2018-2019学年山西省阳泉市第二中学高一下学期期中考试生物试题（解析版）

2018-2019学年山西省阳泉市第二中学高一下学期期中考试生物试题（解析版）

‎2018-2019学年山西省阳泉市第二中学高一下学期期中考试生物试题（解析版）‎ 一、选择题 ‎1.下列各组中属于相对性状的是 A. 玉米的黄粒和圆粒 B. 家鸡的长腿和毛腿 C. 绵羊的白毛和黑毛 D. 豌豆高茎和豆荚的绿色 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．‎ 解：A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；‎ B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；‎ C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；‎ D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误．‎ 故选：C．‎ 考点：生物的性状与相对性状．‎ ‎2.下述不是孟德尔在遗传学上获得成功的因素的一项是 A. 选用豌豆作为实验材料 B. 应用科学统计方法处理实验数据 C. 重视基因对蛋白质的决定作用 D. 先研究一对相对性状再研究多对相对性状 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法；（4）科学的实验程序和方法；（5）具有热爱科学和锲而不舍的精神。‎ ‎【详解】孟德尔选用豌豆作为实验材料，豌豆生长期短，自花传粉，闭花受粉，自然状态下是纯种，A正确；应用科学统计方法处理实验数据，是孟德尔获得成功的原因之一，B正确；孟德尔不知道基因与蛋白质之间的关系，也没有基因概念，C错误；由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状），是孟德尔获得成功的原因之一，D正确。‎ ‎3. 基因自由组合定律中的“自由组合”是指（ ）‎ A. 同源染色体上等位基因的自由组合 B. 同源染色体上非等位基因的自由组合 C. 非同源染色体上等位基因的自由组合 D. 非同源染色体上非等位基因的自由组合 ‎【答案】D ‎【解析】‎ A、同源染色体上等位基因在减数分裂过程中分离,A错误;‎ B、在进行减数分裂形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,是基因自由组合定律的实质,B正确;‎ C、同源染色体上非等位基因的不能自由组合,C错误;‎ D、雌雄配子之间的自由组合是受精作用,基因自由组合定律发生在减数分裂的过程中,D错误．‎ ‎【考点】基因的自由组合定律是指两对或两对以上的染色体上的控制生物相对性状的遗传规律;基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合 ‎4.关于杂合子与纯合子的正确叙述是 A. 两纯合子杂交后代都是纯合子 B. 纯合子自交的后代都是纯合子 C. 杂合子自交的后代都是杂合子 D. 两杂合子杂交后代都是杂合子 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 纯合子是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合子能稳定遗传；杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。‎ ‎【详解】两纯合子杂交后代可能都是杂合子，如DD与dd杂交，后代为Dd，A错误；纯合子自交的后代都是纯合子，B正确；杂合子自交，后代既有纯合子，也有杂合子，C错误；两杂合子杂交后代也可能出现纯合子，如Dd与Dd杂交，后代DD、dd为纯合子，D错误。‎ ‎5. 与一般有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是（ ）‎ A. 染色体进行复制 B. 有纺锤体形成 C. 同源染色体进行联会 D. 着丝点分裂 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：A、有丝分裂和减数分裂在间期都要进行染色体复制，A错误；‎ B、有丝分裂和减数分裂前期都形成纺锤体，B错误；‎ C、同源染色体的联会和分离只发生在减数第一次分裂前期和后期，C正确；‎ D、在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂和染色体移向细胞两极，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎6.显微镜下观察细胞时，发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体，排列在赤道板上，你认为此细胞处于（ ）‎ A. 有丝分裂中期 B. 减数第二次分裂中期 C. 减数第一次分裂中期 D. 有丝分裂后期 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 由题意“8条形态、大小各不相同染色体”可知：该细胞中无同源染色体，而有丝分裂中期、后期和减数第一次分裂中期的细胞中均含有同源染色体，A、C、D均错误；该细胞中的8条形态、大小各不相同的染色体排列在赤道板上，说明该细胞处于减数第二次分裂中期，B正确。‎ ‎【点睛】①同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方；非同源染色体是指形态、大小不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。