2018-2019学年四川省成都石室中学高二上学期期中考试生物试题 解析版

2018-2019学年四川省成都石室中学高二上学期期中考试生物试题 解析版

成都石室中学2018-2019学年度上期高2020届半期考试 生物试卷 ‎1.下列各组化合物中全是内环境成分的是 A. 02、血红蛋白 B. 参与有氧呼吸的酶、H20‎ C. Ca2+、突触后膜上的特异性受体 D. Na+、葡萄糖 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 内环境是指细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴。细胞外液含有水、无机盐（Na+、HPO42-等）、血液运送的物质（葡萄糖、氨基酸、代谢废物、气体O2、CO2、激素、抗体等），因此O2、H2O、Ca2+、Na+、葡萄糖，均属于内环境的组成成分。血红蛋白存在于红细胞内，参与有氧呼吸的酶分布在细胞质基质和线粒体中，突触后膜上的特异性受体为神经细胞膜上的糖蛋白，它们三者均不属于内环境的组成成分。综上所述， A、B、C三项均错误，D项正确。‎ ‎【点睛】熟记内环境的概念和血浆的化学组成并与细胞呼吸、兴奋在神经细胞间的传递建立联系是解答此题的关键：‎ ‎2.进行常规体检时，通常要做血液生化六项的检查（肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出）。下表是某人的血液检査结果，有关分析不正确的是 检查项目 检查结果 单位 参考范围 丙氨酸氨基转移酶 ‎97.5‎ U/L ‎1～45‎ 肌酐 ‎ 1.9‎ ‎ mg/dL ‎0.5～1.5‎ 尿素氮 ‎ ‎ 14.6‎ ‎ mg/dL ‎6.0～23.0‎ 血糖 ‎223‎ ‎ mg/dL ‎60～110‎ 甘油三酯 ‎217‎ ‎ mg/dL ‎50～200‎ 总胆固醇 ‎179‎ ‎ mg/dL ‎150～220‎ A. 此人可能肝细胞发生了病变 B. 此人尿素氮含量在正常范围内，所以肾功能正常 C. 此人会出现尿糖，可能是胰岛B细胞受损 D. 该化验单上每种成分的正常值有—个变化范围，说明内环境稳态是一种相对稳定状态 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 表中信息显示：此人血液中的丙氨酸氨基转移酶的含量高于参考范围，可能肝细胞发生了病变，A正确；肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出，此人尿素氮含量在正常范围内，但肌酐含量高于正常范围，由此说明肾功能可能有障碍，B错误；此人血糖含量明显高于正常范围，超出了肾小管的重吸收能力（肾糖阈），过多的糖可随尿液排出，因此会出现尿糖，可能是胰岛B细胞受损，C正确；该化验单上每种成分的正常值都有—个变化范围，说明内环境稳态是一种相对稳定状态，D正确。‎ ‎【点睛】本题以“血液生化六项的检查结果”为情境，综合考查学生对血糖调节、内环境稳态、肾脏的功能等知识的理解能力。解答此题的关键是抓住“参考范围”与“测定值”这一解题的切入点，采取对比法，找出数据的变化规律，并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。‎ ‎3.如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系。下列叙述错误的是（ ） ‎ A. 乙表示组织液，丙表示淋巴液 B. 甲、乙、丙中可有激素，尿素，葡萄糖，CO2‎ C. 抗原﹣抗体特异性结合可发生在甲中 D. 丁中O2浓度不可能比甲中的高 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图：图示为人体中部分体液的关系图。人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成．所以图中甲是血浆、乙是组织液、丙是淋巴、丁是细胞内液。‎ ‎【详解】由题图可知甲是血浆、乙是组织液、丙是淋巴液，A正确；激素、尿素、葡萄糖、CO2都为内环境的成分，可位于甲、乙、丙中，B正确；抗原-抗体特异性结合可发生在甲血浆中，C正确；红细胞中的O2浓度比血浆高，D错误；综上所述，选D项。‎ ‎【点睛】本题结合人体中部分体液的关系图，考查内环境的组成，首先要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称；其次要求考生理解和掌握内环境个成分的关系，能对选项作出准确的判断。‎ ‎4. 在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是 (　　)‎ A. 剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势 B. 食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿 C. 中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关 D. 佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：剧烈运动中无氧呼吸产生的乳酸，使内环境的pH有下降趋势，A对；食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白下降，使从血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿，B对；中暑是外界环境温度过高造成的，从而引起代谢紊乱，而不是神经调节紊乱造成的，C错；佝偻病是机体缺少钙盐引起的，属内环境的稳态失衡，D对。‎ 考点：本题考查的是内环境发成分的变化。‎ 点评：对于此类试题，学生应理解内环境发成分的变化。‎ ‎5. 下列关于突触的叙述中，正确的是（ ）‎ A. 神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B. 突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C. 在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D. 