【生物】2021届新高考生物一轮复习人教版人和高等动物的体液调节作业

【生物】2021届新高考生物一轮复习人教版人和高等动物的体液调节作业

‎2021届 新高考生物 一轮复习 人教版人和高等动物的体液调节 作业 一、单项选择题 ‎1.(2019辽宁大连期末)学习了“促胰液素的发现”的相关科学史,你认为以下叙述正确的是(　　)‎ ‎①促胰液素是科学家发现的第一个激素,由胰腺分泌 ‎②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 ‎③法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节 ‎④斯他林和贝利斯通过实验验证胰腺分泌胰液是化学调节的结果 ‎⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加 A.②③④ B.②③⑤‎ C.①④⑤ D.①②③‎ ‎1.答案　A　促胰液素是由小肠黏膜分泌的,①错误;促胰液素促进胰腺分泌胰液,②正确;沃泰默固执地认为盐酸通过神经调节胰腺分泌胰液,③正确;斯他林和贝利斯通过实验证明盐酸通过刺激小肠黏膜分泌促胰液素,促胰液素通过血液的运输到达胰腺,调节胰腺分泌胰液,④正确;直接注射稀盐酸到小狗血液中不能引起胰液增加,⑤错误,故选A。‎ ‎2.(2019福建福州期末质量抽测)下列关于人体激素的叙述,正确的是(　　)‎ A.生长激素直接参与细胞内多种生命活动 B.抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水 C.甲状腺激素含量增加能促进促甲状腺激素的分泌 D.胰岛素与胰高血糖素在血糖调节过程中起协同作用 ‎2.答案　B　生长激素作为信号分子起调节作用,不能直接参与各项生命活动,A错误;抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,B正确;甲状腺激素含量增加能抑制促甲状腺激素的分泌,C错误;胰岛素具有降低血糖的功能,胰高血糖素具有升高血糖的功能,二者是拮抗作用,D错误。‎ ‎3.选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素的浓度,结果如图所示。据图分析下列有关叙述错误的是(　　)‎ A.开始刺激后,血糖浓度将降低 B.开始刺激后,大鼠肝糖原分解将加快 C.开始刺激后,胰高血糖素浓度将会下降 D.该图示表明神经系统也可能参与血糖调节 ‎3.答案　B　题图显示:开始刺激后,具有降血糖作用的胰岛素浓度逐渐升高,将促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,将使葡萄糖合成糖原的速度加快,因此血糖浓度将降低;胰岛素浓度逐渐升高,会抑制胰高血糖素的分泌,所以开始刺激后,胰高血糖素浓度将会下降;根据题干信息,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,会引起胰岛素浓度逐渐升高,表明神经系统也可能参与血糖调节。‎ ‎4.(2019四川德阳一诊)给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是(　　)‎ A.糖的分解代谢速率降低 B.实验动物对碘的需要量增加 C.饥饿感增强,产热量增加 D.促甲状腺激素释放激素分泌增加 ‎4.答案　C　本题主要考查生命观念中的结构与功能观、稳态与平衡观。甲状腺激素的功能是增强细胞代谢,因此糖的分解代谢速率升高,A错误;细胞代谢增强,糖消耗加快,因此饥饿感增强,产热量增加,C正确;甲状腺激素含量高,负反馈调节导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少,D错误;促甲状腺激素分泌减少,则兔甲状腺分泌的甲状腺激素减少,碘作为甲状腺激素合成原料,需要量减少,B错误。‎ ‎5.(2019四川成都第三次诊断性检测)下列有关神经调节和体液调节的叙述,正确的是(　　)‎ A.能进行体液调节的动物都能进行神经调节 B.动物体内能产生兴奋的细胞都是神经细胞 C.人体内具有分泌功能的细胞都能产生激素 D.高等动物的两种调节方式都存在分级调节 ‎5.答案　D　单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节,没有神经调节,A错误;动物体内的肌肉细胞或内分泌腺细胞也可以产生兴奋,B错误;人体内具有外分泌功能的细胞如消化腺细胞不能产生激素,C错误;高等动物的神经调节和激素调节两种调节方式都存在分级调节,D正确。‎ ‎6.(2019重庆八中月考)关于脊椎动物的生命活动调节的叙述,下列说法正确的是(　　)‎ A.