‎ ‎②受精卵是新个体的第一个细胞，染色体一半来自父方，一半来自母方，存在同源染色体，受精卵通过有丝分裂形成体细胞，因此有丝分裂各时期的细胞有同源染色体。‎ ‎③处于减数第一次分裂各个时期的细胞中存在同源染色体；减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离，导致处于减数第二次分裂各个时期的细胞及其减数第二次分裂结束形成的子细胞中都没有同源染色体。‎ ‎7. 猫熊的精原细胞中有42条染色体，它的次级精母细胞处于后期时染色体组成可能是 A. 20条常染色体＋X B. 20条常染色体＋Y C. 40条常染色体＋XY D. 40条常染色体＋YY ‎【答案】D ‎【解析】‎ 猫熊的精原细胞中有42条染色体，其中有40 条常染色体和一对异型的性染色体XY。由于在减数第一次分裂过程中同源染色体的分离，导致所形成的次级精母细胞中的染色体数目减半，即染色体的组成为20条常染色体＋X或20条常染色体＋Y。次级精母细胞处于减数第二次分裂后期时，着丝点的分裂、姐妹染色单体分开，导致细胞中的染色体数目暂时加倍，变为40条常染色体＋XX或40条常染色体＋YY。综上分析，A、B、C均错误，D正确。‎ ‎8.下列a～d为细胞分裂不同时期的染色体部分变化示意图，按照精原细胞产生精子过程的变化顺序进行排列，正确的是(　 　)‎ A. a→c→d→b B. b→c→d→a C. c→b→d→a D. d→b→c→a ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：a 图中不含同源染色体和姐妹染色单体，表示精细胞；b 图中的同源染色体两两 配对(联会)，表示初级精母细胞；c 图中含同源染色体，但不含姐妹染色单体，表示精原细胞；d 图中不含同源染色体，但含姐妹染色单体，表示次级精母细胞。因此，按照精原细胞产生精子过程的变化顺序进行排列，正确的是：c→b→d→a。‎ 考点：本题考查减数分裂过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。‎ ‎9.下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是 A. 形成受精卵过程的实质是精核和卵核的融合 B. 受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方 C. 减数分裂和受精作用能维持生物体前后代染色体数目的恒定 D. 受精卵进行有丝分裂，每次有丝分裂DNA复制一次、细胞分裂一次 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。‎ ‎【详解】受精作用的实质是精子和卵细胞的核融合，A正确；受精卵中的细胞核遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞，B错误；减数分裂和受精作用能维持生物体前后代染色体数目的恒定，C正确；受精卵的分裂方式是有丝分裂，且每次分裂时DNA复制一次、细胞分裂一次，D正确。‎ ‎10.在减数第一次分裂过程中，染色体的主要变化的顺序是（ ）‎ ‎①同源染色体分离 ②染色体分配到两个子细胞中 ③联会 ④交叉互换 A. ③④①② B. ①③④② C. ③①②④ D. ①③②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 减数分裂过程： （1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。‎ ‎【详解】①同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期；②减数第一次分裂末期，同源染色体分配到两个细胞中；③同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期；④同源染色体交叉互换发生在减数第一次分裂前期联会后。因此在减数第一次分裂过程中，染色体的变化顺序为③④①②，A正确。故选A。‎ ‎【点睛】本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，只要考生识记细胞减数分裂不同时期的特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。‎ ‎11.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（ ）‎ ‎①紫花×紫花→全为紫花 ‎ ‎②紫花×紫花→紫花∶白花=601∶201‎ ‎③紫花×白花→全为紫花 ‎ ‎④紫花×白花→紫花∶白花=98∶102‎ A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：  杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；  自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。‎ ‎【详解】①紫花×紫花→紫花，无法判断显隐性关系，可能是显性或隐性纯合子自交，①错误；②紫花×紫花→紫花+白花=601∶201=3:1，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，②正确；③紫花×白花→紫花，相对性状亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确；④紫花×白花→紫花+白花=98∶102=1:1，可能是Aa（紫花）×aa（白花）→Aa（紫花）、aa（白花），也可能是aa（紫花）×Aa（白花）→aa（紫花）、Aa（白花），所以无法判断显隐性关系，④错误。综上所述②和③可以判断出显隐性关系，ABC错误，D正确。故选D。