2018-2019学年甘肃省静宁县第一中学高二上学期期中考试生物（珍珠班、实验班）试题（Word版）

2018-2019学年甘肃省静宁县第一中学高二上学期期中考试生物（珍珠班、实验班）试题（Word版）

静宁一中2018-2019学年第一学期学期期中考试 ‎ 高二生物试题(实验班、珍珠班) ‎ 一．选择题（共40小题，每小题1分，共40分） ‎ ‎1．下列有关内环境稳态的表述，正确的有几项？（ ）‎ ‎①人中暑后，内环境稳态没有遭到破坏 ‎ ‎②溶菌酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分 ‎ ‎③血浆的成分相对稳定时，机体就达到稳态 ‎ ‎④人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变 ‎ ‎⑤血浆成分中含有CO2、尿素、纤维素等 ‎ ‎⑥当血浆的成分稳定时，人一定不会患病 ‎ ‎⑦在神经和体液调节下，人体内环境就能维持相对稳定 ‎ A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 ‎ ‎2．内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ） ‎ A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 ‎ B．内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 ‎ C．维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 ‎ D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 ‎ ‎3．如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（ ） ‎ A．①内产生的CO2，从生成场所到达②至少穿过5层磷脂双分子层 ‎ B．若为肝脏组织，则饥饿时A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低 ‎ C．⑤通透性大于⑥，④从③回收的大分子蛋白到达②至少穿过4层生物膜 ‎ D．特异性免疫发生在②③④中 ‎ ‎4．下列叙述错误的是（ ） ‎ A．血浆和组织液都有运输激素的作用 B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 ‎ C．组织水肿时，组织液中的水只能来自血浆 ‎ D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度 ‎ ‎5.如图中A、B 代表人体内的物质，①②③④代表体液．下列说法不正确的是（ ） ‎ A．若组织细胞为胰岛细胞，则饥饿时①比④处血糖浓度高 ‎ B．若组织细胞为脑细胞，则①比④处CO2浓度高 C．若组织细胞为骨骼肌细胞，则B 可代表乳酸 ‎ D．若组织细胞为垂体细胞，则A 可代表促甲状腺激素释放激素 ‎ ‎6．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是（ ） ‎ A．输入的溶液会从血浆进入组织液 ‎ B．细胞内液和细胞外液分别增加10mL ‎ C．细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 ‎ D．输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液 ‎ ‎7.下列关于内环境的叙述，正确的是（ ） ‎ A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 ‎ B．内环境是一个主要由H2PO4﹣/HPO42﹣ 构成的缓冲体系 ‎ C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 ‎ D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 ‎ ‎8.若在反射弧的S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有（ ） ‎ A．感受器产生感觉 ‎ B．兴奋只向效应器方向传导 ‎ C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 ‎ D．刺激后，效应器发生反射活动 ‎ ‎9.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ） ‎ A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 ‎ C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 ‎ D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 ‎ ‎10.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光的方向）（ ） ‎ A．②⑤⑦ B．①③⑥ C．①④⑥ D．②⑤⑧ ‎ ‎11.下图为神经元之间通过突触传递信息示意图，下列叙述正确的是（ ） ‎ A．突触前膜只能来自突触小体，突触后膜只能来自树突膜 B．神经递质与受体结合后，突触后膜电位一定为外负内正C．特定情况下，突触前膜释放的神经递质也能作用于肌肉细胞和某些腺体 ‎ D．膜电位的变化与其选择透过性无关 ‎ ‎12.一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是（ ） ‎ A．睾丸发育不全 C．生长激素分泌不足，睾丸发育不全 ‎ B．甲状腺功能低下 D．生长激素分泌不足 ‎ ‎13.下图为神经﹣肌肉连接示意图，黑点（●）表示神经元胞体，①～‎ ‎⑦表示神经纤维．据图判断，下列说法不正确的是（ ） ‎ A.图中存在完整的反射弧 ‎ B.⑥为传出神经纤维 ‎ C.若肌肉受到刺激不自主地收缩,则神经冲动在神经纤维上出现的顺序为④⑤⑥ ‎ D.大脑感受到肌肉受到刺激,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为④⑤⑦ ‎ ‎14.当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加．