母鸡出现“牝鸡司晨”现象,与性激素的调控有关 B.家兔大量摄入碘盐以后,垂体的分泌活动显著增强 C.长期训练的运动员完成高难度动作与激素调节无关 D.人体胰腺细胞分泌的促胰液素能促进胰腺分泌胰液 ‎6.答案　A　母鸡出现“牝鸡司晨”现象,是由母鸡体内的雄性激素分泌过多,而雌性激素分泌较少引起的现象,A正确;家兔大量摄入碘盐以后,导致甲状腺激素合成过多,由于甲状腺激素分泌过程中存在反馈调节,因此会抑制垂体和下丘脑的活动,使垂体的分泌活动减弱,B错误;长期训练的运动员完成高难度动作与神经调节和激素调节都有关,C错误;人体小肠黏膜细胞分泌的促胰液素能促进胰腺分泌胰液,D错误。‎ ‎7.(2019安徽江淮十校第三次联考)科研小组准备研究垂体对机体生长发育的作用,以下关于实验方案的描述不合理的是　(　　)‎ A.用幼龄大鼠为材料,采用垂体切除法进行实验 B.以体重变化作为生长发育的检测指标之一 C.将鼠随机分成两组,对照组手术但不切除垂体 D.两组体重出现差异是缺少生长激素导致的 ‎7.‎ 答案　D　本题以垂体的功能探究为话题,考查考生的实验方案的分析与评价能力,属于对科学探究素养的考查。实验目的是研究垂体对机体生长发育的作用,可以正在进行生长发育的幼龄大鼠为材料,采用垂体切除法,A正确;实验的观测指标是体重变化或发育状况,B正确;根据实验的对照原则和单一变量原则,需要随机将生理状况等相同的实验鼠平均分成两组,实验组切除垂体,对照组手术但不切除垂体,这样可以排除手术伤害造成指标的变化,C正确;垂体分泌的激素有生长激素、促甲状腺激素等,两组出现的生长差异不能简单判断是由缺少生长激素引起的,D错误。‎ ‎8.(2019湖北武汉调研)运动性低血糖症是指在运动中或运动后由于血糖降低导致头晕、恶心、呕吐、冷汗等不适的现象,严重者可能出现休克或者死亡。下列表述错误的是(　　)‎ A.运动性低血糖症的形成与胰岛素有关,与胰高血糖素无关 B.出现运动性低血糖轻微症状时,可通过饮用糖水得以恢复 C.当内分泌紊乱引起胰岛素分泌量增加时,易发生运动性低血糖症 D.为防止发生运动性低血糖症,应避免在饥饿时进行长时间的剧烈运动 ‎8.答案　A　人体血糖含量在胰岛素和胰高血糖素(肾上腺素)的共同调节下保持相对稳定,故运动性低血糖症的形成与胰岛素和胰高血糖素都有关,A错误;出现运动性低血糖轻微症状时,可通过饮用糖水增加血液中葡萄糖的含量,从而缓解低血糖症状,B正确;内分泌紊乱引起胰岛素分泌量增加时,会使血液中血糖含量降低,易发生运动性低血糖症,C正确;饥饿时,血液中葡萄糖含量会降低,若饥饿时进行长时间的剧烈运动,则可能会引起运动性低血糖症,D正确。‎ ‎9.(2019湖北沙市中学能力测试)加拿大诺贝尔奖获得者班廷在发现胰岛素初期进行了如下实验:将狗分成两组,甲组摘除胰腺,改造成糖尿病狗;乙组先结扎胰腺导管,待伤口恢复、胰腺腺泡凋亡后,取狗的胰腺,从中制备粗提取液。随后,将粗提取液注射到糖尿病狗的体内,结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关说法正确的是(　　)‎ A.胰岛素是人类发现的第一种动物激素 B.胰岛素不是胰腺腺泡细胞产生的,而是由胰岛A细胞产生的 C.乙组之所以待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰腺,是因为胰腺腺泡细胞可以产生消化酶水解胰岛素 D.可以给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液来达到降低血糖的目的 ‎9.‎ 答案　C　促胰液素是人类发现的第一种动物激素,A错误;胰岛素由胰岛B细胞产生,B错误;胰岛素的化学本质是蛋白质,胰腺腺泡细胞产生的消化酶中包含有胰蛋白酶,胰蛋白酶可催化蛋白质水解,C正确;乙组的粗提取液中含有的胰岛素具有降低血糖的作用,但饲喂会因被消化道中的蛋白酶分解而失去降低血糖的作用,D错误。‎ 二、不定项选择题 ‎10.(2019四省名校第三次大联考)激素是生命活动的重要调节物质。下列关于激素类药物在实践中应用的叙述错误的是　(　　)‎ A.因病切除甲状腺的患者,需要长期服用促甲状腺激素 B.在渔业生产中,通常是给雌雄亲鱼注射性激素类药物,有利于进行人工授精和育苗 C.某些运动员服用人工合成的睾酮衍生物,可促进肌肉的生长,提高比赛成绩 D.桑叶适量喷洒人工合成的保幼激素类似物,可提前蚕作茧的时间,提高吐丝量 ‎10.