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文档介绍
甘肃省永昌四中2019-2020学年高二上学期期中考试生物试卷
高二年级 生物(必修2) 第I卷 一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。) 1.DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在( ) A.细胞核、细胞质、核糖体 B.细胞核、细胞核、核糖体 C.细胞质、核糖体、细胞核 D.细胞质、细胞核、核糖体 2.下列对DNA的翻译过程的说法中,错误的是( ) A.以细胞质中游离的氨基酸为原料 B.以核糖体RNA作为遗传信息模板 C.以转运RNA为氨基酸运输工具 D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白质 3.合成一条含1 000个氨基酸的多肽链,需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是( ) A.1 000个,3 000个和3 000对 B.1 000个,3 000个和6 000对 C.3 000个,3 000个和3 000对 D.1 000个,3 000个和1 000对 4.人镰刀型细胞贫血症是由于编码血红蛋白的基因异常引起的,这说明了( ) A.基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物的性状 B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 C.基因与环境相互作用共同调控生物的性状 D.基因和性状间不是简单的线性关系 5.在豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明( ) A.基因是生物体性状的载体 B.基因能直接控制生物体的性状 C.基因可以通过控制酶的合成控制生物性状 D.基因可以通过控制蛋白质结构来控制生物性状 6.下列现象中,属于可遗传的变异是( ) A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 B.人由于晒太阳而皮肤变黑 C.经生长素处理获得无籽番茄 D.镰刀型细胞贫血症 7.生物变异的根本来源是( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.杂交育种 8.下列属于基因突变的是( ) A.人类的红绿色盲和无籽番茄 B.八倍体小黑麦和无籽番茄 C.人类的红绿色盲病和果蝇的白眼 D.八倍体小黑麦和果蝇的白眼 9.下列关于基因突变的叙述,正确的是( ) A.自然条件下突变率较高 B.突变产生的变异都是有利的 C.基因突变只发生在有性生物体 D.基因突变在自然界广泛存在 10.科学家将一些作物种子搭载神舟五号飞船进人太空,经过宇宙射线等的作用,可能使作物种子内的DNA结构发生变化,进而培育出优质高产的新品种。这种育种方法属于( ) A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种 11.一对父本和母本通过有性生殖产生的后代之间总会存在一些差异,这种变异的主要来源是( ) A.基因分离 B.基因突变 C.基因重组 D.染色体变异 12.下列关于染色体组的叙述中,正确的是( ) A.其内不存在同源染色 B.只存在于生殖细胞中 C.只存在于体细胞中 D.在减数分裂过程中会消失 13.下列哪一项不是多倍体植物的特点( ) A.叶片、果实和种子都较大 B.茎杆粗壮C.营养物质含量高 D.高度不育 14.下列关于染色体组的正确叙述是( ) A.染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存在于体细胞中 C.有性生殖细胞内含有一个染色体组 D.染色体组内含等位基因 15.普通小麦是六倍体,体细胞内染色体数是42条,它的单倍体细胞中的染色体数与染色体组数分别是( ) A.7和1 B.14和21 C.21和3 D.42和6 16.培育三倍体无子西瓜的方法是( ) A.单倍体育种 B.多倍体育种 C.杂交育种 D.诱变育种 17.与常规的杂交育种相比,单倍体育种的优点是( ) A.提高了变异的频率 B.明显缩短了育种年限 C.提高了新品种的蛋白质含量 D.增强了新品种的抗病能力 18.下列细胞中,含有一个染色体组的是( ) A.牛的卵细胞 B.人的皮肤细胞 C.蛙的受精卵 D.普通小麦的体细胞 19.预防遗传病发生最简单有效的方法是( ) A.禁止近亲结婚 B.进行产前诊断 C.进行遗传咨询 D.提倡适龄生育 20.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的遗传学依据是( ) A.近亲结婚必然使后代患遗传病 B.近亲结婚使后代患遗传病的机会增加 C.近亲结婚违反社会的伦理道德 D.人类遗传病都是由显性基因控制的 21.一个患有抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传)的男子与正常女子结婚,为防止生下患病的孩子,进行了遗传咨询。你认为有道理的是( ) A.不要生育 B.只生男孩 C.只生女孩 D.妊娠期多吃含钙食品 22.有高杆抗锈病(DDTT)和矮杆不抗锈病(DDtt)的两个品种的水稻,欲在两三年内获大量稳定遗传的矮杆抗锈病的新品种,通常采取的育种程序是( ) A.先杂交育种,再进行单倍体育种 B.嫁接 C.单倍体育种后再杂交育种 D.杂交育种 23.要将目的基因与运载体连接起来,在基因操作中应选用( ) A.只需DNA连接酶 B.同一种限制酶和DNA连接酶 C.只需限制酶 D.不同的限制酶和DNA连接酶 24.下列有关基因工程的叙述,正确的是( ) A.DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体 B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D.目的基因只要进入受体细胞就能实现表达 25.根据达尔文进化论观点,长颈鹿的长颈和长的前肢的形成是由于( ) A.