湖北省龙泉中学潜江中学二校2020届高三（12月）联考理综生物试题

湖北省龙泉中学潜江中学二校2020届高三（12月）联考理综生物试题

湖北省龙泉中学、潜江中学二校2019-2020学年高三（12月）联考理综生物试题 一、选择题 ‎1.大豆种子细胞中富含豆球蛋白，豆球蛋白是由六条肽链形成的球蛋白。细胞中合成和储存豆球蛋白的过程如下图所示，下列相关叙述正确的是：‎ A. 豆球蛋白的空间结构是球状的，无游离氨基和羧基 B. 豆球蛋白是在附着核糖体上合成的，属于分泌蛋白 C. 高尔基体参与豆球蛋白形成过程中的加工、包装和运输 D. 豆球蛋白的主要功能是在种子发育过程中作为细胞呼吸的原料 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 通过题图可知，本题考查胞内豆球蛋白质的合成加工和运输，其合成场所是核糖体，通过高尔基体加工、包装和运输。以此相关知识做出判断。‎ ‎【详解】A.豆球蛋白由六条肽链组成，有游离氨基或羧基，A错误；‎ B.识图可知，豆球蛋白在核糖体中合成，通过高尔基体运输到液泡膜上，没有出细胞，所以不属于分泌蛋白，B错误；‎ C.识图可知，高尔基体参与豆球蛋白形成过程中的加工、包装和运输，C正确；‎ D.在种子发育过程中作为细胞呼吸的原料主要是糖类有机物，D错误。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题需要重点识记蛋白质结构的形成以及功能，蛋白质是细胞生命活动的主要体现者，但不是细胞内的主要能源物质。‎ ‎2.番薯块根中赤霉素含量增加能够使块根细胞中淀粉酶合成量增加，加速块根出苗。某同学尝试用一定浓度的赤霉素溶液浸泡处理番薯块根，对赤霉素的作用进行实验验证，下列相关叙述不正确的是：‎ A. 赤霉素与番薯块根细胞中的受体结合，促进淀粉酶基因的表达 B. 可利用淀粉和斐林试剂对处理前后块根中淀粉酶的量进行检测 C. 在检测块根研磨液中淀粉酶量之前，要去除其中的淀粉和还原糖 D. 赤霉素与淀粉酶都是微量高效的调节物质，在发挥作用后被灭活 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 依题文可知，赤霉素是一种微量高效的植物激素，通过与靶细胞上受体结合来调节靶细胞的代谢。植物激素在发挥作用后会被灭活。以此相关知识做出判断。‎ ‎【详解】A.赤霉素是一种激素信号分子，它会和靶细胞膜上的受体结合传递调节信息，A正确；‎ B.淀粉酶可以催化淀粉水解产生可溶性还原糖，斐林试剂遇可溶性还原糖在水浴加热的条件下，可以产生砖红色沉淀，B正确；‎ C.在检测块根研磨液中淀粉酶量之前，要去除其中的淀粉和还原糖，原因是要排除无关变量对实验结果的干扰，C正确。‎ D.赤霉素是微量高效的调节物质，在发挥作用后会被灭活；淀粉酶是催化剂，发挥作用后活性不变；D错误。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】本题文需重点掌握激素和酶的区别，激素的作用是调节靶细胞代谢，发挥作用后会被灭活；酶是催化化学反应的催化剂，发挥作用后性质和数量保持不变。‎ ‎3.牙鲆鱼（染色体数2n=48）的性别决定为XY型，雌鱼经济价值更高。研究人员用破坏了DNA的真鲷精子给牙鲆鱼次级卵母细胞受精，再低温抑制其完成减数第二次分裂，恢复常温后细胞进行有丝分裂，发育为新个体。若精子中DNA未破坏完全，则新个体不能存活。下列相关叙述不正确的是：‎ A. 该方法获得的新个体基因型与母体完全相同 B. 该方法获得的新个体性染色体组成均为XX型 C. 新个体胚胎细胞中染色体数为48条或96条 D. 选择真鲷供精是因其与牙鲆鱼间存在生殖隔离 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 依题文可知，人工重组新个体发育起始细胞，其一方是牙鲆鱼的次级卵母细胞（48条染色体），一方是破坏了DNA的真鲷精子。以此利用减数分裂和有丝分裂相关知识做出判断。‎ ‎【详解】A.由于发育成新个体的重组细胞，其次级卵细胞是由母体减数分裂得到的，而精子DNA被完全破坏，所以新个体基因型和母体不一定相同，A错误；‎ B.由于牙鲆鱼次级卵母细胞内性染色体是两条X，真鲷精子DNA被完全破坏，所以形成的新个体性染色体组成均为XX型，B正确；‎ C.