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文档介绍
2018-2019学年山东省济南外国语学校高三(上)月考生物试卷(10月份)
2018-2019学年山东省济南外国语学校高三(上)月考生物试卷(10月份) 一、选择题:每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 胰岛素分子是由51个氨基酸组成的含有两条肽链的蛋白质,下列相关叙述错误的是( ) A.组成胰岛素的元素中含有的N主要存在于肽键中 B.一分子的胰岛素彻底水解需要49个水分子 C.胰岛素在核糖体上合成之后到分泌出细胞,一定经过了内质网和高尔基体的加工 D.胰岛素的分泌既受血糖的影响,也受神经的调节,其神经调节方式与甲状腺激素分泌调节的方式类似 2. 如图为人体细胞内葡萄糖代谢过程简图,①〜③是生化反应过程,甲〜丁代表相关物质。下列说法错误的是( ) A.①、②、③过程都伴有ATP的生成,其中③过程生成的最多 B.该代谢过程中甲、乙、丙、丁表示的物质各不相同 C.①、②过程均有乙生成,但催化①、②过程的酶不同 D.图示生理过程既能发生在真核生物的细胞中,也能发生在原核生物的细胞中 3. 迟发型成骨不全症(瓷娃娃)是一种单基因遗传病。如图为某医院对该病患者家系进行的调査结果。已知Ⅱ3、Ⅲ1均无该病的致病基因,下列相关说法正确的是( ) A.该遗传病的产前诊断措施是对胎儿进行染色体检査 B.据系谱图分析,该病的遗传方式为常染色体隐性遗传 C.Ⅱ2基因型是XBY,Ⅲ2基因型是XBXb D.IV1是杂合子的概率为1 4. 下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是( ) A.如果一个人体内没有致病基因,则这个人就不会患遗传病 B.21三体综合征的产前诊断措施是对胎儿进行染色体检査 C.害虫在接触到农药后,会产生抗药性的变异,并随着同种农药的使用,抗药基因的频率会越来越大 D.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,四倍体植株上就会结出三倍体无子西瓜 5. 下列对于人体生命活动调节的叙述中,错误的是( ) A.体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢都位于下丘脑 B.突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,会引起突触后神经元兴奋或抑制 C.闷热的环境中,人体大量失水,则肾上腺分泌的醛固酮就会増加 D.在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素 6. 下列有关植物激素的叙述,错误的是( ) A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动 B.顶芽合成的生长素运输到侧芽的运输方式是主动运输 C.不同激素分工合作共同调节植物生长发育的不同阶段 D.生长素浓度过高会促进切段中乙烯的合成 二、非选择题 如表是对甲、乙两种高等植物的实验设计所测得的相关数据。(温度和CO2浓度等条件均适宜)请分析表格数据回答下列问题: 光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度 光合作用速率达到最大值时的最小光照强度 光合作用速率最大值时CO2呼吸量 黑暗条件下CO2释放量 甲植物 1 3 12 6 乙植物 3 9 30 14 (1)本实验中的自变量是________。 (2)甲、乙两植物相比较,________植物更适合在较强光下生长。 (3)当光照强度为1klx时,乙植物的光合作用速率________(填“大于”“小于”或“=”)呼吸作用速率,若将甲植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中,甲植物光合作用所需CO2来源于________。 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 (4)当光照强度为3klx时,与乙植物相比较,甲植物的实际光合作用速率较________(填“大”或“小”),此时甲、乙两植物固定CO2速率的差为________mg/(100cm2•h)。 如表是给一正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后,血液中胰岛素含量的变化情况。据表回答下列问题: 口服葡萄糖溶液后的时间(min) 0 30 60 90 120 正常成年人胰岛素浓度(μU/mL) 6.7 39.8 36.9 22.0 7.1 肥胖症成年人胰岛素浓度(μU/mL) 19.6 80.1 67.2 60.3 52.3 (1)人体肠道中的葡萄糖被吸收时的运输方式是________,口服葡糖糖溶液30分钟后血糖浓度在________(升高/降低)。 (2)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于________,使其分泌胰岛素,此过程属于________调节;当血糖浓度降低到一定程度时,使相应胰岛素细胞的活动减弱,甚至会出现血统浓度升高,与血糖浓度升高有关的主要激素是________。 (3)表中数据说明口服葡萄糖溶液后肥胖症成年人的胰岛素释放了________(填“高于”或“低于”)正常人的胰岛素释放量,可能的原因是________。 在青藏高原高寒草甸生态系统中,髙原雪兔是一种常见动物,常栖息在低矮草地中,天敌有香鼬、艾虎、赤狐、狼等.冬季时,高原雪兔几乎成为这些动物唯一的食物来源.为了观察预警,高原雪兔会把巢穴周围民势较高的草从基部咬断.高原雪兔废弃的洞穴还能为褐背拟地鸦和多种雪雀提供繁殖场所.请回答下列相关问题: (1)研究人员通常采用________法估算该地区高原雪兔的种群数量,然后根据调查统计的数据,绘制了高原雪兔种群数量Nt+1/Nt,比值与时间(t)的变化曲线,当t为a~b时,种群的年龄组成为________;当t为c~e时,髙原雪兔的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率. (2)高原雪兔的存在________(填“增加”“减少”或“不影响”)高寒草甸生态系统的物种丰富度;其挖洞穴居的习性,增加了本地原生植物产量,改善了土壤条件,这体现了生物多样性的________价值.高原雪兔感受到赤狐粪、尿的气味,会有躲到洞穴中的行为,这体现了信息传递具有________的作用. (3)髙寒草甸生态系统祗抗力稳定性低,原因是________. 山羊性别决定方式为XY型。如图所示的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因(A、a)控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题: (1)据系谱图推测,该性状为________(填“隐性”或“显性”)性状,控制该性状的基因不可能位于________染色体。 (2)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是________,可能是杂合子的个体是________(填个体编号)。让Ⅲ2与Ⅲ4交配,所生后代表现该性状的羊所占比例为________。 (3)若Ⅱ1不携带控制深色性状的基因,则Ⅲ2的基因型为________,Ⅰ2为纯合体的概率为________,让Ⅲ2与Ⅲ4交配,所生后代中表现该性状的母羊所占比例为________。 [生物--选修1:生物技术实践] 胡萝卜素是一种常用的备用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得。请回答下列问题: (1)胡萝卜素有易溶于有机溶剂的特点,可选用________(填“乙醇”或“乙酸乙酯”)作为胡萝卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由是________。萃取过程中宜采用________方式加热,防止温度过高。 (2)筛选能产生胡萝卜素的酵母菌R,采用平板划线法接种时,为防止杂菌污染,需要对接种环进行________。 (3)提取到的胡萝卜素粗品可以通过________法进行鉴定,鉴定过程中需要用胡萝卜素标准样品作为________。 (4)碳源的种类对β-胡萝卜素的产量有着一定的影响,有关研究结果如表: 碳源 麦芽糖 蔗糖 淀粉 β-胡萝卜素含量(mg/L) 3.52 4.81 1.68 据表分析,最佳碳源是________。若要进一步探究最佳氮源,请简要写出实验设计思路:________。 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 (5)有科研人员尝试利用紫外线处理红酵母,以获得高产菌株,使用这种育种方法的优点是________。经定量分析后,若得到高产菌株,要对其进行长期保存,可采用________的方法在-20℃的冷冻箱中保存。 [生物--选修3:现代生物科技。专题] 现代人类在预防与诊断传染性疾病过程中。经常使用疫苗和抗体,已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图。(1)过程①代表的是 逆转录 ,过程①所需原料为 四种脱氧核苷酸 (2)过程②采用的实验技术是 基因工程 获得的X是 杂交瘤细胞 ,浆细胞和骨髓瘤细胞融合,至少需经 2 次筛选才能选出产生所需单一抗体的杂交瘤细胞,然后要用 动物细胞培养 技术在体外培养,培养时配置的培养基是 液体 (填“固体”或“液体”)培养基,其成分与培养植物相比不同的是含有葡萄糖和 动物血清 等。 (1)若将含有A基因的受体细胞在体外培养时,必须满足无菌无毒、营养、________。气体环境等条件,才能使细胞大量增殖,其中培养环境中的空气必须加5%的CO2,目的是为了________。若受体细胞是受精卵,则需将其在体外培养到________时期,将其移入到母体子宫,培育成转基因动物,转基因动物可以作为________,生产A蛋白。 (2)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的________制成的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒的________进行比较,或用图中的________进行特异性结合检测。 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 参考答案与试题解析 2018-2019学年山东省济南外国语学校高三(上)月考生物试卷(10月份) 一、选择题:每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 【答案】 D 【考点】 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合 【解析】 1、胰岛素分子是由51个氨基酸组成的含有两条肽链的蛋白质,该蛋白质合成时脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链数=51﹣2=49个。 2、分泌蛋白合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。 3、人体血糖调节的具体过程: 【解答】 A、组成胰岛素的元素中含有的N主要存在于肽键中,A正确; B、胰岛素形成过程中共脱去49分子水,因此一分子的胰岛素彻底水解也需要49个水分子,B正确; C、胰岛素属于分泌蛋白,其在核糖体上合成之后到分泌出细胞,一定经过了内质网和高尔基体的加工,C正确; D、胰岛素的分泌既受血糖的影响,也受神经的调节,其神经调节方式与甲状腺激素分泌调节的方式不同,血糖受神经调节的方式不存在分级调节,而甲状腺激素分泌调节的方式中存在分级调节,D错误。 2. 【答案】 B 【考点】 细胞呼吸的过程和意义 【解析】 1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程。 2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。 3、根据题意和图示分析可知:甲是丙酮酸,乙是[H],丙是水,丁是水,①②③分别为有氧呼吸的第一、二、三阶段。 【解答】 A、①、②、③过程分别是有氧呼吸的三个阶段,都伴有ATP的生成,其中过程③生成的ATP最多,A正确; B、甲代表的是丙酮酸,乙代表的是[H],丙和丁代表的都是水,B错误; C、①、②过程均有乙[H]的生成,但过程①是葡萄糖分解,发生在细胞质基质中;过程②是丙酮酸分解,发生在线位体基质中,所以催化①、②过程的酶不同,C正确; D、原核生物缺乏线粒体,但醋酸菌、蓝藻等原核生物也能进行图示的有氧呼吸过程,D正确。 3. 【答案】 D 【考点】 常见的人类遗传病 【解析】 分析题文和系谱图:该病是一种单基因遗传病,已知Ⅱ3、Ⅲ1均无该病的致病基因,说明该病不可能是隐性遗传病;由于其中有女患者,则该病也不可能是伴Y染色体遗传病;又由于Ⅱ2男患者的女儿(Ⅲ4)正常,则该病不可能为伴X染色体显性遗传病。因此,该病的遗传方式为常染色体显性遗传。 【解答】 A、该病为单基因遗传病,因此该遗传病的产前诊断措施是对胎儿进行基因诊断,A错误; B、据系谱图分析,该病的遗传方式为常染色体显性遗传,B错误; C、Ⅱ2基因型是Bb,Ⅲ2基因型也是Bb,C错误; D、据系谱图分析,该病的遗传方式为常染色体显性遗传,则Ⅲ1的基因型为bb,Ⅲ2的基因型为Bb,而IV1为患者,则其基因型一定是Bb,即其为杂合子的概率一定是100%,D正确。 4. 【答案】 B 【考点】 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 人类遗传病的类型及危害 【解析】 1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病: (1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病); (2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病; (3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。 