自然选择的结果 B.过度繁殖的结果 C.定向变异的结果 D.用进废退的结果 26.生活在沙漠中的植物,根系发达,茎叶具有保水功能;而根系不发达、茎叶保水功能差的植物,则不能在沙漠中生活。根据自然选择学说,对这一现象的合理解释是( ) A.生物个体之间存在着或多或少的差异 B.生物都具有遗传和变异的特性 C.生物的变异对生物的生存都是不利的 D.适应环境的变异个体生存下来 27.为生物进化提供原材料的是( ) A.突变和基因重组 B.自然选择和基因突变 C.隔离和自然选择 D.生殖隔离和生存斗争 28.生物进化的内因是( ) A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传和变异 D.适者生存 29.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,Aa的个体占72%,aa的个体占4%,那么基因A和基因a的频率分别是( ) A.24%、72% B.36%、64% C.57%、43% D.60%、40% 30.下列说法正确的是( ) A.生物的变异是定向的 B.自然选择是定向的 C.生存斗争是生物进化的原材料 D.地理隔离是自然选择的结果 31.下列关于现代生物进化理论的叙述中,不正确的是( ) A.种群是生物进化的基本单位 B.自然选择学说是现代生物进化理论的核心 C.隔离是新物种形成的必要条件 D.生物进化的实质在于有利变异的保存 32.下列各项中,属于现代生物进化理论基本观点的是( ) A.种群是生物进化的单位 B.生物的变异是定向的 C.基因重组使种群基因频率发生定向改变 D.生物进化的实质是染色体数目的改变 33.科学家经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术—基因工程,实施该技术的最终目的是( ) A.提取生物体DNA分子 B.对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接” C.定向改造生物的遗传性状 D.在体外进行DNA分子改造 34.生态系统多样性形成的原因可以概括为( ) A.突变和基因重组 B.定向自然选择 C.共同进化 D.隔离 35.下列关于隔离的叙述不正确的是( ) A.自然界中多数物种的形成都要经过长期的地理隔离而产生生殖隔离 B.植物多倍体物种的形成不需要经过地理隔离 C.东北虎和华南虎是经过生殖隔离而形成的两个亚种 D.不同物种的个体之间存在着生殖隔离 二、非选择题题(本题共6小题,每空1分,共30分。) 36.(6分)下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答下列问题。 (1)转录在________中进行,合成的mRNA通过________出来进入细胞质中与________结合。 (2)图中以④为模板合成⑤物质的过程称为________,进行的主要场所是[ ]________,所需要的原料是________。 37.(4分)下面为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示) (1)该病是由 性基因控制的。 (2)Ⅱ3的可能基因型是 ,她是杂合体的机率是 。 (3)Ⅲ?是白化病的概率是( ) A、1/2 B、2/3 C、1/4 D、1/9 38.(4分)1943年,科学家用X射线、紫外线等射线照射青霉菌培育出青霉菌高产菌株,请回答: (1)用射线照射青霉菌,能培育出青霉菌高产菌株,这是由于射线(X射线或紫外线等)使青霉菌发生了 的缘故。 (2)发生以上变化的化学成分,其基本组成单位是 。 (3)经射线处理后,在存活的青霉菌中,培育出了青霉菌高产菌株。在这一过程中,起选择作用的因素是: 。 (4)用射线照射,培育出生物新性状的育种方式叫做 。 39.(6分)右图为果蝇体细胞的染色体示意图。请据图回答下列问题: Ⅱ Ⅳ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ X X (1)细胞中有 条染色体,有 对同源染色体,其中有 对常染色体。 (2)此果蝇的性染色体 性别是 。 (3)写出一个染色体组内所有染色体(填标号)。 。 40.(4分)科学家为了培育小麦优良品种,用某种小麦的花药进行离体培养,直接培育的植株不会产生种子。如用化学药品对培育的幼苗进行处理,能培育成可育的新品种。请回答: (1)这种育种方法属于 ,其最大的优点是 。 (2)最初培育的植株称为 。 (3)处理幼苗所用药品可能是 。 41.(6分)小麦高茎(D)对矮茎(d)为显性,抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性(两对基因独立遗传),现有高茎抗锈病纯合子和矮茎不抗锈病纯合子两个亲本,要想获得矮茎抗锈病的纯合新品种,育种专家提出了两种育种方案,如下图所示。请回答下列问题: (1)图中(一)、(二)所示过程在遗传学上分别叫________和________。 (2)图中表示的两种常见的育种方法是________育种和________育种,其中哪种育种方法较理想?________,其优越性是________________________________________________________。 高二年级 生物 一、选择题(每空2分,共60分) 1-5BBABC 6-10DACDB 11-15CADAC 16-20BBAAB 21-25BABCC 26-30 DACDB 31-35BACCC 二、非选择题(本题共5小题,每小题2分,共40分。) 36.(6分).(1)细胞核 核孔 核糖体 (2)翻译 ⑥ 核糖体 氨基酸 37.(4分) (1)隐 (2)AA/Aa 2/3 (3)D 38.(4分) (1)基因突变 (2)脱氧核苷酸 (3)射线 (4)(人工)诱变育种 39.(6分) (1) 8 4 3 (2) XX 雌 (3)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 40.(4分) (1)单倍体育种,能明显的缩短育种的年限 (2)单倍体 (3)秋水仙素 41答案:(6分)(1)杂交 自交 (2)杂交 诱变 杂交育种 目的性强,能将多个品种的优良性状集中在一起 查看更多