【生物】江西省南昌市第二中学2019-2020学年高一下学期期末考试试题

【生物】江西省南昌市第二中学2019-2020学年高一下学期期末考试试题

江西省南昌市第二中学 ‎2019-2020学年高一下学期期末考试试题 一、选择题（共28题，第1-20题，每小题1分；第21-28题，每题2分，共36分。每题均只有一个正确选项）‎ ‎1.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是 A．自花传粉和闭花受粉是豌豆作为实验材料的突出优点 B．通过演绎推导出测交结果，并利用实验对假说进行验证 C．雌、雄配子随机结合是F2植株出现3：1性状分离比的前提 D．根据减数分裂的特点提出成对的遗传因子彼此分离的假说 ‎2.下列有关孟德尔两对相对性状遗传实验的说法，能反映基因自由组合定律实质的是 A．YY、Yy、yy与RR、Rr、rr之间的自由组合 B．F1产生的四种雌雄配子之间的随机组合 C．黄色（绿色）表现型与圆粒（皱粒）表现型之间的自由组合 D．Y（y）与R（r）所在非同源染色体在减I后期自由组合 ‎3.如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述不正确的是 A．甲同学的实验模拟的是配子随机结合的过程 B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 C．乙同学的实验可模拟两对等位基因自由组合的过程 D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%‎ ‎4.一对相对性状的杂交实验中，会导致F2不出现3：1的性状分离比的是 A．控制相对性状的基因位于X染色体上 B．受精时雌雄配子随机结合 C．F1产生的不同类型的雄配子活力不同 D．F2不同基因型个体的存活率相同 ‎5. 如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是 A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁个体自交后代中最多有三种基因型、两种表现型 C. 图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图丙个体自交，子代表现型比例为9：3：3：1，属于假说一演绎的实验验证阶段 ‎6. 豌豆子叶的黄色对绿色为显性，种子的圆粒对皱粒为显性，且两对性状独立遗传。以1株黄色圆粒和1株绿色皱粒豌豆为亲本，杂交得到F1，其自交得到F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:15:5,则黄色圆粒的亲本产生的配子种类有 A．1种 B.2种 C.3种 D.4种 7. 已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂 交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体=1：1：1：1。下列哪一组交配既能判断相关基因的显隐性关系又能判断相关基因是位于X染色体还是常染色体上 A．子代♀灰体×♂灰体 B.子代♀黄体×♂黄体 C．子代♀黄体×♂灰体 D.子代♀灰体×♂黄体 ‎8. 某种群个体间通过随机交配进行繁殖，其中基因型为bb的个体不具有繁殖能力。该种群繁殖一代，若子一代中BB：Bb：bb=25：10：1，则亲代中BB、Bb和bb的数量比最可能为 A．4：2：1 B. 4：3：1 C.4：1：3 D.4：1：2‎ ‎9. 野兔的毛色褐色（T）对灰色（t）为显性，该对等位基因位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色雌兔（性染色体组成为XO，可育）与正常灰色雄兔交配，预期子代中褐色、灰色之比和雌、雄之比分别为 A．1：1 1：1 B.2:1 2:1 C.1:1 1:2 D.2:1 1:1‎ 10. 下列关于二倍体哺乳动物减数分裂与受精作用的叙述，错误的是 A．减数分裂过程中，染色体复制一次而细胞分裂两次 B．次级精母细胞与精原细胞中染色体的数目一定相同 C．卵细胞与精子形成过程中染色体的行为变化相同 D．减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目恒定 ‎11. 如图为同一生物细胞分裂图解，在动物卵巢中见不到的是 ‎12. 雄蝗虫体细胞中有23条染色体，其性染色体组成为XO型，雌蝗虫的性染色体组成为 XX型。下列有关叙述正确的是 A．雌蝗虫有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂中期的染色体数目相同 B．同样是有丝分裂后期，雄蝗虫细胞的染色体数比雌蝗虫细胞的染色体数少1条 C．雄蝗虫的精原细胞在形成过程中，观察到11个四分体 D．