2020版生物同步新导练人教必修一精练:第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2020版生物同步新导练人教必修一精练:第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心

第 3 章 第 3 节 细胞核——系统的控制中心 一、选择题 1.以下关于细胞核的叙述正确的是( ) A.核膜为双层膜,其上有核孔 B.不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一定的 C.细胞核内的液体叫做细胞液 D.核孔是包括 DNA 在内的大分子物质任意通过的通道 解析:选 A 在不同的细胞内,核仁的大小是不同的,在蛋白质合成活跃的 细胞中,体积较大,这是因为核仁与核糖体的形成有关;细胞液是指细胞内的液 体,对于植物细胞主要是指液泡中的液体;核孔虽是某些大分子物质的运输通道, 但并不是任意物质都可通过,如细胞核内的 DNA 分子一般只在核内储存或复制, 并不进入细胞质。 2.如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是 ( ) A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 B.②是遗传物质 DNA 和 RNA 的载体 C.③与蛋白质的合成直接有关 D.④有利于 DNA 和 RNA 从细胞核进入细胞质 解析:选 A 根据图示可知:①是核膜,属于生物膜系统,可以把核内物质 与细胞质分开;②是染色质,由 DNA 和蛋白质组成,是真核生物遗传物质(DNA) 的主要载体;③是核仁,与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关;④是核孔, 有利于 RNA 等某些大分子物质从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换 和信息交流,而 DNA 不能通过核孔从细胞核进入细胞质。 3.如图甲、乙、丙表示真核细胞中的三个双层膜结构,①和②表示丙的两 个组成部分。相关叙述不正确的是( ) A.只有丙的膜上有允许大分子物质通过的小孔 B.甲、乙、丙中都含有 DNA,其中丙的 DNA 存在于①中 C.甲和乙都与能量转换有关 D.②可以经过膜上的小孔出入丙 解析:选 D 甲表示线粒体,乙表示叶绿体,丙表示细胞核,这三种双层膜 结构中,只有丙的膜上有允许大分子物质通过的小孔(即核孔),但②(核仁)不能 通过核孔出入细胞核。这三种结构中都含有 DNA,其中丙是 DNA 的主要储存场 所,DNA 位于丙中的①(染色质)中。 4.细胞的结构和功能是相适应的,下列叙述正确的是( ) A.蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,染色体数目较多 B.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使多种化学反应同时进行,而互 不干扰 C.功能越复杂的细胞膜,所含磷脂数量越多 D.核膜上的核孔是 DNA 和蛋白质等物质进出细胞核的通道 解析:选 B 蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,但染色体数目没有变 化;细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使多种化学反应同时进行而互不干扰; 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多;核膜上的核孔是某些大分子物 质选择进出的通道,但 DNA 分子不能进出细胞核。 5.科学家在 1958 年对蝾螈卵细胞的染色体分析时发现,用 DNA 酶能破坏 染色体的长度,即破坏染色体的完整性,使它断成碎片。若改用蛋白酶,则不能 破坏染色体的长度。以上事实可以说明( ) A.染色体的基本结构由蛋白质组成 B.染色体的基本结构由 DNA 组成 C.染色体由 DNA 和蛋白质组成 D.染色体中的 DNA 和蛋白质镶嵌排列 解析:选 B 染色体主要是由 DNA 和蛋白质组成,从以上实验可知,用 DNA 酶可分解 DNA,会破坏染色体的整体性,故可推测出其基本结构应由 DNA 组成。 6.科学家用显微技术去掉变形虫的细胞核后,发现其新陈代谢减弱、运动 停止,当重新移入细胞核后,发现变形虫又能够恢复生命活动。下列选项所述实 验结论中,最科学的是( ) A.人工去核的细胞,一般不能存活长久 B.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D.细胞核在细胞生命活动中起决定性作用 解析:选 D 题干信息描述了细胞核与变形虫新陈代谢的关系,即细胞核对 细胞的生命活动起决定性的作用。 7.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是( ) A.