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文档介绍
生物卷·2018届河北省唐山市曹妃甸区第一中学高二下学期期中考试(2017-04)
2016-2017学年度第二学期期中考试 高二年级生物试卷 满分:100分,考试时间:90分钟; 一、选择题(本题共50个小题,每题只有一个正确答案) 1.下列生物中属于原核生物的一组是 ( ) ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌 A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧ C.①③④⑦ D.①②⑥⑦⑧ 2.关于细菌和蓝藻,下列说法正确的是( ) A.蓝藻是不能进行光合作用的异养生物,而细菌是能进行光合作用的自养生物 B.蓝藻是能进行光合作用的自养生物,而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物 C.二者细胞中都没有成形的细胞核,但都有拟核,拟核中有染色体 D.二者都属于原核生物,与真核生物相比,细胞中都没有核膜,但有核糖体 3.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最少( ) 载玻片 物镜 载玻片 物镜 载玻片 物镜 载玻片 物镜 A B C D 4.下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式,据图分析下列叙述不正确的是( ) A.以上这三种氨基酸的R基依次分别是—H、—CH3、—CH2OH B.这三种氨基酸理化性质的不同取决于R基不同 C.甲是最简单的氨基酸 D.从上式可看出,只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸 5.二硫键“—S—S—”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键。如图是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,下列相关叙述正确的是( ) A.该蛋白质至少有两个羧基 B.该蛋白质完全水解需要277个水分子 C.该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定 D.该蛋白质至少含有280个氨基 6.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是( ) A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 7.下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述,正确的是( ) A.哺乳动物成熟的红细胞无线粒体一定不能进行细胞呼吸 B.自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 C.细菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构 D.洋葱的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 8.一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为一CH2一CH2一COOH),则该多肽( ) A.有38个肽键 B.可能没有游离氨基 C.至少有5个游离羧基 D.至多有36种氨基酸 9.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,不正确的是 ( ) A.利用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞做实验材料时,可以观察到红色区域较大,主要位于细胞质中 B.含RNA的区域被吡罗红染色剂染成红色 C.实验过程中,需要先在低倍显微镜下选择染色均匀且色泽浅的区域移至视野中央 D.质量分数为8%的盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离 10.如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是( ) A.DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上 B.如果要构成ATP,只要在①位置上加上2个磷酸基团即可 C.③在病毒中共有4种,在人体中共有8种 D.植物体内的③有5种,②有2种 11.如图表示细胞内某些有机物的元素组成、单体及功能关系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表单体,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由单体形成的多聚体,下列相关叙述错误的是( ) A.A和B所代表的元素中存在相同的种类,如N B.P在生物体内约有20种,可以用双缩脲试剂鉴定 C.Ⅰ可以代表糖类,也可以代表脂肪 D.Y物质中的单糖是脱氧核糖,Ⅳ的多样性由Ⅱ决定 12.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是 ( ) A.纤维素和尿素 B.脂肪酸和磷脂 C.腺苷三磷酸和核糖核酸 D.胆固醇和血红蛋白 13.苹果含有Zn,Zn是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺Zn就会导致大脑发育不完善。因此,苹果又被称为记忆之果,这说明无机盐离子( ) A.对于维持酸碱平衡有重要作用 B.对于维持细胞形态有重要作用 C.对于调节细胞渗透压有重要作用 D.对于维持生物体的生命活动有重要作用 14.如下图1为细胞中3种化合物含量的扇形图,图2为有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是( ) A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b C.图2中含量最多的元素是C,这与细胞中含量最多的化合物有关 D.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N 15.下列关于元素与化合物的叙述,正确的是 ( ) A.植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸 B.相同的元素在不同的生物体内组成相同的化合物 C.不论鲜重还是干重,组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多 D.C是构成细胞的基本元素,也是组成每种化合物的必需元素 16.列关于植物体内水分的叙述,错误的是( ) A.植物体内的水分参与营养物质的运输 B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物 D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同 17.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是 ( ) A.吸收氧气,进行有氧呼吸 B.发出星射线,形成纺锤体 C.结合mRNA,合成蛋白质 D.吸收并转换光能,完成光合作用 18.下列有关说法中不正确的是 ( ) A.飞翔的鸟类比不飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体多 B.蛋白质合成旺盛的细胞中核仁比较发达 C.浆细胞比B淋巴细胞中的内质网发达 D. 溶酶体中的水解酶只有释放出来才能发挥催化作用 19.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是 ( ) A.真核细胞的遗传物质全部位于细胞核内 B.蓝藻细胞中无线粒体,呼吸作用的方式为无氧呼吸 C.线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积 D.口腔上皮细胞单位面积的核孔数目比胰岛细胞的要少 20.右图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是 ( ) A. ①是所有生物遗传物质的载体 B. 所有细胞中核糖体的形成都与②有关 C.③属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 D.④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道 21.下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是( ) A.生物膜相互转化的基础是膜的成分和结构的相似性 B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体的数量较多 C.细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA D.生物体的性状都是由细胞核内的遗传物质控制的 22.对下列生物或结构进行化学成分分析,最相似的是 ( ) A.细菌和酵母菌 B.核糖体和中心体 C.蓝藻和衣藻 D.