2017-2018学年浙江省金华市十校高二上学期期末联考生物试题 Word版

2017-2018学年浙江省金华市十校高二上学期期末联考生物试题 Word版

浙江省金华市十校2017-2018学年高二上学期期末联考 生物试题 一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。不选、多选、错选均不得分。）‎ ‎1.下列物质或结构中，不含磷元素的是 A.RuBP B.细胞膜 C.染色体 D.脱氧核苷 ‎2.下列结构中存在核糖体的是 A.线粒体 B.溶酶体 C.高尔基体 D.光面内质网 ‎3.下列属于原核生物的是 A.烟草 B.噬菌体 C.酵母菌 D.肺炎双球菌 ‎4.下列关于蛋白质的叙述，正确的是 A.血红蛋白的空间结构呈纤维状 B.蛋白质分子可由一条或几条多肽链组成 C.蛋白质经高温蒸煮后可以产生丰富的氨基酸 D.人的毛发和指甲主要是由球状的角蛋白组成的 ‎5.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是 A.癌细胞容易在组织间转移 B.衰老细胞中有部分酶活性降低 C.细胞分化导致基因的选择性表达 D.胚胎发育过程中也存在细胞凋亡的现象 ‎6.下列有关人群的ABO血型的叙述，错误的是 ‎ A.基因间存在共显性 B.存在多个等位基因 C.基因间存在完全显性 D.基因间存在不完全显性 ‎7.猫叫综合征的起因是 ‎ A.基因突变 B.染色体数目变异 C.基因重组 D.染色体结构变异 ‎8.下列关于单倍体育种的叙述,错误的是 A.能排除显隐性干扰 B.培育出的品种高度不育 C.能体现植物细胞的全能性 D.可以将不同品种的优良性状组合在一起 ‎9.下列不属于细胞生物中RNA功能的是 A.催化作用 B.转运氨基酸 C.翻译的模板 D.作为遗传物质 ‎10.下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述，错误的是 A.光合作用是吸能反应 B.核苷酸合成核酸是吸能反应 C.麦芽糖的水解属于吸能反应 D.ATP是吸能反应和放能反应的纽带 ‎11.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 A.各种遗传病在青春期的患病率很低 B.遗传病患者体内都能检测到致病基因 C.多基因遗传病不易与后天获得性疾病相区分 D.单基因遗传病具有种类多、发病率低的特点 ‎12.在去掉苗尖端的燕麦幼苗切面上放置一富含生长素的琼脂块，进行如下图实验，预期实验现象为 ‎ A.直立生长 B.向左弯曲生长 C.向右弯曲生长 D.不生长也不弯曲 ‎13.下列关于“核酸是遗传物质证据”相关实验的叙述，正确的是 A.R型菌转化为S型菌属于基因突变 B.活体细菌转化实验证明了DNA是“转化因子”‎ C.将S型菌的DNA注射到小鼠体内导致小鼠死亡 D.噬菌体侵染细菌实验中揽拌可使细菌外的噬菌体与细菌分离 ‎14.下列有关厌氧呼吸第二阶段的叙述，正确的是 A.需要氢的还原，形成ATP B.不需要氢的还原，形成ATP C.需要氢的还原，不形成ATP D.不需要氢的还原,不形成ATP ‎15.下图为温度对甲、乙两种酶活性影响的曲线。下列叙述正确的是 A.乙酶比甲酶更加耐髙温 B.乙的最适温度范围比甲宽 C.甲酶的活性始终髙于乙酶 D.酶活性可用单位时间内反应物的消耗量来表示 ‎16.下列关于人体细胞中的基因及染色体的叙述，正确的是 A.染色体组型可用于人类遗传病的诊断 B.性^色体上的基因都与性别决定有关 C.全部基因的行为与染色体的行为都具有一致性 D.染色体可分为7组，将同源染色体X和Y列入G组 ‎17.“观察叶绿体”的实验中不能看到的是 A.叶绿体的彤态和大小 B.叶绿体的分布和运动 C.叶绿体的基粒和类襄体 D.叶绿体的数目和颜色 ‎18.某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原实验”时，绘制了如下所示细胞图，下列相关叙述错误的是 ‎ A.①是细胞壁，③是细胞核 B.