2017-2018学年河北省保定市重点中学高二下学期6月月考生物试题（Word版）

2017-2018学年河北省保定市重点中学高二下学期6月月考生物试题（Word版）

‎2017-2018学年河北省保定市重点中学高二下学期6月月考生物试卷 一、选择题（25×2分=50分）‎ ‎1．在变质的馒头上长出的黄曲霉的菌斑属于生命系统结构层次中的 A．细胞 B．种群 C．群落 D．生态系统 ‎2．下列有关真核细胞和原核细胞统一性的叙述，错误的是 A．具有细胞膜 B．具有细胞质 C．具有染色体 D．遗传物质都是DNA ‎3.关于细胞中化学成分的叙述错误的是 A．蛋白质的基本组成单位是氨基酸 B．染色体组成成分是脱氧核糖和蛋白质 C．胆固醇、脂肪、磷脂都属于脂质 D．乳糖和麦芽糖都属于二糖 ‎4.细胞呼吸的实质是 A．分解有机物，贮藏能量 B．合成有机物，贮藏能量 C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量 ‎5.下列能表示一个细胞周期内细胞分裂顺序的是 ‎①两条姐妹染色单体完全分开 ②出现放射状排列的细丝 ‎③中心体发生倍增 ④着丝点排列在一个平面上 A．②→③→①→④ B．②→④→③→① ‎ C．③→②→④→① D．②→③→④→①‎ ‎6.下列生命过程中，有细胞凋亡过程的是 A．断尾壁虎长出新尾巴 B．砍伐后的树桩上长出新枝条 C．蝌蚪尾巴消失的过程 D．胚胎发育中出现造血干细胞 ‎7.肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是 ‎ A．荚膜 B．蛋白质 ‎ C．R型细菌的DNA   D．S型细菌的DNA ‎8.如图所示为某一遗传病的系谱图，据图可以做出的判断是 A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子 B．这种遗传病女性发病率高于男性 C．该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传病 D．子女中的致病基因不可能来自父亲 ‎9.在减数第二次分裂后期，人的次级精母细胞中可能有 ‎ A．22对常染色体+XY B．22对同源染色体 ‎ C．44条常染色体+XY D．44条常染色体+XX ‎10.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过 A．肽键 B．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—‎ C．氢键 D．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—‎ ‎11、下列有关种内关系和种间关系的相关叙述中，不正确的是（ ）‎ A．寄生生物不一定只是微生物，寄主也不一定只是动物 ‎ B．豆科植物与根瘤菌之间为互利共生关系 ‎ C．某种营群体生活的昆虫个体之间为种内互助和种内斗争关系 ‎ D．鲈鱼在食物短缺时以幼小的鲈鱼为食，属于捕食关系 ‎ ‎12、右图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述 不正确的是（ ） A.①为浆细胞，内质网发达 B.②与细胞免疫有关 C.两者在功能上是彼此独立的 D.从根本上讲，两种细胞的起源相同 ‎13、如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程（数字表示过程，字母表示细胞或物质）．下列叙述不正确的是（　 　） ‎ A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 B.①②过程都需要细胞膜上糖被的参与 C.c细胞和e细胞，都能增殖分化形成浆细胞 D.Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 ‎14、淋巴细胞脉络丛脑膜炎是由LCM病毒感染引起的．分析下列有关此病毒的实验，其主要目的是（　 　） ‎ A.对感染小鼠体内的病毒量进行测定 B.研究效应T细胞的免疫效应 C.检测病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.分析浆细胞产生抗体的能力 ‎15、如图为人体内某组织的局部结构示意图，下列相关描述错误的是（ 　） A. A、B、C构成内环境，与血浆蛋白合成有关的酶不会出现在其中 B. 如果图示为胰岛组织，则饱饭后Ⅱ端比I端B中胰岛素含量高、葡萄糖含量低 C. 当病毒侵入B中时，能引发体液免疫和细胞免疫 D. 在肝脏部位毛细血管动脉端的血浆、组织液和细胞 内液中，氧气浓度依次为血浆＜组织液＜细胞内液 ‎16、如右图所示的相关叙述中，不正确的是（　 　） A.若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为f，则其背光面的生长素浓度范围是大于f小于2f B.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，茎的背地性，‎ 且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素 浓度范围应为BD区间 C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下 D.若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽 生长素浓度范围是曲线的E点及E点以后区间 ‎17.如图表示人体在寒冷环境下的体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，下列有关叙述不正确的是（ 　　）‎ A.体温调节中枢是下丘脑，③是促甲状腺激素 B.图中激素①②对垂体分泌激素③的调节是协同作用 C.体温调节中激素②的靶细胞可以是下丘脑和垂体 D.分析图可以得出：寒冷环境下体温调节方式是神经--体液调节 ‎18. 如图，下列关于生长素调节的叙述正确的是（ ）‎ A.图1和图2体现了生长素的促进生长作用，而图3说明生长素作用具有两重性 B.图1中C、D都不弯曲，其原理不相同 C.图2中放M的胚芽鞘不弯曲而放N的胚芽鞘向光弯曲 D.图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少 ‎19. 下列关于种群的表述，正确的是（　　） ①生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，种群数量一定增长 ②没有迁出和迁入时，出生率大于死亡率，种群的数量一定增长 ‎ ‎③动物对捕捉器具有条件反射的种群不适宜用标志重捕法调查种群密度 ④年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型繁殖期个体数 ⑤种内斗争有可能导致种群均匀分布 ⑥种群特征是单独个体不具备的 A.