【生物】2021届一轮复习人教版染色体变异及生物育种作业

【生物】2021届一轮复习人教版染色体变异及生物育种作业

‎2021届 一轮复习 人教版 染色体变异及生物育种 作业 ‎　考点规范练+高频考向练第46页　 ‎ 基础达标 ‎1.(2019江西南昌二中期末测试)下列变异中,属于染色体结构变异的是(　　)‎ A.果蝇Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换 B.整个染色体组成倍地增加 C.高茎豌豆因缺水、缺肥而生长矮小 D.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 答案:A 解析:果蝇Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换,是非同源染色体之间的交换,属于染色体结构变异中的易位;整个染色体组成倍地增加属于染色体数目的变异;缺水、缺肥引起的变异属于不可遗传的变异;同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组。‎ ‎2.右上图表示一次减数分裂过程中,某染色单体的基因序列出现的改变,该改变属于(　　)‎ A.染色体变异中的一小段染色体倒位 B.染色体变异中的一小段染色体缺失 C.基因突变中DNA分子中碱基对的倒位 D.基因突变中DNA分子中碱基对的缺失 答案:B 解析:染色体结构的变异是指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、重复、倒位或易位等改变。根据题意和图示分析可知,该染色单体缺失了基因C和基因D,因此该染色单体的基因序列出现改变的原因是一小段染色体缺失。‎ ‎3.洋葱(2n=16)种群中偶尔会出现一种三体植物(4号染色体有3条)。在减数分裂时,这3条染色体的任意2条向细胞一极移动,剩下一条移向另一极,细胞中其余同源染色体正常分离。下列关于三体洋葱(基因型BBb)的叙述,错误的是(　　)‎ A.该三体洋葱植株发生的变异属于染色体变异,这种变异将为生物进化提供原材料 B.该三体洋葱与基因型为Bb的洋葱杂交,子代出现三体洋葱的概率为1/3‎ C.该三体洋葱植株在进行细胞分裂时,体细胞中最多含有34条染色体 D.该植株在细胞分裂时,两个B基因的分离可发生在减Ⅰ和减Ⅱ的后期 答案:B 解析:该三体洋葱植株发生的变异属于染色体数目变异,这种变异将为生物进化提供原材料,A项正确;该三体洋葱产生含两个基因(BB、Bb)的配子的概率是1/2,故与基因型为Bb的洋葱杂交,子代出现三体洋葱的概率为1/2,B项错误;该三体洋葱植株的染色体为 ‎17条,在细胞有丝分裂后期时,体细胞中最多含有34条染色体,C项正确;该植株在细胞分裂时,两个B基因的分离可发生在减Ⅰ和减Ⅱ的后期,D项正确。‎ ‎4.下图表示细胞分裂过程中黏着素和分离酶的相关作用。研究还发现S蛋白可以抑制分离酶的活性。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A.黏着素存在时,基因重组仍可发生 B.S蛋白可能导致子细胞中染色体数目发生异常 C.S蛋白在细胞分裂间期合成,在姐妹染色单体分离后降解 D.过程1表示同源染色体的分离,过程2表示姐妹染色单体的分离 答案:C 解析:黏着素存在时,可发生同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换,A项正确;S蛋白可以抑制分离酶的活性,导致同源染色体或姐妹染色单体不能正常分离,B项正确;细胞正常分裂过程中不应出现S蛋白,C项错误;过程1表示同源染色体的分离,过程2表示姐妹染色单体的分离,D项正确。‎ ‎5.为获得果实较大的四倍体葡萄(4n=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示,植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍,这种植株含有2n细胞和4n细胞,称为“嵌合体”,其自交后代有四倍体植株。