2018-2019学年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校高二上学期期中联考生物试题 Word版

2018-2019学年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校高二上学期期中联考生物试题 Word版

鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校 2018 年秋季期中联考 高二生物试卷 命题学校：鄂南高中 命题教师：高三生物组 审题教师：田汉语 考试时间：2018 年 11 月 12 日上午 10:30—12:00 试卷满分：90 分 一、选择题（本题共 30 小题，1-20 小题每题 1 分，21-30 小题每题 2 分，共 40 分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）‎ ‎1．下列属于相对性状的是（ ）‎ A．家兔的长腿和毛腿 B．棉花的细绒与长绒 C．绵羊的黑毛与白毛 D．人的身高与体重 2．下列关于孟德尔的一对相对性状的杂交实验的叙述中，正确的是（ ）‎ A．孟德尔提出在形成配子时等位基因会相互分离 ‎ B．豌豆杂交时要对父本进行去雄处理并套袋 C．F2 出现 3:1 的性状分离比的其中一个前提是雌雄配子可以随机结合 D．孟德尔运用类比推理法提出了基因的分离定律 ‎3．动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化是（ ） ‎ A．同源染色体联会形成四分体 B．中心体发出星射线形成纺锤体 C．非同源染色体自由组合 D．姐妹染色单体数目减半 ‎4．以下生物不适用于孟德尔的遗传基本规律的有（ ）‎ ‎①烟草花叶病毒 ②果蝇 ③大肠杆菌 ④蓝藻 ⑤豌豆 A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①③④ ‎ ‎5．豌豆的子叶黄色 Y 对绿色 y 为显性，种子圆粒 R 对皱粒 r 为显性，两对性状独立遗传。某植株 和绿色圆粒植株杂交，其后代的表现型及比例为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒 ‎=3:3:1:1，则亲本中“某植株”基因型为（ ）‎ A．YyRr B．YyRR C．yyRr D． YYrr 6．下列关于伴性遗传的叙述中，正确的是（ ）‎ A．伴 X 染色体隐性遗传病的男性患者，其母亲和女儿必定患病 B．伴 X 染色体显性遗传病的正常女性，其父亲和儿子必定正常 C．性染色体上的基因都与性别决定有关 D．伴 Y 染色体遗传的疾病，男性患病，其后代均患病 ‎7．有关果蝇和豌豆等实验材料的叙述中不正确的是（ ） ‎ A．果蝇的染色体数目少，是摩尔根选择它作为遗传杂交实验材料的优点之一 B．杂种高茎豌豆可以产生数量相等的雌雄配子 ‎ C．摩尔根以果蝇为实验材料证明了基因在染色体上 ‎ D．豌豆自花传粉闭花受粉，自然状态下均为纯合子 ‎8．在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用 32P 和 35S 分别标记同一组噬菌体的 DNA 和蛋白质外壳，然 后用其去侵染未被标记的大肠杆菌，结果释放出来的大多数子代噬菌体（ ）‎ A．含 32P 和 35S B．含 32P、但不含 35S C．不含 32P、但含 35S D．不含 32P 和 35S ‎9．下列关于密码子、反密码子的叙述，正确的是（ ） A．tRNA 中每三个相邻的碱基构成一个反密码子 ‎ B．真核生物的 tRNA 和 mRNA 相互识别过程发生在细胞核中 C．一个终止密码子既可以终止翻译，又可以决定一个氨基酸 D．密码子具有简并性，即使发生基因突变，翻译也可能不受影响 10．下列有关基因和性状的说法正确的是（ ）‎ A．蛋白质的结构可以直接影响性状 ‎ B．基因与性状之间是一一对应关系 C．DNA 中碱基的任意排列顺序都具有遗传效应 D．基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 11．