【生物】河北省石家庄市二中2019-2020学年高一上学期期中考试试题（解析版）

【生物】河北省石家庄市二中2019-2020学年高一上学期期中考试试题（解析版）

河北省石家庄市二中2019-2020学年 高一上学期期中考试试题 一、单选题 ‎1. 生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 A. 膝跳反射的完成是以细胞组成的反射弧为结构基础的 B. 生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C. 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D. 菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动 ‎【答案】D ‎【解析】A、反射的结构基础是完整的反射弧，反射弧是由若干个神经细胞组成的，A正确；‎ B、生物通过细胞代谢，从外界获取营养物质和能量，并把自身的代谢废物排出体外，实现了生物与环境的物质和能量交换，B正确；‎ C、通过有丝分裂和减数分裂过程中DNA的复制和染色体的分配，保证了生物体亲子代之间遗传信息的稳定性和连续性，因此上说，遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础，C正确；‎ D、菠菜是多细胞生物，细胞分化导致细胞趋向专门化，单个细胞不能完成各种生命活动，如根细胞不能进行光合作用，D正确；‎ 故选D。‎ 考点：本题考查细胞与生物体关系的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。‎ ‎2.下列各项组合中，能体现生命系统结构层次由简单到复杂的正确顺序的是（ ）‎ ‎①上皮组织 ②心脏 ③神经细胞 ④一片白桦林 ⑤核酸 ⑥一只乌龟⑦同一片森林里的所有大山雀 ⑧一片森林中的所有树 ⑨呼吸系统 ⑩一个池塘中的所有生物 A. ⑤③①②⑨⑥⑦⑩④ B. ①③⑨②⑥⑦⑧⑩④‎ C. ③①②⑨⑥⑦⑩④ D. ①②⑨⑧⑥⑦⑩④‎ ‎【答案】C ‎【解析】生命系统的结构层次：  ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。  ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。  ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。  ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。  ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。  ‎ ‎⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。  ⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。  ⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。  ⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。‎ ‎【详解】①上皮组织属于组织层次；   ②心脏属于器官层次；    ③神经细胞属于细胞层次；    ④一片白桦林属于生态系统层次；    ⑤核酸不属于生命系统结构层次；    ⑥一只乌龟属于个体层次；  ⑦同一片森林里的所有大山雀属于种群层次；    ⑧一片森林中的所有树是多个种群，不属于生命系统结构层次；      ⑨呼吸系统属于系统层次；    ⑩一个池塘中的所有生物属于群落层次。  因此由简单到复杂的正确顺序的是③①②⑨⑥⑦⑩④，所以C正确，ABD错误。  故选C。‎ ‎3.下列叙述，正确的是 A. 细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等 B. 蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型，后者无细胞壁，营养方式为异养型 C. 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体 D. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构多样性 ‎【答案】A ‎【解析】A、细菌和蓝藻都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，A正确；‎ B、蓝藻是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；‎ C、颤藻和发菜都是原核生物中的蓝藻，其细胞中都不含叶绿体，C错误；‎ D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，并没有揭示生物体结构的多样性，D错误。故选A。‎ ‎4.拟核与细胞核相比，不正确的是( )‎ A. 拟核无核膜 B. 拟核中的DNA集中在某一特定区域 C. 拟核中的DNA与蛋白质结合，形成染色体 D. 拟核中的DNA与细胞核中的DNA都是遗传物质 ‎【答案】C ‎【解析】原核细胞没有核膜包被的细胞核，但有拟核，DNA就存在于该区域，DNA与周围的核糖体直接接触，并通过 RNA传递信息，由核糖体合成所需要的多肽。‎ ‎【详解】A、与细胞核相比，拟核无核膜，A正确；‎ B、原核细胞中有一环状的DNA分子，位于细胞内特定区域，该区域叫做拟核，B正确；‎ C、拟核中的DNA不与蛋白质结合，没有染色体，C错误；‎ D、原核细胞和真核细胞中遗传物质都是DNA，故拟核中的DNA与细胞核中的DNA都是遗传物质，D正确。故选C。‎ ‎5.细胞学说建立于19世纪，下列符合细胞学说的是( )‎ ‎①一切动植物都是由细胞发育而来 ‎②病毒没有细胞结构 ‎③新细胞可以从老细胞中产生 ‎④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ‎⑤细胞是一个相对独立的单位 ‎⑥一切动植物都是由细胞和细胞产物构成 A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤ ‎ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤⑥‎ ‎【答案】A ‎【解析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。‎ ‎【详解】①一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，①正确；‎ ‎②病毒没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，②错误；‎ ‎③细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，③正确；‎ ‎④细胞学说没有揭示细胞的种类，④错误；‎ ‎⑤细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，⑤正确；‎ ‎⑥一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，⑥正确。综上所述，符合细胞学说的是①③⑤⑥，A正确。故选A。‎ ‎6.我们如何找到回家的路？