【生物】宁夏银川九中、石嘴山三中、平罗中学三校2020届高三下学期联考

【生物】宁夏银川九中、石嘴山三中、平罗中学三校2020届高三下学期联考

宁夏银川九中、石嘴山三中、平罗中学三校2020届 高三下学期联考 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。‎ ‎3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 可能用到的相对原子质量：H: 1 N:14 O:16 S:32 Cu:64‎ 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．发菜属于蓝藻类，具有降血压的独特功效。下列有关叙述正确的是( )‎ A．发菜进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体 B．发菜具有降血压的功效，体现了生物多样性的间接价值 C．发菜的遗传物质是DNA和RNA D．发菜属于自养生物，在生态系统中属于生产者 ‎2．下列有关酶的叙述，正确的是( )‎ A．酶的合成都要经过转录和翻译两个过程 B．酶可提供化学反应所需的活化能 C．ATP合成酶都存在于线粒体中 D．比较过氧化氢酶和Fe3＋的催化效率可证明酶具有高效性 ‎3．有关血糖平衡调节的叙述中，正确的是( )‎ A．饥饿状态下，胰岛B细胞的代谢活动增强，分泌的激素使脂肪等非糖物质转化为糖类的速度加快 ‎ B．能使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素，二者表现为协同作用 ‎ C．血糖浓度过高时，葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原；过低时，肝糖原和肌糖原会分解成葡萄糖，进入血液，从而维持血糖的平衡 ‎ D．血糖平衡的调节与多种激素有关，神经系统不参与血糖平衡的调节 ‎4．下列关于育种和遗传学原理的叙述错误的是( )‎ A．育种过程通常伴随着人工选择，使种群基因频率定向改变 B．对于高等动物，可通过测交判断某个体的基因型 C．为保持植物的优良性状，一定要培育出纯种 D．对于微生物的育种，可利用基因突变原理来进行 ‎5．线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞中进行能量转换的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所。如图为线粒体中相关物质的生物合成示意图，下列分析错误的是( )‎ A．线粒体中有核糖体以及RNA聚合酶、解旋酶等物质 B．仅靠线粒体内基因的表达产物，线粒体不能完成全部的代谢 C．图中遗传信息的流动过程中碱基互补配对方式完全相同 D．与核DNA表达相比，线粒体DNA的表达没有空间上的障碍 ‎6．神经调节是生命活动调节的主要方式，下列叙述正确的是( )‎ A．在学习的过程中,不断有一个个条件反射的建立 B．脊髓从胸部折断的病人无法完成排尿 C．神经递质与突触后膜上的受体结合会完成电信号到化学信号的转化 D．一个完整的反射活动至少需要3个神经元才能完成 ‎29.（11分）小球藻是研究光合作用的良好材料，鲁宾和卡门、卡尔文都是利用小球藻取得重大的研究成果。图甲表示某同学利用小球藻研究光合作用的装置，图乙是在其他条件适宜的情况下测定的O2吸收速率示意图。请回答下列问题：‎ (1) 鲁宾和卡门、卡尔文利用小球藻进行光合作用研究时都利用到的技术是 ，‎ 为了保证小球藻正常的生长繁殖，图甲装置培养瓶中应再补充的物质是 。叶肉细胞中， 既是光反应的产物，又参与暗反应。 ‎ ‎(2)炎热夏天，池塘中的水温过高导致小球藻的光合速率下降，主要原因是 。‎ ‎(3)图乙中，NaHCO3溶液浓度偏高而导致光合作用异常的是 段，bc段细胞叶绿体中C3化合物的含量 (填“增加”“减少”或“不变”)。 ‎ ‎30.（8分）2019新型冠状病毒，即“2019-nCoV”，基因组长度为29.8Kb，为单股正链RNA，很容易发生变异。此病毒目前已在世界感染很多人。请回答下列问题：‎ （1） 这类病毒在入侵细胞时，蛋白质外壳______（填“会”或“不会”）进入细胞内。‎ ‎（2）病毒入侵人体后，引起机体免疫反应，此时人体的吞噬细胞摄取和处理，并暴露出这种病毒所特有的抗原，将抗原 给T细胞，刺激T细胞分泌淋巴因子，使B细胞增殖分化为 ，并分泌抗体，但该抗体并不会与其他抗原结合，这体现了 。‎ （3） 某人感染了这种病毒并痊愈，此人一段时间后再次接触此病毒，很可能 （填“会”‎ 或“不会”）再次感染，原因是 。‎ （4） 控制疫情的措施包括①控制传染源②切断传播途径③保护易感人群，以下措施中属于切断传播途径的是 。‎ A.隔离病人 B.使用一次性口罩、手套和防护服 C.接种疫苗 D.用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒 ‎31.（9分）请回答人工投喂饲料的池塘生态系统相关的问题： ‎ ‎（1）流入该生态系统的能量有 。‎ ‎（2）池塘中的全部鲫鱼属于一个种群，其空间特征上常表现为_____________分布。鲫鱼摄食的能量一部分流向肠道微生物或随粪便流向分解者；另一部分被鲫鱼 ，其中用于 的能量可以流向下一营养级。‎ ‎（3）池塘中不同的鱼类又分布在不同的水层中，体现了群落的_____________结构。‎ ‎（4）鱼类作为消费者，在生态系统中具有_____________作用。‎ ‎（5）该池塘中有一种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食前常在大鱼面前舞蹈一番，并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食。大鱼和小鱼之间传递的信息种类有 ‎ __。‎ 32. ‎（11分）已知果蝇的灰身与黑身（用A、a表示）、直毛与分叉毛（用B、b表示）分别受一对等位基因控制，但这两对相对性状的显隐性关系和等位基因所在的染色体是未知的。