依题文可知，发育新个体的重组细胞内染色体是48条，通过有丝分裂得到的新个体胚胎细胞中染色体数为48条或96（有丝分裂后期）条，C正确；‎ D.据题文可知，选择真鲷供精是因其与牙鲆鱼间存在生殖隔离，D正确。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】本题需要重点掌握能利用所学基础知识结合题文关键信息做出综合判断的能力。‎ ‎4.tRNA在细胞内的翻译过程中发挥重要作用，下列关于tRNA的叙述，正确的是 A. tRNA是单链结构，在其形成空间结构过程中不形成氢键 B. 蛋白质合成过程需要tRNA、mRNA和rRNA共同发挥作用 C. 细胞中编码tRNA的基因发生突变不会影响生物的性状 D. 翻译的终止依赖于tRNA上反密码子对终止密码的识别 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题文需要利用的主要知识：tRNA是由基因转录出的，其空间结构是由一条单链形成的三叶草结构。tRNA的功能是识别密码子，运输氨基酸。以此相关知识做出判断。‎ ‎【详解】A.tRNA是由一条单链形成的三叶草结构，其空间结构内部有氢键，A错误；‎ B.蛋白质合成过程需要tRNA（识别密码子，运输氨基酸）、mRNA（翻译的模板）和rRNA（核糖体的组成成分）共同发挥作用，B正确；‎ C.tRNA的功能是识别密码子，运输氨基酸，由此细胞中编码tRNA的基因发生突变会影响生物体的性状，C错误；‎ D.翻译的终止依赖于核糖体认读mRNA上终止密码子，tRNA上没有识别终止密码子的反密码子，D错误。 ‎ 故选B。‎ ‎【点睛】本题文需要重点识记tRNA、mRNA和rRNA三者的相同点和不同点。‎ ‎5.研究人员检测人体血浆中抗利尿激素含量与尿液渗透压之间的关系，结果如下图所示。下列相关叙述不正确的是 A. 抗利尿激素由下丘脑神经内分泌细胞产生，由垂体释放 B. 当人体细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌量增加 C. 抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收 D. 图中血浆抗利尿激素含量增加的原因是尿液渗透压增加 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 依题文可知，本题考查神经—体液调节机制。当细胞外液渗透压升高时，会刺激下丘脑渗透压感受器，经神经中枢及相关腺体的作用，最终使血浆中抗利尿激素增加，其会促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而调节细胞外液渗透压的平衡。以此相关知识做出判断。‎ ‎【详解】A.抗利尿激素由下丘脑神经内分泌细胞产生，由垂体释放，作用于肾小管和集合管，A正确；‎ B当人体细胞外液渗透压升高时，会刺激下丘脑渗透压感受器，其会将兴奋经神经中枢传至下丘脑神经内分泌细胞，从而抗利尿激素分泌量增加，B正确；‎ C.抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而调节细胞外液渗透压平衡，C正确；‎ D.图中血浆抗利尿激素含量增加的原因应该是细胞外液渗透压升高，D错误。‎ 故选D ‎【点睛】本题需要重点掌握抗利尿激素产生过程和作用。抗利尿激素是由下丘脑神经内分泌细胞产生，由垂体释放到血液中，其作用于肾小管和集合管对水的重吸收，从而调节细胞外液渗透压的平衡。‎ ‎6.棉盲蝽是一种对棉花危害很大的小型昆虫，其成虫和若虫刺吸棉株汁液，导致棉花减产。科研工作者对我国某地棉盲蝽的种群数量进行调查，发现在干旱年份和涝年，棉盲蝽种群数量变化分别如A、B图所示。下列相关叙述不正确的是 A. 研究人员可以利用样方法对棉田中的棉盲蝽种群数量进行调查 B. 不同年份自6月中旬到7月上旬，棉盲蝽种群都呈现J型增长 C. 使用杀虫剂会诱发棉盲蝽产生抗性突变，因此最好进行生物防治 D. 涝年棉盲蝽的危害更加严重，掌握气象数据是棉盲蝽防治的关键 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题文通过识图需要利用种群密度调查法、种群数量增长曲线及自然选择等相关知识做出判断。