下列叙述错误的是(　　)‎ A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步 B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子 C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代 D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体 答案:D 解析:“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步,A项正确;“嵌合体”四倍体葡萄(4n=76)可以产生含有38条染色体的配子,B项正确;“嵌合体”不同的花(2n细胞和4n细胞)之间传粉后可以产生三倍体子代,C项正确;二倍体葡萄(2n=38)的根尖细胞中的染色体应该是38条(染色体没有加倍的)或76条(染色体加倍的),D项错误。‎ ‎6.下图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像,其中能够体现基因重组的是(　　)‎ A.①③　 　　 B.①④　‎ C.②③　 D.②④‎ 答案:B 解析:图①表示四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,能够实现基因重组。图②表示染色体结构变异中的易位。图③表示有丝分裂后期,着丝点分裂导致两套相同的染色体分别移向细胞两极,在这个过程中不发生基因重组。图④表示减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合,导致非同源染色体上的非等位基因自由组合,即基因重组。‎ ‎7.下列关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是(　　)‎ A.X射线的照射会影响基因的突变率 B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力 C.基因突变与染色体结构变异都导致基因数目的改变 D.基因突变与染色体结构变异都能用光学显微镜观察 答案:A 解析:X射线属于物理诱变因子,会提高基因的突变率;染色体缺失也有可能导致隐性基因丢失,一般对个体是有害的,不一定能提高个体的生存能力;基因突变不会导致基因数目的改变;基因突变不能用光学显微镜观察。‎ ‎8.要提高农作物产量,选种是关键。下列关于几种育种方法的叙述,错误的是(　　)‎ A.培育优质新品种时,单倍体育种和杂交育种都要先通过杂交集优 B.选育玉米杂交种时,要通过一定的方法先得到纯种,再杂交获得杂种 C.诱变育种能提高突变率,但不能控制基因突变的方向 D.进行多倍体育种时,加倍的染色体一定来自一个物种 答案:D 解析:单倍体育种往往是选择F1的花粉进行花药离体培养,杂交育种是将不同个体的优良性状集中在同一个体中。因此,单倍体育种和杂交育种都要先通过杂交将优良性状集于一体,A项正确。玉米具有杂种优势,要获得杂交种需用两个纯合个体杂交,故选育玉米杂交种时,要通过一定的方法先得到纯种,再杂交获得杂种,B项正确。诱变育种的原理是基因突变,基因突变的特点是具有不定向性,C项正确。进行多倍体育种时,加倍的染色体不一定来自一个物种,如八倍体小黑麦的培育过程:普通小麦和黑麦这两种生物杂交后获得F1,F1的染色体加倍后获得八倍体小黑麦,D项错误。‎ ‎9.对以下几种育种方法的分析,正确的是(　　)‎ A.转基因技术能让甲物种表达出乙物种的某优良性状 B.两个亲本的基因型是AAbb和aaBB,要培育出基因型为aabb的后代,最简单的方法是单倍体育种 C.单倍体育种没有生产实践意义,因为得到的单倍体往往高度不育 D.经人工诱导得到的四倍体西瓜植株与普通西瓜植株是同一物种 答案:A 解析:转基因技术能让甲物种表达出乙物种的某优良性状,A项正确;两个亲本的基因型是AAbb和aaBB,要培育出基因型为aabb的后代,最简单的方法是杂交育种,B项错误;单倍体育种能够缩短育种年限,且经过染色体数目加倍后,能得到纯合植株,有生产实践意义,C项错误;经人工诱导得到的四倍体西瓜植株与普通西瓜植株杂交后得到的三倍体西瓜植株不育,所以两者不是同一物种,D项错误。‎ ‎10.(2019广东六校高三第三次联考)下图中的①②③表示培育番茄新品种的3种育种方法。下列有关说法错误的是(　　)‎ A.方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③的变异是定向的 B.方法②诱导单倍体的过程中,体现了植物生殖细胞的全能性 C.方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的 DNA 分子整合 D.