对此现象的分析，错误的是（ ） ‎ A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 ‎ B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 ‎ D．这一过程中有“电﹣化学﹣电”信号的转化 ‎ ‎15.下图表示人体神经元的结构．以下相关叙述中，正确的是（ ） ‎ A．突触一般不含有Ⅰ部位的结构 ‎ B．发生反射时，神经冲动在II上以局部电流的形式双向传导 ‎ C．只有兴奋时，III才能合成神经递质 ‎ D．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号 ‎ ‎16.右图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（ ） ‎ A．K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因 ‎ B．bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量 ‎ C．ce段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态 ‎ D．动作电位的峰值大小与膜两侧Na+无关 ‎ ‎17.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（ ） ‎ A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一 ‎ B．肾上腺髄质的分泌活动不受神经纤维的支配 C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 ‎ D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量 ‎ ‎18.很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。下列叙述不正确的是（ ） ‎ A．此过程涉及到神经递质的释放与受体识别 ‎ B．心跳加速是激素作用的结果，也有反射弧参与 C．该过程涉及到兴奋在神经纤维上的双向传导 ‎ D．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化 ‎ ‎19. 如图是有关糖代谢及调节示意图，其叙述正确的是 ‎ A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 ‎ B．胰岛 A 细胞分泌的激素能促进①②③④过程 ‎ C．胰岛B细胞分泌的激素能促进④⑤⑥⑦过程 ‎ D．调节血糖的激素都是由胰岛细胞产生的 ‎ ‎20.甲乙两组小白鼠（其中实验组破坏了下丘脑）在不同温度下进行实验，实验结果如图所示。下列说法正确的是（ ） ‎ A．甲组小白鼠被破坏了下丘脑 ‎ B．本实验的对照组是甲组 ‎ C．乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素 ‎ D．若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似 ‎ ‎21.食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会剌激小肠黏膜分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是（ ） ‎ A．胰腺细胞分泌消化酶的过程需要载体蛋白的协助 ‎ B．感受器产生的兴奋可不通过神经中枢直接到达胰腺 C．小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞 ‎ D．上述调节机制可以保证胰腺的及时分泌，利于食物的消化 ‎ ‎22．如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中①②③为激素．下列叙述不正确的是 ‎（ ） ‎ ‎ ‎ A．含量甚微的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌 ‎ B．激素②是调节甲状腺细胞合成、分泌甲状腺激素 ‎ C．血中③的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱 ‎ D．③几乎作用于全身的靶细胞，提高其代谢速率 ‎ ‎23.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是 ‎（ ） ‎ A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 ‎ B．先注射胰岛素溶液，再注射胰高血糖素溶液 ‎ C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 ‎ D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 ‎ ‎24．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，以下说法不正确的是（ ） ‎ A．激素只有通过体液的运输才能到达靶细胞 ‎ B．分泌细胞的分泌物可与靶细胞膜上的糖蛋白结合 ‎ C．若分泌细胞来自下丘脑，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 ‎ D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞 ‎ ‎25．若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒，机体会产生相应的免疫应答。下列叙述正确的是（ ） ‎ A．病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖 ‎ B．B细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体 ‎ C．分泌抗体的浆细胞只能来自B细胞的增殖分化 ‎ D．感染期间的低烧是一种不正常的现象 ‎ ‎26.