①④⑤ B.①③⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.②④⑤‎ ‎20.如图所示，图甲是研究生长素生理作用的实验装置，玻璃罩内充满14CO2．选取生长良好、基本相同的叶片A、B，分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理，一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测，结果如图乙所示（黑点的疏密表示同位素含量的多少）．下列叙述错误的是（ ）‎ A.生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关 B.实验中14C转移途径是14CO2→C3→糖类等有机物 C.放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的 D.实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应 ‎21. 下列对如图的叙述中，不正确的是（　 　） A.此生态系统中的生产者不止一个 B.从食物链A→C→B→D→H→G上，G获得的能量最少 C.若C种群数量下降10%，H种群不会发生明显的变化 D.既存在竞争关系又存在捕食关系的只有D与H ‎22.若第二营养级所同化的能量（M)中有1/3是从上一营养级获得的，2/3是人为输入的，而第三营养级所同化的能量（N）中有2/5是从上一营养级获得的，3/5是人为输入的，则第二、三营养级间的能量传递效率是（ ）‎ A. 2N/5M B. 3N/5M C. N/M D. 3N/M ‎ ‎23. 如图所示的一个食物网（能量传递效率按10%计算），则下列叙述中正确的是（　 ）‎ A.该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟 B.昆虫和鸟的种间关系为竞争 C.若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1 ，鸟获得的总能量为m2，则M≥m1+m2‎ D.在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供的能量值为55A ‎24.利用生态系统中物质循环和能量流动的原理，走“可持续发展”道路是人类的必然选择。图为某人工鱼塘生态系统的能量流动图解，第一营养级到第二营养级能量的传递效率为（ ）‎ A.12.7‎‎% B.13.7% C.14.5% D.19.1%‎ ‎25. 四个生物群落分别包含若干种群，如图中给出了这些种群的密度（每平方米的个体数），当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响（　　） ‎ A.群落甲 B.群落乙 C.群落丙 D.群落丁 二、非选择题（共50分）‎ ‎26、兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答： （1）图中没有体现的内环境构成部分是_________________． （2）图中a段表示_________电位，b点时膜外是_________电位． （3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在_______内的Gly释放出来，并与分布在_______上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，通道开启，使______（阴/阳）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示________。上述过程体现了细胞膜具有的功能是______________________。‎ ‎27、如图为小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食),跟踪调查该生态系统及其对照组的变化,发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大(见图 ),而其他生物数量变化相对较小。请回答下列问题。 ‎ ‎①沙氏变色蜥处于第__________营养级,其与卷尾鬣蜥的种间关系是__________。 ②引入卷尾鬣蜥后,沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移,而网蜘蛛的织网位置略有下降,此现象表明生态因素的改变,可使生物群落的__________发生改变。 ③引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛的数量变化趋势是__________。结合其他生物的数量变化信息可以看出,小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定,表明生态系统内部具有__________能力。‎ ‎28、哺乳动物体内的胰腺中有腺泡组织（其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶）和胰岛组织。请根据下面实验回答问题。‎ 假设 实验过程 实验现象 假设一：胰液的分泌只是由神经调节引起。‎ A．电刺激支配胰腺的神经 少量胰液分泌 B．把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 大量分泌胰液 C．直接将稀盐酸注入小鼠的胰腺静脉血液中 不会分泌胰液 D．切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 大量分泌胰液 假设二：胰液的分泌只是由某种化学物质引起。‎ A．刮取甲小鼠的小肠粘膜并用稀盐酸浸泡，把浸出液后注入乙小鼠的胰腺静脉血液中 大量分泌胰液 B．对照实验：刮取丙小鼠___________，注入丁小鼠的胰腺静脉血液中。‎ ‎___________‎ ‎（1）假设一的B组实验中，效应器是___________。假设一的实验结果说明：胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与___________有关。 （2）请补充完整假设二的对照实验___________，假设成立的实验现象应该是___________。