2017-2018学年福建省莆田第八中学高二下学期第一次月考生物试题 Word版

2017-2018学年福建省莆田第八中学高二下学期第一次月考生物试题 Word版

‎2017-2018学年福建省莆田第八中学高二下学期第一次月考生物试卷　‎ 命题人：林燕雪 审核人：蔡春勇 ‎ 一、选择题(前30题每题1.5分，后5题每题1分，共50分)‎ ‎1．下列有关酶和ATP的叙述正确的是(　　)‎ A．酶在细胞内氧化分解的产物是氨基酸 B．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用 C．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同 D．ATP是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键 ‎2．如图为酶作用的模式图，根据图中所示，下列叙述错误的是(　　)‎ A．甲多为蛋白质 B．此反应为分解反应 C．此反应中甲、乙为反应物，丙、丁为产物 D．甲与乙之间有专一性 ‎3．下图1表示酶促反应，图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间变化，下列叙述不正确的是(　　)‎ ‎　‎ A．图1中物质A能降低该化学反应的活化能 B．图1若C、D为同一物质，B可能为蔗糖 C．图2中的曲线④表明，在特定条件下，物质B在2min内完全水解 D．图2中曲线①②③表示不同温度下酶促反应，则曲线温度①最接近该酶的最适温度 ‎4．下列实例中，不能说明“酶的作用条件较温和”的是(　　)‎ A．平原地区的人进入西藏后会产生“高原反应”‎ B．人发高烧后食欲下降 C．唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解 D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳 ‎5．检测酵母菌细胞呼吸的产物，下列叙述正确的是(　　)‎ A．如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸 B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，则酵母菌只进行无氧呼吸 C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2‎ D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾溶液变成灰绿色 ‎6．贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于(　　)‎ A．抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸 C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸 ‎7.将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室内，调节小室内CO2浓度，在适宜的光照强度下测定叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示)，测定结果如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．如果光照强度适当降低，A点左移，B点左移 B．如果光照强度适当降低，A点左移，B点右移 C．如果光照强度适当增强，A点右移，B点右移 D．如果光照强度适当增强，A点左移，B点右移 ‎8．在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是(　　)‎ A．1、3、5号试管内都呈紫色 B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色 D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色 ‎9．下图表示pH、温度对酶促反应速度和酶活性的影响，有关叙述正确的是(　　)‎ A．酶甲和酶乙的最适PH范围的宽度相同 B．pH从6升高到8时，酶乙的活性逐渐增加 C．在其它条件适宜的情况下，T1与T2所示温度不相等 D．①、②是温度影响酶丁活性的曲线，其中②是错误的 ‎10．某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙两组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是(　　)‎ ‎11．下列有关酶的叙述，正确的是(　　)‎ ‎①酶是生物体内活细胞产生的　②有的从食物中获得，有的从体内转化而来　③绝大多数酶是蛋白质　④有的酶是蛋白质，有的是固醇　⑤在新陈代谢和生殖发育中起调控作用　⑥酶在代谢中有多种功能　⑦酶只是起催化作用　⑧酶只在细胞内发挥作用 A．①②⑤　 B．①③⑦‎ C．③④⑧ D．④⑤⑥‎ ‎12．如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列解释不正确的是(　　)‎ A．在a点，将酶的浓度增大一倍，酶促反应速率可能增大 B．在b点，如果温度升高，酶促反应速率降低 C．在c点，升高pH，酶促反应速率可能降低 D．该图可能反映的是唾液淀粉酶催化能力的变化情况 ‎13．图甲表示的是人与植物的淀粉酶在不同的pH中的活性，图乙表示的是三种脱氢酶(a、b、c)的活性受温度影响的情况。下列说法中正确的是(　　)‎ A．图甲中pH为5时，植物淀粉酶的活性最高 B．由中性变成酸性，人淀粉酶的活性升高 C．图乙中，活性温度范围最广的酶是b D．图乙中，c酶的最适活性温度为40℃‎ ‎14．有关如图的叙述，不正确的是(　　)‎ A．ADP被释放后，蛋白质还能结合ATP B．与图中蛋白质具有相同功能的物质，有些不能与双缩脲试剂发生紫色反应 C．图中的能量可用于细胞内的需要能量的生命活动 D．该蛋白质也可结合ADP和Pi合成ATP ‎15．下面有关酶和ATP的叙述，正确的是(　　)‎ A．人体剧烈运动比安静时ATP消耗速率加快，生成CO2的场所有细胞质基质和线粒体 B．叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加 C．测定胃蛋白酶的活性时，将pH由10下降至2的过程中，该酶活性一直不变 D．植物的根细胞吸收钾离子的过程中，ATP中三个高能磷酸键中的能量都会释放出来 ‎16．下列生理过程中，会使ATP中高能磷酸键断裂的是(　　)‎ A．类囊体膜上水的光解 B．线粒体内膜上水的合成 C．细胞膜上水的渗透 D．核糖体上水的生成 ‎17．下列过程中存在无氧呼吸的是(　　)‎ A．植物叶片在光下放出O2‎ B．动物细胞内的糖分解为H2O和CO2‎ C．酵母细胞不产生酒精的呼吸过程 D．苹果贮藏期间果肉积累酒精 ‎18．如图表示某植物进行的物质和能量代谢的部分过程，其中①～③表示有关生理活动。相关说法正确的是(　　)‎ A．①②③均为放能反应 B．水稻水淹后发生③过程导致烂根 C．②释放的能量大多数以热能的形式散失 D．②产生的ATP可用于①‎ ‎19．下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是(　　)‎ A．农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间 B．栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积 C．温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收 D．经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养 ‎20．酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下能进行无氧呼吸产生酒精。如果在有氧呼吸和无氧呼吸中，它们产生CO2的比为2：1，那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为(　　)‎ A．1：2 B．2：1‎ C．3：2 D．2：3‎ ‎21．下列生理过程的反应式错误的是(　　)‎ A．蓝藻进行光合作用：CO2＋H2O(CH2O)＋O2‎ B．植物吸收无机盐时消耗ATP：ATPADP＋Pi＋能量 C．酵母菌发酵：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量 D．马铃薯块茎无氧呼吸：C6H12O62C3H6O3＋少量能量 ‎22．如图是一种可测定呼吸速率的密闭实验装置，把装置放在隔热且适宜的条件下培养。下列分析不合理的是(　　)‎ A．该装置可用来测定小麦种子有氧呼吸速率 B．若将NaOH溶液换为清水，可用来测定小麦种子无氧呼吸速率 C．若把小麦种子换为死种子，可作为该装置的对照，排除无关变量的影响 D．在实验全过程中温度计的示数不变 ‎23．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，吸入的O2的体积与放出CO2体积比为1∶2，这是因为(　　)‎ A．有1/4酵母菌进行有氧呼吸 B．有1/3酵母菌进行有氧呼吸 C．有1/2酵母菌进行有氧呼吸 D．有2/3酵母菌进行有氧呼吸 ‎24．如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是(　　)‎ A．从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度 B．乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸 C．乙图中曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖 D．乙图中曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制 ‎25．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图所示，下列有关说法正确的是(　　)‎ A．反应①②③④都可在人体细胞中进行 B．上图反应均在细胞质基质内完成 C．反应①②必须在有氧条件下进行 D．粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为呼吸作用产生了水 ‎26．科学家提取出植物细胞中的叶绿体，将叶绿体膜破坏，分离出基质和基粒，用来研究光合作用过程。下列条件下不能产生三碳糖的是(　　)‎ 选项 场所 光照 CO2‎ ATP NADPH 三碳酸分子 A 基质 ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ B 基粒 ‎＋‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ C 基质和基粒 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ D 基质和基粒 ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ 注：“＋”，“－”分别表示有，无 ‎27．下列对有关实验的变量的叙述，正确的是(　　)‎ A．在探究pH对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 B．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精的生成情况是无关变量 C．在探究过氧化氢酶高效性的实验中，气泡的生成情况是无关变量 D．在探究光照强度对光合作用影响的实验中，氧气的释放量是因变量 ‎28．夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是(　　)‎ A．甲植株在a点开始进行光合作用 B．乙植株在e点有机物积累量最多 C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同 D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 ‎29．关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述，正确的是(　　)‎ A．滤纸条上未见色素带，可能的原因是滤液细线触及层析液 B．依据色素可以溶于有机溶剂中，可以分离色素 C．研磨过程中需要加入CaCO3，目的是研磨充分 D．叶绿素b处于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高 ‎30．如图表示四种光合色素在滤纸条上分离的情况，以下说法不正确的是(　　)‎ A．四种色素都能溶解在层析液中，其中丁的溶解度最大 B．四种色素中，丙和丁主要吸收红光 C．研磨时若未加入SiO2，会造成提取液中四种色素的含量下降 D．四种色素均分布在叶绿体类囊体薄膜上 ‎31．关于生物细胞代谢的叙述，正确的是(　　)‎ A．蘑菇可以进行光合作用合成有机物，属于自养生物 B．蓝藻不含叶绿体，不能进行光合作用 C．微生物都可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D．硝化细菌能够利用CO2合成有机物，属于自养型生物 ‎32．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是(　　)‎ A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C．当植物缺镁时，b点将向左移 D．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点右移，d点上移 ‎33．如图表示温度对某绿色植物光合作用和呼吸作用的影响，下列关于此图的分析错误的是(　　)‎ A．F点表示光合作用速率与呼吸作用速率相等 B．植物有机物积累量最大时对应的最低温度是10℃‎ C．图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量为30‎ D．H、J点表示光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物量的2倍 ‎34．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C．氧浓度为c时，不进行无氧呼吸 D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 ‎35．图甲表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，图乙表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是(　　)‎ A．