荣获2014年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家发现大脑里的神经细胞--“位置细胞”和“网格细胞”起到了重要作用。下列叙述中正确的是( )‎ A. “位置细胞”鲜重中质量百分比最高的元素是C B. “网格细胞”干重中质量百分比最高的元素是O C. 上述两种细胞鲜重中原子数量最多的元素均是H D. 细胞中的能源物质的主要功能是供能 ‎【答案】C ‎【解析】“位置细胞”鲜重中质量百分比最高的元素是O，A项错误；“网格细胞”干重中质量百分比最高的元素是C，B项错误；上述两种细胞鲜重中水是细胞中含量最多的化合物，而水分子中H原子数大于O原子数，因此，细胞鲜重中原子数量最多的元素均是H，C项正确；细胞中的能源物质的主要功能不一定都是供能，例如糖类和脂肪都是细胞中的能源物质，但是糖类的主要功能是供能，而脂肪的主要功能是储能备用，D项错误。‎ ‎7.油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（ ）‎ A. A B. B C. C D. D ‎【答案】C ‎【解析】据图可知，第10天时，有可溶性糖，因此加入斐林试剂，水浴加热后能出现砖红色沉淀，故A错；种子萌发过程中，可溶性糖转化成淀粉，相应的酶存在于细胞内，催化淀粉合成的酶化学本质是蛋白质，因此加入双缩脲试剂后，能出现紫色反应，故B错；第30天时，脂肪的含量较高，加入苏丹Ⅲ试剂后，出现橘黄色颗粒，故C正确；第40天时，淀粉的含量降低至0，因此加入碘液后，不会出现蓝色，故D错。‎ ‎【考点定位】‎ 本题主要考查有机物的鉴定，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。‎ ‎8.如下图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )‎ A. 若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a B. 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的b C. 脂肪的组成元素为C、H、O，与糖类相比，其碳和氢元素的比例较高 D. 若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N、P ‎【答案】D ‎【解析】本题考查组成细胞的元素合、化合物的含量和化合物的元素组成，意在考查考生能识记所学知识要点的情况。‎ ‎【详解】A、根据题意和图示分析可知，图1中A、B化合物分别是水、蛋白质，图2细胞鲜重中a、b、c分别是O、C、H。所以A、B共有的元素中含量最多的是a，即氧元素，A正确；‎ B、图1表示细胞完全脱水后化合物含量扇形图，则A为蛋白质，含量最多的元素为图2的b，即碳元素，B正确；‎ C、脂肪的组成元素为C、H、O，与糖类相比，其碳和氢元素的比例较高，而氧元素的含量低，C正确；‎ D、若图1表示正常细胞，则B化合物为蛋白质，蛋白质具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，有的含有S、Fe等，D错误；故选D。‎ ‎【点睛】细胞中含量最多的物质是水，其次是蛋白质；细胞鲜重中含量最多的元素依次是O、C、H、N，干重含量最多的元素依次是C、O、N、H。‎ ‎9.下列化合物中，属于构成蛋白质的氨基酸的是 ‎①　② ③④‎ A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。‎ ‎【详解】①、该化合物中含有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，①正确；‎ ‎②、该化合物中含有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，②正确；‎ ‎③、该化合物中含有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，③正确；‎ ‎④、该化合物的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，④错误。‎ 综上①②③正确，故选B。‎ ‎【点睛】本题的易错点是：有一个氨基和一个羧基，但一个氨基和一个羧基没有连接在同一个碳原子上，不属于构成蛋白质的氨基酸。‎ ‎10.蛋白质是生命活动的主要承担者,下列相关叙述错误的是( )‎ A. 蛋白质是染色体的重要组成成分,但不是染色体中遗传信息的携带者 B. 细胞膜的功能与膜蛋白的种类有关,与蛋白质的数量无关 C. 蛋白质纤维组成的细胞骨架与信息传递等生命活动相关 D. 细胞内蛋白质发生水解时,H2O参与氨基和羧基的形成 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查蛋白质的结构和功能的知识，识记蛋白质的结构，明确蛋白质的功能是解题的关键。‎ ‎【详解】A、蛋白质是染色体的重要组成成分，但不是遗传物质，染色体中遗传信息的携带者是DNA，A正确；‎ B、细胞膜的功能与膜蛋白的种类和数量有关，B错误；‎ C、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，包括微丝、微管和中间纤维，在信息传递、细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输等许多生命活动中都具有非常重要的作用，C正确；‎ D、细胞内蛋白质是由氨基酸经脱水缩合形成的，氨基酸脱水缩合的过程中形成的H2O来自氨基和羧基，相反，蛋白质发生水解时，H2O参与氨基和羧基的形成，D正确；故选B。‎ ‎【点睛】氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-。‎ ‎11.如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是(　　)‎ A. 该分子中含有198个肽键 B. 这200个氨基酸中至少有200个氨基 C. 合成该蛋白质时相对分子质量减少了3580‎ D. 该蛋白质中至少含有2个—NH2‎ ‎【答案】D ‎【解析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同． 2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量-脱去水分子数×18． 3、分析题图：题图是一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子，该蛋白质分子含有2条肽链，两条肽链间含有1个肽键（位于第70位氨基酸的R基和第165位氨基酸的R基之间）．‎ ‎【详解】A、根据题意和图示分析可知该蛋白质分子含有两条肽链并且两条肽链间有一个肽键连接，所以链内肽键数=氨基酸数-肽链数=200-2=198个，链间肽键1个，该蛋白质分子共有的肽键数=198+1=199个，A错误； B、每个氨基酸分子至少含有1个氨基，由于该蛋白质分子的两条肽链间的肽键（1个）是由第70位氨基酸R基上的氨基和第165位氨基酸R基上的羧基形成的，所以构成该蛋白质分子的200个氨基酸中至少具有的氨基数=200+1=201个，B错误； C、由以上A的分析知该蛋白质分子共有199个肽键，所以由200个氨基酸经脱水缩合形成该蛋白质时脱去的水分子数为199个，合成该蛋白质时相对分子质量减少199×18=3582，C错误； D、由于一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，而该蛋白质具有两条肽链，所以该蛋白质至少含有的-NH2数=肽链数=2个，D正确。