雄蝗虫产生的精子与卵细胞结合后，发育的子代均为雌性 ‎13. 下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是 A. XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 B. 性染色体上的基因可伴随性染色体遗传给后代 C. 含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 D. 各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 ‎14. 某男性与一正常女性婚配，生育了一个患白化病兼色盲的儿子（其中白化病是常染色体 ‎ 隐性遗传病）。下图为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因为a、色盲基因为b）。下列叙述错误的是 A.此男性的初级精母细胞中含有23个四分体 B.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体 C.该夫妇所生女儿可能既患白化病又患色盲病 D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8‎ ‎15. 柑橘的果皮色泽同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c...）,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_...），果皮为红色，当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时（即aabbcc…）,果皮为黄色，否则为橙色。现有三株柑橘进行如下实验：‎ 下列分析正确的是 A．果皮的色泽受两对等位基因控制 B．实验乙的子代中橙色果皮个体具有9种基因型 C．实验甲亲代中红色果皮个体和子代红色果皮基因型不同 D．实验乙橙色果皮亲本有2种可能的基因型 ‎16. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是 ‎①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8‎ ‎②乙图细胞一定是处于减数第二次分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条 ‎③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病 ‎④丁表示雄果蝇染色体组成图，此果蝇的一个精原细胞可能产生四种不同的精细胞 A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.②③‎ ‎17. 现有一患白化病（A、a表示）和红绿色盲（B、b表示）的小男孩，其双亲均表现正常，则该小男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是 A．AaXBY、AaXBXb B. AaXBY、aaXbXb ‎ C．AAXbY、AAXBXb D. AaXBY、aaXBXb ‎18. 性染色体为XXY的果蝇为可育雌性，XO为不育雄性。果蝇的白眼遗传方式是伴X染色体隐性遗传。野生型红眼雄果蝇经射线处理后，与白眼雌果蝇杂交，后代中出现一只白眼雌果蝇，下列所述原因中不可能的是 A．雄果蝇的某些精子中红眼基因缺失 B．减数分裂过程中发生交叉互换 C．母本在进行减数第一次分裂时同源染色体不分离 D．雄果蝇的某些精子中红眼基因突变为白眼基因 ‎19. 人的X染色体和Y染色体存在同源区（X、Y染色体上由等位基因）和非同源区（基因只存在于X染色或Y染色体上），下列有关叙述正确的是 A．若某基因位于X、Y的同源区，则该基因的遗传与性别无关 B．若某病是由Y染色体非同源区上的致病基因控制的，则男患者的儿子不一定患病 C．若某病是由位于X染色体非同源区上的显性基因控制的，则人群中男患者少于女患者 D．若某病是由位于X染色体非同源区上的隐性基因控制的，则女患者的后代必为患者 ‎20. “假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题—作出假设—演绎推理—实验验证—得出结论”五个基本环节。下列有关分析正确的是 A．孟德尔杂交实验中，F1的表现型否定了融合遗传，也证实了基因的分离定律 B．“控制果蝇的白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因”属于摩尔根果蝇杂交实验的假说内容 C．基因在染色体上这一结论是由萨顿采用假说—演绎的方法通过对蝗虫减数分裂过程的研究而提出的，并由摩尔根通过果蝇杂交实验得以验证 D．萨顿提出基因的行为变化决定了染色体的行为变化 ‎21. 