前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体，A错误；突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触，B正确；在光学显微镜下不能观察到突触的亚显微结构，需要在电子显微镜下才可观察到，C错误；突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，D错误。‎ ‎【考点定位】人体神经调节的结构基础、神经冲动的产生和传导 ‎6.下列与人体内环境稳态有关的叙述，正确的是（ ）‎ A. 在寒冷环境中，人体的肾上腺素分泌加强，甲状腺激素分泌减弱 B. 体液是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C. 接种牛痘的人终生不患天花是因为相应的记忆细胞存留时间长 D. 淋巴细胞是由造血干细胞在骨髓中分化发育而来的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：皮肤血管收缩等。体液是多细胞生物体内以水为基础的液体，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液才是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介；接种疫苗后，机体内会产生相应的记忆细胞，且存留时间很长，有的疫苗一生只需接种一次；淋巴细胞是白细胞中的一种，最初起源于骨髓造血干细胞，但发育成熟不一定都在骨髓，如T细胞。‎ ‎【详解】寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素分泌都会加强，会导致代谢旺盛而抵御寒冷，A错误；细胞外液（内环境）才是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介，B错误；接种牛痘的人终生不患天花是因为相应的记忆细胞存留时间长，C正确；T细胞是在骨髓分化形成，最终在胸腺中发育成熟，D错误；综上所述，选C项。‎ ‎7. 下列过程在内环境中进行的是（ ）‎ A. 胰岛素基因的表达 B. 抗体与抗原结合 C. 丙酮酸的氧化分解 D. 神经递质的合成 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题考查知识点为人体内环境的构成。胰岛素基因的表达在细胞内；抗原抗体特异性结合发生在内环境中，丙酮酸的氧化分解属于细胞呼吸，发生在细胞内，神经递质的合成在神经元胞体内，因此答案为B。‎ ‎8. 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的示意图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①②是有关的生理过程，下列叙述错误的是 A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B. ①表示主动运输 C. ②表示重吸收作用 D. Ⅳ表示的器官是皮肤 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：内环境与I交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁，故A正确。①是从消化道吸收营养物质，此过程有主动运输但也有协助扩散，故B错误。②表示对尿液的重吸收，故C正确。Ⅳ表示通过皮肤直接排出体外，故D正确。‎ 考点：本题考查内环境相关知识，意在考察考生对知识点的掌握，理解运用能力。‎ ‎9. 人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原－抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是（ ）‎ A. 用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色 B. 患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿 C. 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D. 内环境中形成的抗原－抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 用双缩脲试剂检测蛋白尿时，无需水浴加热直接观察即可；A错误。患者血浆蛋白减少使血浆渗透压降低，可出现组织水肿；B错误。对抗链球菌的抗体由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜；C错误。内环境中形成的抗原－抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化；D正确。‎ ‎【考点定位】本题主要是考查内环境稳态调节的机制，涉及蛋白质的鉴定原理、组织水肿的成因以及免疫调节过程中发生的相应变化等知识点。‎ ‎10.下图代表同一个动物体内的甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。下图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是 A. a、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应 B. b、c两种激素在体温调节方面具有协同作用 C. 分泌d的细胞和分泌e的细胞所具有的核酸完全相同 D. 人体幼年时缺少激素a和缺少激素b所患的疾病是不同的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 据题意分析，胰岛素降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，这两种激素具有拮抗作用，因此d、e为两者之一；又由于其它均为协同作用，由此确定d为胰高血糖素，e为胰岛素；c和d为协同作用，则c为肾上腺素，和胰高血糖素都有升高血糖作用；b为甲状腺激素，和肾上腺素都有提高代谢强度作用；a为生长激素，和甲状腺激素都有促进生长发育作用。