‎ ‎12. 比较DNA和RNA的分子组成，正确的是（ ）‎ A. 部分碱基相同，五碳糖不同 B. 碱基完全相同，五碳糖不同 C. 部分碱基不同，五碳糖相同 D. 碱基完全不同，五碳糖相同 ‎【答案】A ‎【解析】据分析可知，组成DNA的五碳糖为脱氧核糖，碱基为A、C、G、T，组成RNA的五碳糖是核糖，碱基为A、C、G、U。故二者部分碱基相同，五碳糖不同。A正确。B、C、D不正确。故选A。‎ 考点：本题考查DNA和RNA结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。‎ ‎13.图表示“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的基本实验步骤，对该实验基本步骤的叙述错误的是 A. ①表示制片，首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液 B. ②表示水解，需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的装片 C. ③表示用缓水流冲洗，以免影响染色 D. ④表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色 ‎【答案】D ‎【解析】本题是对教材实验基本步骤的考查，要求考生熟悉实验的具体操作步骤，并掌握相关的操作技能。观察DNA和RNA在细胞中的分布实验基本实验步骤是：1、取口腔上皮细胞制片。2、水解。3、冲洗涂片。4、染色。5、观察。‎ ‎【详解】通过以上分析并结合题干所给信息可知①是制片，具体操作是：首先，在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液，然后，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下，最后，点燃酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干，A正确。②是水解，在小烧杯中加入30mL质量分数为8%的盐酸，将烘干的载玻片放入小烧杯中。在大烧杯中加入‎30℃‎温水，将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min，B正确。③‎ 表示冲洗，用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10s，C正确。④表示染色，用吡罗红甲基绿染色剂染色5min。而不是先用甲基绿后用吡罗红对标本染色，D错误。‎ ‎【点睛】熟悉教材中各实验的实验目的、原理、方法和操作步骤,实验现象和实验结论，是解答实验题的关键。‎ ‎14.下列有关实验步骤正确的是( )‎ A. 花生子叶脂肪的鉴定：取材和切片→染色→洗去浮色→滴清水制片→显微镜观察 B. 还原糖的鉴定：取待鉴定溶液→加入现配的斐林试剂→摇匀后观察 C. 蛋白质鉴定：取待鉴定溶液→加入双缩脲试剂混合液→摇匀后观察 D. 体验制备细胞膜方法：取材制片→染色→高倍镜观察→滴加蒸馏水→持续观察细胞变化 ‎【答案】A ‎【解析】脂肪鉴定实验的步骤为：取材→切片（切取花生子叶薄片）→制片（该过程中用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液进行染色）→观察；还原糖和斐林试剂混合，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；双缩脲试剂由A液（‎0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（‎0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液；制备细胞膜时常选用哺乳动物成熟的红细胞，原理是红细胞在蒸馏水中过度吸水涨破，实验中存在前后自身对照，不需要染色。‎ ‎【详解】A、花生子叶脂肪的鉴定：取材→切片→染色→洗去浮色→滴蒸馏水→制片→显微镜观察，A正确；‎ B、还原糖的鉴定需要水浴加热，B错误；‎ C、双缩脲试剂使用时先注入A液lml，摇匀，再注入B液4滴，摇匀，C错误；‎ D、制备细胞膜实验中不需要染色，D错误。故选A。‎ ‎15.核苷酸可通过脱水缩合形成多聚核苷酸链，与多肽一样，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连。结果，在多核苷酸中形成了一个重复出现的糖-磷酸主链(如图)，据此判断，下列叙述正确的是( )‎ A. 该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、N B. 在合成该图所示化合物时，需脱去5分子水，相对分子质量减少90‎ C. 在该图所示化合物分子中，一个磷酸基团大多和两个五碳糖相连 D. 图中核酸分子的多样性取决于核酸中核苷酸的连接方式 ‎【答案】C ‎【解析】DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构，DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G），据此分析。‎ ‎【详解】A、该图所示化合物的组成元素含有C、H、O、N、P，A错误；‎ B、该化合物有5个核苷酸，故合成该化合物时，需脱去4分子水，B错误；‎ C、图中的一个磷酸基团一般与两个五碳糖相连，末端游离的磷酸基团与一个五碳糖相连，C正确；‎ D、图中核酸分子的多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序，D错误。故选C。‎ ‎16.如图为糖类概念图，下列说法不正确的是( )‎ A. 若某种单糖A为果糖，则物质①是蔗糖 B. 若③是动物细胞中的储能物质，则③是糖原 C. 若构成物质②的碱基有胸腺嘧啶，则某种单糖A为核糖 D. 若④是腺嘌呤核糖核苷酸，则某种单糖A不能作为能源物质被细胞氧化分解供能 ‎【答案】C ‎【解析】据图分析，A为单糖，则①为二糖，②④可能是核苷酸，③可能是多糖，据此分析。‎ ‎【详解】A、据图分析可知，若某种单糖A为果糖，根据果糖+葡萄糖→蔗糖，可知①是蔗糖，A正确；‎ B、如果某种单糖A经缩合反应形成的物质③可作为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是糖原（肝糖原或肌糖原），B正确；‎ C、若构成②的碱基有胸腺嘧啶，则②为脱氧核苷酸，故单糖A为脱氧核糖，C错误；‎ D、若④是腺嘌呤核糖核苷酸，则单糖A为核糖，核糖不作为能源物质，D正确。‎ 故选C。‎ ‎17. 下列关于脂质的叙述，正确的是 （ ）‎ A. 脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分 B. 维生素D和性激素不属于固醇类物质 C. 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少 D. 脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成 ‎【答案】A ‎【解析】A、细胞膜的组成成分包括脂质、蛋白质和少量糖类，其中脂质分子中主要是磷脂，A正确；‎ B、维生素D和性激素属于脂质中的固醇类物质，B错误；‎ C、与相同质量的多糖相比，脂肪中的C、H元素含量多，O元素含量少，彻底氧化分解消耗的氧气多，产能也多，C错误；‎ D、脂质主要在光面内质网上合成，D错误。