上述3种育种方法都没有培育出新物种 答案:C 解析:方法①和③的育种原理都是基因重组,方法③的变异是按照人们意愿进行的,是定向的,A项正确;方法②诱导单倍体的过程中,要进行花药离体培养,需要采用植物组织培养技术,体现了植物生殖细胞的全能性,B项正确;方法③必须先将抗病基因与质粒结合形成重组DNA分子,然后导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合,C项错误;上述3种育种方法得到的仍是二倍体番茄,都没有培育出新物种,D项正确。‎ 能力提升 ‎1.(2019宁夏吴忠高三期末)下列有关生物变异及其影响的叙述,正确的是(　　)‎ A.基因型为Aa的个体自交,A和a基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期 B.细胞凋亡是基因程序性调控的结果,细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果 C.染色体倒位和易位不改变基因的数量,对个体性状不会产生影响 D.镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生了改变 答案:B 解析:基因A和a为等位基因,不会在减数分裂过程中发生自由组合,两对或两对以上的等位基因才能发生基因的自由组合,A项错误;细胞凋亡是基因程序性调控的结果,细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,B项正确;染色体倒位和易位不改变基因的数量,但都使得染色体上基因的排列顺序发生改变,从而可能导致生物的性状发生改变,C项错误;镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制合成血红蛋白分子的基因发生了基因突变,D项错误。‎ ‎2.在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如下图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其他染色体均正常),以下分析合理的是(　　)‎ A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合 C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代 答案:B 解析:由于该水稻正常的基因型为AA,某个根尖细胞中出现Aa,根尖细胞不能发生减数分裂,因而a的产生不是由于亲代产生配子时发生了基因突变,而是由于根尖分生区细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变,A项不合理;该细胞中Ⅱ号染色体多了一条,肯定发生了染色体数目变异,但由于这是发生在根尖分生区细胞的有丝分裂过程中,不会出现基因自由组合,基因自由组合是在减数分裂过程中发生的,B项合理;该细胞中发生的基因突变在光学显微镜下是观察不到的,染色体数目变异可以通过光学显微镜观察,C项不合理;该细胞中的变异发生在体细胞中,不能通过有性生殖传给后代,D项不合理。‎ ‎3.(2019福建南平高三5月第二次质检)正常白眼雌果蝇和正常红眼雄果蝇杂交,产生的子一代中,出现一只基因型为XbXbY的白眼雌果蝇甲和一只基因型为OXB的红眼雄果蝇乙。下列相关叙述错误的是(　　)‎ A.果蝇乙的体细胞中最多含14条染色体 B.理论上果蝇甲可产生数目相同的4种雌配子 C.可用显微镜观察果蝇甲、乙细胞中染色体异常情况 D.亲代白眼雌果蝇减数第一次分裂或第二次分裂异常导致果蝇甲的产生 答案:B 解析:根据题意及分析可知,正常情况下果蝇体细胞内有8条染色体,而红眼雄果蝇乙(OXB)的细胞中缺少1条性染色体,其体细胞内染色体数目为7条,在有丝分裂的后期染色体数目加倍,为14条,A项正确;白眼雌果蝇甲(XbXbY)产生的雌配子有2Xb、2XbY、Y、XbXb,4种雌配子数目不相等,B项错误;根据分析可知,甲果蝇中染色体数目多了1条,乙果蝇中染色体数目少了1条,因此二者都发生了染色体数目的变异,因此可用显微镜观察果蝇甲、乙细胞中染色体异常情况,C项正确;亲代白眼雌果蝇在减数第一次分裂的后期或者在减数第二次分裂的后期分裂异常导致卵细胞内染色体的异常,从而产生了果蝇甲,D项正确。‎ ‎4.下图为某植物育种流程图,下列相关叙述错误的是(　　)‎ A.子代植株Ⅲ的选育过程一定要自交选育多代 B.子代植株Ⅱ和Ⅲ选育的原理为基因重组 C.子代植株Ⅰ保持了原种的遗传特性 D.