‎ ‎【详解】A.由于棉田中的棉盲蝽活动范围小、活动能力弱，所以可以用样方法对其种群数量进行调查，A正确；‎ B.识图可知，不同年份自6月中旬到7月上旬（正常雨季），棉盲蝽种群都是呈现J型增长，B正确；‎ C.使用杀虫剂会对棉盲蝽进行抗性选择，而不会诱发产生抗性突变，C错误；‎ D.识图对比可知，涝年棉盲蝽的危害更加严重，掌握气象数据是棉盲蝽防治的关键，D正确。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题文需要重点掌握的知识是：自然选择会导致种群基因频率变化，而不会诱发基因突变。‎ ‎7.蓝藻是一类分布广泛的原核生物。蓝藻细胞能够吸收水体中的CO2和HCO3-，使细胞中无机碳含量高出胞外500～1000倍以上，其过程如下图所示。回答下列问题：‎ ‎（1）蓝藻细胞吸收胞外CO2的方式是____________，吸收HCO3-的方式是__________。‎ ‎（2）据图可知，向蓝藻培养液中加入一定量的放射性 H14CO3- ， 胞内积累 14C 的初始速率_________培养液中H14CO3-生成14CO2的速率。随着光合作用的进行，放射性将先后出现在细胞中的________等有机物中。‎ ‎（3）将蓝藻从黑暗中转移至光照条件下，发现蓝藻吸入无机碳的速率增加，且在光下吸入无机碳的速率远大于放氧速率，请据图对此现象进行解释_____________。‎ ‎（4）在富营养化水体中，浮游植物的迅速增长导致水体中_____________含量较低，而蓝藻在这样的环境中仍能高效进行光合作用，在水体中占据优势。‎ ‎【答案】 (1). 自由扩散 (2). 主动运输 (3). 大于 (4). C3、糖类、C5（或C3、C5、糖类） (5). 光照下蓝藻进行光合作用，ATP产生量增加，主动运输吸收HCO3-的速率加快；蓝藻主动运输吸收的HCO3-，一部分生成CO2用于光合作用，一部分在胞内储存 (6). CO2（无机碳）‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 识图可知蓝藻细胞能够吸收水体中的CO2和HCO3-，在细胞内CO2既可与参与光合作用又能转化成HCO3-，由此利用光合作用和物质跨膜运输相关知识再结合题文信息做出相关解答。‎ ‎【详解】（1）据识记内容可知CO2跨膜运输的方式是自由扩散，无机盐跨膜运输的方式是主动运输。‎ ‎（2）依题文可知，“蓝藻细胞能够吸收水体中的CO2和HCO3-，使细胞中无机碳含量高出胞外500～1000倍以上”由此胞内积累 14C 的初始速率要大于培养液中H14CO3-生成14CO2‎ 的速率。光合作用暗反应中先进行CO2的固定生成C3，接着C3的还原生成糖类、C5等有机物，所以放射性将先后出现在细胞中的C3、糖类、C5等有机物里。‎ ‎（3）识图可知，光照下蓝藻进行了光合作用，ATP产生量增加，从而使主动运输吸收HCO3-的速率加快；蓝藻主动运输吸收的HCO3-，一部分生成CO2用于光合作用，一部分还在胞内储存，所以光照条件下，蓝藻吸入无机碳的速率增加，且在光下吸入无机碳的速率远大于放氧速率。‎ ‎（4）在富营养化水体中，虽然由于浮游植物的迅速增长导致水体中CO2含量较低，但是水体中无机碳含量很高，所以蓝藻仍能高效进行光合作用，在水体中占据优势。‎ ‎【点睛】本题文重点识记光合作用的过程，光反应包括水的光解和ATP合成；暗反应包括CO2的固定和C3的还原。‎ ‎8.动物体的反射弧中相邻细胞之间通过突触结构进行信息传递。回答下列问题：‎ ‎（1）神经调节的基本方式是反射，兴奋首先在反射弧的______________中产生，以______的形式在神经纤维上传导，当兴奋到达突触前膜时，储存在______________中的递质通过胞吐释放到突触间隙中，引发突触后膜的兴奋。‎ ‎（2）研究人员发现电刺激传出神经后，突触前膜的兴奋引发钙离子内流，之后递质释放，据此推测突触前膜内钙离子浓度增加是递质释放的直接诱因。除草醚是一种对光不稳定的钙结合剂，在紫外光照射下能迅速释放Ca2+。研究人员利用除草醚和下图所示实验装置进行实验，验证了上述推测。请写出下列表格中实验组的实验处理和实验结果。