故选A。‎ ‎【点睛】本题考查脂质的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎18.关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是 A. 胆固醇在动物体内可转化成性激素 B. 脂质和糖原都是由C、H、O构成的 C. 脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质 D. 胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输 ‎【答案】B ‎【解析】糖原是动物体的多糖，主要存在于肝脏和肌肉中，脂质包括脂肪、磷脂和固醇。‎ ‎【详解】胆固醇和性激素都是固醇的一种，在动物体内，胆固醇是可以转化成性激素的，A正确。脂质的组成元素是C、H、O，有的还含有N和P，糖原只由C、H、O组成，B错误。脂肪是生物体主要的储能物质，糖原是动物体的特有储能物质，C正确。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，D正确。‎ ‎19.下列叙述错误的是 A. 植物体内含有较多自由水，可作为多种生物化学反应的反应物 B. 细胞内的结合水向自由水转化时，细胞的抗寒性得到增强 C. 种子储存前晒干是为了减少自由水含量，降低种子代谢速率 D. 细胞内核糖体合成蛋白质时生成水，水中的氢来自氨基和羧基 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查组成细胞的分子，考查对细胞内水的存在形式及其作用、氨基酸的脱水缩合的理解，解答此题，可根据细胞内自由水和结合水的分类依据判断其功能，进而理解自由水含量与代谢强度和抗性的关系。‎ ‎【详解】A、自由水可作为反应物直接参与生化反应，A项正确；‎ B、自由水增多，代谢强度增大，但抗性降低，B项错误；‎ C、种子储存前晒干可以减少自由水含量，降低种子代谢速率，减少有机物消耗，C项正确；‎ D、氨基酸脱水缩合时，生成水中的氢来自一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基，D项正确。故选B。‎ ‎【点睛】自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系 自由水/结合水 ‎20.下列关于无机盐的叙述，错误的是（　　）‎ A. 缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁，血红蛋白不能合成 B. Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用 C. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿 D. 碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中添加碘 ‎【答案】C ‎【解析】细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，有些无机盐还参与大分子化合物的组成，如铁是血红蛋白的组成成分，镁是叶绿素的组成成分，钙是骨骼和牙齿的组成成分等。‎ ‎【详解】铁是血红蛋白的组成成分，人体缺铁会影响血红蛋白的合成造成缺铁性贫血，A正确；镁是叶绿素的组成成分，植物体缺镁会影响叶绿素的合成，从而影响光合作用，B正确；细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，C错误；碘是甲状腺激素合成的原料，缺碘会影响甲状腺激素的合成进而影响细胞的代谢活动，因此常在食盐中添加碘，D正确。故选C。‎ ‎【点睛】本题的知识点是细胞内无机盐的存在形式和作用，对于相关知识点的记忆是解题的关键。‎ ‎21.如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是( )‎ A. 图中反映了细胞膜具有细胞问信息交流的功能 B. 图中乙细胞表示靶细胞 C. 图中a表示信号分子(如激素)‎ D. 此图可表示卵细胞和精子之间的识别 ‎【答案】D ‎【解析】细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝；据图分析，图为细胞间进行信息交流的间接传递方式，甲细胞为发出信号的细胞，细胞甲分泌化学物质a，通过血液运输，乙细胞为靶细胞，图中 b 表示细胞膜上的受体，其化学本质为蛋白质，据此分析。‎ ‎【详解】A、图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，图中a通常是激素，通过体液运输作用于靶细胞，A正确 B、乙细胞是信号分子a的靶细胞，B正确；‎ C、图中a表示信号分子，如激素，C正确；‎ D、图示为细胞间进行信息交流的间接传递方式，卵细胞和精子之间的识别通过细胞间直接接触来实现，D错误。故选D。‎ ‎22.下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是 A. 细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核被膜 B. 细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 C. 线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 D. 叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核被膜 ‎【答案】D ‎【解析】在真核细胞中，具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜；具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。‎ ‎【详解】根据题意和图示分析可知：①为两层平行的双层膜结构，是叶绿体膜的一部分；②是单层膜结构，可以是内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜等的膜的一部分；③为双层膜结构，但其内膜向内折叠成嵴，是线粒体膜的一部分；④为双层膜结构，但其上有孔道和核糖体附着，是核被膜的一部分。所以按①②③④顺序依次是叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核被膜的一部分。故选D。‎ ‎【点睛】本题考查生物膜结构的相关知识，平常以单层膜，双层膜、无膜对细胞结构进行归类，并识记细胞结构特点，结合题目分析判断。‎ ‎23.下面为某种植物细胞的部分结构示意图，下列说法正确的是( )‎ A. 该细胞无叶绿体，植物不能进行光合作用 B. 这是一种需氧型生物，细胞壁对它有支持和保护作用 C. 该细胞含核酸的结构只有线粒体和细胞核 D. 该示意图是在高倍光学显微镜下观察的结果 ‎【答案】B ‎【解析】分析题图，图示为某种高等植物的细胞结构示意图，该细胞含有线粒体，但不含叶绿体，含有液泡，据此分析。‎ ‎【详解】A、该细胞无叶绿体，可能是根尖细胞，不能说明该生物不能进行光合作用，A错误；‎ B、该细胞含有线粒体，可以进行有氧呼吸，故该生物是一种需氧型生物，细胞壁有支持和保护作用，B正确；‎ C、该细胞含核酸的结构有线粒体、核糖体、细胞核，C错误；‎ D、该图是在电子显微镜下观察到的，D错误。