艾滋病病毒和核糖体 23.大肠杆菌细胞与洋葱表皮细胞相比,所共有的成分或结构包括( ) ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤DNA⑥染色体⑦核糖体 A.①②③④⑤ B.①②③⑤⑥ C.①②③⑤⑦ D.①②③⑤⑥⑦ 24.下列有关细胞的结构与功能的说法正确的是 ( ) A.核糖体是噬菌体、细菌和酵母菌惟一共有的细胞器. B. 细胞核位于细胞的正中央,因此它是细胞的控制中心. C.内质网是细胞内有机物合成的“车间” D.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸 25.取两种不同的海绵动物,使其细胞分散成单个,然后掺在一起混合培养,发现只有同种的细胞才能结合,这一现象体现了细胞膜的哪项功能( ) A.将细胞与外界环境分隔开 B.控制物质进出细胞 C.进行细胞间的信息交流 D.以上各项均是 26.根据生态系统的结构和功能,下列叙述中正确的是 ( ) A.营养级越高的生物所获得的能量也越多 B.水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象 C.“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统,能量可循环流动 D.在我国西部大开发中应采用“退耕还草”的措施 27.右图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化,据图分析正确的是 ( ) A.种群①为捕食者,种群②为被捕食者 B.种群①的营养级比种群②营养级高 C.种群②所含的能量比种群①所含的能量高 D.种群②的数量随种群①的数量减少而减少 28.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括 ( ) A.实现物质的分层次多级利用 B.实现能量的循环利用,使废物资源化 C.加强生物防治,控制有害生物的危害 D.减轻污染,提高抵抗力稳定性 29.生态系统中的物质可以循环利用,右图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是( ) A.A是分解者、B是生产者,④过程代表绿色植物的呼吸作用 B.①②⑥中碳的循环主要以C02和含碳有机物形式进行 C.温室效应主要是由⑦过程造成的 D.③过程是光合作用 30.萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了 ( ) A.物理信息;化学信息;行为信息 B.物理信息;行为信息;化学信息 C.行为信息;物理信息;化学信息 D.化学信息;行为信息;物理信息 31.右图是某温带草原生态系统食物网简图,下列有关叙述正确的是 ( ) A.随着外界干扰增强,该生态系统的抵抗力稳定性增大 B.随着外界干扰增强,该生态系统的恢复力稳定性增大 C.流入兔体内的能量至少占绿色植物总能量的10% D.流入兔体内的能量包括兔自身呼吸散失的能量 32.为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是( ) ①合理开发海洋,寻找新的粮食资源 ②控制人口增长,协调人与自然和谐发展 ③增加化肥和农药的使用,提高作物产量 ④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积 ⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种 A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤ 33.下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正确的是( ) ①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 ②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂 ③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 ④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 34 .生物体内残留的情况如下表所列,那么最可能的食物链构成是( ) 生物体 A B C D E 有机汞浓度mg/kg 0.05 7 0.51 68 0.39 A.D→B→C→E→A B. C. D.A→E→C→B→D 35.右图为某生态系统食物网简图,若E生物种群总能量为7.1×109 kJ,B生物种群总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算,A贮存的总能量最少为( ) A.7.1×108 kJ B.4.8×107 kJ C.5.95×107 kJ D.2.3×107 kJ 36.如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是 ( ) A.甲和乙所包含的所有种群构成群落 B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少 C.丙不一定是原核生物 D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 37.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( ) A.生态系统的物理信息都来源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息 C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物种间关系 38.下列有关生态系统功能的描述,错误的是( ) A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用 B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的 C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少 D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用 39.下列属于生态系统功能过程描述的是( ) ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级 ③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 40.下列对各类生态系统特征的描述,正确的是 ( ) A.森林生态系统动植物种类繁多,但其调节能力差 B.草原上生活着多种动物,其中主要是两栖类动物 C.天然草原生态系统的能量可循环流动 D.任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的 41.右图为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计(单位略),有关说法正确的是( ) A.“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量 B.无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性 C.18年间该松林中分解者获取总能量是285×1010 D.动物的存在加快了人工松林的物质循环 42.对下列两条食物链的分析正确的是( ) ①玉米→人 ②玉米→牛→人 A.一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 B.能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级升高而逐级递减 C.长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题 D.若土壤中含相同浓度的某重金属盐,则②中的人比①中的人重金属积累少 43.下图表示生态系统能量流动图解(局部),相关叙述正确的是( ) A.初级消费者同化的总能量为(B2+C2+D2) B.该生态系统能量流动的总量为(B2+C2+D2) C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1 D.图中B1表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量 44.下图所示为生态系统结构模式图,①②③④代表生理过程,下列有关说法正确的是( ) A.图中属于生物群落的是a、c、d、e B.若c的食物中d占,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使c体重增加3 kg,至少需要a 120 kg C.若通过人为管理增加某种生物的数量,则可以提高该生态系统的抵抗力稳定性 D.能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e 45.右图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是( ) A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动 B.