2、无子西瓜的培育的具体方法: (1)用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜,得到四倍体西瓜; (2)用四倍体西瓜作母本,用二倍体西瓜作父本,杂交,得到含有三个染色体组的西瓜种子。 (3)种植三倍体西瓜的种子,这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的,还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉,以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实,这样就会得到三倍体西瓜。 【解答】 A、如果一个人体内没有致病基因,但其也可能会患染色体异常遗传病,A错误; B、21三体综合征的产前诊断措施是对胎儿进行染色体检査,B正确; C、害虫的抗药性是在使用农药之前产生的,农药只能对害虫的抗药性进行选择,C错误; 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 D、用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,四倍体植株上就会结出三倍体有籽西瓜,该西瓜的种子再种下去获得的西瓜才是三倍体无子西瓜,D错误。 5. 【答案】 C 【考点】 神经冲动的产生和传导 体温调节、水盐调节、血糖调节 【解析】 下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面: ①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。 ②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。 ③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。 ④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 【解答】 A、下丘脑是体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢,A正确; B、神经递质有兴奋性递质和抑制性递质,所以神经递质与突触后膜受体结合后,使突触后神经元兴奋或抑制,B正确; C、闷热环境中,失水多于丢失无机盐,细胞外液渗透压升高,下丘脑分泌的抗利尿激素会增加,C错误; D、寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,能促进人体代谢,D正确。 6. 【答案】 A 【考点】 植物激素的概念和作用 【解析】 1、植物的生长发育和适应环境的过程中,各种激素不是孤立起作用,而是多种激素相互作用共同调节,如低浓度生长素促进细胞伸长,当生长素浓度增高到一定数值,会促进乙烯的合成,而乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞伸长。 2、植物激素通过与靶细胞上的受体结合作用于特定的靶器官(靶细胞)并已经发挥作用就会失活,激素是信息分子,不能提供能量,不能起催化作用,只是对细胞生命活动进行调节。 【解答】 A.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动,而是发挥调节作用,A错误; B.顶芽合成的生长素运输到侧芽是低浓度到高浓度,属于主动运输,需要细胞提供能量,B正确; C、植物生长发育的不同阶段是多种植物激素共同调节的结果,C正确; D、生长素浓度过高会促进切段中乙烯的合成,抑制植物生长,D正确。 二、非选择题 【答案】 光照强度和植物的种类 乙 小于,进行呼吸作用的细胞的线粒体和环境中(气孔吸收的) 大,4 【考点】 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【解析】 据表分析:光合速率与呼吸速率相等时的光照强度即为光补偿点,光合速率最大值时的最小光照强度光饱和点,光合速率达到最大值时CO2吸收量为光合强度,黑暗条件下CO2释放量为呼吸强度。据此分析作答。 【解答】 由题意知,该实验的自变量是光照强度和植物的种类,适宜的温度和一定的二氧化碳浓度属于无关变量。 由于乙植物的光的补偿点和饱和点较高,因此乙植物适合在强光条件下生长。 表格中显示,乙植物的光补偿点为3klx,因此当光照强度为1klx时,乙植物的光合作用速率小于呼吸作用速率。若将甲植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中,甲植物的光合作用将大于呼吸作用,因此甲植物光合作用所需CO2来源于进行呼吸作用的细胞的线粒体和环境中(气孔吸收的)。 