2020版新素养同步人教版高中生物必修二练习：单元排查强化02

2020版新素养同步人教版高中生物必修二练习：单元排查强化02

单元排查强化 【主干知识理脉络】 【易错易混早防范】 易错点 1 混淆概率求解中的“患病男孩”与“男孩患病” 点拨 ①若病名在前、性别在后(如色盲男孩)，则从全部后代 (即 XX＋XY)中找出患病男(女)，即可求得患病男(女)的概率。 ②若性别在前、病名在后(如男孩中色盲)，求概率时只考虑相 应性别中的发病情况，如男孩患病概率则是指所有男孩即(XY)中 患病的男孩占的比例。 易错点 2 禁止近亲结婚是否可降低所有遗传病的患病率？ 点拨 近亲结婚时，当夫妇都携带同一祖辈传来的某隐性致 病基因时，生出隐性遗传病患儿的可能性大大增加，因此，禁止 近亲结婚可有效预防隐性遗传病患病率。然而，对于显性遗传病 而言，即使基因不纯合，也会发病，故禁止近亲结婚也不能使该 病患病率下降。 易错点 3 携带遗传病基因的个体是否一定患病？不携带致 病基因的个体是否一定不患病？ 点拨 携带遗传病基因的个体不一定患遗传病，如女性色盲 基因携带者，有色盲基因但不患病；不携带致病基因的个体不一 定不是患者，如 21 三体综合征，其可以不携带致病基因，但仍然 是患者。 易错点 4 常染色体隐性遗传病“正常人群”中杂合子如何 取值？ 点拨 针对常染色体隐性遗传病而言，正常人群应包含 AA、 Aa 两种基因型，倘若“与人群中某正常异性结婚”，求解“生一 患病孩子的概率”类问题时切不可直接认定该异性基因型为 Aa， 必须先求得 Aa 概率，方可求解，即该异性为 Aa 的概率＝ Aa AA＋Aa ×100%。 【基础排查过三关】 第 1 关：基础知识——填一填 1．细胞的减数分裂 (1)减数分裂的特点：细胞经过两次连续的分裂，但染色体只 复制一次，因此生殖细胞中的染色体数目为体细胞的一半。 (2)减数第一次分裂的最主要特征是同源染色体分开，减数第 二次分裂的最主要特征是着丝点分裂。 2．动物配子的形成 (1)精子的产生过程 (2)卵细胞的产生过程 3．动物的受精过程：在受精卵内精子细胞核和卵细胞核发生 融合，因此，受精卵的染色体数目又恢复到原来体细胞的染色体 数目。 4．摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白 眼的基因只位于 X 染色体上的假设，且对出现的实验现象进行了 合理解释，并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证， 从而将一个特定的基因和一条特定的染色体联系在一起。请你根 据假设写出测交的遗传图解。(设有关基因用 W、w 表示)。 ________________________________________________________ ________________。 答案：遗传图解如下 5．以下为患某病的遗传系谱图(设基因为 D、d)，其中Ⅰ1 不 携带某病的致病基因，若Ⅱ2 与一患病男性结婚，请推测子女的可 能 情 况 ， 用 遗 传 图 解 表 示 。 ________________________________________________________ ________________。 答案：据图判断该病遗传方式为伴 X 隐性遗传。当Ⅱ2 基因型 为 XDXD 时，后代正常，无分离比；当Ⅱ2 为携带者时，遗传图解 如下： 第 2 关：切入高考——判一判 1．X、Y 染色体上也存在等位基因。(√) 2．生物的性别并非只由性染色体决定。(√) 3．一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常，一个色盲，则 这对夫妇的基因型不可能是 XbY、XbXb。(√) 4．果蝇的红眼和白眼是由 X 染色体上的一对等位基因控制的 一对相对性状。一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果 蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的 比例为 7：1。(×) 5．[经典高考]喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G 基因决定雄 株，g 基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G 对 g、g－是显性， g 对 g－是显性，如 Gg 是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株，则 两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合 子。(√) 6．[经典高考]性染色体上的基因不一定都与性别决定有关， 但都伴随性染色体遗传。(√) 7．[经典高考]某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的 儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子 结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是 1/8。(√) 8．[经典高考]果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因 位于 X 染色体上。果蝇缺失 1 条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖， 缺失 2 条则致死。一对都缺失 1 条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲 本雌果蝇为杂合子)，则 F1 中染色体数正常的红眼果蝇占 1/2，缺 失 1 条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占 1/8。(×) 第 3 关：做高考——攀顶峰 1．[2019 全国卷Ⅰ]某种二倍体高等植物的性别决定类型为 XY 型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制 这对相对性状的基因(B/b)位于 X 染色体上，含有基因 b 的花粉不 育。下列叙述错误的是( ) A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株 C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子 解析：控制宽叶和窄叶的基因位于 X 染色体上，宽叶对窄叶 为显性，含基因 b 的花粉不育，可推出不存在窄叶雌株(XbXb)，A 正确。宽叶雌株中有纯合子与杂合子，杂合宽叶雌株作母本时， 子代雄株可为宽叶，也可为窄叶；纯合宽叶雌株作母本时，子代 雄株全为宽叶，B、D 正确。当窄叶雄株作父本时，由于含基因 b 的花粉不育，故后代只有雄性个体，C 错误。 答案：C 2．[2016·全国卷Ⅱ，6]果蝇的某对相对性状由等位基因 G、g 控制，且对于这对性状的表现型而言，G 对 g 完全显性。