有分析可知，a为生长激素、d胰高血糖素、e为胰岛素，三者的成分都是蛋白质，都能与双缩脲试剂产生紫色反应，A正确；b甲状腺激素、c肾上腺素都能促进代谢，增加产热，故它们在体温调节方面具有协同作用，B正确；分泌d胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞，分泌e胰岛素的细胞是胰岛B细胞，它们是细胞分化形成，它们含有的DNA完全相同，转录的基因不同，形成的mRNA不同，故两类细胞的核酸不完全相同，C错误；a是生长激素，b是甲状腺激素，幼年时缺少激素a生长激素，会患侏儒症，幼年时缺少激素b甲状腺激素，会患呆小症，D正确。‎ ‎11.环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此下列关于环孢霉素A的作用不正确的是（ ）‎ A. 能提高治疗艾滋病的效果 B. 可提高器官移植的成活率 C. 能缓解自身免疫病的病情 D. 可降低免疫系统的监控功能 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 环孢霉素A能抑制T细胞增殖，降低了细胞免疫能力，HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，因此环孢霉素A不能提高治疗艾滋病的效果，A错误；T细胞在细胞免疫中能增殖分化形成效应T细胞，进而对移植器官产生免疫排斥反应，而环孢霉素A能抑制T细胞增殖，降低了细胞免疫能力，降低移植器官的免疫排斥反应，可提高器官移植的成活率，B正确；环孢霉素A能抑制T细胞增殖，降低了细胞免疫能力，环孢霉素A是一种免疫抑制剂，能缓解自身免疫病的病情，C正确；环孢霉素A能抑制T细胞增殖，能降低细胞免疫能力，因此环孢霉素A可降低免疫系统的监控功能，D正确。‎ ‎12.图为突触结构模式图，对其说法不正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A. 在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 B. ①中内容物释放至①中主要借助于突触前膜的选择透过性 C. ②处的液体为组织液，含有能被③特异性识别的物质 D. ①中内容物使③兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 图示为突触的结构，分析示意图可知：a为突触小体，在此完成的信号转换为电信号→化学信号；①为突触小泡，内含神经递质，其产生与高尔基体有关，神经递质有兴奋性和抑制性两种，可以使突触后神经元产生兴奋或抑制，以胞吐的方式释放到突出间隙，依赖细胞膜的流动性；①为突触间隙，内含组织液；③为突触后膜，其上含有与神经递质结合的受体．‎ ‎【详解】在突触前膜中电信号转变为神经递质形式的化学信号，即在a中发生电信号→化学信号的转变，并且该过程中需要消耗能量，A正确；神经递质的释放方式为胞吐，该过程利用了细胞膜的流动性，B 错误；②处的液体为组织液，含有能被突触后膜上受体特异性识别的神经递质，C正确；①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷，D正确；综上所述，选B项。‎ ‎【点睛】本题考查了神经调节以及突触结构的有关知识，要求考生能够识记突触的结构；明确图中各标号所指名称；识记在突触上出现电信号→化学信号→电信号的转变，并结合所学知识对选项进行判断。‎ ‎13.高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是(　　)‎ A. 若上图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白 B. 若上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子 C. 若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞 D. 如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 如果表示的是缩手反射，则E表示的是神经递质，F表示的是突触后膜上的受体蛋白，A错误；如上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子，B错误；如上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛B细胞，C错误；如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节，D正确。‎ ‎14.下列关于生产措施或生命现象的分析，正确的是（ ）‎ A. 在桑叶上喷洒适量保幼激素类似物,蚕吃后能推迟几天做茧,从而多吃桑叶多吐丝 B. 若病毒侵入人体，吞噬细胞接受刺激后形成浆细胞并产生抗体 C. 细胞凋亡使细胞自主有序死亡，不利于生物体内部环境的稳定 D. 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的成熟 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 保幼激素能抑制蚕的发育过程，能推迟几天结茧，从而多吃桑叶多吐丝；浆细胞是由B细胞或记忆B细胞分裂分化而来；细胞凋亡对生物体而言是有利的；适宜浓度的乙烯可促进果实的成熟。‎ ‎【详解】在桑叶上喷洒保幼激素类似物，具有与保幼激素相似的生理作用，因此，能推迟其生长发育过程，延长其幼虫时期，从而多吃桑叶多吐丝，A正确；病毒入侵人体后，一方面吞噬细胞对其进行摄取处理后，将抗原物质呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞分化成浆细胞，或者直接刺激B细胞增殖分化出浆细胞，若是二次免疫，则主要是刺激记忆B细胞增殖分化出大量浆细胞，B错误；细胞凋亡是细胞基因程序性表达的结果，是细胞自动结束生命的过程，这有利于生物体内部环境的稳定的，C错误；适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育，D错误；综上所述，选A项。‎ ‎15.