下列与图示内容有关的叙述，错误的是（ ）‎ A．若图一的③中 A 占 23%，U 占 25%，则相应的双链 DNA 片段中 A 占 24% ‎ B．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬ ‎ C．图二所示过程相当于图三的⑬过程，需要 DNA 聚合酶的催化 ‎ D．人类免疫缺陷病毒能引起艾滋病，它能利用催化⑪过程的酶 ‎12．下列关于生物科学发展史的叙述错误的是（ ）‎ A．沃森和克里克研究 DNA 分子结构时，运用了建构物理模型的方法 ‎ B．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 ‎ C．摩尔根及其同事运用假说—演绎法证明了果蝇红白眼基因位于 X 染色体上 ‎ D．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 ‎13．下列有关染色体、核酸、核苷酸的说法，不正确的是（ ）‎ A．磷酸和脱氧核糖交替连接构成 DNA 的基本骨架 B．由 A、C、T、U 四种碱基参与合成的核苷酸共有 6 种 C．染色体是 DNA 的主要载体，一条染色体上含有 1 个或 2 个 DNA 分子 D．在 DNA 分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基 ‎14．艾弗里及其同事为了探究 S 型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转 化实验。下列叙述中错误的是（ ） ‎ A．肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜（无成形的细胞核）‎ B．在培养 R 型菌的培养基中添加 S 型菌的 DNA 后，观察发现只有 S 型菌落 ‎ C．该实验的设计思路是单独观察 S 型细菌的 DNA 和蛋白质等成分的作用 ‎ D．该实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质 ‎15．关于基因突变的叙述，正确的是（ ） ‎ A．基因突变是生物变异的根本来源 ‎ B．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变 C．若某基因的中部替换了 3 个碱基对，则其表达的蛋白质产物一定改变 1 个氨基酸 D．基因突变只能发生在分裂间期 16．下列关于人类遗传病的叙述正确的是（ ）‎ A．禁止近亲结婚可以降低所有单基因遗传病的发病概率 B．携带致病基因的个体一定会患病 ‎ C．调查白化病的遗传方式应该在患者家系中调查 D．羊水检查可以预防由于基因突变引起的遗传病 ‎17．某动物的性别决定为 ZW 型，雌性的性染色体组成为 ZW，雄性的性染色体组成为 ZZ，性染色 体组成为 WW 的个体在胚胎期死亡。在恶劣环境下雌性会发生性反转现象，转化为雄性个体。 现有两个体杂交，子代性别比例为雌性:雄性=2:1。以下相关叙述中错误的是（ ） ‎ A．亲本中的雄性个体只能产生性染色体组成为 Z 的配子 ‎ B．有丝分裂时，未发生性反转的雄性个体细胞中含有的 Z 染色体最多为 4 条 ‎ C．上述杂交组合中父本为性反转个体 D．雌性个体的性别表现可能与 W 染色体上的特有基因及环境有关 ‎18．下列有关生物变异的说法，正确的是（ ） ‎ A．线粒体 DNA 的基因突变不能通过亲本遗传给后代 B．染色体结构变异一定会改变基因的种类和排列顺序 C．四分体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换可以导致非等位基因的重新组合 ‎ D．低温和秋水仙素处理都能使染色体数目加倍，但作用机理不同 ‎19．下列有关育种的说法，正确的是（ ） ‎ A．杂交育种的周期一定比单倍体育种要长 ‎ B．利用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的个体一定是纯合子 C．诱变育种可以大幅度的改良生物性状 ‎ D．