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和数量：‎ 灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛 雌蝇 ‎605‎ ‎603‎ ‎202‎ ‎209‎ 雄蝇 ‎610‎ ‎599‎ ‎198‎ ‎207‎ ‎　　请回答：‎ ‎（1）对实验数据进行分析，可判断灰身是___________（填“显性”或“隐性”）性状。‎ ‎（2）两只亲代果蝇的基因型可能是__________ 也可能是__________，上表中所有子代果蝇的基因型最多可能有_______种。‎ ‎（3）若直毛为显性性状，分叉毛为隐性性状，请用表中杂交子代果蝇为材料，设计一个杂交实验来确定该对等位基因位于X染色体上还是位于常染色体上。（要求：写出一个杂交组合、预期结果及结论） 。‎ ‎（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。‎ ‎37.【生物−选修1：生物技术实践】（15分）某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”如下：‎ ―→―→―→ 请回答下列有关问题。‎ ‎（1）样品处理中红细胞的洗涤要用________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH＝7.0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理_______。‎ ‎（2）血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是___________，若要尽快达到理想的透析效果，可以____________（写出一种方法）。‎ ‎（3）电泳利用了待分离样品中各种分子的____________等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。‎ ‎（4）一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如图所示。由图可知携带者有________种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是______________。‎ ‎38.【生物−选修3：现代生物科技专题】（15分）疫苗和抗体己被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程，已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示，请回答下列问题：‎ ‎（1）过程①代表的是________，过程③在构建A基因重组载体时，应在目的基因前后插入_______，从而能被受体细胞的 _______ 所识别结合，以便于其催化转录过程。‎ ‎（2）在给小鼠皮下注射A蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内的_________ 数目。‎ ‎（3）在将X细胞进行扩大培养前，至少需要经过__________次筛选，选岀的X细胞具备__________ 特点。‎ ‎（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的__________来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的________与分离出的病毒进行特异性检测。‎ 生物答案 选择题1.D 2.D 3.B 4.C 5.C 6.A ‎ ‎29、(11分，除特殊标记每空2分）‎ (1) 同位素标记法（1分） 无机盐(或矿质元素)　 [H]和ATP（写一个给1分）　‎ (2) ‎　温度过高导致有关酶的活性下降　‎ (3) cf　增加　‎ ‎30、（8分）（除特殊标记每空1分）‎ ‎（1）不会 ‎ ‎（2）呈递或传递 浆细胞 抗体具有特异性 ‎ ‎（3）会 病毒可能已经变异（体内的记忆细胞和抗体对其不起作用）‎ ‎（4）BD （2分，对一个给1分，多选选错不给分）‎ ‎31、（9分）（除特殊标记每空1分）‎ ‎（1）生产者固定的太阳能；饲料中有机物含有的能量；投入鱼苗体内所含的能量（2分答两个即可）‎ ‎（2）集群（型） 同化 （自身）生长发育和繁殖；‎ ‎（3）垂直 ‎ ‎（4）（必写）加速物质循环（可写传播种子，帮助生产者传播花粉）‎ ‎（5）行为信息和化学信息（2分，写出一个给1分）‎ ‎32、（11分） （除特殊标记每空2分）‎ ‎（1）显性 ‎ ‎（2） AaBb和Aabb或AaXBXb、AaXbY 12 （ 根据以上分析已知，控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，若控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，则表格中后代的基因型最多出现了3×4=12种）。‎ ‎（3） 第一种答案：杂交组合：直毛雌果蝇╳直毛雄蝇 预期结果：若雌果蝇均为直毛，雄果蝇有直毛和分叉毛（或分叉毛仅为雄蝇），则该对等位基因位于X染色体上；若雌果蝇和雄果蝇中均有直毛和分叉毛，且分离比均为3：1，则该对等位基因位于常染色体上 第二种答案：杂交组合：分叉毛雌果蝇╳直毛雄蝇 ‎ 预期结果：若雌果蝇均为直毛，雄果蝇均为分叉毛，则该对等位基因位于X染色体上；若雌果蝇和雄果蝇中均有直毛和分叉毛，且分离比均为1：1，则该对等位基因位于常染色体上（3分）‎ ‎37.（15分）答案：除特殊标记，每空2分 ‎（1）生理盐水　渗透原理（当外界溶液浓度低于动物细胞内液浓度时，细胞吸水涨破）‎ ‎（2）除去小分子杂质　增加缓冲液的量或及时更换缓冲液 ‎（3）带电性质以及分子大小、形状 ‎（4）2　携带者具有（控制血红蛋白的）一对等位基因，可以控制合成两种不同的蛋白质（3分）‎ 38． ‎（15分）（除特殊标记每空2分）‎ 逆转录 启动子和终止子（写对一个给1分） RNA聚合酶 浆细胞（效应B细胞） 2 既能无限增殖，又能产生特异性抗体（合理即可得分） A蛋白 抗A蛋白的单克隆抗体 （1分）‎