‎ ‎【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生识记显性性状和隐性性状的概念；掌握基因分离定律的实质，能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系。‎ ‎12. 基因型为AaBb个体与基因型为aaBb个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（　 ）‎ A. 表现型4种，比例为3︰1︰3︰1，基因型6种 B. 表现型2种，比例为3︰1，基因型3种 C. 表现型4种，比例为9︰3︰3︰1，基因型9种 D. 表现型2种，比例为1︰1，基因型3种 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意分析，两对基因独立遗传,即两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律，则每对相对性状的遗传遵循基因分离定律。将两对相对性状分开考虑，就Aa和aa杂交，后代基因型有2种，表现型有2种，比例为1：1；就Bb和Bb杂交，后代基因型有3种，表现型有2种，比例为3：1。‎ ‎【详解】根据以上分析已知，基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，单独考虑两对性状，第一对性状的后代有2种基因型，性状分离比为1:1；第二对性状的后代有3种基因型、2种表现型，性状分离比为3:1。则综合考虑两对性状，后代的表现型种类为2×2=4，比例为（1：1）×（3：1）=3：1：3：1；基因型有2×3=6种，故选A。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是利用基因的分离定律解决自由组合定律的问题，即分别求出两对性状的基因型、表现型种类及其比例，再让它们自由组合。‎ ‎13. 决定小鼠毛色为黑（B）褐（b）色、有（s）/无（s）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（ ）‎ A. 1/16 B. 3/16 C. 7/16 D. 9/16‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 两对性状分开计算，均为杂合子自交，所以黑色表现型为3/4，有白斑的表现型概率为1/4，所以同时出现的概率为3/16‎ ‎14.下图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于 ‎ A. ① B. ② C. ③ D. ④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 基因的自由组合定律发生于减数分裂形成配子的过程中，AaBb产生4种比例相当的配子：1AB：1Ab：1aB：1ab，即等位基因（A与a，B与b）分离、非等位基因（A与B，A与b，a与B，a与b）自由组合形成不同类型的配子。‎ ‎15.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 A. 摩尔根的果蝇杂交实验 B. 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 C. 孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D. 细胞的全能性实验 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：孟德尔的实验证明的是分离定律和自由组合定律。细胞全能性实验证明细胞中含有全套的遗传物质。摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上。‎ 考点：本题考查基因与染色体之间平行关系的实验证明。‎ 点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解孟德尔实验以及摩尔根实验的结论。‎ ‎16.已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。现有两红眼果蝇杂交，得到♀50只（全部红眼），♂50只（红眼24只、白眼26只）。据此可推知双亲的基因型是 A. Ww、Ww B. Ww、ww C. XWXw、XWY D. XWXW、XWY ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题干信息分析，亲本都红眼果蝇，后代既出现了红眼，也出现了白眼，且雌性全部为红眼，雄性既有红眼，也有白眼，表现为伴性遗传，说明W、w基因在X染色体上。‎ ‎【详解】根据以上分析已知，控制眼色是基因W、w在X染色体上，则母本的基因型可能为XWX—，父本的基因型为XWY，又因为后代雄性出现了白眼，其白眼基因w来自于母本，所以母本的基因型为XWXw，故选C。‎ ‎17.抗维生素D佝偻病男性与正常女性结婚，下列叙述不正确的是 A. 该男性的基因型是XDY B. 该女性的基因型是XdXd C. 儿子全部正常 D. 女儿患病率50%‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 抗维生素D佝偻病是X染色体的显性遗传病，其特点：（1）女患者多于男患者；（2）连续遗传；（3）“男病母女病，女正父子正”即男患者的母亲和女儿都有病，正常女子的父亲和儿子都正常。‎ ‎【详解】抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病，则该男性患者的基因型为XDY，A正确；正常女性的基因型为XdXd，B正确；后代儿子的基因型为XdY，因此儿子全部正常，C正确；女儿的基因型为XDXd，因此女儿全部患病，D错误。