多倍体育种得到的植株的结实率高，营养物质含量丰富 ‎20．下列关于现代生物进化理论的叙述中正确的是（ ） A．物种是生物进化的基本单位 ‎ B．突变和基因重组为生物进化提供原材料 ‎ C．进化时基因频率总是变化的，总是由突变引起的 D．自然选择的根本对象是个体的表现型 ‎21．某兰花有细长的花矩，这种兰花的传粉需借助细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成；安第斯 山区有一种长舌蝠，其舌长为体长的 1.5 倍，可以从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，为该植 物的唯一传粉者。由此推断不正确的是（ ） ‎ A．蛾口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 B．花矩变长是形成新物种的必要条件 ‎ C．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 ‎ D．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 ‎22．蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在一个地区的蜗牛种群中，AA 基因型频率为 40%， Aa 的基因型频率为 40%。若蜗牛间进行自由交配得到 F1，则 F1 中 a 的基因频率和 AA 基因型 的频率分别为（ ）‎ A．40% 48% B．60% 16% C．60% 36% D．40% 36%‎ ‎23．如图表示加拉帕戈斯部分岛屿上地雀的物种演化示意 图，其中甲、乙、丙、丁、戊分别表示不同种的地雀， 下列相关叙述中不正确的是（ ） ‎ A．乙和戊的形成原因可能是长期的地理隔离引起生 殖隔离导致的 ‎ B．由乙形成丙丁可以说明变异的方向是不定向的 ‎ C．图中各物种的种群基因库都存在着显著的差异 ‎ D．若将戊转移至 A 岛上，戊可以和丙杂交产生可育后代 ‎24．图示为人体细胞外液与细胞内液之间的关系图，下列叙 述正确的是（ ） ‎ A．以乙作为细胞外液的细胞在正常情况下都需要氧气参 与呼吸作用 B．上述体液中含量最多的是甲 ‎ C．与乙液和丙液相比较,甲液中含有较多的蛋白质 D．5 过程受阻可引起组织水肿 ‎25．下列关于内环境稳态的相关说法正确的是（ ） ‎ A．当内环境稳态遭受破坏后，不一定影响正常生命活动的进行 B．稳态就是指内环境中各种化学成分相对稳定 C．高烧 39 度时人体产热量仍然约等于散热量 D．剧烈运动后,机体产生大量的乳酸导致血浆呈强酸性 ‎ ‎26．如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层，乙代表脊髓神经中枢。以下分析 不正确的是（ ） ‎ A．由图示突触结构可知 d 为传出神经 B．刺激 b 引起效应器反应不能称为反射 C．缩手反射过程中兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的 D．此图也体现了神经系统的分级调节 ‎27．下列有关体液调节的叙述，错误的是（ ） ‎ A．单细胞动物只有体液调节 ‎ B．胰高血糖素与肾上腺素在血糖调节上具有协同作用 C．激素调节具有微量高效的特点 ‎ D．神经调节在作用范围上较体液调节更广泛 ‎28．下列有关免疫调节的相关叙述中正确的是（ ） ‎ A．体液免疫中没有识别抗原能力的细胞是吞噬细胞和浆细胞 ‎ B．机体内衰老、破损的细胞以及癌变细胞的识别和清除属于免疫系统的防卫功能 C．HIV 病毒最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒 ‎ D．对人体而言，免疫系统的防御功能越强越好 ‎29．右图为诺贝尔奖获得者卡尔森上世纪五十年代提出的多巴 胺（神经兴奋性递质）作用模式图，研究发现药物利血平 可阻碍多巴胺进入运输囊泡，氯丙嗪能阻碍多巴胺与突触 后膜受体作用，则下列说法错误的是（ ） ‎ A．利血平可能通过与囊泡膜上的多巴胺载体结合从而阻 止多巴胺进入囊泡 ‎ B．