由于某种原因造成图中E生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增加,F减少 C.该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B D.A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环,F→B以含碳有机物的形式进行流动 46.某生态系统中有a、b、c、d四种生物,构成食物链a→b→c,d为分解者,下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图,下列说法错误的是( ) A.图中的甲表示b的同化能量,乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量 B.蘑菇可参与丁过程 C.当生态系统处于相对稳定状态时,b的种群数量一般处于值 D.图中d的能量不全部来自b生物 47.在1957年,美国的生态学家H.T,Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物体储存的能量 GP NP R ① 15.91 2.81 13.10 ② 871.27 369.69 501.58 ③ O.88 O.34 O.54 ④ 141.20 62.07 79.13 ⑤ 211.85 19.26 192.59 (NP=GP—R),R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是 ( ) A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③ B.能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5% C.若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多 D.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在粪便中 48.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如下图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是( ) A.第三营养级、第二营养级、第一营养级 B.第一营养级、第三营养级、第二营养级 C.第二营养级、第三营养级、第一营养级 D.第一营养级、第二营养级、第三营养级 49.如图为一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述,错误的是( ) ①该食物网中共有6条食物链 ②H占据3个营养级 ③G和F之间存在竞争和捕食关系 ④如在该生态系统中使用DDT,则这种杀虫剂在H中浓度最高,其次是在D中 ⑤图中A、E均为生产者 ⑥一旦G的数量大量减少该生态系统就很难维持相对稳定的状态. A.①②⑤ B.③④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥ 50.右图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是( ) A.此生态系统中的生产者不止一个 B.辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最少 C.若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化 D.既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛 二、非选择题(共40分) 51.(12分)转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞): (1)图中①过程用到的酶是________,这种酶主要有两类,一类是从T4噬菌体中分离得到的,另一类是从大肠杆菌中分离得到的,称为________。形成B的过程叫做________,这是基因工程的核心,除含目的基因外,还必须含有______________、 、 等。 (2)②过程常用________处理农杆菌,使之成为________细胞,利于完成转化过程。 (3)图中③过程叫做________________,④过程叫做________________,将叶盘培养成草莓幼苗的技术是________________。 (4)在分子水平上,可采用____________的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原。 52.(9分)单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。回答下列问题: (1)在制备抗HSV-1的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白,一段时间后,若小鼠血清中抗________的抗体检测呈阳性,说明小鼠体内发生了体液免疫反应,再从小鼠的________中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的________细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞,该细胞具有的特点是 _________________________________________________________________。 (2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体,可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的________中使其增殖,再从________中提取、纯化获得。 (3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-1蛋白,其原因是该抗体具有______________和____________,并可能大量制备的特性。 53.(10分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下: (1)从黑鼠体内获得组织细胞后进行分散处理,形成单个细胞,这个过程中需要利用 酶处理,对其进行的初次培养称为________,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为________。 (2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为________。 (3)精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入________中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。 (4)图中重组囊胚通过________技术移入白鼠子宫内继续发育。暂不移入的胚胎可使用________方法保存。 (5)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的________分离培养获得,还可以从 中获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向________后用于疾病的细胞治疗。 54.(9分)下图是某地农村生态工程示意图。 (1)该生态工程(图A)的建设遵循了哪些基本原理?(任答两项) 、 。生态工程与传统工程相比较,具有 等特点。 (3)该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛,这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的。上图B是奶牛繁育的技术流程图。 图中①是指对母牛进行________处理,目的是 。 2016-2017学年度第二学期期中考试 高二年级生物答案 一、选择题 1-5.A D A D A 6-10.D C B A D 11-15.B C D C C 16-20.D C D D C 21-25.D D C C C 26-30.D D B C B 31-35.D B B C B 36-40.C D C B D 41-45.D C C B C 46-50.C D D D D 二、非选择题 51.(每空1分,共12分) (1)DNA连接酶 E.coliDNA连接酶 基因表达载体(重组质粒) 启动子、终止子、标记基因 (2)CaCl2溶液(或Ca2+) 感受态 (3)脱分化(去分化) 再分化 组织培养 (4)抗原-抗体杂交 52.(每空1分,共9分) (1)HSV-1蛋白 体液免疫 脾脏 骨髓瘤 无限增殖且产生专一抗体 (2)腹腔 腹水 (3)纯度高 特异性强 53.(每空1分,共10分) (1) 胰蛋白(或胶原蛋白) 原代培养 接触抑制 (2)冲卵 (3)发育培养液 (4)胚胎移植 冷冻(或低温) (5)内细胞团 原始性腺 诱导分化 54.(除标注外,每空2分,共9分) (1)物质循环再生原理、整体性原理、协调与平衡原理、系统的结构决定功能原理(任答两项) 少消耗、多效益、可持续 (3)同期发情(1分) 使供体和受体动物的生理状况相同 查看更多