答案　ABD　促甲状腺激素为多肽类,不能口服,而且切除了甲状腺后,促甲状腺激素也不能促进甲状腺产生甲状腺激素,因病切除甲状腺的患者,需要长期服用甲状腺激素,A错误;为了促进生殖细胞的成熟,有利于进行人工授精和育苗,需要给雌雄亲鱼注射促性腺激素,若直接注射性激素会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌,而垂体分泌的促性腺激素减少可导致性腺萎缩,B错误;睾酮衍生物可以使肌肉兴奋,增强肌肉力量,从而能提高比赛成绩,但长期服用睾酮衍生物,会抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌,使自身性激素的合成与分泌减少,导致性腺萎缩,C正确;养蚕时,可以在桑叶上喷洒保幼激素类似物,以推迟结茧时间,提高吐丝量,D错误。‎ ‎11.如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,甲、乙、丙为三种激素。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A.Graves病患者可能会表现出代谢加快、身体消瘦的现象 B.Graves病患者的激素甲和激素乙的分泌水平较健康人高 C.激素甲经下丘脑通到垂体的门脉进入靶细胞从而发挥其调节作用 D.图中抗体作用的受体可能与促甲状腺激素释放激素的受体相同 ‎11.答案　BCD　从图中可看出,Graves病患者甲状腺激素分泌增多,可能会表现出代谢加快、身体消瘦的现象;Graves病人血液中的甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,故Graves病人的激素甲和激素乙含量比健康人的低;激素甲为促甲状腺激素释放激素,与靶细胞膜上的特异性受体结合发挥作用,不会进入细胞;图中抗体作用于促甲状腺激素的受体,因此图中抗体作用的受体可能与促甲状腺激素的受体相似。‎ ‎12.进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,使血糖浓度降低,其作用机制如图所示(①~④代表细胞膜上的结构),下列推断正确的是(　　)‎ A.通过注射胰岛素不能治疗因结构②受损导致的糖尿病 B.与注射相比,口服葡萄糖会使体内胰岛素水平较低 C.GIP能促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪 D.图中②③④均为细胞膜上的受体,能够特异性识别信号分子 ‎12.答案　ACD　结构②受体受损,胰岛素不能被识别,不能使葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪而降低血糖,A正确;与注射相比,口服后,葡萄糖是通过消化系统进入血浆,而消化系统中小肠K细胞可分泌GIP促进胰岛素分泌,而注射的葡萄糖直接进入血浆,不会引起该反应,故口服葡萄糖会使体内胰岛素水平更高,B错误;由图可知,进食后GIP和胰岛素通过结构①、②作用于脂肪细胞,促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪,C正确;图中②③④都表示细胞膜上的受体,受体具有特异性,D正确。‎ 三、非选择题 ‎13.(2019河南八市重点高中联盟测评)如图甲为甲状腺激素的结构简式,图乙为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。A、B、C代表不同的器官,a、b、c为三种不同的激素。据图回答下列问题:‎ 甲 乙 ‎(1)研究发现,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白。三种激素中不能口服的是　　　　(填乙图中字母)。三种激素中激素　　　　(填乙图中字母)的靶细胞在人体内分布最广。 ‎ ‎(2)缺碘患者的体内,含量较高的激素有　　　　(填乙图中字母)。 ‎ ‎(3)若一只大白鼠体内激素b的含量明显低于正常值,为判定导致这种状况的病变器官是A还是B(已知仅有一种器官发生了病变),技术人员采取了以下检测方案:‎ 注射适量的激素　　　　(填乙图中字母),检测血液中激素　　　　(填乙图中字母)的含量是否正常。请预测检测结果,得出相应结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎13.答案　(1)a、c　b　(2)a、c　(3)a　b　若甲状腺激素b的含量正常,则病变器官为A垂体,若甲状腺激素b的含量仍然很低(或基本无变化),则病变器官为B甲状腺 解析　(1)分析图形可知,A、B、C分别为垂体、甲状腺、下丘脑。进一步推断出a、b、c三种激素分别为促甲状腺激素、甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素。