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文档介绍
2018-2019学年山西省太原市第五中学高二上学期10月阶段性测试试题 生物(理) Word版
太原五中2018—2019学年度第一学期阶段性检测 高 二 生 物 (理) 命题:秦伟 校对: 崔艺凡(2018.10.23) 一、选择题:(请选出最佳选项填在答题卡中,每题1.5分,共60分) 1.下列各组化合物中全是内环境组成成分的是 A.O2、CO2、血红蛋白、神经递质 B.溶菌酶、过氧化氢酶、抗体、抗利尿激素 C.纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白 D.Na+、HPO42-、维生素、淋巴因子 2.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是 A.渗透压 B.蛋白质含量 C.K+浓度 D.O2浓度 3.肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体内环境的治疗方法,下列有关叙述错误的是 A.内环境是对多细胞生物而言的,单细胞生物无所谓内环境 B.肌肉注射是将药物直接送到组织液中 C.静脉注射常使用生理盐水以维持正常渗透压 D.两种方法注射的药物都不会出现在淋巴中 4.如图为细胞与内环境进行物质交换的图解。下列相关叙述中错误的是 A.若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥ B.若某人长期营养不良,会使图中②液体增加 C.组织液中的代谢终产物大部分从毛细血管的动脉端进入血浆 D.图中①和③细胞具体的内环境分别是血浆和组织液、组织液 5. 右图表示人体中部分体液的关系,则下列叙述错误的是 A.过程②、⑥受阻时,会引起组织水肿 B.乙表示组织液,丁表示血细胞内液 C.T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中 D.丁中O2浓度不可能比甲中的高 6. 在人体内环境中可以发生的生理过程是 A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B.合成生长激素、胰高血糖素 C.O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白 D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 7.右图表示人体细胞与外界环境物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官,①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是 A.内环境与Ⅰ交换气体须通过肺泡壁和毛细血管壁 B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入淋巴 C.②表示肾小管的重吸收作用 D.Ⅳ表示的器官是皮肤 8.对于不能进食的病人,需要及时补充葡萄糖,临床上为患者输液时所用的通常是5%的葡萄糖溶液。下列相关叙述正确的是 A.会导致患者体内胰岛素的分泌量明显减少 B.会导致抗利尿激素释放量减少,尿量减少 C.5%葡萄糖溶液的渗透压与人血浆渗透压基本相同 D.会导致进入血浆的CO2增多,血浆pH明显下降 9.下列关于人体内环境稳态及其调节的叙述,不正确的是 A.稳态的调节依靠神经-体液-免疫调节网络 B.发烧时机体主要通过神经系统和免疫系统进行调节 C.血浆的pH能保持稳定,与它含有的HCO3-、HPO42-等离子有关 D. 内环境的理化性质和成分保持相对稳定,则机体处于稳态 10.根据右图人体器官模型,分析下列说法不正确的是 A.如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处 B.如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B C.如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处 D.如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处 11.如图表示某人从初进高原到完全适应,血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对曲线的分析正确的是 A.ab段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的 B.ab段上升是因为只进行无氧呼吸 C.bc段下降的原因之一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质 D.ab段产生的乳酸,在bc段与CO反应 12.右图为用电表测量膜内外电位差的示意图。下列相关叙述正确的是 A.神经纤维在静息状态下,电表不能测出电位差 B.受刺激后膜外Na+大量流入膜内,兴奋部位膜两侧的电位是外正内负 C.神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同 D.从神经纤维受刺激到恢复静息状态,电表指针两次通过0电位 13.当体表痛和内脏痛共用一个中间神经元时(如图),神经中枢无法判断刺激究竟来自内脏还是体表,但由于神经中枢更习惯于识别体表的信息,常将内脏痛误认为是体表痛,这种现象称为牵涉痛。下列有关叙述中正确的是 A. 牵涉痛的神经中枢位于大脑皮层,为条件反射 B. 图中结构1接受一定的刺激后,可由相对静止状态变为显著活跃的状态 C. 图中结构3为神经节,可对传入的信息进行分析和综合 D. 图中结构4及其所支配的肌肉或腺体为效应器 14.右图为神经—肌肉连接示意图。黑点(●)表示神经元胞体,①~⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩,大脑也能产生感觉。下列说法错误的是 A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑦③ B.肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③ C.兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦ D.肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是①②⑦ 15.如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是 A.结构①为神经递质与受体结合提供能量 B.结构③释放递质过程中伴随着电信号到化学信号的转化 C.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正 D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 16.神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系密切。Na+和K+通过通道的运输与两种离子在膜两侧的浓度差以及电势差有关。Na+K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体,能催化ATP水解,每消耗1分子的ATP,就可以逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+泵入细胞内,其结构如图2所示。下列说法错误的是 A.图1中静息电位-70的绝对值大于动作电位30的原因可能是K+细胞内外浓度差大于Na+ B.图1中b~c段,Na+通过通道蛋白内流不需要消耗ATP C.图2中随着温度逐渐提高,Na+K+泵的运输速率先增大后稳定 D.图2中随着氧气浓度的逐渐提高,Na+K+泵的运输速率会先增大后稳定 17.如图是人的排尿反射的反射弧结构简图(黑点(●)表示神经元胞体),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢.下列有关对此生理过程的分析,错误的是 A.若正常成年人的b受损,其排尿反射将不会存在 B.若正常成年人的m和n受到损伤,其排尿反射仍会存在 C.婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋,可能与婴儿的大脑发育不完全有关 D.正常成年人的a兴奋时,大脑皮层可控制n处于抑制状态,从而使e不兴奋 18.下列关于人脑高级功能的说法,错误的是 A.学习和记忆是建立在条件反射基础上的 B. 长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关 C. 学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 D. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 19.下列关于人体激素及其调节的叙述,不正确的是 A.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 B.激素可直接参与细胞内的许多代谢活动 C.激素是信息分子,成分都是有机物 D. 神经系统的某些结构也可以释放激素 20.下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是 A 唾液腺、垂体 B 甲状腺、胰岛 C 睾丸、汗腺 D 卵巢、肝脏 21.下列关于激素与酶的说法,错误的是 A.酶具有专一性,激素对靶器官、靶细胞具有选择性 B.酶具有高效性,微量的激素也能对代谢和生殖等过程产生巨大影响 C.酶在化学反应前后数量不变,激素一经发挥作用后就被灭活 D.酶和激素都能在非细胞条件下发挥作用 22.下图为甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①②③④⑤过程,下列判断正确的是 A.缺碘造成③降低,通过④引起甲状腺增生 B.X和Y都具有能与甲状腺激素特异性结合的受体,Z具有TRH和TSH的特异性受体 C.寒冷刺激引起①过程加强,使血液中甲状腺激素升高,提高细胞的代谢速率 D.该调节过程中的效应器是垂体 23.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。右图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是 A.a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素 B.a、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育 C.d激素最主要的作用部位是肝脏 D.切除下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素b、c 24.下图是生物体生命活动调节的几种典型途径,相关说法不正确的是 ① ② ③ ④ A.膝跳反射符合途径① B.血糖调节途径包括②和③ C. 寒冷时甲状腺激素参与的调节过程对应途径④ D.寒冷时的体温调节途径有①④ 25.下面是关于抗利尿激素调节的曲线图,下列叙述正确的是( ) A.甲图表示食物过咸时,抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压的变化 B.乙图表示饮水过多时,抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压的变化 C.丙图表示细胞外液渗透压升高时,抗利尿激素分泌的变化 D.丁图a点时注射的可能是抗利尿激素 26.人在安静状态下,血液中一定浓度的CO2对维持呼吸中枢兴奋是必要的。剧烈运动后,血液中CO2浓度升高,经如图所示的调节过程使CO2加速排出。下列说法不正确的是 A.CO2浓度升高时导致呼吸加快,其调节方式为神经调节 B.人体细胞中CO2产生的场所只有线粒体 C. 此调节过程的呼吸中枢位于脑干 D. CO2刺激外周化学感受器,调节呼吸的反射弧中效应器是呼吸肌 27.8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,这可能会导致他 ①睾丸的生长发育受到影响 ②甲状腺激素的分泌受到影响 ③体温调节受到影响 ④血糖调节受到影响 ⑤水盐平衡的调节受到影响 ⑥言语活动功能障碍 A. ①②③④⑤ B. ②③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥ 28对小鼠按下列步骤进行实验:①注射放射性碘,②注射一定量促甲状腺激素。