①是由 DNA 和蛋白质组成的环状结构 B.②是产生核糖体、RNA 和蛋白质的场所 C.蛋白质、DNA 等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核 D.核孔对物质的运输具有选择性 解析:选 D 图示结构为真核细胞的细胞核。①为 DNA 和蛋白质结合组成 的链状染色质;②为核仁,与核糖体、rRNA 的合成有关;核膜也具有选择性, DNA 等生物大分子不能进出核膜。 8.如图①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是( ) A.该图一定是高等植物细胞的结构模式图 B.合成酶的过程都需要①、②、③、④的参与 C.结构①存在于所有的动植物细胞中 D.结构①和④中都含有 RNA 解析:选 D 该图中①表示线粒体,②表示中心体,③表示高尔基体,④表 示核糖体。高等植物细胞不含中心体;酶的合成不需要中心体的参与;有些动物 细胞也不含线粒体,比如人成熟的红细胞。 9.如图是黑白美西螈核移植实验的实验过程。下列相关叙述错误的是( ) A.该实验的结论是美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制 B.重组细胞中所有的遗传物质都来自黑色美西螈 C.如果取出的细胞核不与去核的卵细胞重组,则细胞核和去核卵细胞都会 很快死亡 D.该实验不能证明细胞核是细胞代谢的控制中心 解析:选 B 该实验是通过观察美西螈的体色来探究细胞核的功能的,子代 美西螈的体色与提供细胞核的美西螈相同,所以该实验可说明美西螈的体色受细 胞核的控制,A、D 正确;重组细胞中的遗传物质主要分布于细胞核中,且全部 来自黑色美西螈,但细胞质中也有遗传物质,其几乎全部来自白色美西螈,B 错 误;如果细胞没有细胞核,或者细胞核单独存在,则细胞的结构不完整,单独存 在的细胞核或去核卵细胞都会很快死亡,C 正确。 10.下列关于细胞核结构与功能的统一性的叙述,正确的是( ) A.真核细胞核膜上有核孔,DNA 等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 B.原核细胞的核膜也具有两层膜,有利于控制物质的进出 C.核仁中的 DNA 控制着细胞代谢 D.染色质上的 DNA 储存着大量的遗传信息 解析:选 D 核膜上的核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道,如蛋白质、 mRNA 等,但一般 DNA 不能通过核孔进入细胞质,A 错误;原核细胞无核膜, 即无成形的细胞核,B 错误;控制细胞代谢的 DNA 是指染色质中的 DNA,C 错 误;染色质中的 DNA 上携带着遗传信息,D 正确。 11.模型作为一种认识手段和思维方式,是科学认识过程中抽象化与具体化 的辩证统一。下列选项中各种概念之间的关系,表述正确的是( ) 解析:选 B 原核细胞具有细胞结构,而病毒没有细胞结构,两者不存在包 含关系;细菌病毒与噬菌体,二者是指同类生物;蓝藻细胞是原核细胞;生命系 统包含生态系统,两者是包含关系,而不是并列关系。 12.汉麦林(Hammerlin)的实验如图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近 核处切断(a),再在近杯处切断(e),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但 将此杯切掉后,不能再生第二个杯(d);(e)处不能再生出其他部分;(a)处可以再 生一完整个体(f),将其切断后的(g)处,还可再生一完整个体。这个实验可以说 明( ) ①决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息来自细胞质 ②决定杯状藻的藻 杯形态发生的遗传信息可能来自于细胞核 ③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞 核和细胞质的遗传信息共同作用的结果 ④(b)能再生一杯是因为(b)中含有与藻 杯产生有关的物质 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析:选 C 茎(b)中含有细胞质,但不能再生第二杯(d),而且顶部(e)不能 再生出其余部分,说明决定藻杯形态发生的遗传信息不可能来自于细胞质。茎(b) 中无细胞核,最终不能再生第二杯(d),而(a)处可以再生一完整的个体,可推测 决定藻杯形态发生的遗传信息可能来自于细胞核。由题目所做实验不能确定杯状 藻藻杯的形态发生是细胞核和细胞质共同作用的结果。茎(b)可再生一杯,说明 地中海杯状藻中间茎内有与藻杯产生有关的物质。 二、非选择题 13.如图为细胞核结构模式图,据图回答问题: (1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]________,它是由________层膜构成 的,在细胞质中合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ]________进入细胞核 的。 (2)细胞核中行使遗传功能的重要结构是[ ]________,遗传信息主要贮存在 其组成成分的________上。 (3)结构[②]________的功能是____________________________。 (4)简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上的差异:___________。 解析:细胞核由核膜(上有核孔)、染色质、核仁等组成,染色质由 DNA 和 蛋白质组成。原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,只有拟核,DNA 是裸露的。 答案:(1)③ 核膜 两 ④ 核孔 (2)① 染色质 DNA (3)核仁 与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 (4)原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁、染色质等结构,其 DNA 是裸露的 14.如图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图: (1)上述实验的大体过程是:①将种甲伞藻的部分________________嫁接到 种乙伞藻的________________上;②将种乙伞藻的部分________________嫁接到 种甲伞藻的________________上。 (2)该实验的结果是:①_________________;②___________________。 (3)实验结果说明:__________________________________________。 (4) 实 验 完 成 后 如 果 长 出 伞 帽 均 和 原 来 有 所 变 化 , 这 说 明 : ________________________________。 解析:由图可以看出种甲的帽为伞形,种乙的帽为菊花形。将种甲的带核部 分与种乙的伞柄(不带核)嫁接,长出的帽形状与种甲的帽的形状相同,为伞形; 将种乙的带核部分与种甲的伞柄(不带核)嫁接,长出的帽形状与种乙的帽的形状 相同,为菊花形。说明帽的形状是由细胞核内的遗传物质控制的。若伞帽均和原 来有所变化,则说明伞藻的帽形状主要由细胞核控制,同时也受细胞质基因的影 响。 答案:(1)①伞柄中段 带核的假根段 ②伞柄中段 带核的假根段 (2)①种甲伞柄中段长出种乙伞帽 ②种乙伞柄中段长出种甲伞帽 (3)伞帽形状由细胞核内遗传物质控制 (4)伞帽形状也受细胞质影响 15.如图表示非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,据图回答问题: (1)上述实验所用的方法为________________。 (2)只有在________细胞中才能观察到图中结构。 (3) 代 谢 旺 盛 的 细 胞 , 核 膜 上 ________ 数 目 多 , 它 们 的 作 用 是 ________________________________。 (4)从图中可知亲核蛋白进入细胞核由其________部决定。 (5)人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一 个实验验证细胞核核膜中含有蛋白质成分。 ①实验课题:______________________________________________。 ②实验目的:利用化学试剂检测细胞核核膜中的蛋白质成分。 ③实验原理:蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色。 ④实验材料:细胞核核膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。 ⑤实验步骤: 第一步:取洁净的试管 2 支,编号为甲、乙。 第二步:向甲试管中滴加 2 mL 细胞核核膜样液,___________________ _____________________________________________________________。 第三步:向甲、乙两试管中各滴加等量的双缩脲试剂,振荡摇匀,观察颜色 变化。 ⑥观察实验现象得出相应结论。 解析:(1)根据放射性的位置来判断物质的移动,所以实验所用方法为同位 素标记法。(2)真核生物含有细胞核,而原核生物不含有细胞核。(3)核孔是物质 进出和信息交流的通道,代谢越旺盛,物质进出等越频繁,所需核孔越多。(4) 通过对照,说明尾部决定亲核蛋白进入细胞核。(5)根据实验目的来确定实验课 题,实验是依据蛋白质与双缩脲试剂的颜色反应来判断蛋白质的存在与否;用加 蒸馏水的试管作为颜色对照。 答案:(1)同位素标记法 (2)真核 (3)核孔 实现核质之间的物质交换和信息交流 (4)尾 (5)①验证细胞核核膜中含有蛋白质成分 ⑤向乙试管中滴加 2 mL 蒸馏水
查看更多

相关文章

您可能关注的文档