从甲状腺激素的结构简式可以看出,它为氨基酸衍生物,可以口服,而促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素属于多肽类物质,不能口服。故不能口服的物质有a、c。促甲状腺激素的靶细胞为甲状腺细胞,促甲状腺激素释放激素的靶细胞为垂体细胞。而几乎全身的所有细胞上都含有甲状腺激素的受体,因此甲状腺激素(b)的靶细胞分布最广。(2)缺碘情况下,激素b的含量很低,对下丘脑和垂体分泌活动的抑制作用减弱,a、c的分泌量增加。(3)为判定导致甲状腺激素b含量低的病变器官是A垂体还是B甲状腺,可注射适量的促甲状腺激素a,若血液中甲状腺激素b的含量正常,则病变器官为垂体A,若甲状腺激素b的含量仍然很低(或基本不变),则病变器官为甲状腺B。‎ ‎14.(2019宁夏石嘴山第三中学四模)如图为人体内有关生理过程,其中X、Y分别表示相关结构和物质,请据图分析回答:‎ ‎(1)图中X能感受食物刺激并转化为神经冲动,则X表示反射弧中的　　　　。 ‎ ‎(2)饥饿一段时间,血糖浓度仍能保持相对稳定,这主要依赖于肝细胞中Y的分解,则Y是　　　　,参与该调节过程的激素有　　　　　　等。 ‎ ‎(3)胰腺分泌胰液受到　　　　　和　　　　　的共同调节。 ‎ ‎(4)现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次性口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为　　　　　。 ‎ ‎14.答案　(1)感受器　(2)肝糖原　胰高血糖素(和肾上腺素)　(3)神经调节　体液调节　(4)丙>甲>乙 解析　(1)图中X代表的神经结构是感受器。(2)人体饥饿一段时间血糖浓度能保持相对稳定,依赖于图中Y物质的分解或转化,与此有关的激素是胰高血糖素(和肾上腺素),Y表示的物质是肝糖原。(3)胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素,最后使胰腺分泌胰液属于体液调节;食物刺激感受器,通过神经中枢,最后使胰腺分泌胰液属于神经调节;故胰腺分泌胰液受到体液调节和神经调节的共同调节。(4)一次口服较多葡萄糖后,胰岛B细胞正常的人(甲)能正常分泌胰岛素;胰岛B细胞受损(乙)的人胰岛素分泌不足;对胰岛素敏感性降低的人(丙)胰岛素分泌大幅度增加,则三者胰岛素分泌量由高到低依次为丙>甲>乙。‎ ‎15.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐调节的部分调节过程。请回答下列问题:‎ ‎(1)北方寒冷冬季,人体会出现血压轻度上升的症状,易引发慢性血管疾病急性发作,请结合所学体温调节知识,解释血压升高的可能原因　　　　　。(答出一点即可) ‎ ‎(2)引起激素丁分泌量增加的有效信号刺激是　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)有研究表明,适量的乙醇会抑制激素丁的分泌,某实验小组欲以家兔为实验材料对该研究结果进行验证,实验过程中不能测定激素丁的含量,实验过程如下:‎ ‎①将健康的生理状态相同的家兔均分为A、B两组。‎ ‎②A组为实验组,注射　　　　　　溶液,B组为对照组,注射等量的生理盐水。 ‎ ‎③一段时间后测A、B两组家兔的　　　　的变化。 ‎ ‎④实验结果预测:　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎⑤该实验小组刺激家兔的迷走神经,发现家兔的尿量也明显增加,说明机体调节尿量的方式是　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎15.答案　(1)血管收缩　(2)细胞外液渗透压升高　(3)②适量的乙醇　③排尿量　④A组排尿量多于B组　⑤神经—体液调节或神经调节和体液调节 解析　(1)北方寒冷冬季,人体会出现血压轻度上升的症状,血压升高的可能原因是血管收缩;(2)分析题图可知,激素丁在水盐调节中起作用,故为抗利尿激素,引起抗利尿激素分泌量增加的有效信号刺激是细胞外液渗透压升高;(3)根据题干“适量的乙醇会抑制激素丁的分泌,以家兔为实验材料对该研究结果进行验证,实验过程中不能测定激素丁的含量”,因此实验自变量为是否注射乙醇,因变量是尿液的量。①将健康的生理状态相同的家兔均分为A、B两组;②A组为实验组,注射适量的乙醇溶液,B组为对照组,注射等量的生理盐水;③一段时间后测A、B两组家兔的排尿量的变化;④实验结果预测:A组排尿量多于B组;⑤该实验小组刺激家兔的迷走神经,发现家兔的尿量也明显增加,说明机体调节尿量的方式是神经—体液调节(或神经调节和体液调节)。‎