‎ ‎18.格里菲思的肺炎双球菌转化实验，能直接证明 A. DNA是遗传物质 B. DNA是主要的遗传物质 C. 已经加热杀死的S型细菌中，含有能促成R型细菌发生转化的活性物质 D. R型细菌发生转化的关键物质是DNA ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 体内转化实验与体外转化实验的比较：‎ 体内转化实验 体外转化实验 实验者 格里菲思 艾弗里及同事 培养细菌 用小鼠（体内）‎ 用培养基（体外）‎ 实验原则 R型细菌与S型细菌的毒性对照 S型细菌各成分作用的相互对照 实验结果 加热杀死的S型细菌能使R型细细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA使R型菌转化为S型细菌 实验结论 S型细菌体内有“转化因子”‎ S型细菌的DNA是遗传 物质 两实验联系：‎ ‎(1)所用材料相同，都是肺炎双球菌R型和S型 (2)体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA (3)两实验都遵循对照原则、单一变量原则 ‎【详解】格里菲斯的实验不能证明DNA是遗传物质，也不能证明DNA是主要的遗传物质，AB错误；格里菲斯将加热杀死的S型菌与活的R型菌2注射到小鼠体内，结果小鼠死亡，且小鼠体内提取到了S型菌，说明已经加热杀死的S型细菌中，含有能促成R型细菌发生转化的活性物质，C正确；R型细菌发生转化的关键物质是转化因子，但是格里菲斯并不知道是DNA，D错误。‎ ‎19.用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记噬菌体的蛋白质,用这种噬菌体去侵染不含32P、35S的大肠杆菌,则子代噬菌体中可含有（ ）‎ A. 32P B. 35S C. 32P或35S D. 二者都有 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 噬菌体只把其DNA注入细菌体内，合成的子代噬菌体的DNA和蛋白质的原料全部来自细菌，所以子代噬菌体只有两个含32P，全部子代噬菌体都不含有35S，所以A选项正确。‎ ‎20.下列有关DNA分子双螺旋结构的叙述，错误的是 A. 脱氧核糖和磷酸交替排列，构成基本骨架 B. DNA单链上相邻碱基以氢键连接 C. 每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数 D. 碱基对排列在双螺旋内侧 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。‎ ‎【详解】DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，A正确；DNA两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，而单链上相邻碱基以“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接，B错误；DNA分子的基本单位脱氧核苷酸由脱氧核糖、含氮碱基和磷酸组成，每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数，C正确；DNA分子的内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，D正确。‎ 二、非选择题 ‎21.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图并回答下列问题：‎ ‎（1）该实验的亲本中，父本是________，母本是___________。‎ ‎（2）操作①叫_____。操作②叫_____________。‎ ‎（3）在当年母本植株上所结出的种子即为_____。若要观察子二代豌豆植株的性状分离特征，需要在第____年进行观察。‎ ‎（4）若亲本皆为纯种，让 F1 进行自交，F2 的性状中，高茎与矮茎之比为________，生物这种现象被称为_____。‎ ‎【答案】 (1). 矮茎豌豆 (2). 高茎豌豆 (3). 去雄 (4). （人工）授粉 (5). 子一代（或 F1） (6). 三 (7). 3∶1 (8). 性状分离 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，其中①为去雄过程，②为人工异花传粉过程。‎ ‎【详解】（1）在豌豆杂交实验中，父本矮茎植株是提供花粉的植株，母本即高茎植株是接受花粉的植株，因此父本是矮茎豌豆，母本是高茎豌豆。‎ ‎（2）根据以上分析已知，图中①为去雄过程，②为人工异花传粉过程。‎ ‎（3）当年母本植株上所结出的种子为子一代（F1），若要观察子二代豌豆植株的性状分离特征，需要将子二代种子种下去，长达后才能观察到，即需要在第三年进行观察。‎ ‎（4）若亲本是纯种高茎和矮茎，则子一代是杂合子高茎，子二代会发生性状分离，高茎：矮茎=3：1。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是识记孟德尔遗传实验的过程和对实验现象作出的解释（假说），掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围，准确判断图中各个数字代表的过程的名称，进而结合题干要求分析答题。‎ ‎22.如某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）。下图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：‎ ‎（1）细胞A是_______________________细胞，与之相对应的曲线段是________。