‎ ‎（3）盐酸在高中实验中有各种不同的作用，请写出一个与本题盐酸的作用不同的：___________‎ ‎（4）胰岛素由___________细胞分泌。当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的小鼠胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其主要原因是___________。 （5）为进一步确定假设二的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物，完成以下探究。 ①取18只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物； ②_________________________________________，随机分成A、B、C三组，每组6只； ③向A、B、C组小鼠血液分别注入2ml稀盐酸、2mL小肠分泌物、2mL生理盐水； ④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。请回答： a、若A组与C组小鼠胰液分泌量基本相等，则证明_______________________________； b、若要证明盐酸刺激的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质，则需比较___________。‎ ‎29、请回答下列有关群落的问题。 Ⅰ、大兴安岭沿沼泽至森林方向上依次分布有5种典型天然沼泽湿地(如图所示,图中数据为相应湿地的地下水位与地表距离)‎ 从草丛沼泽到落叶松沼泽,生物的种类有着显著的差异,这体现了群落具有________结构。白桦沼泽中所有白桦组成一个______________________。 Ⅱ、若大兴安岭的草丛沼泽湿地在自然状态下不断退化,其植被变化顺序如下所示: 海三棱藨草群落→芦苇群落→柽柳群落→旱柳群落 ‎ (1)该地区土壤中小动物类群会发生一系列变化,在调查小动物类群丰富度时,常用的统计方法是_________________________。  (2)由柽柳群落变为旱柳群落的过程中,柽柳和旱柳的种间关系为__________，旱柳的数量呈现______型增长,一定时间后,旱柳的种群数量趋于稳定,该种群的数量最大值称为_________。 (3)旱柳种群具有的特征有________________________(填序号)。 ①死亡率②垂直分层现象③年龄组成④性别比例⑤水平镶嵌分布⑥复杂的种间关系⑦迁入率 ‎30、入侵物种会对当地群落结构和生物多样性产生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示(单位：株/m2)。请分析回答下列问题：‎ ‎(1)调查植物的种群密度用的方法是____________，此方法的关键是_____________。某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是________。‎ A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 D．采用五点取样法，适当缩小样方面积 ‎ ‎(2)如果5种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种最可能是_________，入侵初期，种群数量可以看成是呈______型增长，其主要原因是________________________。‎ ‎(3)如果要全面了解所调查地块的物种多样性(微生物除外)，除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行________________________________的调查。 ‎ ‎(4)该地区生物群落的演替类型属于__________‎ ‎，从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是______________________ ‎ ‎(5)通过调查分析知道,入侵种群在原产地时，AA 个体为24 % , aa 个体为4 % ；侵入该地区后，Aa 个体为48 % ,aa个体为16％。则该物种在入侵后________（是/否）发生了进化。 ‎ ‎(6)该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了 5 块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表，请分析回答： ‎ ② 用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因_____________。‎ ‎②通过对表中的数据分析，你还能得出的结论是___________________________________ 。‎ 生物月考试卷参考答案 一、选择题（每题2分，共50分）‎ ‎1- 5 BCBCC 6-10CDCDD ‎ 11-15 DCDBD 16-20 BBBCC 21-25 DADAD ‎ 二、非选择题（除标注外，每空 1分，共50分）‎ ‎26、（1）血浆和淋巴   ‎ ‎（2）静息   负    ‎ ‎（3）突触小泡  突触后膜  阴  载体蛋白  ‎ 控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流 (2分)‎ ‎27、①三或第四; 竞争和捕食; ②垂直结构; ‎ ‎③先增加，后减少，最终达到平衡; 一定的自我调节 ‎ ‎28、（1）传出神经末梢及其控制的胰腺  盐酸刺激后小肠产生的分泌物 （2）未经盐酸刺激的小肠黏膜并磨碎获取提取液   不分泌胰液 （3）根尖细胞的解离；改变溶液的pH值；改变膜的通透性（任一个则可） （4）胰岛B   胰腺分泌的胰蛋白酶可将胰岛素分解   （5）②切断18只小鼠通向胰腺的所有神经 ④a.盐酸不是促进胰液分泌的化学物质；(2分) ‎ ‎ b. B组和C组小鼠的胰液分泌量 (2分)‎ ‎29、Ⅰ.水平; 种群; ‎ Ⅱ.(1) 记名计算法和目测估计法 ; (2分)‎ ‎(2) 竞争; S; 环境容纳量(K值); ‎ ‎(3) ①③④⑦ (2分)‎ ‎30、（1）样方法 随机取样 B ‎（2）C J 环境适宜 ，没有天敌 ‎ ‎（3）土壤动物类群丰富度 (2分)‎ ‎(4）次生演替 减少 ‎ ‎（5）否 ‎ ‎（6）①种植密度大，种内斗争激烈，平均每株大豆占有的资源 (2分)‎ ‎（如水分、光照、无机盐等）少，所结荚果就少。 ‎ ‎②大豆的种植密度对每个荚果中种子数目基本没有影响 (2分)‎ ‎（或随大豆的种植密度增加，所结的种子 总数减少） ‎