定时进行甲状腺放射性强度检测,结果如图所示,下列分析正确的是 A.放射性碘由血浆运输,经自由扩散进入甲状腺细胞 B.若不注射促甲状腺激素,曲线下降速率加大 C.图示时间内,小鼠血液中甲状腺激素不含放射性碘 D.曲线下降段,小鼠血液中能检测到放射性碘 29.下图所示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是 A. Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液 B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触间隙 C. Ⅰ中枢神经系统 Ⅱ脑 Ⅲ脊髓 Ⅳ大脑 D. Ⅰ特异性免疫 Ⅱ体液免疫 Ⅲ细胞免疫 ⅣB细胞 30.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和胰岛素的传输方式依次是 A. ②① B.②③ C.①③ D. ①② 31.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是 A.方式①②③的信息传递过程都需要消耗能量 B.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 C.方式③的信息传递不通过体液 D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节 32.下列有关免疫的叙述,错误的是 A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用 B.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 C.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌以及溶菌酶对病原菌的溶解作用等均属于非特异性免疫 D.在特异性免疫过程中,淋巴细胞经增殖、分化形成浆细胞、效应T细胞以及记忆细胞的过程均与抗原的刺激有关 33. 结核杆菌是结核病的病原体,近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升,下列有关结核杆菌的叙述,正确的是 A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C.接种卡介苗(结核杆菌疫苗)后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体 D.感染结核杆菌后,机体需要借助细胞免疫才能将其彻底消灭 34.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是 A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 B.当X再次侵入人体时,由于①②③④⑤⑥过程的增强,才使得机体产生更强的免疫反应 C.①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与 D.Y主要在内环境中发挥作用,与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体 35. 某人感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,而且向心脏瓣膜也发起进攻。这种现象说明 A.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性B.免疫监视功能偏弱 C.机体免疫清除功能过强 D.机体免疫防卫功能过强 36.Graves病人常表现为过度兴奋等症状。如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,A、B、C为三种激素。下列有关叙述正确的是 A.激素A随血液运至垂体并进入细胞促进相关物质合成 B.图中抗体作用的受体与促甲状腺激素释放激素的受体相同 C.由图分析可知Graves病患者可能会表现出代谢增强 D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高 37.利用免疫学原理既可以预防疾病,也可以治疗疾病。如图是某人获得抗病毒抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是 A.途径①注射的是病毒疫苗,途径②注射的是抗病毒抗体 B.途径①通常用于免疫预防,途径②通常用于免疫治疗 C.途径①曲线下降原因可能是抗病毒抗体与病毒结合凝集沉淀 D.途径②曲线在0~7天期间逐渐上升的原因可能是病毒逐渐增多的结果 38.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是 A. 甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B. 甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C. 乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D. 丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 39.HIV能够识别并入侵人体的T细胞,与T细胞表面的一种受体有关。而用同种受体修饰人的红细胞也能被HIV识别、入侵,但HIV却无法增殖。这为治疗AIDS提供了新的思路。下列有关叙述正确的是 ①HIV的遗传物质含有胸腺嘧啶; ②T细胞、红细胞发育成熟的场所不同; ③HIV入侵T细胞与上述红细胞后的结果不同,与其细胞结构有关; ④HIV会随其入侵的红细胞凋亡,而被免疫系统清除; ⑤HIV识别T细胞及上述红细胞体现了细胞间的信息交流功能。 A.②③④ B.②③ C.①②③④ D.②③④⑤ 40.