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的一项是（ ） ‎ A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B. ①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节 C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节 D. 要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：分析题中的四个实验，①与②、②与④对比能说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，故A正确；①与③的区别是去除神经，只能说明胰液的分泌可能受除神经之外的化学物质的调节，不能排除神经调节，故B错误；从①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节，故C正确；要证明胰液分泌是否受神经的调节还要再做实验进行探究，故D正确。‎ 考点：本题考查促胰液素的发现历程，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力 ‎16.在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。请推测“沉默突触”不能传递信息的原因是（ ）‎ ‎①突触小体内没有细胞核②突触后膜缺少相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白④突触小体不能释放相应的递质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据题中的信息可以判断出来，“沉默突触”不能传递信息的原因是：突触后膜缺乏相应的糖蛋白或突触小体不能释放相应的递质。故本题选D。‎ ‎17. 下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素。下列说法正确的是 A. 激素②能促进甲状腺分泌，抑制下丘脑分泌 B. 图中激素③分泌既有分级调节也有反馈调节 C. 激素①分泌增加，能促进激素②和④的分泌 D. 寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 激素②是促甲状腺激素，能够促进甲状腺激素的分泌，但促甲状腺激素不能抑制下丘脑的分泌，A错误；图中甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控属于分级调节，甲状腺激素对垂体和下丘脑的调节属于反馈调节，B正确；激素①是促甲状腺激素释放激素，其分泌增加，能促进激素促甲状腺激素②的分泌，但不能刺激抗利尿激素④的分泌，C错误；寒冷时血液中激素①②③的量均增加，④抗利尿激素的量减少，D错误。‎ ‎【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节 ‎18.下列实例分析正确的是（ ）‎ A. 某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区 B. 当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有语言中枢和躯体运动中枢 C. 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区 D. 某同学正在跑步，下丘脑和脑干未参与调节 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 神经中枢的分布部位和功能： ①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动； ②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能； ③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）； ④小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节躯体运动的低级中枢．‎ ‎【详解】某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说，说明这个人受损伤的部位是言语区的S区，A正确；当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢除了有躯体感觉中枢和躯体运动中枢，还有言语中枢，B错误；当你专心作答试题时，主要参与的大脑皮层高级中枢是W区（书写性言语中枢）和V区（视觉性言语中枢），C错误；跑步过程需要有平衡中枢参与、呼吸中枢、躯体运动中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等参与．小脑有保持平衡功能，大脑能控制低级中枢，脑干有呼吸中枢、心血管中枢，脊髓是低级运动中枢，下丘脑有血糖调节中枢、水盐调节中枢等，D错误；综上所述，选A项。‎ ‎【点睛】本题考查脑的高级功能，要求考生识记神经中枢的分布部位和功能，掌握人脑的高级功能，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎19.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是 A. Ⅰ体液   Ⅱ细胞外液   Ⅲ细胞内液  Ⅳ组织液 B. Ⅰ突触   Ⅱ突触前膜   Ⅲ突触后膜   Ⅳ突触小泡 C. Ⅰ核酸 　Ⅱ核糖核酸   Ⅲ脱氧核糖核酸  Ⅳ信使RNA D. Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫  Ⅳ细胞免疫 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知，它们之间的关系：Ⅰ仅包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅲ包括Ⅳ。‎ ‎【详解】体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液又包括组织液、淋巴和血浆，故A项正确；突触包括：突触前膜、突触间隙和突触后膜。