2019秋金版学案生物必修3（人教版）练习：第2章 第4节 免疫调节

2019秋金版学案生物必修3（人教版）练习：第2章 第4节 免疫调节

1．下列不属于人体第一道防线的是( ) A．胃液对病菌的灭杀作用 B．唾液中的溶菌酶对病原体的分解作用 C．吞噬细胞的胞吞作用 D．呼吸道纤毛对病菌的阻挡作用 解析：第一道防线是皮肤黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物质 和吞噬细胞，其中溶菌酶若在唾液、胃液中则属于第一道防线，若在 血浆中则属第二道防线。 答案：C 2．下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述，错误的是 ( ) A．非特异性免疫是能够遗传的 B．体液中的溶菌酶灭杀病菌属于特异性免疫 C．非特异性免疫能对多种病原体起作用 D．特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强 解析：非特异性免疫包括第一道防线皮肤黏膜和第二道防线体液 中的杀菌物质和吞噬细胞，特异性免疫是第三道防线，由免疫细胞、 免疫器官组成，针对某一特定抗原起作用。 答案：B 3．某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链 球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与 这种心脏病致病机理最为相似的是 ( ) A．肝移植引起排斥反应 B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C．HIV 破坏淋巴细胞引起艾滋病 D．免疫系统“敌我不分”地引起系统性红斑狼疮 解析：被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引 发某种心脏病，这种心脏病被称为自身免疫病，系统性红斑狼疮也属 于自身免疫病，D 正确。 答案：D 4．(2017·全国卷Ⅰ)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射 到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将 小鼠分成两组，一组注射少量的 A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状； 另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注 射 A 后的表现，下列解释合理的是( ) A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 解析：一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射 后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。分组后一组再注射少量的 A，小鼠表现为呼吸困难等症状，另一组注射生理盐水，未见小鼠有异 常表现，说明提取液中含有过敏原，引起小鼠发生过敏反应，而不是 胰岛素作用的结果，A 错误、C 正确；呼吸中枢位于脑干中，而不是 神经递质的作用，B 错误；呼吸抑制剂是作用于细胞呼吸，而不是作 用于小鼠呼吸系统，D 错误。 答案：C 5．下图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是( ) A．①②过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与，⑤过程主要发生在内 环境中 B．骨髓造血干细胞可分化成 B 细胞，不能分化成 T 细胞 C．一个浆细胞可以产生多种相应的抗体 D．机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应，因 为③过程可迅速完成 解析：图中①和②过程都要进行细胞识别，需要细胞膜上糖蛋白 的参与，⑤过程是抗体与抗原结合，主要发生在内环境中；B 细胞和 T 细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，但 B 细胞在骨髓中发育成熟，T 细胞在胸腺中发育成熟；由于基因的选择性表达，一个浆细胞只产生 一种相应的抗体；机体再次受到同种抗原刺激时，由于④过程可迅速 完成，从而在短时间内发生⑤反应。 答案：A 6．如图为人体免疫部分过程示意图，请据图回答(括号中填图中 编号，横线上填文字)： (1)图中①②③中属于特异性免疫的是________。 (2)A、B 的名称分别是________、________。 (3)当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过[ ]过程发挥 免疫作用，其特点是____________。 (4)B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞依靠细胞膜表面的______识别抗原。 (5)机体合成的数百万种抗体各自可特异性识别抗原，是由于抗体 分子结构中的____________不同。 答案：(1)②③ (2)效应 T 细胞 抗体 (3)⑤⑦ 反应快而强 (4) 受体(抗原识别受体) (5)氨基酸序列 [A 级 基础巩固] 1．下列有关人体免疫系统中 B 细胞和 T 细胞的叙述错误的是 ( ) A．都由造血干细胞分化而成 B．都参与体液免疫过程 C．都能够识别特异性抗原 D．都能产生抗体 解析：B 细胞和 T 细胞都由造血干细胞分化而成，都参与体液免 疫过程，都能够识别特异性抗原，都不能产生抗体。 答案：D 2．下列对人体免疫的认识存在偏差的是( ) A．免疫是机体的一种保护性生理功能 B．通过免疫，机体能识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境 的平衡和稳定 C．