图甲中①③过程分别表示光合作用的光反应和暗反应 B．图甲中①②③④四个过程不可能在同一个细胞中进行 C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质的产生速率快 D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是二氧化碳浓度的限制 二、非选择题(共50分)‎ ‎36．(12分)下图是在不同温度条件下，A、B、C、D四种酶的催化效率示意图，请根据曲线所示回答问题： ‎ ‎(1)酶的作用原理就是降低了代谢反应的________。 ‎ ‎(2)当为10℃时，催化效率达到最大值的酶为________。 ‎ ‎(3)能说明温度对人体内酶活性影响的曲线是________，因为________。 ‎ ‎(4)对于一般情况而言，________曲线很可能是错误，因为________。 ‎ ‎37．(16分)图1表示某绿色植物X叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，丙、丁两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。请回答下列问题：‎ ‎(1)图1中产生a的过程进行的场所是________，b的产生和分解为c的场所分别是________________________________________________________________________________________________________________________________。‎ ‎(2)若将该植物X从CO2浓度为0.03%的环境中转移到CO2浓度为1%的环境中，在其他条件不变的情况下，叶绿体中[H]的含量将________。若对该植物突然停止光照，但充分供给CO2，则细胞内C3的含量将会________。‎ ‎(3)物质c若不进入乙，则可在缺氧条件下继续在细胞质基质中进行反应，请写出总反应式：__________________________________________________。‎ ‎(4)对绿叶中色素进行分离时，所用的试剂是________。多次取等量丙、丁叶片，对其中的色素提取和分离，观察到丙的叶片的滤纸条上以滤液细线为起点的第1、2条色素带宽度与丁的叶片相当，而第3、4条色素带宽度则明显较小。则相对于丁叶片而言，丙吸收的________色的光较少。‎ ‎(5)若适当增强光照，图2中的a点将________。(填“左移”、“右移”或“不动”)‎ ‎38．(16分)甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。回答下列问题：‎ ‎(1)甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少。‎ 材料用具：500 mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1 moI/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。‎ 实验步骤：‎ ‎①取A、B两套装置按下表的设计进行实验。‎ 装置 步骤一 步骤二 步骤三 A 加入200 mL的葡萄糖溶液 加入10 g活性酵母菌 X________‎ B 加入200 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 Y________‎ 加入石蜡油铺满液面 则X是________，Y是________。‎ ‎②B装置中步骤一的主要目的是________，这是控制实验的________变量。‎ 实验结果：略。‎ ‎(2)乙利用图Ⅱ装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)探究酵母菌的细胞呼吸类型。‎ ‎①想得到实验结论还必须同时设置对照组，假设该装置编号为Ⅲ，则装置Ⅲ除用________代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。‎ ‎②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液。CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化是__________________。‎ ‎③写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论：‎ 若装置Ⅲ中红色液滴向右移动，装置Ⅱ中红色液滴不移动，说明酵母菌只进行无氧呼吸；若__________________________________________________，说明酵母菌只进行有氧呼吸；‎ 若_____________________________，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。‎ ‎39．(16分)图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，其中Ⅰ～Ⅲ表示不同物质；图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图，其中a～h表示相关过程，①～④表示相关物质。请据图回答：‎ ‎(1)图1甲过程中“Ⅰ”是________，其在________(填具体结构)上产生；该物质用于乙过程的________阶段，该阶段所发生的场所是________(填具体结构)。‎ ‎(2)图2中细胞器X是________，物质④是 ________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有________(用字母表示)。‎ ‎(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：‎ 温度/℃‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎25‎ ‎30‎ ‎35‎ 光照条件下CO2吸收速率(mg·h－1)‎ ‎1‎ ‎1.8‎ ‎3.2‎ ‎3.7‎ ‎3.5‎ ‎3‎ 黑暗条件下CO2‎ ‎0.5‎ ‎0.75‎ ‎1‎ ‎2.3‎ ‎3‎ ‎3.5‎ 释放速率(mg·h－1)‎ ‎①光照条件下，温度由25℃升高为30℃后光合作用制造的有机物总量________(填“增加”或“减少”)。‎ ‎1【答案】（1）活化能 （2）A （3）B；人体内酶的催化效率最适温度为37度左右 （4）D；绝大多数酶是蛋白质，高温会使酶变性失活 ‎ ‎2.答案：(1)叶绿体类囊体的薄膜上　叶绿体基质和细胞质基质　(2)下降　上升 ‎(3)C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量 ‎(4)层析液　蓝紫　(5)左移 ‎3答案：(1)①不加入石蜡油　加入10 g活性酵母菌　②去除氧气　自　(2)①等量清水　②由蓝变绿再变黄　③装置Ⅲ中红色液滴不移动，装置Ⅱ中红色液滴向左移动　装置Ⅲ中红色液滴向右移动，装置Ⅱ中红色液滴向左移动 ‎4.答案：(1) O2　(叶绿体)类囊体的薄膜　第三　线粒体内膜　(2)液泡　丙酮酸(、[H])　c、d、e、f(或c、d、e、f、b)　(3)①增加　‎