下列与病原体有关的叙述，正确的是（ ） ‎ A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 ‎ B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 ‎ C．Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关 ‎ D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 ‎ ‎27.重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是（ ） ‎ A．能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体 B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子 C．记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 ‎ D．能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 ‎ ‎28．甲型流感病毒（H1N1）是一种RNA病毒，图是H1N1侵入人体细胞后发生免疫反应的示意 图．下列相关叙述正确的是（ ） ‎ A．因为有吞噬细胞参与，所以人体对H1N1的免疫是非特异性免疫 ‎ B．①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性 ‎ C．③是溶酶体，③处理病原体的过程无特异性，其目的是暴露特有的抗原 ‎ D．物质④最有可能是细胞膜上的多糖分子 ‎ ‎29．如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 ( ) ‎ ‎①体温调节能力下降 ②调节血糖的能力下降 ‎ ‎③影响抗利尿激素的合成 ④影响渴觉的形成 ‎ A． ①②③ B．①②③④ C． ③④ D．①② ‎ ‎30.植物体内有多种激素，下列叙述正确的是（ ） ‎ ‎ A．植物激素是植物体内具有调节功能的微量无机物 ‎ ‎ B．在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 ‎ ‎ C．植物体内生长素的运输方向和运输速率都受氧浓度的影响 ‎ ‎ D．光照、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成 ‎ ‎31.下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（ ） ‎ ‎ A．生长素不直接参与细胞代谢只能给细胞传达促进生长的信息 B．秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境影响 C．单侧光能影响生长素的横向运输但不影响生长素的极性运输 D．生长素和乙烯对植物侧芽细胞的伸长都起着一定的调节作用 ‎ ‎32.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ） ‎ ‎ A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 ‎ ‎ B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 ‎ ‎33. 植物根部有向若背光侧生长的特性．将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培（空气湿度完全满足幼苗的生长需要），装置如图所示．一段时间后，幼苗的生长方向最可能是（ ） ‎ ‎ ‎ ‎34．下列不能体现生长素的两重性的是 （ ） ‎ ‎ A．顶端优势 B．根向地生长 ‎ ‎ C．茎向光生长 D．用生长素类似物去除田间杂草 ‎ ‎35.在棉花的栽培过程中，当棉株长到一定高度时要进行打顶，以引起侧芽的生长发育达到增产的目的．这是因为打顶能（ ） ‎ ‎ A．增加侧芽部位的营养物质 B．增加侧枝上叶的光合作用 C．降低侧芽部位的生长素浓度 D．增加侧芽部位的生长素浓度 ‎ ‎36. 如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（ ） ‎ ‎ A．去顶芽能促进主根生长 ‎ ‎ B．去顶芽植株不能合成生长素 ‎ ‎ C．生长素由顶芽向下非极性运输 ‎ ‎ D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长 ‎ ‎37.下列关于植物生长素的叙述，正确的是（ ） ‎ A．不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效一定不同 ‎ ‎ B．生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位 ‎ ‎ C．顶端优势和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性 ‎ ‎ D．在太空中生长素不能进行极性运输，因此根失去了向地生长的特性 ‎ ‎38.把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株去除顶端幼苗的切面上（如图），然后从左侧给予光照．不会发生的现象是（ ） ‎ A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长 ‎ C．丙向左侧弯曲生长 D．乙弯向光源生长 ‎ ‎39．油料种子萌发至绿色幼苗的过程中，干物质的量按照“增加 ‎→减少→增加”的趋势变化，该过程由多种植物激素共同调节。下列相关叙述，正确的是（ ） ‎ ‎ A．种子萌发早期干物质增多源于吸收的水参与了细胞呼吸 ‎ ‎ B．种子在萌发的过程中脱落酸和赤霉素的含量都将不断减少 C．从种子到幼苗的过程中，代谢旺盛的细胞内不会有乙烯存在 D．种子在生根发芽时，根尖产生的激素中有的能促进细胞分裂 ‎ ‎40.下列关于植物生命活动的叙述，错误的是（ ） ‎ ‎ A．保留有芽和幼叶的插条容易成活，主要是因为芽和幼叶能迅速生长 ‎ ‎ B．外界环境因素会引起植物激素合成、分布等方面的变化 ‎ ‎ C．脱落酸和细胞分裂素在对细胞分裂的影响中存在拮抗作用 ‎ ‎ D．激素调节在植物对环境的适应过程中发挥着重要作用 ‎ ‎ 二、非选择题（共50分） ‎ ‎41. （每空1分，共10分）请回答有关植物激素的问题： ‎ （1） 放在窗户附近的花盆，有人每星期将花盆旋转1/4周。