某甲虫的有角和无角受等位基因T-t控制，而牛的有角和无角受等位基因F-f控制，详见下表。下列相关叙述，错误的是 A．基因型均为Tt的雄甲虫和雌甲虫交配，子代中有角和无角之比为3：5‎ B．若子代中有角均为雄性、无角均为雌性，则两只亲本甲虫的基因型为TT×TT C．两只有角牛交配，子代中出现的无角牛应为雌性，有角牛可能为雄性或雌性 D．无角雄牛与有角雌牛交配，子代中无角个体均为雌性，有角个体均为雄性 ‎22. 实验小组在某雌雄同株的二倍体植物种群中发现一种三体植株（多1条1号染色体称为三体，多2条1号染色体称为四体，但四体不能存活），减数分裂时1号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。下列关于某三体植株（基因型为AAa）的叙述，错误的是 A．该种群中出现三体植株可能是精子形成过程异常造成的 B．该三体植株能产生四种配子，其中Aa配子的比例为1/6‎ C．该三体植株可能存在基因型为AAAAaa的细胞 D．该三体植株自交后代出现三体植株的概率为2/3‎ ‎23. 果蝇眼型有光滑眼（A）和粗糙眼（a）两种，翅型有普通翅（B）和外展翅（b）两种，两对等位基因均位于常染色体上且基因型为AB的精子不能发育。现有两纯种果蝇杂交得F1，F1相互交配得F2，F2出现了四种表现型，不考虑基因突变。下列相关叙述错误的是 A．上述两对等位基因可能位于两对同源染色体上 B．若两对等位基因自由组合，则亲本果蝇的基因型组合有两种方式 C．F2中光滑眼普通翅：光滑眼外展翅：粗糙眼普通翅可能为5：3：3‎ D．若两对基因不能独立遗传，则F1形成配子时可能发生了交叉互换 ‎24. 果蝇的翅型（长翅、残翅和小翅）由位于I、II号染色体上的等位基因（W-w、H-h）控制。科学家用果蝇做杂交实验，过程及结果如表所示。下列分析不正确的是 A．分析上述杂交组合，纯合小翅果蝇的基因型仅有1种 B．分析上述杂交组合，纯合长翅果蝇的基因型仅有1种 C．让杂交组合二中F1小翅果蝇自由交配，子代小翅果蝇的基因型共有4种 D．让杂交组合二中F1小翅果蝇自由交配，子代小翅果蝇所占的比例为9/16‎ ‎25. 某遗传病由位于X染色体上的两对等位基因（M、m，N、n）控制，当基因M、N同时存在时表现正常，其余情况均患病。如图是某家系中该遗传病的系谱图，其中1号个体在做遗传咨询时被告知，其生育的儿子都会患病，下列相关分析错误的是 ‎ ‎ A．该病在男性群体中发病率高于女性 B．3号个体的基因型是XMnY或XmNY C．若1号个体生育了一个正常的男孩，则原因可能是其产生配子时发生了交叉互换 D．4号个体和正常男性生育一个男孩患病的概率是1/4‎ ‎26. 如图是某家族甲（由基因A/a控制）、乙（由基因B/b控制）两种遗传病的遗传系谱图，已知这两种遗传病的遗传方式不同。下列有关叙述正确的是 ‎ ‎ A．乙病为常染色体隐性遗传病 B．II-2产生的卵细胞中不可能同时存在基因A和基因B C．若III-4与III-5近亲婚配，则生育正常子代的概率为1/2‎ D．III-2、III-3体内的致病基因分别来自II-1和II-2‎ ‎27. 已知某种鸟（2N=40）的羽毛颜色由位于Z染色体上的三种基因控制，分别用A+、A、a表示，且A+对A为显性。研究人员做如表两组实验，下列有关分析正确的是 A．A+、A、a的遗传遵循基因的自由组合定律 B．A基因控制的羽毛颜色为蓝色，亲本乙的基因型一定为ZAZa C．该种鸟体内某细胞进行分裂时，细胞内最多含40条染色体 D．让实验2子代中蓝色鸟随机交配，其后代中蓝色：巧克力色=7：1‎ ‎28. 某小组用性反转的方法探究某种鱼类（2N=32）的性别决定方式是XY型还是ZW型，实验过程如图所示。其中投喂含有甲基睾丸酮（MT）的饲料能将雌仔鱼转化为雄鱼，投喂含由雌二醇（ED）的饲料能将雄仔鱼转化为雌鱼，且性反转不会改变生物的遗传物质（性染色体组成为WW或YY的胚胎致死）。下列有关分析错误的是 A．该种鱼类性染色体上存在多个基因 B．若P=1：0，Q=1：2，则该种鱼类的性别决定方式为XY型 C．若P=1：2，Q=0：1，则该种鱼类的性别决定方式为ZW型 D．无论该种鱼类的性别决定方式为哪种，甲和丙杂交后代中雌鱼和雄鱼=1：1‎ 二、非选择题（共4题，共54分）‎ ‎29.（14分）甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图；乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程；丙图表示在细胞分裂过程中细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线．请据图回答问题：‎ ‎（1）若是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图甲中 （填字母）所示的分裂现象，在图甲中DNA数和染色体数之比为2：1的是 （填字母）。