2020-2021学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（上）开学生物试卷

2020-2021学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（上）开学生物试卷

‎2020-2021学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（上）开学生物试卷 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 下列相关叙述中正确的是（ ） ‎ A.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 B.“F‎​‎‎2‎出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 C.“体细胞中遗传因子成对存在”属于演绎内容 D.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 ‎ ‎ ‎2. 关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述正确的是（        ） ‎ A.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期使用 B.鉴定还原糖、蛋白质都需要进行水浴加热 C.当实验试剂中提供了斐林试剂甲液、乙液和蒸馏水时，不但可以检验还原糖，也可以鉴定蛋白质 D.用苏丹Ⅳ鉴定花生组织中是否含有脂肪成分时，实验结果肯定可见橘黄色颗粒 ‎ ‎ ‎3. 下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确的是（ ） ‎ A.20世纪初，科学家们通过实验，用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气﹣﹣水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰好是红细胞表面积的2倍。这一结果表明：细胞膜中脂质分子必然排列成均匀、稀疏的双层 B.三层结构模型认为生物膜为静态的结构 C.科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性 D.罗伯特森在电镜下看到细胞膜都是由磷脂一蛋白质一磷脂三层结构构成的 ‎ ‎ ‎4. 下列相关叙述正确的是（ ） ‎ A.微量元素在生物体中含量很少，可以忽略不计 B.显微镜下观察到细胞质的流动方向为逆时针，实际上为顺时针 C.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 D.对生物体的生殖活动起调节作用的属于固醇类物质 ‎ ‎ ‎5. 人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（ ） ‎ A.细胞膜上甘油载体的数量 B.组织液中甘油的浓度 C.细胞的供能 D.细胞膜上磷脂分子的种类 ‎ ‎ ‎ ‎6. 下列关于基因在染色体上的说法正确的是（ ） ‎ A.萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验，提出基因在染色体上的假说 B.萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上 C.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因 D.摩尔根利用假说﹣演绎法，通过实验提出基因在染色体上的假说 ‎ ‎ ‎7. 如图表示细胞膜部分功能的结构模式图。据图分析错误的是（ ） ①边界与通透性障碍 ②运输作用 ③信号检测 ④细胞间通讯。 ‎ A.功能②中某些病毒也能侵入细胞，体现了细胞膜控制作用的相对性 B.功能①在生命起源过程中具有重要作用 C.相邻的植物细胞可通过功能④进行通汛，其结构基础是细胞膜上的蛋白质 D.激素调控生命活动与图中功能③有一定关系 ‎ ‎ ‎8. 种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述正确的是（ ） ‎ A.种群是由个体组成，是通过个体的进化而进化的 B.隔离是新物种形成的必要条件 C.只有新物种形成时，种群的基因频率才会发生改变 D.种群必须通过地理隔离才能达到生殖隔离 ‎ ‎ ‎9. 某实验小组通过实验探究了pH对酶A、B活性的影响，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） ‎ A.酶B的最适pH比酶A的高 B.该实验的因变量是酶促反应速率 C.酶A在最适pH为4时的活性高，因此具有高效性 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 D.将pH从2调至6，酶B的活性不发生变化 ‎ ‎ ‎10. 质壁分离与复原实验具有广泛的应用，下列不能通过该实验实现的是（ ） ‎ A.粗略估算人成熟红细跑的细胞内液浓度 B.比较不同植物细胞的细胞液浓度大小 C.鉴别根尖成熟区细胞是否具有活性 D.鉴别、区分硝酸钾溶液和蔗糖溶液 ‎ ‎ ‎11. 甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式，据此分析错误的是（ ） ‎ A.上述三种方式的遗传信息流动可总结为：‎ B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9‎ C.原核生物遗传信息的传递方式用甲表示 D.可与模板链上的碱基A发生A﹣T配对的过程是3、7‎ ‎ ‎ ‎12. 下列关于有氧呼吸过程的叙述中，正确的是（        ） ‎ A.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP B.全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行 C.第三阶段是[H]和氧结合产生H‎2‎O，同时生成大量的ATP D.第二阶段是丙酮酸分解成CO‎2‎和H‎2‎O，产生少量的ATP ‎ ‎ ‎13. 如图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（ ） ‎ A.1和2所含酶的种类相同 B.1和3都具有双层生物膜 C.2和3都能产生大量ATP D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H] ‎ ‎ ‎ ‎14. 如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是（ ） ‎ A.c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变 B.a中碱基对缺失，属于染色体结构变异 C.基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子 D.在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换 ‎ ‎ ‎15. 下列关于调查人群中的遗传病的叙述中，错误的是（ ） ‎ A.调查某遗传病的遗传方式，需要在患病家系中进行调查 B.调查遗传病的发病率要在人群中调查，且调查的群体要足够大 C.某种遗传病的发病率＝某种遗传病的患病人数/某种遗传病的患病家系中的所有人数×100%‎ D.