故选B。‎ ‎24. 下列关于细胞器的描述正确的是 ‎①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器 ‎②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 ‎ ‎③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关 ‎④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ‎⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应 ‎⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工 A. ①③⑤⑥ B. ②③⑤⑥ ‎ C. ①②④⑥ D. ①③④⑤‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，①正确；叶绿体中的色素主要分布在类囊体膜表面，②错误；动物细胞中的中心体与有丝分裂有关，③正确；酶的成分是蛋白质或RNA，抗体都是蛋白质，不同的激素成分有差异，有些激素的成分是蛋白质，在核糖体上合成的产物是蛋白质，④错误；小肠绒毛上皮细胞主要吸收营养物质，其细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应，⑤正确；动物细胞的高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工，⑥正确；所以选A。‎ 考点：本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。‎ ‎25.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是(　　)‎ A. 含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B. 只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体 C. 含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D. 既有DNA，又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：糖原是动物特有的多糖，所以A项正确；T2噬菌体是病毒，只含有蛋白质和DNA成分，其余生物还含有水DNA、RNA等成分，B项正确；纤维素是植物体内含有的多糖，乳酸菌没有纤维素，C项错误；既有DNA又有RNA的生物是有细胞结构的生物，D项正确。‎ 考点：本题考查不同生物的化学成分，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。‎ ‎26.构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表，下列叙述正确的是( )‎ 有机化合物 组成元素 甲 C、H、O 乙 C、H、O，很多种类还含有N和P 丙 C、H、O、N，很多种类还含有P、S 丁 C、H、O、N、P A. 核酸中不含甲类化合物 B. 肺炎双球菌中有乙类化合物 C. 叶绿体中不能形成丙类化合物 D. 丁类化合物只存在于细胞核中 ‎【答案】B ‎【解析】根据图表判断，甲是糖类或者脂肪，乙是脂质，丙是蛋白质，丁是核酸，据此分析。‎ ‎【详解】A、核酸的基本单位是核苷酸，一分子核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成，五碳糖的组成元素是C、H、O，A错误；‎ B、肺炎双球菌是原核生物，其细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，脂质中主要组成元素是C、H、O，有些还含有N和P，B正确；‎ C、叶绿体是半自助性细胞器，含有少量的核糖体，可以合成蛋白质，C错误；‎ D、丁是核酸，包括DNA和RNA，其中DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，D错误。故选B。‎ ‎27.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点有几项( )‎ ‎①具有双层膜 ②含有丰富的膜面积 ③利用气体和产生气体 ‎④与能量转换有关 ⑤含有DNA ⑥内部含有多种酶 A. 6项 B. 5项 C. 4项 D. 3项 ‎【答案】A ‎【解析】叶绿体与线粒体在结构上都具有两层膜，其中叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，据此分析。‎ ‎【详解】①线粒体和叶绿体都是有双层膜的细胞器，①正确； ‎ ‎②线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体中类囊体膜堆叠形成基粒，两者都扩大了膜的面积，②正确； ‎ ‎③线粒体是有氧呼吸的主要场所，消耗O2，产生CO2，叶绿体是进行光合作用的场所，消耗CO2，产生O2，③正确； ‎ ‎④线粒体分解有机物，释放能量，叶绿体合成有机物，储存能量，两者都能进行能量转换，④正确； ‎ ‎⑤线粒体和叶绿体都含有DNA，⑤正确； ‎ ‎⑥线粒体是有氧呼吸主要场所，叶绿体是光合作用场所，两者内部都含有多种酶，⑥正确。综上所述，叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点有①②③④⑤⑥，A正确。‎ 故选A。‎ ‎28. 古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是 A. 图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA B. 图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体 C. 图中叶绿体的两层膜成分上有差异 D. 被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物 ‎【答案】B ‎【解析】A、据题干信息可知，叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA，A正确；‎ B、细胞膜是单层膜结构，B错误；‎ C、图中原始真核生物细胞内的叶绿体的外膜来源于细胞自身的细胞膜，内膜来源于蓝藻的细胞膜，所以二者在成分上有差异，C正确；‎ D、有图中信息可知，被吞噬而未被消化的蓝藻可以进行光合作用，为原始真核生物提供了有机物，D正确。故选B。‎ ‎【定位】原核细胞和真核细胞的结构异同和亲缘关系 ‎29.真核细胞三维结构模型属于（　　）‎ A. 概念模型 B. 物理模型 ‎ C. 数学模型 D. 空间模型 ‎【答案】B ‎【解析】1、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的．2．形式：物理模型、概念模型、数学模型等．3．举例：挂图、细胞结构模式图和模型、DNA双螺旋结构模型都是物理模型；坐标曲线、公式（Nt=N0•λt）都是数学模型．‎ ‎【详解】真核细胞的三维结构模型是以图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型属于物理模型。