下图表示人体免疫反应的某些过程,下列分析错误的是 A.a表示吞噬细胞,具有识别特定抗原的能力 B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化 C.e细胞引起靶细胞的清除属于细胞凋亡 D.c与e细胞相比具有更加丰富的内质网 二、非选择题(共40分) 41.回答血糖调节的有关问题: ⑴不同激素由于其化学成分的不同,存在不同的信息交流途径,如下图。据此推测,当血糖浓度低于正常值时,胰高血糖素会通过图中 (“激素A”或“激素B”)途径作用在相关靶细胞上,使靶细胞内发生了 等过程以升血糖。 ⑵某生物兴趣小组欲通过实验验证 “过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”。 实验材料及用具:健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器、胰岛素等。 ①实验的自变量是________,检测指标是________。 ②实验前应给实验组和对照组小鼠饲喂等量且大量的________。 ③为了进一步证实生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度,导致胰岛素分泌不足引起高血糖,在上述实验中还需对实验组小鼠注射________,并检测其血糖含量变化。 42.下图是神经—肌肉接头,其结构和功能与突触类似。当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质(如右图)。请回答下列问题。 (1) 兴奋在神经元之间传递时只能单向传递,原因是 。 (2) 神经递质尽管是小分子物质,但仍通过图示方式释放到突触间隙,其意义在于____________________________________。 (3) 乙酰胆碱属于一种兴奋性神经递质,乙酰胆碱与肌细胞膜上相应的受体结合后,位于肌细胞膜上的离子通道开启, (“阴离子”或“阳离子”)内流,引起肌细胞收缩。 (4) 动态皱纹是面部表情肌长期收缩牵拉皮肤引起的。“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式。肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素,能特异性地与突触前膜上Ca2+通道结合。结合图解分析,“美容”的原因是_____________________________。 (5)图中过程体现了细胞膜具有的功能是 和 。 43.如图为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞的水通透性变化示意图,图中A、B、C代表不同的结构或物质。a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同转运过程。请据图回答: (1)肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙,能防止B________(填名称)和原尿混合,维持二者的渗透压梯度。 (2)肾小管上皮细胞中水通道蛋白在________中合成,最终经过________加工、包装并转移至囊泡膜上。 (3)抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上C________(名称)结合后,启动a过程,使囊泡膜与管腔侧细胞膜融合,增加膜上的水通道蛋白数量,从而使细胞膜_______ 。当细胞外液渗透压降低时,抗利尿激素减少, 过程增强,尿量增加。 44.科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程,请回答问题: (1)DC细胞能通过________方式将外来抗原摄取入细胞内,将其分解;同时,免疫调节也可对付体内的异常细胞,这体现了免疫系统的____________________功能。 (2)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有________作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2),从而激发T细胞出现免疫效应。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突状细胞外还有____________等。 (3) DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液,在体外诱导培养出大量DC细胞,使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后,还可诱导T细胞迅速增殖分化成____________精确杀伤肿瘤细胞,同时,还能使机体产生免疫记忆,具有防止肿瘤复发的功效,该免疫过程属于__________免疫。 一选择题(共60分,每题1.5分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D C D A B C D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B D D C D B B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D C D D D A A D B A 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C B D B D C C A A A 二、非选择题(共40分) 41.(共12分,每空2分) (1) 激素A 合成肝糖元或肌糖元 转化为脂肪等 (2)生长激素(的含量) 血糖含量 葡萄糖溶液 适量(一定量)的胰岛素 42.(共12分,每空2分) (1) 神经递质只能有突触前膜释放,作用于突触后模 2) 短时间内使神经递质大量释放,从而有效实现兴奋的快速传递效应器 (3)阳离子 (4) 肉毒毒素阻止Ca2+内流,影响突触前膜释放乙酰胆碱,导致面部肌肉松弛 (5)控制物质进出 进行细胞间信息交流 43.(共8分,除标注外,每空1分) (1)组织液 (2)核糖体(内质网) 高尔基体 (3)(抗利尿激素)受体 对水的通透性增强(2分) b(2分) 44. (共8分,出标注外,每空1分) (1)胞吞(内吞) 防卫、监控和清除(3分) (2)识别 吞噬细胞 (3)效应T细胞 细胞查看更多