（以横轴上的数字段表示）‎ ‎（2）细胞B的名称是___________________________，DNA的含量是__________。‎ ‎（3）曲线2-3时期DNA含量变化是由于______________的结果，减数第一次分裂结束DNA含量变化是由于_________________的结果。‎ ‎【答案】 (1). 次级卵母或极体 (2). 4-5 (3). 卵细胞或第二极体 (4). m (5). 复制 (6). 同源染色体分离 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知：图中1-3段表示减数分裂间期、3-4段表示减数第一次分裂、4-6段表示减数第二次分裂；图中A、B、C分别表示减数第二次分裂前期、末期和减数第一次分裂的四分体时期。‎ ‎【详解】（1）根据以上分析已知，细胞A处于减数第二次分裂前期，为次级卵母细胞或者第一极体，对应于曲线图中的4-5段。‎ ‎（2）根据以上分析已知，细胞B处于减数第二次分裂末期，DNA的含量是m。‎ ‎（3）曲线图中2-3段进行DNA的复制，导致DNA含量加倍；减数第一次分裂结束DNA含量减半是由于同源染色体的分离的结果。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握细胞减数分裂过程DNA含量变化曲线和细胞分裂图象，能够准确判断曲线图中各线段代表的分裂时期以及各个细胞图所处的分裂时期。‎ ‎23.下图示DNA分子结构，图甲是DNA分子的平面结构，图乙是DNA分子的立体结构。请据图回答下列问题：‎ ‎（1）写出甲图中编号2以及编号7的中文名称分别是：_____________、___________ 。‎ ‎（2）乙在______酶的作用下，两条螺旋的链解开，以解开的母链为模板，用____________作原料，按照______________原则合成新的DNA，这种复制方式称为_________。‎ ‎（3）乙中含胞嘧啶100个，若以乙图为模板复制4次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸______个，结果产生______个DNA分子。‎ ‎【答案】 (1). 脱氧核糖 (2). 胸腺嘧啶 (3). 解旋 (4). (4种游离的)脱氧核苷酸 (5). 碱基互补配对 (6). 半保留复制 (7). 1500 (8). 16‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析甲图：甲图为DNA分子结构示意图，其中1为磷酸、2为脱氧核糖、3为胞嘧啶、4为腺嘌呤、5为鸟嘌呤、6为胞嘧啶、7为胸腺嘧啶、8为氢键、9为脱氧核苷酸链的片段；分析乙图：乙图为DNA分子双螺旋结构示意图。‎ ‎【详解】（1）根据以上分析已知，甲图中2为脱氧核糖，7为胸腺嘧啶。‎ ‎（2）乙图为DNA分子的双螺旋结构，在DNA复制的过程，解旋酶可以将其双螺旋结构打开，然后以两条单链为模板，以四种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则合成新的DNA，从结果看这种复制方式称为半保留复制。‎ ‎（3）根据题意分析，已知一个DNA分子含有100个胞嘧啶（C），则复制四次共形成24=16个DNA分子，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数=（24-1）×100=1500个。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是识记DNA分子结构及其主要的结构特点，能准确判断甲图中各个数字代表的结构的名称，再结合所学的知识和题干要求准确答题 ‎24.下图为某家族的遗传系谱图（□表示正常男性，○表示正常女性，■表示患病男性），请分析回答下列问题：‎ ‎(1)若该病为白化病，则 9 号是纯合子的概率为_______，10号为患病女孩的概率为_______。 ‎ ‎(2)若该病为红绿色盲(基因用 b表示)，则 4号的基因型为_______，7号是纯合子的概率为________。‎ ‎(3)若 8号同时患有白化病(基因用 a表示)和红绿色盲(基因用 b表示)，则 6号的基因型为________，5和 6号再生一个只患一种病的小孩概率是_____。‎ ‎【答案】 (1). 1/3 (2). 1/8 (3). XBXb (4). 1/2 (5). AaXBXb (6). 3/8‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，图中5号和6号正常，他们生出了一个患病的儿子8号，说明该病为隐性遗传病，可能为伴X隐性遗传病，有可能是常染色体隐性遗传病。‎ ‎【详解】（1）若该病为白化病，为常染色体隐性遗传病，假设致病基因为a，则8号基因型为aa，其父母5号和6号的基因型为都是Aa，因此9号的基因型为AA或Aa，是纯合子的概率为1/3；10号是患病女孩的概率=1/4×1/2=1/8。‎ ‎（2）若该病为红绿色盲(基因用 b表示)，为伴X隐性遗传病，由于8号有病，则6号的基因型为XBXb，因此4号的基因型为XBXb；7号基因型为XBXB、XBXb，是纯合子的概率为1/2。‎ ‎（3）若 8号同时患有白化病(基因用 a表示)和红绿色盲(基因用 b表示)，则8号的基因型为aaXbY，所以5号的基因型为AaXBY、6号的基因型为AaXBXb，因此他们再生一个只患一种病的小孩概率=3/4×1/4+1/4×3/4=3/8。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握遗传系谱图中遗传方式的判断方式，明确不同的遗传病遗传特点不同，根据“无中生有”的特点判断该病为隐性遗传病，再结合题干提示分情况进行分析。‎ ‎ ‎