【生物】广东省珠海市第二中学2019-2020学年高一下学期开学考试试题

【生物】广东省珠海市第二中学2019-2020学年高一下学期开学考试试题

广东省珠海市第二中学 ‎2019-2020学年高一下学期开学考试试题 第I卷（选择题)‎ 一、单选题（本大题共共40小题，每小题1.5分，共60分）‎ ‎1．不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是 A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 D．若甲物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像 ‎2．下列关于细胞学说的叙述正确的是 A．除病毒外，生物体都是由细胞构成 B．细胞是一个有机体 C．细胞分为原核细胞和真核细胞 D．揭示细胞的统一性和差异性 ‎3．下列关于细胞的元素和化合物的说法，正确的是 A．占细胞鲜重最多的化合物是蛋白质 B．土壤和植物根细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同 C．构成细胞的最基本元素是C D．微量元素在细胞中含量很少，可有可无 ‎4．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是 A．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基 B．组成 RNA 和 DNA 的元素种类不同 C．蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹Ⅲ染液染成紫色 D．纤维素与脂肪都是由 C、H、O 三种元素组成的 ‎5．科学家在美国的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是 A．GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫 B．砷元素存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中 C．砷与磷化学性质相似，对大多生物来说它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱 D．该发现将拓宽在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路 ‎6．图为几种化合物的元素组成示意图，以下说法错误的是 A．若①为某种具有催化作用的化合物，则其完全水解产物为氨基酸 B．若②为脂肪，则其大量积累于皮下和内脏器官周围 C．若③为蓝藻的遗传物质，则其和蛋白质组成染色体 D．若④为糖原，则其主要分布在人和动物的肌肉和肝脏中 ‎7．核糖体是细胞中普遍存在的一种细胞器，端粒存在于真核生物染色体的末端，是一种由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体；端粒酶是一种逆转录酶，是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体。由此可知，下列不属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是 A．完全水解的产物中都有糖类 B．都具有C、H、O、N、P等化学元素 C．都与遗传信息的传递有关 D．都只存在于真核细胞中 ‎8．下列关于细胞的说法不正确的一组是 ‎①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②含中心体的细胞必定为动物细胞 ‎③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同 ④植物细胞必定含叶绿体 ‎⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②④⑤‎ ‎9．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．被台盼蓝染液染成蓝色的细胞，其细胞膜具有选择透过性 B．核膜上的核孔是RNA和蛋白质等大分子物质自由进出细胞核的通道 C．生物膜系统包括叶绿体类囊体薄膜，也包括视网膜、口腔粘膜等 D．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输等有关 ‎10．下列关于细胞结构与成分的叙述，正确的是 A．细胞间的通讯都与细胞膜表面的糖蛋白有关 B．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成 C．细胞核是遗传信息库，遗传信息的表达在细胞核中完成 D．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能保持细胞形态 ‎11．下列关于细胞内物质运输的叙述,正确的是 A．肝细胞中内质网合成的磷脂可转移至中心体 B．细菌细胞中DNA指导合成的蛋白质可转移至线粒体 C．吞噬细胞中高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体 D．浆细胞中内质网加工的蛋白质可直接转移至细胞膜 ‎12．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是 A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破 B．分离细胞器利用了差速离心法 C．观察线粒体先用盐酸水解细胞后，再用健那绿染液将线粒体染色，再用显微镜观察 D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法 ‎13．下列对细胞或某些生物的叙述，正确的是 A．蓝藻细胞中的酶合成后要经内质网和高尔基体加工 B．DNA只存在于细胞核中，故细胞核是遗传信息库 C．植物细胞作为生命系统的一个结构层次，其边界是细胞膜 D．病毒没有细胞结构但具有与细胞呼吸和生物合成相关的酶 ‎14．