免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫 D．免疫反应对人体都是有益的 解析：免疫对自身有有利的一面，也有有害的一面，如自身免疫 病等。 答案：D 3．下列关于体液免疫的叙述正确的是 ( ) A．有的抗原可以直接刺激 B 细胞，增殖分化形成浆细胞 B．抗体是由 B 细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的病毒 D．记忆 B 细胞经抗原刺激后迅速增殖分化，形成大量的记忆细 胞 解析：少数抗原可以直接刺激 B 细胞，使其增殖分化形成浆细胞， A 正确；抗体是由浆细胞分泌的，B 错误；抗体与抗原特异性结合， 形成细胞集团或沉淀，被吞噬细胞吞噬消化，而不是直接杀死入侵的 病毒，C 错误；记忆 B 细胞经抗原刺激后迅速增殖分化，形成大量的 浆细胞和少量的记忆细胞，D 错误。 答案：A 4．先后将抗原 A、B 注射到小鼠体内得到的抗体含量曲线如图所 示，则该曲线表明( ) A．小鼠对抗原 A 更敏感 B．抗原 A 的破坏性更大 C．二次免疫反应比初次免疫反应更强烈、更迅速 D．小鼠对抗原 B 的反应更慢 解析：小鼠在注射前对 A 和 B 都无免疫力，初次免疫反应的曲线 类似，说明敏感度一样，A 错误；依据图中曲线，无法判断抗原 A 的 破坏性是否更大，B 错误；由曲线可知，针对抗原 A，二次免疫产生 的抗体量更多，即二次免疫反应比初次免疫反应更强烈、更迅速，C 正确；小鼠对抗原 B 的反应属于初次免疫反应，D 错误。 答案：C 5．(2016·海南卷)下列有关免疫的叙述，正确的是( ) A．免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节 B．吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露 C．类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合征均为自身免疫病 D．免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞 解析：神经调节、体液调节、免疫调节相互影响，A 错误；吞噬 细胞在第二道防线中可吞噬病原体，在特异性免疫过程中也可加工处 理病原体使抗原暴露，B 正确；类风湿性关节炎为自身免疫病，获得 性免疫缺陷综合征属于免疫缺陷病，C 错误；免疫系统的防卫功能能 消灭入侵的病原体，监控和清除功能可以清除体内的异常细胞，D 错 误。 答案：B 6．(2017·天津卷)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。下表相关 推论错误的是( ) 选项 对长期吸入高浓度 PM2.5 的研究结果 推论 A 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫 B 改变 T 细胞数目 影响特异性免疫 C 刺激B细胞增殖分化 影响细胞免疫 D 导致抗体水平升高 影响体液免疫 解析：呼吸道黏膜属于非特异性免疫的第一道防线，呼吸道黏膜 受损可影响非特异性免疫，A 项正确；T 细胞参与体液免疫和细胞免 疫，改变 T 细胞数目可影响特异性免疫，B 项正确；B 细胞参与体液 免疫，刺激 B 细胞增殖分化不能影响细胞免疫，C 项错误；体液免疫 通过抗体作用于抗原，抗体水平升高可影响体液免疫，D 项正确。 答案：C [B 级 能力训练] 7．(2016·上海卷)某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位 组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒 性作用。因此，研制疫苗时应选择该细菌的( ) ①外毒素 ②减毒外毒素 ③外毒素α亚单位 ④外毒素β亚单位 A．①或② B．①或③ C．②或④ D．③或④ 解析：疫苗应能引起机体的免疫反应，但不会使机体致病。由于 该外毒素致病性极强，因此应选用减毒外毒素或无毒性的β亚单位。 答案：C 8．某人注射白喉毒素疫苗和感染白喉杆菌后，体内抗体产生情况 如下图所示。据图推测合理的是( ) A．注射疫苗后效应 T 细胞产生的抗体较少 B．感染白喉杆菌后记忆细胞产生大量抗体 C．注射白喉毒素疫苗后人体内产生了浆细胞和记忆细胞 D．感染白喉杆菌后记忆细胞迅速增殖分化为产生抗体的 B 细胞 解析：抗体是由浆细胞产生的；注射疫苗后机体免疫力增强，主 要是产生了相关的浆细胞和记忆细胞；感染白喉杆菌后，记忆细胞迅 速增殖分化为浆细胞。 答案：C 9．如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是( ) A．图中的细胞 A 在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；细 胞 B 在细胞免疫和体液免疫中均起作用 B．移植器官发生的排斥反应，主要与①②⑥⑦有关 C．HIV 通过攻击细胞 C，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病 D．当相同抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而 产生 G 或 E，发挥特定的免疫效应 解析：细胞 A 是吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都发 挥作用，细胞 B 是 T 细胞，在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，A 正确；移植器官发生的排斥反应主要与细胞免疫有关，B 正确；HIV 通过攻击细胞 B，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病，C 错误；⑦⑧ 过程是记忆细胞分化过程，在二次免疫过程中发挥作用，使免疫能力 更强大，D 正确。 