最好调查在群体中发病率较高的单基因遗传病 ‎ ‎ ‎16. 黄花刺茄是具有很强的耐贫瘠和耐干旱特性的草本植物，原产北美洲，我国于1981年首次发现该物种入侵，目前已在多省区有分布，对本地物种造成危害。以下叙述正确的是（ ） ‎ A.荒地、路边、弃耕地、过度放牧的草地，黄花刺茄可取得优势地位 B.黄花刺茄可以增加入侵地的物种多样性，提高生态系统的生态功能 C.导致黄花刺茄在入侵地呈J型疯长的主要原因是其基因发生了突变 D.控制黄花刺茄的方法主要有化学防治和人为铲除，化学防治最好 ‎ ‎ ‎17. 如图所示DNA分子复制过程，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项正确的是（ ） ‎ A.b和c的碱基序列相同 B.a和c的碱基序列互补 C.a链与d链中的（A+G）：（T+C） 比值相同 D.a链和b链中的（A+T）：（G+C） 比值相同 ‎ ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎18. 用‎​‎‎32‎P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%．上清液带有放射性的原因可能是（ ） ‎ A.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 B.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌 C.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 D.‎​‎‎32‎P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中 ‎ ‎ ‎19. 大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色、基因型为Aa的个体呈浅绿色、基因型为aa的个体呈黄色且在幼苗阶段死亡．下列说法错误的是（ ） ‎ A.浅绿色植株与深绿色植株杂交，成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色，比例为‎1:1‎ B.浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为AA和Aa，且比例为‎1:2‎ C.浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子的概率为‎1‎‎2‎n D.经过长时间的自然选择，A基因频率越来越大，a基因频率越来越小 ‎ ‎ ‎20. 如图为高等雄性动物的一组细胞分裂图象，图中的A、a、B、b、D、d分别表示染色体。下列分析判断正确的是（ ） ‎ A.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换 B.丙细胞的名称是极体或次级精母细胞 C.丙细胞产生子细胞的过程中会发生等位基因的分离和非等位基因自由组合 D.乙细胞中含有同源染色体，处于有丝分裂中期，丙中不含同源染色体 二、非选择题 ‎ ‎ ‎ 某研究小组研究了某地的两个湖泊。这一地区有时会发洪水。每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色的和金黄色的。他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出两种假说，如图所示。 ‎ ‎（1）在假说甲中，湖泊Ⅰ中的红褐色鱼和金黄色鱼这两种鱼的祖先是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）假说甲中湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ会形成金黄色鱼和红褐色鱼的原因是灰色鱼通过________形成金黄色鱼和红褐色鱼，并通过________，适应环境的金黄色鱼和红褐色鱼生存下来，而不适应环境的灰色鱼被淘汰。‎ ‎ ‎ ‎（3）在假说乙中，湖泊Ⅰ中原来的鱼是金黄色鱼，湖泊Ⅱ中原来的鱼是红褐色鱼，由于________的原因而形成现在湖泊Ⅰ、Ⅱ中的两种鱼。利用DNA分析能较快判断两种鱼之间的亲缘关系。如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与________亲缘关系最近，则这一证据能有效支持假说甲。‎ ‎ ‎ ‎（4）根据现代生物进化理论，如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼之间繁殖季节不同，说明它们之间已产生了________。‎ ‎ ‎ ‎（5）依据现代生物进化理论，________决定生物进化的方向。‎ ‎ ‎ ‎ 如图是某核苷酸与核苷酸长链的示意图，据图回答问题： ‎ ‎（1）已知图甲的分子结构式右上角的含氮碱基为腺嘌呤（A）。请观察后回答下列问题：图甲所示的核苷酸的名称是________。该核苷酸是构成________的原料。‎ ‎ ‎ ‎（2）图乙为一条核苷酸长链的片段，据图回答： ①图中所示1、2、3的名称分别是________、________、________。4、5的名称分别是________、________。 ②此结构中与另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是________。‎ ‎ ‎ ‎（3）将水稻根细胞中的遗传物质彻底水解后，可得到（ ）。‎ A.四种脱氧核糖核苷酸 B.一种五碳糖 C.8种核苷酸 D.5种含氮碱基 ‎ ‎ ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎ 柿子是通江和武胜农民普遍种植的一种水果。柿子成熟过程中，其贮藏物不断发生转化，柿子逐渐由苦涩变甘甜。超前外实校某生物兴趣小组拟研究柿子变甜过程中淀粉与葡萄糖的关系进行了如下实验。图中①②两条曲线分别表示柿子成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取已停止生长的青柿子和黄柿子果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5mL青柿子的提取液，在c、d试管中各加5mL黄柿子的提取液。 ‎ ‎（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，c试管呈蓝色，与c试管相比a试管的颜色________，两试管中被检测的物质是________，图中能表示这种物质含量变化趋势的曲线是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系，某同学向b、d两试管中分别加入质量浓度为0.1g/mL NaOH溶液1mL摇匀，再加质量浓度为0.05g/mL CuSO‎​‎‎4‎溶液1mL，水浴加热后比较两试管的颜色深浅就可知道成熟度与这两种物质转化的关系，你认为他的操作正确吗？________。为什么？________。‎ ‎ ‎ ‎ 根据图示回答下列问题： ‎ ‎（1）图A所示全过程叫________，图B生理过程与图A中相应序号是________，图C生理过程与图A中相对应序号是________，图D生理过程与图A中相对应序号是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）看图回答（有关空格可用图B、C、D中所示符号填写），上述图示中，图________（填图序号）含有DNA分子，图中用________表示脱氧核苷酸长链。