而突触小泡存在与突触小体中，将化学信号从突触前膜传递到突触后膜，并不包含于突触前膜，故B项错误；核酸包括核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），其中RNA又可分为信使RNA（mRNA）、转运RNA（tRNA）和核糖体RNA（rRNA），故C项正确；免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，故D项正确。‎ ‎20. 下列变化会在产生抗体的细胞中发生的是：‎ A. 合成淋巴因子 B. 以氨基酸为原料合成RNA聚合酶 C. 以葡萄糖为呼吸底物经无氧呼吸产生酒精 D. 由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 产生抗体的细胞是浆细胞（效应B细胞）。A.合成淋巴因子的有T细胞和效应T细胞，A不符合题意；B.浆细胞可以氨基酸为原料合成RNA聚合酶，B符合题意；C.浆细胞是动物细胞，动物细胞进行无氧呼吸不能产生酒精，C错误；D. 由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体的过程是发生在细胞分裂中。浆细胞是高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，D不符合题意。‎ ‎【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用；遗传信息的转录和翻译；细胞呼吸；细胞的有丝分裂 ‎21.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“﹣”表示抑制），下列说法不正确的是（ ）‎ A. a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素 B. b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用 C. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能 D. a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图可知，a、b、c分别表示垂体、相关腺体（甲状腺、性腺等）、下丘脑。‎ ‎【详解】a垂体可产生促甲状腺激素促进b甲状腺合成和分泌甲状腺激素，A项正确；b分泌的甲状腺激素与a分泌的生长激素在促进生长发育上可表现为协同作用，B正确；下丘脑不仅有分泌功能，且有感受刺激和传导兴奋的功能，如下丘脑能分泌抗利尿激素，渗透压感受器位于下丘脑，下丘脑的神经细胞能传递兴奋，C正确；a、b、c三者都对内环境稳态的维持发挥重要的作用，如体温调节过程，D错误；‎ ‎【点睛】本题考查内分泌腺的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。‎ ‎22.如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是 A. 当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好 B. 采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C. 采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D. 医学上一般采用方法②进行免疫预防 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，方法①注射的是抗体，为免疫治疗，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用，一般使用于紧急治疗；此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用。方法②注射的是抗原，为免疫预防，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力；因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力；因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗。‎ ‎【详解】方法①表示免疫治疗，是在患病时给患者注射抗体，以消灭抗原，当一个人患甲型肝炎时，由于已经感染病原体，故此时最好采用方法①直接注射抗体的方法较好，A错误；医学中通常的预防接种是指接种灭活的病毒（抗原），通过免疫反应使机体产生抗体和记忆细胞，因此②注射抗原要比①直接注射抗体获得的免疫力更持久，B错误；采用方法②使人体获得抗体的过程为体液免疫，抗体是体液免疫的攻击武器，细胞免疫不能产生抗体，C错误；方法②表示免疫预防，是在患病前给个体注射疫苗，使机体产生抗体和记忆细胞，D正确。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握体液免疫的过程，能够根据图中两种方法注射的物质的种类分析各自发生的免疫类型和作用，明确患病前可以免疫预防，而患病后只能免疫治疗。‎ ‎23.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，正确的是（ ）‎ A. 细胞外液渗透压的升高可刺激下丘脑产生渴觉，主动饮水 B. 肾小管对水重吸收的过程受下丘脑释放的抗利尿激素的调节 C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D. 抗利尿激素的作用结果是让尿量增加，细胞外液渗透压下降 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 机体水平衡调节的中枢是下丘脑．当机体缺水或进食过咸的食物时，血浆渗透压升高，一方面刺激下丘脑合成并分泌抗利尿激素增加，促进垂体释放更多的抗利尿激素作用于肾小管和肾集合管，使水分重吸收增加，尿量减少；另一方面，下丘脑将机体缺水的信号传至大脑皮层的感觉中枢产生渴觉，使人体主动饮水。