山东省泰安第一中学人教版高中生物必修一第1章第2节细胞的多样性和统一性 练习

山东省泰安第一中学人教版高中生物必修一第1章第2节细胞的多样性和统一性 练习

第 1 章 第 2 节 细胞的多样性和统一性 一、选择题 1．在低倍显微镜下观察到一细胞后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作 步骤中不正确的是( ) A．将要观察的细胞移至视野的中央 B．将小光圈换为大光圈 C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔 D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调清晰 解析：在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野 的正中央，再换用高倍镜，A 项正确；换用高倍镜后，视野会变暗，此时可将小 光圈换为大光圈，B 项正确；在换高倍镜时，转动转换器，将高倍物镜正对通光 孔，C 项正确；换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋，D 项错误。 答案：D 2．下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是( ) A．物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大 B．看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细 胞数目越多 C．换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗 D．换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮 解析：物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，看到的细胞越大，数目越少， 视野范围小，视野暗；目镜长，放大倍数小，看到的细胞小，数目多，视野亮。 答案：B 3．用光学显微镜观察装片时，发现视野中有甲、乙、丙三异物，先转动目镜， 见甲动，然后转换物镜，三异物仍在。据此，可判断三异物的位置可能在( ) A．目镜上 B．物镜上 C．反光镜上 D．目镜和装片上 解析：先转动目镜，见甲动，则甲在目镜上，乙、丙不在目镜上，A 项错误；转 换物镜，三异物仍在，甲、乙、丙都不在物镜上， B 项错误；反光镜上的异物 不会出现在视野中，C 项错误；甲在目镜上，乙、丙不在目镜上、物镜上，应在 装片上，D 项正确。 答案：D 4．下列关于细胞学说的叙述，错误的是 ( ) A．1665 年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所 构成 C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成 整体的生命起作用 D．新细胞可以从老细胞中产生 解析：细胞学说是由两德国学者施莱登和施旺于 1838 年和 1839 年建立的。B、 C、D 选项为细胞学说的内容要点。 答案：A 5．如图所示的细胞可能是( ) A．酵母细胞 B．原核细胞 C．动物细胞 D．植物细胞 解析：图示细胞中 DNA 裸露存在，不与蛋白质结合形成染色体，含有唯一的一 种细胞器核糖体，故为原核细胞。 答案：B 6．下列叙述错误的是( ) A．H7N9 禽流感病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核 C．植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构 D．蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素 解析：酵母菌是真核生物，具有以核膜为界限的细胞核。蓝藻是原核生物，不含 叶绿体，但含有与光合作用有关的色素。 答案：B 7．病毒、大肠杆菌、青霉菌、颤藻和人体等的统一性表现在( ) ①都有相似的基本结构细胞膜、细胞质 ②都有遗传物质 ③都有核糖体 ④都 营异养生活 A．①③ B．①②③ C．② D．①②③④ 解析：病毒没有细胞结构，不含有①③；颤藻属于蓝藻，能进行光合作用，是自 养生物，其他都是异养生物；病毒、原核细胞、真核细胞都有遗传物质，故答案 选 C。 答案：C 8．下列概念依次与图中 a、b、c、d 相对应的一组是( ) A．真核生物、动物、植物、真菌 B．生物、真核生物、原核生物、原生动物 C．系统、生命系统、生态系统、群落 D．原核生物、细菌、蓝藻、病毒 解析：由图可知 a 包含 b、c、d，b 包含 d，b 和 c 之间是并列关系，B 项符合。 真菌不是动物，A 项错误；系统、生命系统、生态系统、群落四者属于包含关系， 前者包含后者，C 项错误；病毒是非细胞结构生物不属于细菌，D 项错误。 答案：B 9．水华和赤潮分别是由于淡水水域和海水水域长期被污染，水体富营养化而产 生的，都会给水产养殖业造成极大的经济损失。下列生物与这种现象关系密切的 是( ) A．蓝藻类 B．苔藓类 C．草履虫 D．细菌类 解析：引起水华的生物中有多种蓝藻，引起赤潮的生物中有很大一部分也是蓝藻。 大量含无机物的污水被排入水域后，为水华生物或赤潮生物的大量繁殖提供了丰 富的营养，在适宜的温度和气候条件下，这些生物暴发性增殖，从而引起了水华 或赤潮。 答案：A 10．下列叙述正确的是( ) A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性 B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性 C．细胞本身就是一个生命系统 D．