子代植株Ⅴ可能发生了基因突变 答案:A 解析:子代植株Ⅲ的选育为杂交育种,如果需要显性纯合子,则一定要自交选育多代;如果需要隐性纯合子,则不需要自交选育多代,A项错误。子代植株Ⅱ的选育为基因工程育种,子代植株Ⅲ的选育为杂交育种,选育的原理都为基因重组,B项正确。子代植株Ⅰ的选育利用的是植物细胞的全能性,属于无性繁殖,所以保持了原种的遗传特性,C项正确。子代植株Ⅴ的选育过程需要用物理因素或化学因素等来处理植物,所以可能发生基因突变和染色体变异,D项正确。‎ ‎5.已知伞花山羊草是二倍体,二粒小麦是四倍体,普通小麦是六倍体。为了将伞花山羊草携带的抗叶锈病基因转入小麦,研究人员做了如下图所示的操作。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A.秋水仙素处理杂种P获得异源多倍体,异源多倍体中没有同源染色体 B.异源多倍体与普通小麦杂交产生的杂种Q中一定含有抗叶锈病基因 C.射线照射杂种R使抗叶锈病基因的染色体片段移接到小麦染色体上,属于基因重组 D.杂种Q与普通小麦杂交过程遵循孟德尔遗传定律 答案:D 解析:秋水仙素处理获得的异源多倍体中含有同源染色体,A项错误;由于等位基因分离,杂种Q中不一定含有抗叶锈病基因,B项错误;杂种R中抗叶锈病基因所在染色体片段移接到小麦染色体上,属于染色体结构变异,C项错误;杂种Q与普通小麦杂交过程遵循孟德尔遗传定律,D项正确。‎ ‎6.已知家蚕的性别决定型为ZW型,控制卵色的B基因(黑色)对b基因(白色)为显性。雄性(ZZ)家蚕利用饲料效率高,茧丝质量好,但是在卵期很难分辨雌雄,育种工作者经过下图过程获得新品种丙,实现了通过卵色直接分辨雌雄的目的。请回答问题。‎ ‎(1)①过程是用X射线处理甲蚕的蛹获得乙,此变异的类型为　　　　　　　　　　变异。 ‎ ‎(2)②过程是用经辐射的甲蚕和　　　　雄蚕交配,若F1中　　　　　　　　　　　　　　,则说明该蚕已变异成乙,且子代中可以得到丙。 ‎ ‎(3)丙家蚕卵色的遗传　　　　　(填“符合”或“不符合”)交叉遗传的特点。养蚕人在选种时,用纯合白色卵家蚕和丙杂交,淘汰所有　　　　卵即达到筛选出雄蚕的目的。 ‎ 答案:(1)染色体结构　(2)白色卵　黑色卵都发育成雌性(♀),白色卵都发育成雄性(♂)　(3)不符合　黑色 解析:(1)甲到乙的变异是易位,属于染色体结构变异。(2)若甲蚕变异成乙,且子代中可以得到丙,乙蚕(bZWB)应与隐性纯合的白色卵雄蚕(bbZZ)进行交配,子代有四种基因型:bbZZ(白色卵♂)、bZZ(白色卵♂)、bbZWB(黑色卵♀)、bZWB(黑色卵♀)。(3)常染色体上基因的遗传不具有交叉遗传的特点,性染色体W上基因的遗传也不具有交叉遗传的特点。纯合白色卵(bbZZ)与丙(bbZWB)杂交,子代有两种:bbZZ(白色卵♂)、bbZWB(黑色卵♀),所以淘汰黑色卵即可筛选出雄蚕。‎ ‎7.通过各种方法改善农作物的遗传性状,提高粮食产量一直是科学家不断努力追求的目标。下图表示一些育种途径,请回答相关问题。‎ ‎(1)①途径称为杂交育种,所利用的原理是　　　　　　　　　,这种育种方法除了可以得到符合要求的纯合子,还可利用植物的　　　　　　　　提高产量。 ‎ ‎(2)最常用的试剂M是　　　　　　　　,该试剂能让细胞内染色体数目加倍的机理是　　　　　　　　　　　　　　　　　。相对于①途径,②途径的优势在于　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)可定向改变生物遗传性状的是　　　途径。经③途径所得到的植株基因型为　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案:(1)基因重组　杂种优势 ‎(2)秋水仙素　抑制纺锤体的形成　明显缩短育种年限 ‎(3)④　AAaaBBbb 解析:分析题图可知,①途径为杂交育种,②途径为单倍体育种,③途径为多倍体育种,④途径为基因工程育种。(1)杂交育种利用的原理是基因重组,经常采用杂交育种的方法得到作物的某种特定基因的杂交组合,利用其杂种优势提高产量,如杂交水稻、杂交番茄等。(2)单倍体育种过程中将单倍体幼苗进行染色体数目加倍,常用试剂为秋水仙素,秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成,从而阻碍已经进行染色体复制的细胞进行正常分裂。单倍体育种最大的优势在于能明显缩短育种年限。(3)在图中的几种育种方法中只有基因工程育种能定向改变生物的遗传性状。③途径为多倍体育种,导致细胞内染色体数目加倍,即基因型变为AAaaBBbb。‎