据图可推测溶液浓度⑦＜⑥‎ C.②④⑤组成的结构相当于一层半透膜 D.若此细胞能发生质壁分离复原，则为活细胞 ‎19.下图①—④表示物质出入细胞的不同方式，下列相关叙述正确的是 A.图②方式比图①方式运输物质的速率要快 B.图①是细胞最重要的吸收或排出物质的方式 C.图④排出细胞的物质可以是大分子也可以是小分子 D.图③方式中载体蛋白在运输物质时形状会发生不可逆的改变 ‎20.下列有关体温调节的叙述，正确的是 A.在安静时主要由骨髂肌收缩产热 B.在寒冷环境中脂肪合成速率会加快 C.在炎热环境中皮肤血流量会增加 D.在气温和体温接近时主要靠辐射散热 ‎21.下列关于细胞周期的叙述，正确的是 A.S期不合成蛋白质 B.G1期细胞核中进行蛋白质合成 C.动物细胞处于G2期时已有两对中心体 D.G2期DNA的部分区段可能处于解旋状态 ‎22.下列有关减数分裂的叙述，正确的是 A.—对同源染色体上的4条姐妹染色单体构成一个四分体 B.原位于一条染色体上的两个DNA在末期Ⅱ分别进入两个子细胞 C.一条染色体的姐妹染色单体上的基因A和a的分离遵循分离定律 D.一对同源染色体上的2条姐妹染色单体之间的片段互换属于基因重组 ‎23.下列结构中可能含有嘧啶的是 ‎ A.ATP B.RNA 聚合酶 C. D.‎ ‎24.下列关于生物体内遗传信息的传递与表达的叙述，正确的是 A.每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码 B.遗传密码由DNA传递到RNA，再由RNA决定氮基酸 C.一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子 D.RNA聚合酶与DNA分子结合只能使一个基因的双螺旋解开 ‎25.下列关于生物多样性和统一性的叙述，错误的是 A.生物的多样性和统一性都可以体现在分子水平上 B.研究的结构层次越基础，越能发现生物的统一性 C.只有到了生物大分子的层次上，才能发现生物界的统一性 D.生物多样性体主要现在类型上，而统一性体主要现在模式上 ‎26.为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光饱和点，结果如图所示。下列相关叙述错误的是 A.三个品种中最适应较高光强的是S3‎ B.增加环境中的C02浓度将导致S2的光饱和点可能显著提高也可能基本不变 ‎ C.若要研究S1的光饱和点是否由遗传因素决定，可用S1的后代为实验对象在相同条件下重复以上实验 D.若S2在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小，则其在光照充足时光合作用最适温度≥25℃‎ ‎27.下图表示蛙坐骨神经的动作电位示意图，下列相关叙述正确的是 A.b、c两点表示两个动作电位 B.由此图可知动作电位在神经纤维上可双向传导 C.a点时神经纤维膜对膜内多数负离子的通透性为零 D.电流表两电极均置于膜内或均置于膜外所测得的电位变化相同 ‎28.下图是甲（致病基因用A或a表示）、乙（致病基因用B或b表示）两种单基因遗传病的系谱图，家系中没有突变的发生且其中一种为伴性遗传。下列相关叙述错误的是 A.5号的基因型是AaXBXb，8号是纯合子的概率为0 ‎ B.若7号与9号个体结婚，生下只患一种病儿子的概率为5/12‎ C.甲病属于常染色体隐性遗传病，乙病属于伴X染色体隐性遗传病 ‎ D.若7号的基因型为AaXbY且含a的精子会有1/3死亡，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为9/20‎ 二、非选择题（本大题共5小题，共44分）‎ ‎29.（6分）研究人员为探究2，4—D对枝条生根的影响，在母株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮，将一定浓度的2，4—D溶液涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，实验的部分结果如下表所示。