患者服用氯丙嗪突触间隙中多巴胺含量很可能会增多 ‎ C．患者服用利血平突触间隙中多巴胺含量会减少 ‎ D．氯丙嗪对抑郁类型精神病患者可起到良好的治疗作用 ‎30．含氮激素包括蛋白质、多肽类、胺类（氨基酸衍生物），下图为含氮激素的作用机制示意图。下 列说法错误的是（ ）‎ A．图中若肽类激素作为第一信号分子，则 cAMP 最可能作为第二信号分子 ‎ B．若该肽类激素为胰高血糖素，则靶细胞几乎为全身细胞 ‎ C．若该肽类激素为胰岛素，受体对其不敏感可导致糖尿病 ‎ D．图示过程也体现了细胞膜的功能 二、非选择题（共 5 题，50 分）‎ ‎31．（8 分）含有 32P 或 31P 的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与 DNA 分子的合成，但 32P 比 ‎31P 质量大。现将某大肠杆菌的细胞放在含有 31P 磷酸的培养基中,连续培养数代后得到 G0 代细 胞。然后将部分 G0 代细胞移至含有 32P 磷酸的培养基中培养，经过第 1、2 次细胞分裂后，分别 得到 G1、G2 代细胞。再从 G0、G1、G2 代细胞中提取出 DNA，经密度梯度离心后得到结果如图。 由于 DNA 分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种 DNA 分子的位置，请回答:‎ ‎（1）G2 代的离心结果，在①、②、③三条带中 DNA 分子数的比例是 。‎ ‎（2）图中①、②、③三条带中条带②DNA 分子所含的是 （填 31P、32P、31P 和 32P）。‎ ‎（3）若只含 32P 的大肠杆菌 DNA 相对分子质量为 a，只含 31P 的大肠杆菌 DNA 相对分子质量为 b， 现将只含 31P 的大肠杆菌（G0）放入只含 32P 的培养基中培养，则 G3 代细胞中的 DNA 相对分 子质量平均为 。‎ ‎（4）下图是 DNA 分子上一基因的部分碱基序列。该序列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为 “…甲硫氨酸——精氨酸——谷氨酸——丙氨酸——天冬氨酸——缬氨酸…”（甲硫氨酸的密 码子是 AUG）。‎ ‎①该基因表达过程中，合成 mRNA 的过程称为 。‎ ‎②请写出编码上述氨基酸序列的 mRNA 序列 。‎ ‎③若序列中箭头所指碱基对 G—C 缺失，则该基因片段编码的氨基酸序列为 。‎ ‎32．（10 分）人在焦虑或恐惧等情绪的作用下所形成的心理紧张反应或状态称情绪压力，下图为人体 应对情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：‎ ‎（1）图中激素 d 一般 （直接或不直接）参加化学反应，体内需要源源不断产生的原因 是 。‎ ‎（2）下丘脑受到刺激信号对激素 c 分泌的调节这一过程与对甲状腺激素分泌的调节类似，具有 调节的特点，且激素 c 与甲状腺激素的含量维持相对稳定的机制也类似，由此推断上述过程中 引起下丘脑分泌活动变化的信息分子有 。‎ ‎（3）为了探究激素 c 的分泌是否存在负反馈调节，应注射 ，然后测定血液中 ‎ ‎ （激素）的含量。‎ ‎（4）研究发现，激素 c 能抑制 T 细胞对淋巴因子的合成和释放，从而使 B 细胞的 受阻， 进而影响免疫能力。综合题干信息， 调节网络对维持机体内环境稳态有重要作用。‎ ‎33．（9 分）图甲是某病毒进入人体后人体免疫反应简化模式图。图中数字表示生理过程，大写字母 表示相关细胞，小写字母表示有关物质或结构。图乙是某志愿者接种该病毒疫苗后两周内血液 中抗体浓度的变化曲线。请回答问题：‎ ‎（1）人体免疫系统由 、免疫细胞和免疫活性物质组成。体液免疫和细胞免疫中均 涉及的细胞有 （用图中字母作答）。‎ ‎（2）对于多数抗原来说，细胞 C 的活化需要两种信号刺激，分别为 ，‎ ‎ 。‎ ‎（3）图乙注射疫苗预防该疾病，其机理是注射疫苗使机体产生相应 （填名称），如 果该志愿者在注射疫苗后的第 15 天感染了该病毒，请在乙图中画出第 15 天及以后其体内抗体 浓度的变化曲线： 。