‎ 实验处理 实验结果 对照组 不向突触前膜内进行物质注射，电刺激突触前神经元，测定突触前膜电位和突触后膜电位。‎ 突触前膜和突触后膜都产生兴奋 实验组 ‎___________‎ ‎【答案】 (1). 感受器 (2). 局部电流 (3). 突触小泡 (4). 实验组实验处理：向突触前膜内注射除草醚，不进行电刺激，给予紫外光照射，测定突触前膜电位和突触后膜电位 实验组实验结果：突触前膜不产生兴奋，突触后膜产生兴奋 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 依题文可知，动物体的反射弧中相邻细胞之间通过突触结构进行信息传递，兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，当兴奋到达突触前膜时，储存在突触小泡中的神经递质通过胞吐释放到突触间隙中，作用于突触后膜，从而引起下一个神经元兴奋或抑制。以此相关知识解答。‎ ‎【详解】（1）神经调节的基本方式是反射，结构基础是反射弧，完成反射的兴奋产生于感受器。兴奋在神经纤维上以局部电流（电信号）的形式传导。兴奋在神经元之间通过突触传递，当兴奋到达突触前膜时，储存在突触小泡中的神经递质通过胞吐释放到突触间隙中，引发突触后膜的兴奋。‎ ‎（2）依题文可知实验目的是验证在紫外光照射下，钙结合剂除草醚能迅速释放Ca2+，使突触前膜内钙离子浓度增加从而释放递质。所以本实验采用对照实验，自变量是是否紫外光照射及注射除草醚，因变量是测定突触前膜电位和突触后膜电位变化。结合图表对照实验组可知，实验组处理：向突触前膜内注射除草醚，不进行电刺激，给予紫外光照射，测定突触前膜电位和突触后膜电位；实验组实验结果：突触前膜不产生兴奋，突触后膜产生兴奋。‎ ‎【点睛】本题文需要重点识记反射弧的结构以及兴奋传导、传递的过程和特点。对照实验需要遵循单一变量原则。‎ ‎9.我国珠江三角洲某地桑基鱼塘的能量流动简图如下图所示，请据图回答问题。‎ 珠江三角洲某地桑基鱼塘的能流简图（单位：MJ/hm2·a）‎ ‎（1）在该生态系统的组成成分中，鱼属于______________。鱼塘中不同鱼类分布在不同水层，例如鲢鱼生活在上层，草鱼在中下层，青鱼在底层，这体现了群落的______________。‎ ‎（2）该生态系统输入的总能量是______________MJ/hm2·a，能量在桑、蚕间的传递效率约为______________。‎ ‎（3）该生态系统能量流动简图所反映出的生态系统能量流动的特点是______________。‎ ‎（4）当地农民用蚕粪养鱼，从生态系统能量流动的角度分析这种设计的好处是_________。‎ ‎【答案】 (1). 消费者和分解者 (2). 垂直结构 (3). 846795 (4). 13.3% (5). 单向流动、逐级递减 (6). 能够实现对能量的多级利用，提高能量的利用率 ‎【解析】‎ 分析】‎ 分析题文可知，生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网。能量流动的渠道是食物链和食物网，流动特点是单向流动，逐级递减。以此相关知识解答问题。‎ ‎【详解】（1）生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。结合图表中鱼的能量来源可知，鱼属于消费者和分解者。鱼塘中不同鱼类分布在不同水层，使空间资源得到充分利用，这体现了群落的垂直结构。‎ ‎（2）该生态系统输入的总能量是生产者固定的总光能，依题文可知是桑和浮游植物固定的总光能：377595+469200=846795 （MJ/hm2·a）。能量传递效率是相邻两个营养级之间能量的比值：下一营养级同化量/上一营养级同化量。所以能量在桑、蚕间的传递效率约为50100/377595=13.3%。‎ ‎（3）依题文可知生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。‎ ‎（4）用蚕粪养鱼，从生态系统能量流动的角度分析这种设计的好处是能够实现对能量的多级利用，提高能量的利用率。‎ ‎【点睛】本题文需要利用生态系统的结构、功能及能量流动特点等相关知识解决生活实例问题，意在考查学生对知识理解运用的能力。‎ ‎10.