B正确，ACD错误，故本题选B。‎ ‎【点睛】本题着重考查了模型模拟的制作等方面的知识，意在考查考生能识记和理解模型的种类。‎ ‎30.图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像．欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是 A. 将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央 B. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C. 目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③‎ D. 物镜换成高倍镜后，如果物像模糊，应调节细准焦螺旋 ‎【答案】B ‎【解析】高倍显微镜的使用：首先在低倍镜的条件下，将视野调清晰，再将待观察的细胞移到视野中央（偏哪移向哪），转动转换器，换成高倍镜（镜筒越长，放大倍数越大），接着可通过调大光圈，调节反光镜到凹面镜来提高视野亮度，如果视野变模糊，应调节细准焦螺旋。‎ ‎【详解】待观察的细胞位于右上角，则应该将装片向右上角移动，故A正确；换成高倍镜后视野变暗，需调大光圈，调节反光镜到凹面镜提高视野亮度，故B错误；由题意可知，正在使用的目镜为16×，物镜为10×，现要放大640倍，则应选择目镜为16×，物镜为40×，因此只要转换物镜。放大倍数越大，物镜镜头越长，因此，转动转换器换成镜头③，故C正确；换成高倍镜后，如果视野变模糊，应调节细准焦螺旋，故D正确。‎ ‎【点睛】本题考点为高倍显微镜的使用，需要对高倍显微镜的操作、注意事项成像原理熟悉。‎ ‎31. 下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中，正确的是 A. 为简化操作过程，可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体 B. 两个实验都必须使实验材料保持有水状态 C. 由于二者都具有双层膜结构，因此高倍镜下不易区分 D. 甲基绿、吡罗红染色剂可分别将叶绿体、线粒体染成绿色和红色 ‎【答案】B ‎【解析】A、叶肉细胞可以用于观察叶绿体，但是不能用于观察线粒体，因为叶绿体的颜色会干扰线粒体的颜色，A错误；‎ B、只有活细胞才能保证叶绿体的活性和颜色，健那绿是活细胞染色剂，只有活细胞才能看到线粒体被染成蓝绿色，B正确；‎ C、叶绿体和线粒体的颜色和形态不同，在高倍镜下可以区分，C错误；‎ D、甲基绿、吡罗红染色剂可分别将DNA、RNA染成绿色和红色，D错误。‎ 故选B。‎ ‎【定位】用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 ‎【点睛】实验的知识点拨：‎ ‎1、制作藓叶临时装片观察叶绿体时，要保持叶片有水状态，若叶绿体失水，就会缩成一团，将无法观察。‎ ‎2、制作观察线粒体的临时装片时，是滴一滴健那绿染液于载玻片中央用于染色，而不是滴一滴生理盐水。‎ ‎3、观察线粒体一般选用动物或人体细胞，而不选取植物细胞，其原因是被健那绿染色的线粒体颜色为蓝绿色，与叶绿体颜色相近，会影响对线粒体的观察。‎ ‎32.如图表示的是某动物细胞内三种细胞器生物膜结构在某过程前与后的面积变化，那么该过程产生的物质很可能是 A. 肠脂肪酶、生长激素、性激素 B. 抗体、载体、有氧呼吸酶 C. 生长激素、抗体、唾液淀粉酶 D. 抗体、胃蛋白酶、血红蛋白 ‎【答案】C ‎【解析】A、从题图上看，内质网的膜面积经过某过程后变小，高尔基体的膜面积不变，细胞膜的膜面积变大，该过程符合分泌蛋白的产生过程。肠脂肪酶、生长激素属于分泌蛋白，性激素属于固醇类物质，所以A项不正确；‎ B、抗体属于分泌蛋白，载体在细胞膜上，有氧呼吸酶在细胞内，二者不属于分泌蛋白，所以B项不正确；‎ C、生长激素、抗体、唾液淀粉酶，三者均属于分泌蛋白，所以C项正确；‎ D、抗体、胃蛋白酶属于分泌蛋白，血红蛋白在红细胞内不属于分泌蛋白，所以D项不正确。‎ 故选C。‎ 考点：本题考查分泌蛋白产生的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力。‎ ‎33.图中a、b、c、d为细胞器，3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X，且细胞器c为该过程提供能量。据图分析，下列说法错误的是 A. 图示中，膜面积会发生变化的细胞器有a、b、d B. 3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关 C. 图中含有RNA的细胞器是a、c D. 细胞器c中含有与有氧呼吸有关的酶 ‎【答案】A ‎【解析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。分析题图：a为核糖体、b为内质网、d为高尔基体、c为线粒体。‎ ‎【详解】A. 图示过程表示的是分泌蛋白的合成以及分泌，过程中会发生膜面积的变化的细胞器是b内质网、d高尔基体，而a核糖体没有膜结构，A错误；‎ B. 3H-X以胞吐的方式分泌到细胞外，该过程依赖于细胞膜的流动性，B正确；‎ C. a为核糖体，c为线粒体，都含有RNA，C正确；‎ D. 细胞器c是线粒体，含有与有氧呼吸有关的酶，D正确。‎ ‎34.血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成和抗体加工的场所，正确的是（ ）‎ 选项 抗体肽链合成场所 抗体加工场所 A 游离的核糖体 细胞质基质、内质网 B 游离的核糖体 溶酶体、高尔基体 C 内质网上的核糖体 溶酶体、内质网 D 内质网上的核糖体 内质网、高尔基体 A. A B. B C. C D. D ‎【答案】D ‎【解析】本题以分泌蛋白——抗体的合成、加工、运输和分泌为考点，意在考查考生对教材重点知识的理解能力。抗体肽链由附着在内质网上的核糖体合成之后，肽链进入内质网中并被加工成具有一定空间结构的蛋白质；内质网出芽形成的囊泡包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，与高尔基体的膜融合；高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡移动到细胞膜，与细胞膜融合，以胞吐的方式将蛋白质分泌到细胞外，故D项正确。‎ ‎35.下列关于细胞的生物膜系统的叙述，错误的是( )‎ A. 细胞膜、细胞器膜、核膜等细胞的膜结构共同构成细胞的生物膜系统 B. 生物膜将细胞区室化，利于细胞生命活动有序而高效地进行 C. 细胞代谢所需要酶都附着在生物膜上，生物膜是代谢的场所 D. 在细胞能量转换、信息传递等过程中细胞膜起着决定性作用 ‎【答案】C ‎【解析】细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，生物膜系统功能主要有：‎ ‎（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用；‎ ‎（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所；‎ ‎（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。