下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是 A．图中出现了两处明显的错误，体现在结构2和4上 B．结构4被称为“养料制造车间”‎ C．在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8‎ D．细胞分裂所需的能量主要来自结构3‎ ‎15．下图是溶酶体发生过程及其“消化” 功能示意图, 下列叙述错误的是 A．e起源于高尔基体，b来自内质网 B．d是衰老的线粒体, 不能为生命活动供能 C．溶酶体可以消化侵入细胞的病菌 D．囊泡融合的过程体现了膜的流动性 ‎16．下列有关物质运输的叙述，正确的是 ‎ A．小分子物质也可能以胞吐的方式运输到细胞外 ‎ B．同一离子(如K＋)进出同一细胞的方式相同 C．质壁分离过程中，植物细胞的吸水能力降低 ‎ D．载体蛋白转运物质的速率不受O2浓度影响 ‎17．将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如图所示。下列叙述正确的是 A．与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变深 B．与b点相比，c点时细胞的吸水速率大 C．c点时细胞膨胀，液泡内没有水分子进出 D．b点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响 ‎18．离子通过细胞膜进出细胞有两种方式，一种是通过离子通道，另一种是借助离子泵的搬运。离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道只允许一种离子通过，且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放；离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用ATP水解释放的能量跨膜运输离子。下列叙述合理的是 A．细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关 B．蛋白质变性剂会降低离子通道的运输速率但不会降低离子泵的运输速率 C．借助离子泵搬运离子的结果是使该离子在细胞膜内外的浓度趋于相等 D．通过离子通道运输离子是被动运输，其运输方向是顺浓度梯度进行的 ‎19．图中a、b、c表示物质运输的方式，有关叙述正确的是 A．c方式依赖于膜的选择透过性 B．无机盐通过b方式进出细胞都需耗能 C．维生素D以a方式进入细胞 D．图示的运输方式需载体协助的是b、c ‎20．在植物的无土栽培过程中，植物幼苗需要通过根细胞从完全营养液中吸收所需的各种无机盐离子。有关叙述正确的是 A．温度只能通过影响根细胞膜的流动性来影响离子吸收的速率 B．直接决定根细胞吸收无机盐离子种类的是细胞膜上的载体种类 C．根细胞吸收无机盐离子与吸收水的过程是同一个过程 D．随着完全营养液中O2浓度升高离子被吸收的速率持续加快 ‎21．下表是人体成熟红细胞中与血浆中K+ 和Mg2+ 在不同条件下的含量比较，据表分析不正确的是： ‎ A．鱼滕酮对K+的载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2+的载体的生理功能 B．鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸，从而影响K+和Mg2+的运输 C．乌本苷抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能 D．正常情况下血浆中K+和Mg2+ 均通过主动运输进入红细胞 ‎22．下列有关渗透作用的说法，不正确的是 A．将植物细胞放在清水中，当细胞不再吸水时细胞内外浓度不一定相等 B．根尖成熟区表皮细胞主要通过渗透作用吸水 C．成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，但没有选择透过性 D．低温能影响水分子通过生物膜的速率 ‎23．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。下列叙述错误的是 ‎ A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程 C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体 D．图中③结构是将氨基酸合成蛋白质的主要场所 ‎24．盐碱地中生活的某种植物，其液泡膜上有一种载体蛋白，能使Na+逆浓度进入液泡，从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述正确的是 A．Na+进入液泡的方式是协助扩散 B．该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性 C．液泡膜上水分子的扩散只能单向进行 D．液泡膜与细胞膜构成了原生质层 ‎25．脂质体是以磷脂等物质制备的中空膜泡状结构的人工膜。将磷脂、胆固醇或其他脂质的乙醚溶液加入到DNA溶液中，经特殊处理而得到单层或双层的带DNA的脂质体小泡，可被受体细胞内吞而实现基因转移。下列说法错误的是 A．脂质体介导基因转移的原理是膜的流动性 B．脂质体介导基因转移的过程起到了运载体的作用 C．转移前对植物受体细胞去壁可提高转移效率 D．动物对导入的脂质体小泡会产生免疫反应 ‎26．下图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图，下列分析不正确的是 A．根据乙侧耗能的情况可知，甲侧为细胞外，乙侧为细胞内 B．图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的方式相同 C．图中a和b不是静止的，其运动的特性有利于物质的跨膜运输 D．用胰蛋白酶处理细胞膜，会影响葡萄糖、Na＋等物质的运输 ‎27．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是 A．过程①产生的能量全部储存在ATP中 B．