其目的是 ，这样做的科学道理是 。 ‎ （2） 对于没有受粉的雌蕊可运用 原理来培育无子果实。无子果实这种变异能否遗传？ 。 ‎ （1） 在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，配置一系列浓度不同的生长素类似物溶液时，要考虑 。为了进一步摸索实验条件可以进行 。生长素类似物溶液浓度较低时，可用 方法处理插条。 ‎ （2） 麦收季节，持续一段时间的干热之后又遇大雨天，种子就容易发芽。请对此进行解释：高温条件下，植物体内 (填激素)降解；种子发芽需要的环境条件是 ；种子发芽过程中，其内部相对含量较大的激素有 。 ‎ ‎42．（9分）根据生命活动调节的相关知识，回答下列问题： ‎ ‎（ 1 ） 完 成 缩 手 反 射 的 结 构 基 础 是 ， 其 中 的 效 应 器是 ；婴儿被多次刺破手指后会通过 的建立而形成刺痛的长期记忆． ‎ （2） 取指血化验时，虽然感到疼痛但并没有缩手，是因为位于 的高级神经中枢对缩手反射的低级神经中枢进行了控制，这体现了神经系统的 调节．有人看见鲜血时，肾上腺素分泌增加，出现目眩、心悸，该过程的调节方式属于 ． ‎ （3） 手术时，注射的麻醉剂能阻断神经递质与受体结合，导致 信号转换过程受阻． ‎ （4） 伤口感染时首先通过 免疫和体液免疫抵御病原体攻击．未被清除的病原体侵入细胞后，T细胞增殖分化形成的 与靶细胞接触，使其裂解． ‎ ‎43.病毒与人类生活息息相关（9分，每空1分）。 ‎ （1） 流感病毒侵入人体后经过 细胞的处理和传递，刺激T细胞，T细胞经过增殖分化后形成的 细胞，可以与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡；B细胞在抗原刺激和T细胞产生的 的作用下，增殖、分化形成 细胞。 ‎ （2） 艾滋病病毒侵染人体免疫系统的T细胞，引起 综合征。科学家将病毒群引诱到“陷阱细胞”中，使其无法繁殖，选择人类成熟的红细胞制备“陷阱细胞”，从结构角度看其原因是成熟的红细胞 ，不具备HIV增值的条件。CD4分子是HIV识别T 细胞的重要特征物质，该物质最可能的成分是 。设计“陷阱细胞”时 （填 ‎“需要”或“不需要”）将外源CD4基因导入早期红细胞中。 ‎ （1） 另外一种治疗艾滋病的方法是：一种药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似，AZT的药用机理是通过抑制艾滋病毒RNA的 过程，从而达到抑制艾滋病毒的复制。 ‎ ‎44.（14 分，每空 2 分）如图一是生长素对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线；图二是将含有生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘的弯曲情况（弯曲角度用A表示）．请据 图回答： ‎ （1） 琼脂块中生长素浓度在图一 点时，A值最小；琼脂块中生长素浓度为图一d点时，胚芽鞘的弯曲情况是 ． ‎ （2） 在胚芽鞘向光性实验中，如果a点浓度是向光侧浓度，则背光侧生长素浓度X的范围应为 ，a、c点生长素作用效果能说明 ． ‎ （3） 番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发，为探究其原因，科研人员检测了该种子中的两种激素在低温储藏实验中的含量变化，结果如图三．b 为赤霉素，a 最可能是 ，这两种激素表现出激素间相互作用类型中的 作用．图示表明，番茄种子低温储藏至少 个月以后播种才能顺利萌发． ‎ ‎45.（8 分）下图为人体稳态调节的部分过程示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母 a～d 表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。据图回答： ‎ （1） c作用的靶细胞是______________。过程④体现 的激素调节机制属于____________调节。 ‎ （2） 当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过 ‎⑦使甲所分泌的_________________激素增多，它与 ‎__________________（激素）的生理作用起拮抗作用，共同调节血糖平衡。 ‎ （1） 当人体大量失水后，调节过程为____________‎ ‎（填数字），d 表示____________，乙表示_______ ‎ ‎___ _。d 只作用于乙的原因是_______________ ______ _____ ‎ ‎____ ______。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎ ‎ ‎ ‎1----5、ADCCA 6---10、ADCBD 11—15、CBDCD 16—20、CBCBB ‎ ‎21—25、DCACB 26—30、DCCBB 31—35、ACBCC 36—40、DBDDA ‎ ‎41.（每空1分，共10分） ‎ （1） 防止植物弯曲生长（或防止植物出现向光性） 定期旋转花盆可以避免生长素在作用部位分布不均匀 ‎ （2） 生长素能促进果实发育 不能 ‎ （3） 浓度范围和浓度梯度 预实验 浸泡法 ‎ （4） 脱落酸 适宜的温度、充足的水分和足够的氧气 生长素、赤霉素和细胞分裂素 ‎（缺一不给分） ‎ ‎42.（9分，每小题1分） ‎ ‎（1）反射弧 传出神经末梢及其支配的肌肉 新突触 ‎ （2） 大脑皮层 分级 神经调节-体液调节 ‎ （3） 化学信号到电 ‎ （4） 非特异性 效应T细胞 ‎ ‎43.（9分，每空1分） ‎ （1） 吞噬 效应T细胞和记忆 淋巴因子 浆细胞和记忆 ‎ （2） 获得性免疫缺陷 没有细胞核和众多的细胞器 糖蛋白 不需要 ‎ （3） 逆转录 ‎ ‎44.（14分，每空2分） ‎ ‎（1）b 不弯曲． ‎ （2） a＜X＜c 不同的生长素浓度可能具有相同的促进效果． ‎ （3） 脱落酸 拮抗 6 ‎ ‎45.（8分）（1）组织细胞(其它合理答案也给分） 反馈或负反馈 ‎ （2） 胰岛素 胰高血糖素（或肾上腺素） ‎ （3） ‎①②⑥ 抗利尿激素 肾小管、集合管(答不全不给分） 只有肾小管和集合管细胞有与该激素特异性结合的受体 ‎ ‎ ‎