光照强度为3klx时,植物甲的实际光合作用强度是12+6=18mg/(100cm2•h),乙植物该光照强度是光的补偿点,实际光合作用强度是14mg/(100cm2•h),所以甲植物的实际光合作用速率较大;甲、乙两植物固定CO2速率的差为18﹣14=4mg/(100cm2•h)。 【答案】 主动运输,升高 胰岛B细胞,神经,胰高血糖素和肾上腺素 高于,肥胖症人的组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损 【考点】 体温调节、水盐调节、血糖调节 【解析】 根据题意和图表分析可知:表格表示给一正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后,血液中胰岛素含量的变化情况。从数据可以看出,肥胖症成年人的胰岛素释放量高于正常人的胰岛素释放量,该肥胖者由于组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损,导致血糖利用异常。 【解答】 人体肠道中的葡萄糖被吸收时的运输方式是主动运输,口服葡糖糖溶液30分钟后正常成年人胰岛素浓度(μU/mL)在上升,因此血糖浓度在升高。 当血糖浓度上升时,下丘脑中葡萄糖感受器接受刺后,Na+进入神经细胞,形成外负内正的动作电位,从而激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌胰岛素,此过程属于神经调节;当血糖浓度降低到一定程度时,使相应胰岛细胞的活动减弱,甚至出现血糖浓度升高,与血糖浓度升高有关的激素是胰高血糖素和肾上腺素,能促进肝糖原的分解。 表格数据看出,肥胖症成年人的胰岛素释放量高于正常人的胰岛素释放量,该肥胖者由于组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损,导致血糖利用异常。 【答案】 标志重捕,衰退型,大于 增加,间接,调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 该生态系统的生物种类少,营养结构(食物网)简单,自我调节能力弱 【考点】 种群数量的变化曲线 生态系统的信息传递 【解析】 据图分析,a~b时,Nt+1/Nt小于1,种群数量减少;b~e时,Nt+1/Nt大于1,种群数量增加;e点后,Nt+1/Nt小于1,种群数量减少. 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 【解答】 雪兔活动能力强,活动范围广,采用标志重捕法估算该地区种群数量,当t为a~b时,Nt+1/Nt小于1,种群数量减少,年龄组成为衰退型;当t为c~e时,髙原雪兔的出生率大于死亡率,使得种群数量增加. 高原雪兔的存在增加高寒草甸生态系统的物种丰富度;其挖洞穴居的习性,增加了本地原生植物产量,改善了土壤条件,这体现了生物多样性的间接价值.高原雪兔感受到赤狐粪、尿的气味,会有躲到洞穴中的行为,体现了信息传递具有调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定的作用. 髙寒草甸生态系统的生物种类少,营养结构(食物网)简单,自我调节能力弱,祗抗力稳定性低. 【答案】 隐性,Y Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4,Ⅲ﹣2,18 XAXA或XAXa,0,0 【考点】 常见的人类遗传病 【解析】 分析遗传系谱图:图中Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2不是深色,Ⅲ﹣1深色,说明深色为隐性遗传病,据此答题。 【解答】 Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2均不是深色,但它们后代中有一只公羊是深色,即“无中生有为隐性”,说明深色为隐性性状,可能是常染色体隐性遗传,也可能是伴X染色体隐性遗传,控制该性状的基因不可能位于Y染色体。 若控制该性状的基因仅位于X染色体上,Ⅰ﹣2表现型正常,生有深色儿子,则Ⅰ﹣2的基因型为XAXa,Ⅱ﹣2表现型正常,生有深色儿子,则Ⅱ﹣2的基因型为XAXa,Ⅱ﹣4表现型正常,生有深色女儿,则Ⅱ﹣4的基因型为XAXa,故则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4,可能是杂合子的是Ⅲ﹣2.让Ⅲ2(基因型及概率为12XAXA、12XAXa)与Ⅲ4(XAY)交配,所生后代表现该性状的羊所占比例为12×14=18。 若Ⅱ1不携带控制深色性状的基因,则控制该性状的基因位于X染色体上,Ⅲ2的基因型及概率为12XAXA、12XAXa;Ⅰ﹣2的基因型为XAXa,一定是杂合子;让Ⅲ2(基因型及概率为12XAXA、12XAXa)与Ⅲ4(XAY)交配,所生后代中表现该性状的母羊所占比例为0。 [生物--选修1:生物技术实践] 【答案】 (1)乙酸乙酯,萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶,而乙醇属于水溶性有机溶剂,影响萃取效果,水浴 (2)灼烧 (3)纸层析,实验对照 (4)蔗糖,以蔗糖为碳源,分别用不同氮源进行实验,检测并比较β-胡萝卜素含量 (5)可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型,甘油管藏 【考点】 从生物材料中提取某些特定成分 诱变育种 微生物的分离和培养 【解析】 植物色素的提取: 1.胡萝卜素、叶绿素、叶黄素、番茄红素和辣椒红素都是脂溶性植物色素,一般不溶于水,易溶于酒精、乙醚和氯仿等有机溶剂。故常用有机溶剂萃取胡萝卜素。 2.胡萝卜素的提取: (1)胡萝卜素的性质:胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂。 (2)萃取剂:最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚。 (3)实验流程 胡萝卜→粉碎→干燥→萃取(石油醚)→过滤→浓缩→胡萝卜素→鉴定(纸层析法)。 3.注意事项: (1)萃取前往往要将胡萝卜烘干、粉碎,并且原料颗粒越小越好,这样做的目的:让原料与萃取剂充分接触,提高萃取效率。 (2)萃取过程中采用水浴加热的原因:有机溶剂用明火直接加热易爆炸。 (3)在提取的胡萝卜素粗品鉴定中,点样斑点用吹风机吹干时,温度不宜过高,否则斑点会变成黄色。 【解答】 解:(1)萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶,而乙醇属于水溶性有机溶剂,影响萃取效果,因此只能选用乙酸乙酯作为胡萝卜素的萃取剂。萃取过程中宜采用水浴方式加热,防止温度过高。 (2)微生物分离和培养的无菌技术中,接种环或接种针一般采用灼烧灭菌。 (3)提取到的胡萝卜素粗品可以通过纸层析法进行鉴定,鉴定过程中需要用胡萝卜素标准样品作为实验对照。 (4)据表分析,添加蔗糖作为碳源时,β-胡萝卜素含量最高。若要进一步探究最佳氮源,可以以蔗糖为碳源,分别用不同氮源进行实验,检测并比较β-胡萝卜素含量。 (5)有科研人员尝试利用紫外线处理红酵母,以获得高产菌株,这属于诱变育种,诱变育种的优点是可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型。经定量分析后,若得到高产菌株,要对其进行长期保存,可采用甘油管藏的方法在-20℃的冷冻箱中保存。 [生物--选修3:现代生物科技。专题] 【答案】 温度和pH,维持培养液的pH值,桑椹胚或囊胚,生物反应器 A蛋白,核酸序列,抗A蛋白的单克隆抗体 【考点】 单克隆抗体的制备过程 动物细胞培养 【解析】 根据题意和图示分析可知:图示为疫苗生产和抗体制备的流程之一,其中①表示逆转录过程;②是获取目的基因(A基因)的过程;③是基因表达载体的构建过程;④是将目的基因导入受体细胞的过程;⑤是从小鼠皮下获取已经免疫的B细胞的过程;⑥表示B细胞的增殖和分化过程;⑦是细胞融合过程;X为杂交瘤细胞。 【解答】 根据分析可知①是逆转录。需要的原料是四种脱氧核苷酸。 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 过程②采用的实验技术是基因工程,用限制性核酸内切酶切割含有A基因的外源DNA分子,从而获取A基因,图中浆细胞和骨髓瘤细胞融合获得的X是杂交瘤细胞,在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,一次是用用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;另一次是用专一抗体检测方法筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,然后要用动物细胞培养,培养时配置的培养基是液体培养基,其成分与培养植物相比不同的是含有葡萄糖和动物血清等,而植物组织培养培养基的特有成分是蔗糖和植物激素。(1)动物细胞培养时,必须满足无菌无毒、营养、温度和pH、气体环境等条件,才能使细胞大量增殖;其中培养环境中的空气必须加5%的CO2目的是为了维持培养液的pH值。若受体细胞是受精卵,则需将其在体外培养到桑椹胚或囊胚时期,将其移入到母体子宫,培育成转基因动物。转基因动物可以作为生物反应器,生产A蛋白。(2)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行核酸序列比较;或采用抗原﹣抗体杂交法,即用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测。 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页查看更多