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O C．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同 D．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 ‎28．将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是 A．图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后 B．到达图乙中的D'点时，玻璃罩内的CO2浓度最高 C．图甲中的F点对应图乙中的G'点 D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加 ‎29．下列关于细胞代谢的叙述,正确的是 A．适宜条件下,水稻幼苗叶肉细胞中O2浓度:叶绿体>细胞质基质>线粒体 B．一定条件下乳酸菌细胞呼吸产生的NADPH可来自水和有机物 C．水稻幼苗在成长的过程中,叶肉细胞中产生ATP最多的场所是线粒体内膜 D．同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶 ‎30．下列关于光合作用的叙述，正确的是 A．光合作用制造的有机物中的氧全部来自于水 ‎ B．光合作用中各种酶的活性与温度呈正相关 C．光反应阶段和暗反应阶段均有ATP的合成 ‎ D．光反应阶段为暗反应阶段提供了还原剂[H]‎ ‎31．在一定条件下，下列关于某叶肉细胞内叶绿体和线粒体生理活动的叙述，正确的是 A．若突然增加C02浓度，则短时间内叶绿体中C3比ADP先增加 B．光照下两者发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用 C．若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中C5比ADP先减少 D．光照下叶绿体直接为线粒体提供02和葡萄糖 ‎32．如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是 A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度 B．横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度 C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度 D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度 ‎33．科学家从发菜藻体中分离出细胞进行液体悬浮培养。通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，其他条件均正常，结果如下图所示。下列说法错误的是 A．30℃时，发菜细胞中生成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 B．与光合作用相比，呼吸作用有关的酶的最适温度更高 C．光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是45℃‎ D．由图可知，离体发菜细胞生长的最适温度是25℃‎ ‎34．如图表示某油料作物种子在黑暗且适宜条件下萌发过程中的干重变化，据图判断下列说法正确的是 A．导致种子干重增加的主要元素是碳元素 B．有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式.‎ C．7天后干重减少是因为有机物在萌发过程中氧化分解 D．10天后，使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐 ‎35．如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列说法正确的是 A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用 B．适当增加光强度，a点将左移 C．CO2浓度为b时，甲、乙总光合作用强度一定相等 D．甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强 ‎36．如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，有关分析不正确的是 A．阶段I生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水 B．III的某些反应阶段能够在生物膜上进行 C．过程③进行的场所是叶绿体基质 D．影响过程II的外界因素主要是CO2浓度和温度 ‎37．某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是 ‎ ‎ A．若X溶液为CO2缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小 B．若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液 C．若X溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移 D．若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移 ‎38．将盆栽绿色植物放在特定的密闭实验装置中，研究温度对光合作用和细胞呼吸的影响．实验以测得的二氧化碳减少量和增加量为指标，实验结果如下表所示．下列有关该实验的说法正确的是 A．该绿色植物细胞内呼吸酶和光合作用酶的最适温度相同 B．昼夜不停地光照，最有利于该绿色植物生长的温度是30℃‎ C．35℃时，有光情况下，光合作用速率比呼吸速率慢 D．每天光照12小时，温度为10℃比30℃时植物生长快 ‎39．某密闭温室大棚内CO2浓度的变化如图所示，其中B、C两点的温度相同。下列说法错误的是 A．经一昼夜后大棚内植物有机物积累量增加 B．经一昼夜后大棚内O2浓度增加 C．