‎ ‎（2）图甲中d细胞的名称是 。‎ ‎（3）若乙图代表的动物为杂合子，则等位基因的分离发生在乙图 （填字母）细胞中，相同基因的分离发生在乙图 （填字母）细胞中。‎ ‎（4）乙图中导致染色体数目减半的过程是 （填序号），其导致染色体数目减半的原因是 。‎ ‎（5）若卵原细胞的基因组成为AaXBXb，若该卵原细胞分裂过程中仅一次分裂异常，产生D细胞的基因组成为AAXb，则E细胞的基因组成为 。‎ ‎（6）在图丙中，基因的分离定律和自由组合定律发生在图丙中的 段。‎ ‎（7）在图丙中，D′E′段所能代表的分裂时期是 ，该时期对应甲图中应为 细胞。‎ ‎30.（14分）人类遗传病调查中发现某家系中有甲病（基因为A、a）和乙病（基因为B、b）两种单基因遗传病，系谱图如下，Ⅱ5无乙病致病基因。‎ ‎（1）甲病的遗传方式为 ，乙病的遗传方式为 。‎ ‎（2）Ⅱ2的基因型为 ；Ⅲ5的基因型为 。‎ ‎（3）以往研究表明，人群中正常女性不携带乙病致病基因的概率是9/11，如果Ⅲ3与非近亲表现型正常的个体结婚，则生育患病孩子的概率是 。‎ ‎（4）Ⅲ3与Ⅲ8近亲结婚，生育只患一种病孩子的概率是 。若Ⅲ3与Ⅲ8生了一个患乙病的性染色体为XXY的孩子，则出现的原因是 。‎ ‎31.（12分）摩尔根实验室常年用果蝇进行遗传学研究。1917年，某研究人员在纯合红眼果蝇品系中发现了一只缺刻翅变异的雌果蝇。研究者进行如下杂交实验（不考虑X、Y的同源区段）：‎ ‎（1）果蝇作为遗传学实验材料的优点是 （至少答两点）。‎ ‎（2）从果蝇的眼色性状分析，红眼和白眼是一对 。子代雌蝇有两种表现型，说明雌性亲本产生了 种类型的配子。‎ ‎（3）关于缺刻翅变异性状的出现，存在以下两种假设：‎ 假设一：缺刻翅变异是X染色体上控制正常翅型的基因pr发生显性突变引起的，但上述杂交子代中出现了表现型为 的个体，说明该假设难以成立。‎ 假设二：研究者认为“染色体缺失”能解释上述现象，即含一条部分缺失的X染色体的雌性子代发育成缺刻翅，而含部分缺失的X染色体的雄性子代不能发育。若该假设成立，请画出子代红眼正常翅♀和白眼缺刻翅♀的性染色体组成图，并在适当位置标出相关基因。如图为果蝇红眼基因B及正常翅基因pr在X染色体上的位置。‎ ‎32.（14分）某二倍体植物是严格自花传粉的多年生植物，第一年长出的植株就能结果，年龄不同的植株结果数量不同，但同样年龄的植株雌蕊的数目基本相同，给雌蕊授粉后发育成果实的概率也基本相同。该植物子房分多室和单室两种，其中A基因控制单室，a基因控制多室；植物中还存在一对等位基因B、b，B基因对A基因有抑制作用，当B基因存在时A基因的效应不能显示。现有一多室植株X，每年自交后代中都既有多室植株也有单室植株，且多室植株数目总接近单室植株数目的三倍。请据此回答下面的问题：‎ ‎（1）用该植物进行杂交实验时，对去雄母本授粉后需要进行套袋处理，目的是 。‎ ‎（2）针对植株X的情况，某学习小组在讨论后提出两个观点（已排除植株X的基因型为AABb的情况）。甲观点认为：A、a和B、b基因位于两对同源染色体上，基因型为aB的雄配子不能参与受精。乙观点认为：A和b基因位于同源染色体的一条染色体上，a和B基因位于同源染色体的另一条染色体上。‎ ①亲本植株X的基因型为 。若以植株X自交所得子代为材料（植株的基因型未知，不考虑突变和交叉互换），欲探明甲观点正确还是乙观点正确，最简单的方法是 ，‎ 预期结果及结论是 。‎ ②若甲观点正确，则植株X自交，子代表现为多室性状的个体中纯合子所占的比例为 ；若不考虑突变和交叉互换，该植物种群中多室性状个体的基因型有 种。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1-5 DDDCA 6-10 BAABB 11-15 CABDB 16-20 DCBCB ‎ ‎21-25 BBBBD 26-28 CDC ‎29.（除特殊说明外，每空1分，共14分） ‎ ‎（1）a、c； b、c、e （2）次级精母细胞或第一极体（2分）‎ ‎（3）A；  B、C     （4）② 同源染色体分开分别移向两极（2分）‎ ‎（5）Xb （6）C′D′ （7）有丝分裂后期和减II后期（2分）    a、d ‎30.（每空2分，共14分）‎ ‎（1）常染色体显性遗传 伴X染色体隐性遗传 （2）aaXBXb AAXbY或AaXbY ‎（3）1/22‎ ‎（4）5/8 Ⅲ8减数第二次分裂时，姐妹染色单体未分开，形成染色体组成为XbXb的卵细胞 ‎ ‎31.（除特殊说明外，每空2分，共12分）‎ ‎（1）易饲养、繁殖快、具有易于区分的相对性状，染色体数目少 ‎（2）相对性状 2‎ ‎（3）白眼缺刻翅♀ 如图所示（每图2分，共4分）‎ ‎32. （除特殊说明外，每空2分，共14分）‎ ‎（1）防止外来花粉的干扰 ‎（2）①AaBb 种植子代单室植株所结种子，观察是否有多室性状出现 若出现多室性状，则支持甲观点；若只有单室性状，则支持乙观点（4分）‎ ②2/9 6 ‎