‎ 组别 ‎2，4—D用量（mg/枝）‎ 处理枝条数 第90天存活时的 生根数（条）‎ 首次出根所需天数 ‎ ‎（天）‎ A ‎0‎ ‎50‎ ‎12‎ ‎75‎ B ‎0.5‎ ‎50‎ ‎40‎ ‎30‎ C ‎1.0‎ ‎10‎ ‎43‎ ‎25‎ D ‎1.5‎ ‎50‎ ‎39‎ ‎30‎ E ‎2.0 ‎ 鱗論'碰?舰邊碰_麵雜總麵 ‎50‎ ‎39‎ ‎30‎ F ‎3.0‎ ‎50‎ ‎33‎ ‎33‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）在农业生产及试验中经常使用2，4一D，它是一种 。‎ ‎（2）据表可知，2，4—D溶液对枝条生根具有 作用，表中的最佳用量为 。‎ ‎（3）表中只提供了部分实验结果，若要进一步比较D、E两组的作用效果，你认为需要提供的根的观测指标还有 。‎ ‎（4）本实验的自变量为 ，在A组中也有部分枝条生根的原因是 。‎ ‎30.（7分）光合作用包括光反应与碳反应，光反应又包括许多个反应。下图为光合作用的光反应示意图，请据图回答相关问题。‎ ‎（1）由图可知PSⅠ和PSⅡ位于 ，具有 的功能。‎ ‎（2）从物质的变化角度分析，光反应为碳反应提供 和 ；从能量变化的角度分析，光反应的能量变化是 。 ‎ ‎（3）光反应涉及电子（e-）的一系列变化，电子（e-）的最初供体为 。‎ ‎（4）从图中ATP的产生机制可以判断膜内H+浓度 （大于，等于或小于）膜外浓度。‎ ‎31.（7分）某昆虫的眼色和体色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体昆虫和黑眼黑体昆虫为亲本，进行杂交实验，实验结果如图所示。请回答：‎ ‎（1）若正交和反交结果相同，则理论上F2还应该出现 性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。为验证以上的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代 ，则该推测成立，请写出该杂交组合的遗传图解。‎ ‎（2）若正交和反交结果有差异，且红眼黄体的雄虫与黑眼黑体雌虫杂交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为黑眼黄体♀:黑眼黑体♀:红眼黄体♂:红眼黑体♂:黑眼黄体♂:黑眼黑体♂=6:2:3:1:3:1，则雌性亲本的基因型为 ，若让子二代中的黑眼黄体雌、雄昆虫随机交配，则后代中黑眼黄体昆虫所占的比例为 。‎ ‎32.（14分）回答下列（一）、（二）小题：‎ ‎（一）回答下列有关生物进化的问题。‎ ‎（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化及物种形成的基本过程，X、Z分别是 、 。‎ ‎（2）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的 。‎ ‎（3）下表为V基因在甲、乙两个蜥蜴种群中的基因型个体数，就V基因而言，甲种群比乙种群的遗传多样性更 （高/低），判断依据是 。‎ 基因型 甲种群（个）‎ 乙种群（个）‎ VaVb ‎200‎ ‎0‎ VaVa ‎50‎ ‎120‎ VbVc ‎100‎ ‎200‎ VcVc ‎150‎ ‎50‎ VaVc ‎100‎ ‎80‎ ‎（4）上表基因Va中的 即为基因Va的遗传信息，下列关于基因Va的叙述正确的是 。‎ A.基因Va在转录和翻译过程中的碱基互补配对方式完全相同 B.基因Va的转录产物有mRNA、tRNA、rRNA等三种 C.基因Va的转录和翻译可以同时进行 D.基因Va在复制和转录过程中均需要形成磷酸二酯键 ‎（二）某研究小组在世界上首次解析了葡萄糖转运蛋白GLUT的晶体结构。GLUT有多个成员，如GLUT1、GLUT2、GLUT3、GLUT4等，其中对胰岛素敏感的是GLUT4，下图为胰岛素的部分调节机制示意图。 ‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）胰岛素和胰髙血糖素共同的靶组织（细胞）是 。‎ ‎（2）胰岛素具有促进葡萄糖和 等物质运进细胞的作用，引起胰岛β细胞分泌胰岛素的信号有 ‎ 和 。‎ ‎（3）GLUT1一3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于 ，以保证细胞生命活动的基本能量需要。‎ ‎（4）由图可知，当胰岛素与蛋白M结合之后，经过细胞内信号转导，引起 与细胞膜的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。‎ ‎（5）下列选项中不会引发糖尿病的有 。‎ A.控制蛋白M的基因发生突变 B.胰岛细胞受到损伤 C.信号转导蛋白缺失 D.胰髙血糖素与其受体结合发生障碍 ‎33.（10分）为研究中心体在动物细胞分裂过程中是否起关键作用，以海拉细胞为实验树料，并以染色体倍性细胞占细胞总数的百分比（可指示细胞分裂是否变化）为观测指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。‎ 实验材料:海拉细胞悬液，细胞培养瓶等 ‎（要求与说明：①中心体可用激光处理破坏；②染色体倍性细胞占细胞总数的百分比可用流式细胞术测量；③实验思路涉及的具体操作过程不做要求。）‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）完善实验思路:‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎（2）预测实验结果与结论 若破坏中心体能引起细胞中的染色体数目加倍，下图为实验后对照组的柱状图，请在同一坐标系中画出实验组的情况。‎ ‎（3）分析与讨论 ‎①中心体被激光破坏后可引起细胞中的染色体数目加倍，试分析其原因 。‎ ‎②若要得到大量的S期细胞，可采用的方法是 ，原因是 。‎ 金华十校2017—2018学年第一学期期末调研考试 高二生物参考答案 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分）‎ ‎1—5DADBC 6—10DDBDC 11—15BADCA 16—20ACBCC 21—25DBDCC 26—28CCB 二、非选择题（本大题共5小题，共44分）‎ ‎29.（6分）‎ ‎（1）植物生长调节剂（生长素类似物） ‎ ‎（2）促进 0.Omg/枝 ‎（3）根的长度 ‎ ‎（4）2，4—D用量 枝条自身含有少量生长素等植物激素，促进枝条生根 ‎30.（7分）‎ ‎（1）类囊体薄膜 吸收（转化）光能/传递电子 ‎（2）ATP NADPH 光能转化为ATP、NADPH中活跃化学能 ‎（3）H20 ‎ ‎（4）大于 ‎31.（7分）‎ ‎（1）红眼黑体 aabb 全部为红眼黄体 遗传图解：‎ ‎（2）bbXAXA 7/9‎ ‎32.（14分）‎ ‎（一）（1）（可遗传）变异 生殖隔离 ‎（2）基因库 ‎（3）高 甲种群中有5种V基因的等位基因，而乙种群只有4种，故甲种群基因型多与乙种群碱基对的排列顺序 D ‎（二）（1）肝 ‎ ‎（2）氨基酸 高血糖胰高血糖素 ‎ ‎（3）维持细胞对葡萄糖的基础转运量 ‎（4）含GLUT4的獎泡 ‎ ‎（5）D ‎33.（10分）‎ ‎（1）实验思路：‎ ‎①将海拉细胞悬液均分为A，B两组，罝于细胞培养瓶中在适宜且相同的条件下培养；‎ ‎②用流式细胞术测量染色体倍性细胞占细胞总数的百分比，并记录；‎ ‎③用激光破坏A组中部分细胞的中心体；B组不做相应处理，作为对照；‎ ‎④将A、B组置于相同且适宜的环境中培养相同时间后，重复步骤②；‎ ‎⑤对所得数据进行处理与分析；‎ ‎（2）预测实验结果与结论：‎ ‎（2）讨论与分析：‎ ‎①中心体被破坏后纺锤体不能形成，有丝分裂后期着丝粒一分为二，染色体数目加倍，但细胞不能一分为二，导致染色体数目加倍；‎ ‎②加入DNA复制抑制剂处理 S期进行DNA的复制，加入DNA复制抑制剂后可以使细胞停留在S期；‎ ‎ ‎