受精卵 中不存在 G、g 中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的 果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝2：1，且雌蝇有两 种表现型。据此可推测：雌蝇中( ) A．这对等位基因位于常染色体上，G 基因纯合时致死 B．这对等位基因位于常染色体上，g 基因纯合时致死 C．这对等位基因位于 X 染色体上，g 基因纯合时致死 D．这对等位基因位于 X 染色体上，G 基因纯合时致死 解析：由题意“子一代果蝇中雌：雄＝2：1”可知，该对相 对性状的遗传与性别相关联，为伴性遗传，G、g 这对等位基因位 于 X 染色体上；由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现 型不同”可推知：双亲的基因型分别为 XGXg 和 XgY；再结合题意 “受精卵中不存在 G、g 中的某个特定基因时会致死”，可进一步 推测：雌蝇中 G 基因纯合时致死。 答案：D 3．[2018·全国卷Ⅱ，32]某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对 性状，豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡 相同，豁眼性状由 Z 染色体上的隐性基因 a 控制，且在 W 染色体 上没有其等位基因。回答下列问题： (1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型 为________；理论上，F1 个体的基因型和表现型为________，F2 雌禽中豁眼禽所占的比例为________。 (2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合 适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼。写 出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表现型、基因型。 (3)假设 M/m 基因位于常染色体上，m 基因纯合时可使部分应 表现为豁眼的个体表现为正常眼，而 MM 和 Mm 对个体眼的表现 型无影响。以此推测，在考虑 M/m 基因的情况下，若两只表现型 均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，则亲本雌禽的 基因型为________，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括________。 解析：(1)豁眼性状受 Z 染色体上的隐性基因 a 控制，且雌、 雄家禽的性染色体组成分别为 ZW 和 ZZ，因此，纯合体正常眼雄 禽和豁眼雌禽的基因型分别为 ZAZA、ZaW；两者杂交产生的 F1 的 基因型及表现型为 ZAZa(正常眼雄禽)和 ZAW(正常眼雌禽)；F2 中 雌禽的基因型及比例为 1/2ZAW(表现为正常眼)和 1/2ZaW(表现为 豁眼)。(2)欲使子代中不同性别的个体表现为不同的性状，对于 ZW 型性别决定的生物应该选择“隐性雄性个体”和“显性雌性 个体”进行杂交，因此，选择的杂交组合是豁眼雄禽(ZaZa)×正常 眼雌禽(ZAW)，其产生子代的表现型及基因型为正常眼雄禽(ZAZa) 和豁眼雌禽(ZaW)。(3)本题可运用“逆推法”，先分析子代中的豁 眼雄禽，其基因型可能是 M_ZaZa 或 mmZaZa，由此可推知亲本雌 禽的性染色体及基因组成为 ZaW，但亲本均为正常眼，则说明亲 本正常眼雌禽应该是基因 m 纯合导致其表现型转变的结果，即亲 本雌禽的基因型为 mmZaW。结合亲本的基因型可进一步确定子代 豁眼雄禽可能的基因型包括：MmZaZa 和 mmZaZa。 答案：(1)ZAZA、ZaW ZAW、ZAZa，雌雄均为正常眼 1/2 (2) 杂交组合：豁眼雄禽(ZaZa)×正常眼雌禽(ZAW) 预期结果：子代 雌禽为豁眼(ZaW)，雄禽为正常眼(ZAZa) (3)mmZaW MmZaZa、 mmZaZa 4．[2016·全国卷Ⅰ，32]已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基 因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色 体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代 中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为 1：1：1：1。同学乙用两 种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于 X 染色体上，并 表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题： (1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于 X 染色体上，并表现为隐性？ (2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验， 这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求：每个实验只用一 个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。) 解析：(1)假设与体色相关的基因用 A、a 表示。灰体雌蝇与黄 体雄蝇杂交，子代中出现了灰体和黄体，由此不能判断该相对性 状的显隐性；而子代雌雄个体中灰体和黄体的比例均为 1：1，基 因在常染色体(如亲本基因型为 Aa×aa)或 X 染色体上(如亲本基因 型为 XAXa×XaY)均可出现此比例，所以不能确定基因的位置。(2) 若基因位于 X 染色体上，且黄体(用基因 a 表示)为隐性状性，则亲 本基因型为 XAXa×XaY，子代基因型为 XAXa(灰体♀)、XaXa(黄体 ♀)、XAY(灰体♂)、XaY(黄体♂)。伴性遗传后代的表现型往往与 性别相关联，所以若要证明该基因位于 X 染色体上，则所选个体 杂交子代表现型能表现出性别差异。分析同学甲得到的子代果蝇 可得出 两组杂交组 合能独立证明 同学乙的结 论：①♀ 黄体 (XaXa)×♂灰体(XAY)→XAXa(灰体♀)、XaY(黄体♂)，子代中所有 雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体；②♀灰体(XAXa)×♂灰 体(XAY)→XAXA(灰体♀)、XAXa(灰体♀)、XAY(灰体♂)、XaY(黄 体♂)，子代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中灰体与黄体各半。 答案：(1)不能。 (2)实验 1：杂交组合：♀灰体×♂灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半 表现为灰体，另一半表现为黄体。 实验 2：杂交组合：♀黄体×♂灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现 为黄体。