B、C两点时温室大棚中植物有机物的含量分别为最高和最低 D．B、C两点时叶肉细胞的光合作用大于细胞呼吸的速率 ‎40．科学家研究小麦 20℃时光合作用强度与光照强度的关系（其他条件均适宜），得到如图曲线，下列不正确的是 A．a 点时叶肉细胞产生 ATP 的细胞器只有线粒体 B．随着环境温度的升高，cd 段位置不断上移 C．其他条件适宜，当植物缺 Mg 时，b 点将向右移动 D．外界条件适宜时，c 点之后小麦光合作用强度不再增加 可能与叶绿体中酶的数量有关 第II卷（非选择题)‎ 二 填空题（本大题共4题，总分40分）‎ ‎41．（10分）植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。人们利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。请分析回答问题：‎ ‎(1)植物细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中是分隔开的，是因为细胞内具有______系统。‎ ‎(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理：‎ 从催化反应条件看，酚氧化酶的作用条件___________。实验后试管C中的颜色是________________。试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是_________。试管A、C对照，能获得的结论是_______________。‎ ‎(3)茶树叶细胞中存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶。绿茶制取过程中必须先进行热锅高温炒制以防变色，其原理是_________________。红茶在加工过程中充分发挥了______的作用，使鲜叶中的化学成分变化较大，茶多酚大量_____(减少或增加)，也产生了茶黄素、茶红素等新成分，香气物质明显增加。‎ ‎42．（12分）肿瘤细胞的无限增殖和抗药性的产生与核DNA有关。某种新型的抗肿瘤药物可通过作用于核DNA抑制肿瘤细胞的恶性增殖，逆转肿瘤细胞的耐药性。该药物分子进入细胞核的过程如下图。请回答问题：‎ ‎（1）肿瘤细胞核内储存着_________，是细胞的控制中心。核膜将细胞质和细胞核分隔开来，承担着物质交换和________的功能。‎ ‎（2）上图显示，药物分子依赖于细胞膜的______ _等结构与功能特点进入细胞。未被降解的药物分子通过核孔进入细胞核，积累后发挥作用。因此，可以推测药物分子在细胞质中停留时间越长，被降解概率就越大，细胞核对药物的吸收效率也越低。‎ ‎（3）科研人员发现亲核蛋白可以运输至细胞核内，为研究其运输机理，设计了有关实验，操作与实验结果如下图所示。‎ 实验处理后，研究者检测了各组的_________，结果表明_______________________。‎ ‎（4）综合上述研究，请你设计一个提高该新型抗肿瘤药物作用效果的研发思路___________。‎ ‎43.（10分）下图是A、B两种蔬菜（A比B高大）光合速率与光照强度的关系图，回答下面问题：‎ ‎（1）从图中判断， 更适合在较弱光照条件下生长。‎ ‎（2）A与B间种提高了蔬菜的单位面积产量，其原因是： 。‎ ‎（3）对大棚中的A、B蔬菜使用有机肥能促进光合速率的原因是： 。（4分）‎ ‎（4）对A蔬菜，光照强度的进一步增大，光合速率反而下降，可能的原因是： 。‎ ‎44. （8分）‎ 科学家利用某种水生真核绿藻进行了实验研究。首先将该种绿藻分为甲、乙两组，甲组置于高CO2浓度（5000μL CO2· L-1）下，乙组置于自然空气CO2浓度（360μL CO2· L-1 ）下，其它条件保持相同且适宜，培养9-10天后，再把甲乙两组都放在自然空气CO2浓度条件下，测定两组绿藻在不同光强下的光合速率，实验结果如下图所示。‎ 请回答：‎ ‎（1）该实验的目的是 。‎ ‎（2）光强为100 μmol·m-2·s-1 时，两组都有气泡产生，甲、乙两组气泡中的气体分别来自于 （填细胞器名称）。其中甲组的判断理由是： 。‎ ‎（3）实验结果证明，甲组光合速率始终明显低于乙组，从光合作用的酶的角度分析其原因可能是：_______________________________________________________________。‎ ‎【参考答案】‎ 一 选择题(共40小题，每小题1.5分，共60分)‎ ‎1-5：ABCDB 6-10:CDBDD 11-15:CCCAA 16-20:ADDCB ‎21-25:BCDBD 26-30:BCCAD 31-35:ADACB 36-40:ACDCB 二 填空题（共4题，总分40分）‎ ‎41．（10分）‎ ‎（1）生物膜（1分） （2）温和； 无色；蛋白质；强酸使酶失去活性（每空1分）‎ ‎（3）高温使酚氧化酶失活 （1分）； 酚氧化酶（2分）； 减少（2分）‎ ‎42．（12分）‎ ‎（1）遗传信息； 信息交流（每空2分）（2）流动性和选择透过性 （2分）‎ ‎（3）放射性出现的位置；亲核蛋白进入细胞核依赖于尾部（每空2分）‎ ‎（4）将抗肿瘤药物与亲核蛋白的尾部组合，促进药物分子快速入核（2分）‎ ‎43.（10分）‎ ‎（1）B（2分）‎ ‎（2）间种提高了对光能的利用率。（2分）‎ ‎（3）有机肥被分解者分解，一方面释放出二氧化碳，促进光合作用的暗反应（2分），另一方面为蔬菜提供了必需的营养元素，如N、Mg元素有利于叶绿素的形成，有利于光合作用（2分）。‎ ‎（4）光照强度进一步增大，温度升高，水分蒸腾加快，导致气孔关闭，二氧化碳供应不足，使光合速率下降（1分），温度升高，光合作用有关酶的活性下降（1分）。‎ ‎44.（8分）‎ ‎（1）探究高CO2浓度（或不同CO2浓度）对绿藻光合作用的影响。（或答：高浓度和低浓度CO2处理后，绿藻在不同光强下的光合速率。如未强调处理后不得分）‎ ‎（2）线粒体和叶绿体（顺序不可颠倒）； 光强为100 μmol·m-2·s-1时，甲组的呼吸速率大于光合速率，气泡中的气体为CO2。‎ ‎（3）高CO2浓度培养后，光合作用的酶活性降低。（或答：酶数量减少）‎