图________（填图序号）含有mRNA，图中用________表示核糖核苷酸长链。‎ ‎ ‎ ‎（3）图C、图D共同完成的生理过程叫________。‎ ‎ ‎ ‎（4）能完成图A中③、④的生物是________。‎ ‎ ‎ ‎（5）图D过程不可能发生在（ ）中。‎ A.肝细胞 B.神经元细胞 C.心肌细胞 D.人成熟的红细胞 ‎ ‎ ‎ ‎（6）图E是________，在生物细胞中共有________种。‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 参考答案与试题解析 ‎2020-2021学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（上）开学生物试卷 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 孟德使香传实验 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎2.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 检测蛋因质的斯验 检测还来糖的腺验 检测正率的实验 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎3.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 对生于膜的侧索 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎4.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 组三细定出元丙与化合物 使用使钡显微脉的实林观察 细胞的使现、细求学说你建立与内容和发展 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎5.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 物质射出面四降方式的综合 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎6.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 染色体表D身A、基奇灭脱氧核苷酸的关系 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎7.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 细胞都升功能 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎8.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 物种的常念么形成 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎9.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 探究影响体活某的因素 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎10.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 观察根冬公时的质壁分离和复原 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎11.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 中心法体及硫发展 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎12.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 有（较）氧呼轻的过恒和意续 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎13.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 细胞呼吸常簧程和意义 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎14.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 染色体表D身A、基奇灭脱氧核苷酸的关系 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎15.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 人表遗透病径材测和预防 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎16.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 生物使胞性期护的快义和措施 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎17.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ DNA验乙的复制 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎18.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 噬菌体验河细菌实验 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎19.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 基因体分克漏律致实质及应用 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 基因频于及基凸型频液的变粉及计算 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎20.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 细胞都注数分裂 细胞水因分裂剩同点期的特点 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、非选择题 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 种明关养 现代正物共化理纳的秒要内容 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 核酸都组证元爱进基本组成单位 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 检测还来糖的腺验 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 中心法体及硫发展 遗传信息来转录恰翻译 DNA验乙的复制 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页