答案：C 10．(2016·海南卷)某科研小组给实验小鼠接种致病菌 E 建立了细 菌性腹泻病模型，并用某复方草药对其进行药效试验。结果表明：该 草药能增强吞噬细胞的吞噬能力，并能提高 IgG 等抗体的分泌量。回 答下列问题： (1)通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是 ________。 (2)初次接种致病菌 E 后，进入吞噬细胞内的致病菌 E 可被 ________这一细胞器处理。 (3)双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应， 该现象________(填“能”或“不能”)说明血清中含有抗致病菌 E 的 IgG，原因是_________________________________________ ____________________________________________________。 解析：(1)致病菌入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是第一道防 线，即皮肤、黏膜。(2)吞噬细胞中的溶酶体含有水解酶，可在特异性 免疫过程中加工处理病原体使抗原暴露。(3)血清中含有多种蛋白质， 双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，不能说 明血清中含有抗致病菌 E 的 IgG。 答案：(1)皮肤、黏膜 (2)溶酶体 (3)不能 双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生作用， 产生紫色反应，不能检测出某种特定的蛋白质(其他合理答案均可) 11．下图中图甲表示人体内某些淋巴细胞的分化，图乙表示免疫 过程，X 表示抗原，数字表示过程，m、n 代表场所，其余字母表示细 胞或物质。请据图回答下列问题。 图甲 图乙 (1)图甲中属于免疫活性物质的有________(填字母)。(2)图甲中的 ③表示______过程，该过程属于______免疫。 (3)图乙所示的免疫过程中，参与 A→B 过程的免疫细胞是图甲中 的________(填字母)。 (4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减 毒或杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次 接 触 与 该 疫 苗 相 同 的 抗 原 时 ， 相 应 的 记 忆 细 胞 ， 如 图 甲 中 的 ________(填字母)能______________增强机体的免疫力。 (5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案。 第一步：将______________健康动物平均分为两组，分别为对照 组和实验组。 第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒； 实验组接种疫苗，______________。 第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照 组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。 产生这一结果的原因是________(填数字)过程是实验组动物所特有的。 解析：图甲中，X 表示抗原，能与抗原 X 形成复合物的物质 Y 应 该是抗体，据此可依次推导出 m 是胸腺、n 是骨髓、a 是 T 细胞、b 是吞噬细胞、c 是 B 细胞、d 是浆细胞、e 是效应 T 细胞、f 是淋巴因 子、k 是记忆细胞。图乙表示细胞免疫。(1)图甲中属于免疫活性物质 的是 f(淋巴因子)和 Y(抗体)。(2)图甲中③表示 B 细胞增殖、分化产生 浆细胞和记忆细胞的过程，该过程属于体液免疫。(3)图乙中 A→B 表 示效应 T 细胞与靶细胞结合并使靶细胞裂解的过程，参与该过程的免 疫细胞是 e(效应 T 细胞)。(4)当相同的抗原再次入侵机体时，机体内的 k(记忆细胞)会迅速增殖、分化产生大量的浆细胞，进而产生大量的抗 体来消灭抗原。(5)实验组和对照组的区别在于疫苗的有无(自变量)， 其他无关变量要保持一致，所以实验所用的动物必须是同种且生理状 态相同的健康个体。对照组先接种不含疫苗的接种物，一段时间后再 接种病毒；而实验组应先接种疫苗，一段时间后再接种病毒。④是记 忆细胞识别抗原并迅速作出免疫应答的过程，对照组是第一次接触病 毒，所以不会发生④过程。 答案：(1)f、Y (2)B 细胞增殖、分化 体液 (3)e (4)k 迅速增殖、分化形成浆细胞，快速产生大量抗体 (5)同种且生理状态相同的 一段时间后再接种病毒 ④ [C 级 拓展提升] 12．下列与病原体有关的叙述，正确的是( ) A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B．抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同 C．Rous 肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关 D．人感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T 细胞数量有关 解析：抗体在内环境中起作用，A 错误。抗体抵抗病毒的机制是 抗体与相应病毒结合形成沉淀后被吞噬细胞吞噬处理，溶菌酶杀灭细 菌是利用酶将细菌细胞结构破坏而实现杀灭细菌，B 错误。致癌因子 的种类：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子，Rous 肉瘤病 毒属于病毒致癌因子，与人体细胞癌变有关，C 错误。 答案：D