我国科研人员以甜玉米和糯玉米为原材料，培育出了更加可口的“甜糯玉米”。玉米的非甜与甜由一对等位基因A、a控制，甜玉米基因型为aa，籽粒中不能合成淀粉。非糯与糯由另一对等位基因B、b控制，糯玉米基因型为bb，籽粒中支链淀粉含量高。这两对基因自由组合。请回答问题：‎ ‎（1）aabb型玉米籽粒表现为甜非糯，其不表现糯性的原因是__________。‎ ‎（2）研究人员用甜玉米（aaBB）与糯玉米（AAbb）杂交，获得F1；F1自交， F2中糯性个体所占比例为____________。根据颜色挑出F2中糯性籽粒，将其栽培并自交，其中基因型为_________的植株子代会发生性状分离，果穗上出现糯性和非糯性两种籽粒，将非糯性籽粒挑选出来，即为aabb个体。‎ ‎（3）将aabb个体与AAbb个体杂交，子一代在农田中大规模栽培，其自交所结果穗上糯粒与甜粒的数量比是______，令果穗口感更好。如果因为操作失误，某果穗上出现大量非糯非甜籽粒，原因可能是_____________。‎ ‎（4）某野生玉米含有抗病基因H，研究人员试图用杂交的方法将H基因引入糯玉米品系，获得能稳定遗传的抗病糯玉米品系，且不含野生玉米的其他基因。请写出育种工作的流程。______‎ ‎【答案】 (1). aa型玉米籽粒中不能合成淀粉，因此b基因的功能无法显现 (2). 3/16 (3). Aabb (4). 3：1 (5). 雌花被外来B型花粉受精 (6). ①野生玉米与糯玉米杂交→②子代与糯玉米杂交，筛选出子代中的抗病个体→多次重复步骤②→将筛选出的抗病个体自交，筛选出自交后代中的HH个体 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题文可知，玉米籽粒的非甜与甜和非糯与糯两对相对性状遗传符合自由组合定律，再结合题文中基因对性状的控制关系等相关知识解答相关问题。‎ ‎【详解】（1）依题文可知，基因型是aa的籽粒中不能合成淀粉，所以aabb 型玉米籽粒不表现糯性的原因是aa型玉米籽粒中不能合成淀粉，b基因的功能无法显现。‎ ‎（2）依题文可知亲本杂交得F1 (AaBb) ，F1 (AaBb)自交，由于两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，所以F2中糯性个体基因型是A-bb，其比例是3/16。依题文，根据颜色挑出F2中糯性籽粒（A-bb），将其栽培并自交，由于杂合子会出现性状分离，所以基因型为Aabb的植株子代会发生性状分离。‎ ‎（3）依题文，将aabb个体与AAbb个体杂交，子一代基因型是Aabb，其自交子代基因型是AAbb、Aabb、aabb，比例是1:2:1,所以果穗上糯粒与甜粒的数量比是3：1。若果穗上出现大量非糯非甜性状的籽粒，原因可能是雌花被外来B型花粉受精。‎ ‎（4）依题文可知，培育新品种需要利用杂交育种的方法，其原理是基因重组。育种流程：①野生玉米与糯玉米杂交→②子代与糯玉米杂交，筛选出子代中的抗病个体→多次重复步骤②→将筛选出的抗病个体自交，筛选出自交后代中的HH个体。‎ ‎【点睛】本题文重点考查学生识记两对相对性状遗传规律的能力，理解运用子二代中基因型的种类和比例的能力。‎ ‎[生物—选修1] ‎ ‎11.我国特有的传统调味品山西老陈醋是以高粱为原料通过微生物发酵而成，其发酵过程分酒化和醋化两个阶段。研究人员从醋化阶段的发酵液中进行了优良醋酸菌种的分离鉴定。回答问题：‎ ‎（1）山西老陈醋发酵初期，在__________（有氧/无氧）条件下实现酒化，该过程中起主要作用的微生物是___________，发酵后期在__________（有氧/无氧）条件下产生醋酸。与酒化阶段相比，醋化阶段应适当_________发酵温度。‎ ‎（2）研究人员配制含CaCO3的固体培养基，进行_________和倒平板操作后，用___________法将发酵液中的微生物接种到培养基表面，培养一段时间后，将周围出现_________的菌落挑出，单独培养和进行生理生化性质检测。‎ ‎（3）研究人员检测了醋化过程中的醋酸菌数量变化，发现发酵第3天醋酸菌数量达到峰值，之后逐渐下降，醋酸菌数量下降的主要原因是______________________。‎ ‎【答案】 (1). 无氧 (2). 酵母菌 (3). 有氧 (4). 