细胞学说的提出，提示了细胞的多样性和统一性 解析：原核生物包括细菌、放线菌、蓝藻、支原体和衣原体等，不同的原核生物， 细胞在形态和结构方面有差异，说明原核细胞具有多样性；原核细胞与真核细胞 都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构，二者具有统一性；从生物圈到细胞，生命 系统层次多样；细胞学说提示了细胞的统一性。 答案：C 11．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发 财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是( ) A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．有核膜 解析：发菜是蓝藻的一种，属于原核生物，生菜属于真核生物。发菜不具有叶绿 体和核膜，但是具有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，所以发菜和生菜都是自 养生物。 答案：C 12．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如下图 1 所示方 向游走，请问应该把载玻片向图 2 所示的哪个方向移动( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：显微镜的物像移动方向和实际物体移动相反；图 1 所示物像向左下方移动， 实际微生物应向右上方移动，要保证微生物在视野中央，载玻片应向左下方移动。 答案：C 二、非选择题 13．据图回答下列问题： (1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。判 断的主要依据是__________________。 (2)甲、乙两细胞的相似之处为__________________，说明原核细胞与真核细胞 具有________________性。 (3)甲、乙两细胞的不同之处有________________，说明两种细胞存在_______性。 解析：(1)原核细胞与真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。 (2)原核细胞与真核细胞之间的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗 传物质 DNA。 (3)两种细胞之间又具有差异性，表现在原核细胞没有核膜、染色体，有核糖体 而无其他细胞器；真核细胞有核膜、染色体以及多种细胞器。 答案：(1)甲 乙 甲无核膜包被的细胞核，而乙有 (2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和 DNA 分子 统一 (3)甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙除核糖体外还有其他的细 胞器 差异 14．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生 物知识回答以下问题： (1)下列生物中，与引起“埃博拉出血热”的埃博拉病毒有明显区别的是____。 ①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS 病原体 ⑨细菌 (2)细菌的细胞结构(左图)和洋葱表皮细胞结构(右图)在光学显微镜下比较，最主 要的区别是________________，这说明细胞的________________性。 答案：(1)①②③④⑤⑦⑨ (2)细菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有 以核膜为界限的细胞核 差异 15．生物学实验中常用普通显微镜，试回答下列问题： (1)一个细小物体若被显微镜放大 50 倍，这里“被放大 50 倍”是指放大该物体 的________。 A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度 (2)当显微镜的目镜为 10×、物镜为 10×时，在视野直径范围内看到一行相连的 8 个细胞，若目镜不变、物镜换成 40×时，则在视野中可看到细胞________。 A．2 个 B．4 个 C．16 个 D．32 个 (3)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D 中细胞取自猪的血液)，请据 图回答： ①科学家依据__________________________ 将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填标号)。 ②图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B 所示细胞都有的细胞器是 ________。 ③B、E 两类生物的主要区别：B 类生物一般含________，能进行光合作用，故 其代谢类型是________型。 解析：(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的 放大倍数。(2)当由“目镜为 10×，物镜为 10×”换成“目镜为 10×，物镜为 40×”时，放大倍数增大 4 倍，视野直径应缩小 4 倍，故只能看到这行细胞的数 目为 8×1/4＝2 个。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目就越少。(3)图中 A、 C、D 为真核细胞；B、E 有细胞结构，但无核膜包被的细胞核，应为原核单细 胞生物，B 为蓝藻，E 为细菌。 答案：(1)D (2)A (3)①有无以核膜为界限的细胞核 B、E ②B、C 核糖体 ③藻蓝素和叶绿素 自养