‎ ‎【详解】渴觉是在大脑皮层形成的，A错误；抗利尿激素由下丘脑合成，垂体后叶释放，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，但水分进出细胞的方式为自由扩散，B 错误；摄盐过多后，饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，C正确；抗利尿激素的作用结果是使尿量减少，细胞外液渗透压下降，D错误，综上所述，选C项。‎ ‎24.下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ 以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（ ）‎ ‎①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ‎②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 ‎③垂体细胞、甲状腺细胞、促甲状腺激素、受体 ‎④传出神经、传入神经、神经递质、受体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：①错误，细胞Ⅰ是胰岛A细胞，细胞Ⅱ是肝细胞，物质M是胰高血糖素，物质N应是肝细胞膜受体；②正确，细胞Ⅰ是浆细胞，细胞Ⅱ是肺结核杆菌，物质M是抗体，物质N是抗体的受体即抗原；③正确，细胞Ⅰ是垂体细胞，细胞Ⅱ是甲状腺细胞，物质M是促甲状腺激素，物质N是促甲状腺激素的受体。④错误，细胞Ⅰ是传入神经，细胞Ⅱ是传出神经，物质M是神经递质，物质N是神经递质受体；故选C。‎ 考点：体液调节、免疫调节和神经调节。‎ 点评：本题考查了信息传递，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。‎ ‎25.目前艾滋病还没有可以治愈的方法。人类若感染HIV，潜伏期一般为2—10年（如下图所示），以下相关叙述，错误的是（ ）‎ A. 艾滋病是一种免疫缺陷病，其主要传播媒介是血液和精液 B. 在第一年内，造成HIV的浓度明显下降的原因是免疫系统可以摧毁大多数病毒 C. T细胞是在骨髓中分化成熟的细胞，可再增殖分化 D. 研制疫苗的主要困难在于HIV是RNA病毒，易变异 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播这三种途径传播，A项正确；在第一年内，造成HIV的浓度明显下降的原因是免疫系统可以摧毁大多数病毒，B项正确；T细胞在胸腺中分化成熟，C项错误；HIV是RNA病毒，易变异，这是研制疫苗的主要困难，D项正确。‎ ‎26. 在有关神经调节的叙述中，不正确的是（ ）‎ A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 B. 兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器，A正确。兴奋传递时，往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的轴突或细胞体，B正确。在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反，与膜内相同，C正确。体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制，D正确。‎ ‎【考点定位】本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。‎ ‎【名师点睛】‎ ‎27.下列关于抗体、酶与神经递质的叙述正确的是（ ）‎ ‎①都具有专一性 ②发挥作用后都会失活 ③发挥作用都与糖蛋白有关 ④产生过程都需要ATP ⑤都是内环境的成分 A. ①④ B. ①③④ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 抗体能特异性识别抗原，一种酶只能催化一种或一类化学反应，神经递质能被突触后膜的受体特异性识别；酶发挥作用后能保持活性较长时间，抗体、神经递质作用后会失活；细胞内的酶不是内环境成分，抗体和递质是内环境的成分；物质合成都需要ATP。‎ ‎【详解】①抗体能特异性识别抗原，一种酶只能催化一种或一类化学反应，神经递质能被突触后膜的受体特异性识别，①正确；②酶发挥作用后能保持活性较长时间，抗体、神经递质作用后会失活，②错误；③酶的催化与糖蛋白无关，③错误；物质合成都需要ATP，④正确；细胞内的酶不是内环境成分，抗体和递质是内环境的成分，⑤错误；故选A项。‎ ‎28. 如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述不正确的是( )‎ A. 甲、乙、丙液构成了人体的内环境 B. 3中的有氧呼吸产物可参与体液调节 C. 人发生过敏反应，1结构的通透性会升高 D. 某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液减少 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：甲、乙、丙液构成了人体的细胞外液，细胞外液即是人体的内环境，故A正确；3中的有氧呼吸产物为二氧化碳，可参与体液调节，调节PH和刺激人体的呼吸，故B正确；人发生过敏反应，1结构的通透性会增大，故C正确；某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液增多，形成组织水肿，D错误。‎ 考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查学生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎29.人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于 0℃的环境中，产热量为a1，散热量为b1；处于30℃的环境中，产热量为a2，散热量为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是（ ）‎ A. 体温调节中枢在下丘脑，冷觉是在大脑皮层形成的 B. 人处于寒冷环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1>a2，b1

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