‎ ‎【详解】A、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜，A正确；‎ B、生物膜将细胞区室化，使得细胞内能同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，利于细胞生命活动有序而高效地进行，B正确；‎ C、许多重要的化学反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点，但不是所有的酶都附着在生物膜上，在细胞质基质中也含有酶，例如催化有氧呼吸第一阶段的酶，C错误；‎ D、生物膜系统在保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用，D正确。故选C。‎ ‎36.结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是( )‎ A. 叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，利于光能充分利用 B. 绿色植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行 C. 胰腺腺泡细胞发达的内质网和高尔基体与分泌功能有关 D. 线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于附着更多的有氧呼吸酶 ‎【答案】B ‎【解析】线粒体内膜折叠形成嵴，叶绿体中类囊体膜堆叠形成基粒，两者都扩大了膜面积；中心体存在于动物和低等植物细胞中，但高等植物细胞中没有中心体，中心体在动物细胞的增殖过程中起作用。‎ ‎【详解】A、叶绿体内通过类囊体膜堆叠形成基粒使膜面积增大，有利于光能充分利用，A正确；‎ B、中心体存在于动物和低等植物细胞中，B错误；‎ C、胰腺细胞能合成和分泌消化酶，而消化酶属于分泌蛋白，其加工和分泌过程需要内质网和高尔基体参与，因此该细胞中内质网和高尔基体发达，利于酶的合成分泌，C正确；‎ D、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，内膜向内突起形成嵴，有利于附着更多的有氧呼吸酶，D正确。故选B。‎ ‎37.如图表示伞藻的核移植实验过程和结果。以下分析正确的是( )‎ 伞藻细胞核移植实验 A. 细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传 B. 细胞核能通过控制代谢控制生物的性状 C. 细胞核重要作用的发挥与细胞质没有关系 D. 该实验表明细胞核是细胞的代谢中心 ‎【答案】B ‎【解析】由题图可知，菊花形伞帽的伞藻细胞核移植到除去细胞核的地中海状伞帽的伞藻中，长出的新伞帽是菊花状，说明伞藻的伞帽形状由细胞核控制。‎ ‎【详解】A、细胞核通过控制蛋白质的合成控制生物的遗传，而不是通过细胞分裂控制生物的遗传，A错误；‎ B、实验表明伞藻伞帽的形状由细胞核控制，因此细胞核能通过控制代谢控制生物的性状，B正确；‎ C、细胞核作用的发挥与细胞质有关，C错误；‎ D、该实验表明细胞核是细胞的代谢和遗传的控制中心，D错误。故选B。‎ ‎38.如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是 A. ③能够将核内物质与细胞质分开 B. ⑤与rRNA的合成及核糖体的形成有关 C. 蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多，④数目较多 D. RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的 ‎【答案】C ‎【解析】1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。  2、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。  3、根据题意和图示分析可知：①②③④⑤⑥分别是核糖体、内质网、核膜、染色质、核仁和核孔。‎ ‎【详解】A、③是核膜，能够将核内物质与细胞质分开，A正确；‎ B、⑤是核仁，与rRNA的合成及核糖体的形成有关，B正确；‎ C、蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥核孔数量较多，但④染色质数目不变，C错误；‎ D、RNA是大分子，通过⑥核孔从细胞核到达细胞质，D正确。故选C。‎ ‎39.下列关于细胞核的叙述正确的是( )‎ A. 真核细胞的生物膜上附着有多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行 B. 在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 C. 真核细胞的核膜上有核孔，允许大分子物质自由进出细胞核 D. 原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 ‎【答案】A ‎【解析】生物膜为多种酶提供了附着位点，是许多生化反应的场所，在物质运输、能量转换和信息传递等过程起重要作用；分裂间期的细胞没有形成可见的染色体，主要以染色质的形态存在；真核细胞有细胞核，其上有核孔，核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道，通过核孔实现了细胞核和细胞质之间的物质交换和信息交流；原核细胞与真核细胞相比，最大的差别是原核细胞没有核膜包被的细胞核，除此之外，原核细胞也没有核仁和染色质。‎ ‎【详解】A、真核细胞的生物膜上面有多种酶附着，有利于各种化学反应的顺利进行，A正确；‎ B、在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色质而不是染色体，B错误；‎ C、核孔是大分子出入细胞核的通道，且具有选择性，如蛋白质和RNA可以通过，DNA不能通过，C错误；‎ D、原核细胞的拟核除没有核膜外，也没有染色质和核仁，D错误。故选A。‎ ‎40.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体,这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析正确的是（　　） ‎ ‎ 　　‎ A. 人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中d的种类有4种 B. 大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e的种类约有20种 C. a、b是生物体内遗传信息的携带者,丙是生命活动的主要承担者 D. 甲、乙的多样性由d中的n充分体现,丙的多样性由e中的R充分体现 ‎【答案】B ‎【解析】根据图形分析可知a表示脱氧核苷酸，b表示核糖核苷酸，d表示核苷酸，人体内的d核苷酸有8种，故A项错误；c表示氨基酸，其结构通式可用e表示，其中R是可变的侧链基团，B项正确；a表示脱氧核苷酸、b表示核糖核苷酸，核酸是生物体内遗传信息的携带者，蛋白质丙是生命活动的主要承担者，C项错误；甲、乙的多样性除了由d的n含氮碱基体现，主要与d的排列顺序有关。丙蛋白质的多样性除了与e中的R有关，还与氨基酸的数目、排列顺序和肽链的空间结构有关，D项错误。‎ ‎【点睛】本题的突破口是正确识图：由甲→乙→丙，进而推测出甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白质；a表示脱氧核苷酸，b表示核糖核苷酸，c表示氨基酸。d表示核苷酸，n为含氮碱基，f表示五碳糖，m表示磷酸。e表示氨基酸。