高中生物二轮复习专题练习8：变异育种及进化

高中生物二轮复习专题练习8：变异育种及进化

第 1 页 共 7 页 2020 届高三生物二轮复习专题练习 8：变异育种及进化 一 、选择题 1.唇裂和性腺发育不良症分别属于（ ） A．单基因显性遗传和单基因隐性遗传 B．多基因遗传病和性染色体遗传病 C．常染色体遗传病和性染色体遗传病 D．多基因遗传病和单基因显性遗传病 2.生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异 主要来源于 　　A．基因重组　　B．基因突变　　C．染色体变异　　D．环境变化 3.在下列有关育种的叙述中，正确的是(　　) A．培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂筛选育种的原理相同 D．培育无子番茄是利用基因重组原理 4.下列关于基因突变的叙述中，正确的是（ ） A.基因突变发生在 DNA 的复制过程中 B.基因突变都是有害的，不利于生物进化 C.有细胞核中的基因才会发生基因突变 D.同源染色体上的成对基因往往同时突变 5.已知某环境条件下某种动物的 AA 和 Aa 个体全部存活，aa 个体在出生前会全部死亡。现 有该动物的一个大群体，只有 AA、Aa 两种基因型，其比例为 1∶2。假设每对亲本只交配一 次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中 AA 和 Aa 的比例是(　　) A．1∶1　　B．1∶2　　C．2∶1　　D．3∶1 6.对如图所示的遗传病进行分析，则一定携带致病基 因的一组是 ( ) 第 2 页 共 7 页 A.3 号、5 号、13 号、15 号 B.3 号、5 号、11 号、14 号 C.2 号、3 号、13 号、14 号 D.2 号、5 号、9 号、10 号 7.对于下图所示育种方法的说法不正确的是(　　) A．①④方向所示的途径依据的原理是基因重组 B．⑦过程所示的育种方法依据的原理是染色体变异 C．③、⑦过程都要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D．⑤过程一般发生在生殖细胞中才具有遗传性 8.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 (　　) A．诱变育种 B．单倍体育种 C．基因工程育种 D．杂交育种 9.在所列举的人类疾病中，均属于血液遗传病的一组是 (　　) ①镰刀型细胞的贫血症　②白血病　③白化病　④坏血病 ⑤败血症　⑥血友病 A．③⑤ B．①⑥ C．①④ D．③④ 10.人口调查中，发现某种疾病在女性中的发病率高，在男性中的发病率低，则可初步判断 该病属于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第 3 页 共 7 页 A．伴 X 染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．常染色体显性遗传 D．伴 Y 染色体遗传 11.下面是有关果蝇的培养记录，通过本实验说明(　　) 海拔高度 温度 突变率(每一百万个个体中) 5 000 m 19℃ 0.23 5 000 m 25℃ 0.63 3 000 m 19℃ 0.21 3 000 m 25℃ 0.63 A. 果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的 B．果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关 C．果蝇在 25℃时突变率最高 D．果蝇的突变率与培养温度有关 12.对于细菌、蓝藻等原核生物来说，可遗传的变异不可能来源于 （ ） A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．环境的影响 二 、填空题 13.从不同角度看，生物具有多样性的原因不同。 （1）从分子水平看，性状具有多样性的直接原因是____ ____________；根本原因是__________________。 （2）从可遗传的变异的来源看，生物性状具有多样性主要是由于___________造成的。 （3）从进化角度看，生物性状多样性是由于_________的结果。 （4）从整个生物圈来看，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，这反映了 _______________的多样性。 14.玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为 A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花； 第 4 页 共 7 页 基因型为 aaB_的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为 A_bb 或 aabb 的植株的顶端长出 的是雌花而成为雌株。(两对基因位于两对同源染色体上) (1)育种工作者选用上述材料作亲本，杂筛选后得到下表中的结果： 类型 正常植株 雄株 雌株 数目 998 1 001 1 999 请写出亲本可能的基因型 ________________________________________________________________________。 (2)玉米的纯合子雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂筛选育种时可免除雌雄 同株必须进行人工去雄的麻烦。选育出的纯合子雄株和雌株应确保其杂筛选后代都是正常植 株，以符合种子生产要求。那么选育出的纯合子雄株和雌株基因型分别为________、________。 (3)已知农田中的正常植株都是杂合子 AaBb，请设计一个育种方案，利用这种正常植株 选育出符合生产要求的纯合子雄株和雌株。 ①____________________________，得到单倍体幼苗。 ②用____________处理单倍体幼苗，使其染色体加倍，得到 ________________________________，其中________即为符合生产要求的类型。 ③怎样在上一步骤的其他植株中，利用杂筛选的方法，选育出符合生产要求的植株，写 出简要步骤。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第 5 页 共 7 页 0.2020 届高三生物二轮复习专题练习 8：变异育种及进化 答案解析 一 、选择题 1.B 2.A 3.B 解析：无子西瓜和八倍体小黑麦的培育利用的是染色体变异的原理；无子番茄是利用生长素 促进果实发育的原理；用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变；而杂交育种的原理是 基因重组。 4.A 5. 解 析 ： 由 题 意 知 ， AA∶Aa ＝ 1∶2 ， 所 以 该 种 群 随 机 交 配 的 方 式 有 以 下 几 种 ： ①1/3AA×1/3AA→1/9AA； ②2×(1/3AA×2/3Aa)→2/9 AA＋2/9 Aa； ③2/3Aa× 2/3Aa→1/9AA＋2/9Aa＋1/9aa(死亡)。 第一代中 AA 的比例是 l/9 AA＋2/9 AA＋1/9 AA＝4/9，Aa 的比例是 2/9 Aa＋2/9 Aa＝4/9， aa 的比例是 1/9，因为 aa 在出生前就已经死亡，所以 AA∶Aa＝1∶1。 答案：A 6.B 7.解析：①④方向所示的途径表示杂交育种，原理是基因重组；⑦过程所示的育种方法为多 倍体育种，多倍体育种和单倍体育种的原理都是染色体变异；③、⑦过程中最常使用的药剂 是秋水仙素，但是③过程不能处理种子，只能处理幼苗；⑤过程是基因突变，实质是 DNA 分 子结构发生改变，基因突变可发生在生物个体发育的各个时期，但是，一般发生在生殖细胞 中才具有遗传性。 答案：C 8.B 9.B 解析：血液遗传病的症状表现为血液异常，致病基因来自其父母，且有可能将致病基因遗传 给后代。白化病的症状表现为皮肤、毛发发白，但血液正常；②④⑤的症状表现为血液异常， 第 6 页 共 7 页 但致病因素不是父母的遗传基因导致的，是后天的物理、化学、生物因素导致的血液异常。 10.A 解析：该病在男女中的发病率不同，可确定为伴性遗传，伴 X 染色体显性遗传病的发病率女 性高于男性，伴 X 染色体隐性遗传病的发病率女性低于男性，伴 Y 染色体遗传只在男性中表 现。 11.D 解析：在相同海拔高度不同温度条件下，突变率存在显著差异。在同一温度不同海拔高度条 件下，突变率差异不显著，说明果蝇的突变率与培养温度有关，而与培养地点所处的海拔高 度无关。 12.A 二 、填空题 13.【解析】（1）从分子水平看，生物体（除少数病毒）的遗传物质为 DNA 分子，它是生物 性状的控制者，蛋白质分子是生物性状的体现者。 （2）从变异角度看，生物的可遗传的变异有突变和基因重组。 （3）生物进化的核心理论是自然选择学说，生存环境的多样性造就了物种的多样性。 （4）生态系统多样性包括生态环境的多样性和物种的多样性，两者相互作用，相互影响。 答案：（1）蛋白质分子的多样性 DNA 分子的多样性 （2）基因突变、基因重组、染色体变异 （3）长期自然选择 （4）生态系统 14. (1)aaBb×Aabb 或 AaBb×aabb　(2)aaBB　AAbb (3)①选择正常植株的花粉(AB、Ab、aB、ab)进行花药离体培养　②秋水仙素　纯合的 二倍体植株，即正常植株(AABB)、雄株(aaBB)、雌株(AAbb、aabb)　aaBB(雄株)、AAbb(雌 株)　③将上一步骤中得到的雌株和雄株进行杂筛选，若后代是正常植株，则雌株是符合生 产要求的类型；若后代不是正常植株(或后代是雄株)，则雌株不是符合 生产要求的类型，应淘汰。 解析：(1)依据杂筛选后代中有正常植株(A_B_)、雄株(aaB_)、雌株(A_bb 或 aabb)，且三者 第 7 页 共 7 页 的数量比约为 1∶1∶2，可确定双亲都能产生 ab 的配子，且双亲中一方含 A 另一方含 B，或 一方同时含 A、B 基因。故双亲的基因型为 aaBb×Aabb 或 AaBb×aabb。(2)雄株(aaB_)的纯 合子基因型只能是 aaBB，雌株(A_bb 或 aabb)的纯合子基因型可能是 AAbb 或 aabb，但若是 aabb，则与雄株的杂筛选后代中无正常植株(A_B_)，故选育出的纯合子雄株和雌株基因型分 别为 aaBB 和 AAbb。(3)①②两问依据单倍体育种的方法来完成；③问中单倍体育种获得的 雄株都是符合生产要求的 aaBB，符合生产要求的雌株是 AAbb，故利用杂筛选方法的关键是 要确定纯合雌株的基因型是 AAbb 还是 aabb；可将通过单倍体育种获得的雌株与雄株(aaBB) 杂筛选，若后代没有正常植株(A_B_)，则雌株基因型为 aabb，应淘汰.