是由____________决定的；在体细胞中它__________存在，而配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时雌雄配子的结合是____________。‎ ‎27.(12分)图1表示某二倍体动物精原细胞通过减数分裂形成精子的过程中某结构的数量变化曲线；图2表示与该精原细胞有关的不同分裂时期的图象。请据图回答问题。‎ ‎(1)图2中，细胞____________处于图1中的OB段（不含B点）。‎ ‎(2)图2中，细胞甲中有染色体___________个，同源染色体__________对，细胞丁中有染色单体__________个。乙细胞中染色体①上的基因可与染色体___________（填序号）上的基因发生自由组合。‎ ‎(3)图2中，丙细胞处于__________________期。‎ ‎28.(10分)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：‎ ‎(1)图1中细胞分裂的方式和时期是______________，它属于图2中类型_________的细胞。‎ ‎(2)若某细胞属于类型c，取自精巢，无同源染色体，那么该细胞的名称是________________。‎ ‎(3)在图2 的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有______________。‎ ‎(4)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有 ‎_________________(用图中字母表述)。‎ ‎29.(14分)科研工作者对荞麦和水稻的多对相对性状的遗传规律进行了如下系列实验研究。‎ 实验一：研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和瘦果形状的遗传规律，以自交可育的 普通荞麦纯种为材料进行杂交实验，结果如表所示。‎ 组别 亲本组合 F1表现型 F2表现型及数量 F2理论比 甲 绿茎尖果×绿茎钝果 红茎尖果 红茎尖果271、红茎钝果90、‎ 绿茎尖果211、绿茎钝果72‎ ‎？‎ 乙 花柱长×花柱同长 花柱同长 花柱同长126、花柱长34‎ ‎13:3‎ 实验二∶水稻的高秆对矮秆为完全显性，由一对等位基因A、a控制，抗病对易感病为完 全显性，由另一对等位基因B、b控制，现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的 两种亲本杂交，所得F1测交，多次重复实验，统计测交后代表现型及比例都近 似如下结果∶高秆抗病∶高秆易感病∶矮秆抗病∶矮秆易感病=3∶2∶2∶3。‎ 根据以上实验结果进行分析，请回答下列问题∶‎ ‎(1)由实验一可知，这三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是_____________。‎ ‎(2)研究发现主茎颜色是由两对等位基因控制的，且两对等位基因均含显性基因时，表现为 红色，则实验一甲组F2中红茎：绿茎=___________，F2两对性状的理论比是 ‎__________。‎ ‎(3)根据实验二分析控制水稻高秆和矮秆，以及抗病和易感病这两对等位基因之间的关系。有人针对实验二的实验结果做出了如下假说∶‎ ‎①控制上述性状的两对基因位于_________对同源染色体上。‎ ‎②F1通过减数分裂形成的雌雄配子的种类及比例均为___________________________。‎ 产生此现象的原因是_______________________________________________________。‎ ‎③雌雄配子随机结合。‎ 若上述假说正确，则用F1自交，其后代中基因型为aabb的个体出现的概率为_________。‎ 高二上学期第一次月考（奥赛、实验、重点）‎ 生物参考答案 ‎1-25 CACCD ACABD BBCBD BDDAC DACDC ‎26.(1)闭花受粉 易于区分 测交 ‎(2)假说-演绎 遗传因子 成对 随机的 ‎27.(1)乙、丙 ‎(2)8 4 4 ②或③‎ ‎(3)减数第一次分裂后 ‎28.(1)有丝分裂后期 a ‎ ‎(2)次级精母细胞 ‎ ‎(3)a、b ‎ ‎(4)b→a和d→c ‎29.(1)瘦果形状 ‎ ‎(2)9:7 27:9:21:7 ‎ ‎(3) 一 AB∶Ab∶aB∶ab=3∶2∶2∶3 部分原始生殖细胞在减Ⅰ前期发生了同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换 9/100‎