‎ 二、非选择题 ‎41.下图表示植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答有关问题：‎ ‎（1）如果该图表示植物的根尖细胞，则图中不应有的结构是________________(填数字)。‎ ‎（2）图中结构2主要由________________和________________组成。‎ ‎（3）光学显微镜下不经染色就能看到的细胞器有________________ (填数字)。‎ ‎（4）该细胞不具有，动物细胞具有的细胞器是________________。‎ ‎（5）图中所示细胞器可以存在于蓝藻细胞的是________________。‎ ‎【答案】4 纤维素 果胶 4、14 中心体 13‎ ‎【解析】据图分析，图中1～15分别是细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核基质、核孔、线粒体、内质网、游离型核糖体、液泡、附着型核糖体，据此分析。‎ ‎【详解】（1）如果该图表示植物的根尖细胞，则图中不应有的结构是是叶绿体，即4。‎ ‎（2）图中结构2是细胞壁，主要由纤维素和果胶组成。‎ ‎（3）光学显微镜下不经染色就能看到的细胞器有叶绿体和液泡，即4和14。‎ ‎（4）该细胞不具有，动物细胞具有的细胞器是中心体。‎ ‎（5）蓝藻是原核生物，只含有核糖体一种细胞器，故图中所示细胞器可以存在于蓝藻细胞的是13。‎ ‎【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求学生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。‎ ‎42.图甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，图乙是图甲的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①~⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题： ‎ ‎（1）囊泡膜的化学成分主要是________________。‎ ‎（2）图甲中囊泡Y由________________经“出芽”形成，囊泡Y内“货物”为水解酶。由此推测结构⑤是________________。图甲中具有单层膜结构的是________________ (填序号)。‎ ‎（3）图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，此过程体现了细胞膜具有____________的功能。‎ ‎（4）用含标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了，则的生成部位是________________。‎ ‎【答案】 脂质和蛋白质 高尔基体 溶酶体 ③④⑤ 控制物质进出细胞 信息交流 核糖体 ‎【解析】图甲中①是细胞核，②是细胞质，③是内质网，④是高尔基体，⑤是溶酶体；图乙中囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B结合，精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外。‎ ‎【详解】（1）囊泡膜的主要成分和细胞膜相同，主要成分是脂质和蛋白质。‎ ‎（2）分析图甲可知，囊泡Y由高尔基体经“出芽”形成，若囊泡Y内“货物”为水解酶，则推测结构⑤是溶酶体。图甲中具有单层膜结构的有内质网、高尔基体、溶酶体，即③④⑤。‎ ‎（3）图乙中囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，此过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和信息交流的功能。‎ ‎（4）分泌蛋白的合成场所是核糖体，用含标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了，则的生成部位是核糖体。‎ ‎【点睛】本题旨在考查囊泡介导的运输，综合考查学生结合所学知识，利用图文信息解题的能力。‎ ‎43.下面是对高中生物教材上的一些实验的分析，请完成：‎ ‎（1）还原糖的鉴定要选择合适的材料，现有苹果、梨、西瓜、番茄、甘蔗五种材料，适用该实验的材料为____________________________。‎ ‎（2）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验过程中使甪8%盐酸的作用是： ‎ ‎①______________________________________________________‎ ‎②______________________________________________________‎ ‎（3）观察线粒体的形态常用___________作为染色剂。‎ ‎（4）科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，用到的方法是___________。‎ ‎（5）若提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是___________。‎ ‎【答案】苹果 梨 改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合 健那绿 同位素标记法 无细胞核膜和细胞器膜的干扰 ‎【解析】还原糖和斐林试剂混合，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），鉴定还原糖一般选择无色或白色的材料，以避免实验材料本身颜色对实验现象的干扰；观察DNA和RNA在细胞中的分布时，用甲基绿吡罗红染色剂染色，盐酸的作用是破坏细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并且使染色体中DNA和蛋白质分离，有利于染色，具体过程为制片→水解→冲洗涂片→染色→观察。制备细胞膜时应该选用哺乳动物成熟的红细胞，原理是红细胞在蒸馏水中过度吸水涨破。‎ ‎【详解】（1）西瓜汁、番茄汁为红色，会干扰实验现象；甘蔗中含有的蔗糖为非还原糖，所以都不可作为鉴定还原糖实验的实验材料；苹果、梨中富含还原糖，且色浅为白色或近乎白色，所以可作为鉴定还原糖实验的实验材料。‎ ‎（2）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验过程中使甪8%盐酸的作用是： ‎ ‎①改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；‎ ‎②使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。‎ ‎（3）观察线粒体的形态常用健那绿染色。‎ ‎（4）科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，用到的方法是同位素标记法。‎ ‎（5）选用哺乳动物成熟红细胞的好处是哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，也没有复杂的细胞器，无细胞核膜和细胞器膜的干扰，容易获得较为纯净的细胞膜。‎ ‎【点睛】本题主要考查观察教材相关实验的相关知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。‎