‎ ‎34．（14 分）已知萤火虫的体色由位于 2 号染色体（常染色体）上的一组等位基因 A+（红色）、A（黄 色）、a（棕色）控制，等位基因的显隐关系是 A+对 A、a 为显性，A 对 a 为显性，且 A+A+个体 在胚胎期致死。回答下列问题：‎ ‎（1）现有两只萤火虫杂交，F1 出现三种表现型，则两亲本的基因型为 ，F1 随机交 配产生的 F2 黄色个体中纯合子的概率为 。‎ ‎（2）科学家经过研究发现，萤火虫的体色还受到另外一对位于常染色体上的等位基因（B、b）的控 制。只有基因 B 存在时，上述体色才能表现，否则表现为黑色。欲判断 B、b 基因是否位于 2 号染色体上，现有黄色及黑色的雌雄纯合子若干，已知每一对萤火虫亲本产生的后代数目足够 多。请你利用上述萤火虫设计实验，并预测实验结果。‎ ‎①实验方案： 。‎ ‎②结果预测及结论（不考虑交叉互换及基因突变）：‎ ‎a．若 ，则 B、b 基因不位于 2 号染色体上；‎ b．若 ，则 B、b 基因位于 2 号染色体上。‎ ‎（3）上述实验最终证明 B、b 基因不位于 2 号染色体上，四种颜色的萤火虫基因型共有 种。‎ ‎35．（9 分）已知小麦的抗病（A）对易感病（a）为显性，高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基 因是自由组合的。现有 AABB、aabb 两个品种，为培育出可以稳定遗传的矮秆抗病小麦新品种， 可采用的方法如图所示：‎ ‎（1）图中①→②→③的育种方法称为 ，③的具体操作过程是 。‎ ‎（2）⑥过程一般使用的试剂是 ，其作用机理是通过抑制 的形成， 从而导致染色体的数目加倍。⑥过程也可通过低温诱导来实现，实验过程中需要固定细胞形态， 应选择 作为固定剂。‎ ‎（3）⑦的育种方法称为 ，该方法往往不能得到目的品种，原因是 ‎ ‎ （答两点即可）。‎ 鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校 2018 年秋季期中联考 高二生物参考答案 一、选择题（1-20 题每题 1 分，21-30 题每题 2 分，共 40 分）‎ ‎1 - 5 CCBDA 6-10 BBDDA 11-15 CBDBA ‎16-20 CACCB 21-25 BDDDC 26-30 CDCDB 二、非选择题（共 50 分）‎ ‎31.（共 8 分，除标注外，每空 1 分）‎ ‎(1)0:1:1（或 0:2:2） (2)32P 和 31P (3)(7a+b)/8（2 分） (4)①转录 ②AUGCGGGAGGCGGAUGUC ‎③…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一精氨酸一甲硫氨酸…（2 分）‎ ‎32.（共 10 分，出标注外，每空 1 分）‎ ‎（1）不直接 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，而激素含量在人体内维持动态平衡（2 分）‎ ‎（2）分级 神经递质和激素 c（2 分）‎ ‎（3）一定量的激素 c 激素 a 和激素 b ‎（4）增殖分化 神经--体液---免疫 ‎33.（共 9 分，除标注外，每空 2 分）‎ ‎（1）免疫器官（1 分） AB（1 分）‎ ‎（2）抗原刺激细胞 C 细胞 B 产生的淋巴因子作用于细胞 C ‎（3）抗体和记忆细胞（1 分）‎ ‎34.（共 14 分，出标注外，每空 2 分）‎ ‎（1）A+a×Aa 1‎ ‎5‎ ‎（2）①选择多对黄色和黑色的雌雄亲本进行杂交，将得到的每一组 F1 的雌雄个体相互交配，观察并统计每 一组 F2 的表现型和比例（4 分）‎ ‎②a.有任意一组 F2 萤火虫体色及比例为黄色：黑色：棕色=9:4:3 b.每一组 F2 萤火虫体色及比例均为黄色：黑色=3：1‎ ‎（3）15‎ ‎35.（共 9 分，除标注外，每空 1 分）‎ ‎（1）杂交育种 将 A_bb 个体连续自交若干代，每代中淘汰隐性个体，直到无性状分离为止（2 分）‎ ‎（2）秋水仙素 纺锤体 卡诺氏液 ‎（3）诱变育种 基因突变频率低、突变不定向（2 分）‎