提高 (5). 高压蒸汽灭菌 (6). 稀释涂布平板 (7). 透明圈（溶钙圈） (8). 发酵液中酒精含量下降 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 依题文可知，山西老陈醋的酒化阶段是酵母菌进行无氧呼吸产生酒精的过程，醋化阶段是醋酸菌有氧呼吸产生醋酸的过程。以此相关知识解答问题。‎ ‎【详解】（1）山西老陈醋发酵初期，以高料为原料，主要通过酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，发酵后期，酒精发酵液和其他原料在有氧条件下通过醋酸菌进行醋化，醋化阶段应适当提高发酵温度，以提高酶的活性，更有利于产生醋酸。‎ ‎（2）配制的固体培养基在接种之前应该进行高压蒸汽灭菌，以防止杂菌感染。因为用的是含CaCO3的固体培养基，所以接种培养一段时间微生物后，应将周围出现溶钙圈（透明圈）的菌落挑出。‎ ‎（3）据题文“发现发酵第3天醋酸菌数量达到峰值，之后逐渐下降”可知，醋酸菌数量下降的主要原因是由于醋化不断进行，醋酸菌所需要的发酵液中酒精含量下降了。‎ ‎【点睛】本题文考查学生理解运用微生物发酵的基础知识解决生活实例的能力。‎ ‎[生物—选修3] ‎ ‎12.X-连锁重症联合免疫缺陷是一种单基因遗传病，患者缺乏特异性免疫机能。研究人员尝试对20名患病儿童进行基因治疗。他们提取并培养患者的造血干细胞，然后利用逆转录病毒载体将正常基因插入细胞的染色体中，最后将改造后的造血干细胞移植给患者。这些患者的免疫缺陷被治愈了，但有5名儿童罹患了白血病。回答下列问题：‎ ‎（1）逆转录病毒载体是对天然逆转录病毒改造获得的，改造时要破坏逆转录病毒的外壳蛋白基因等对细胞有害的基因，增加________酶作用位点和________基因。‎ ‎（2）利用_______________技术可以检测正常基因是否已成功插入细胞的染色体中。‎ ‎（3）研究人员在培养造血干细胞过程中，需将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中，CO2的主要作用是______。培养过程中应定期更换培养液，目的是________________。‎ ‎（4）与用捐赠者的造血干细胞进行移植相比，基因治疗的优点是_________。但基因治疗也有一定的风险，例如上文中患儿白血病的致病原因是_____________。‎ ‎【答案】 (1). 限制 (2). 标记 (3). DNA分子杂交 (4). 维持培养液的pH (5). 清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害 (6). 不会发生免疫排斥 (7). 外源基因插入原癌基因（或抑癌基因）中导致细胞癌变 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题文利用的相关知识：逆转录病毒载体是基因工程中基因表达载体，载体需要具备有一个至多个限制酶切割位点、有特殊的标记基因等条件；可以利用DNA分子杂交等技术检测目的基因；基因治疗的优点是不会发生免疫排斥。以此解答问题。‎ ‎【详解】（1）作为运载体需要具备能自我复制；有一个至多个限制酶切割位点；有特殊的标记基因等条件。依据题文可知，改造逆转录病毒基因时，需要增加限制酶作用位点和标记基因。‎ ‎（2）根据目的基因的检测和鉴定可知，检测正常基因是否已成功插入细胞的染色体中，应该用DNA分子杂交技术。‎ ‎（3）培养造血干细胞过程中，需将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中，CO2的主要作用是维持培养液的pH，从而为细胞内酶的活性提供适宜的pH条件。培养过程中应定期更换培养液，目的是清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。‎ ‎（4）依识记内容可知，基因治疗的优点是不会发生免疫排斥反应。癌变是原癌基因或抑癌基因突变的结果，题文中患儿白血病的致病原因是外源基因插入原癌基因（或抑癌基因）中导致基因突变从而细胞癌变。‎ ‎【点睛】本题文重点考查学生识记基因工程、胚胎工程等基础知识以及综合运用这些知识的能力。‎ ‎ ‎