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文档介绍
海南省嘉积中学2020届高三上学期段考(第二次月考)生物试题
嘉积中学2019——2020学年度第一学期高三年级第二次月考试卷 生物科试题 命题人: 审题人: (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞学说及其建立的叙述正确的是( ) A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 B. 英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” C. 细胞学说的重要内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来的[来源:学,科,网Z,X,X,K] D. 细胞学说主要阐述了细胞的多样性 2.下列有关化合物或细胞结构的叙述,正确的是( ) A.核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成有关 B.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水 C.细菌的遗传信息都储存在环状DNA中 D.脂肪、糖原、淀粉、纤维素等是细胞内重要的储能物质 3.寨卡病毒(ZIKV)有包膜和蛋白衣壳,为RNA病毒,“超级病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌,下列说法正确的是( )[来源:Z#xx#k.Com] A.它们都具有基本相同的生物膜系统 B.它们的蛋白质都是在核糖体上合成的 C.它们能够在人体细胞中进行分裂生殖 D.它们共有的遗传物质都是核糖核苷酸 4.下列关于真核细胞中蛋白质的叙述,错误的是 ( ) A.蛋白质中的S元素一定位于R基中 B.肽链条数会影响蛋白质的结构和功能 C.某些蛋白质能协助葡萄糖进人红细胞 D.构成蛋白质的多条肽链在同一平面上呈直线排列 5.图a、b表示细胞中的两种结构,c是它们共有的特征,有关叙述正确的是( ) A. 若c表示单层膜结构,则a、b肯定是内质网和高尔基体 B. 若c表示磷脂分子,则a、b肯定不是核糖体和中心体 C. 若c表示细胞器中含有的核酸,则a、b肯定是叶绿体和线粒体 D. 若c表示双层膜,则a、b肯定是叶绿体和线粒体 6.下列有关细胞的叙述中,不能体现结构与功能相适应观点的是( ) A.肌细胞中的线粒体比脂肪细胞多,因为肌肉收缩需要消耗大量能量 B.叶绿体与线粒体以不同的方式增大膜面积,以利于化学反应的进行 C.哺乳动物成熟的红细胞不具有细胞核及细胞器,有利于其运输氧气 D.浆细胞中,内质网、高尔基体发达,与其合成抗体的功能密切相关 7.下列有关实验的叙述正确的是( ) A.探究温度对淀粉酶活性的影响,不可用斐林试剂对产物进行检测 B.重铬酸钾在酸性条件下与二氧化碳发生化学反应变成灰绿色 C.分离叶绿体色素实验中,色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小 D.在叶绿体色素的分离实验中,在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3 次 8.如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是( ) A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移 B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移 C.装置1中液滴不移动,装置2中液滴右移 D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移 9.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是( ) A.植物细胞的质壁分离是指细胞失去了大量的水导致细胞质和细胞壁的分离 B.相对分子质量比较小的物质都可以通过自由扩散进入细胞 C.胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量,因此胰岛素出入细胞属于主动运输 D.蔗糖浸渍冬瓜导致细胞脱水死亡,蔗糖分子再进入细胞 10.下图表示在最适温度和最适pH条件下,反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是( ) [来源:学|科|网] A.曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系 B.限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为反应物浓度 C.形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致 D.若适当升高温度条件下重复该实验,图中A点位置将下降 11.如图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中①〜⑥代表有关生理过程。相关叙述不正确的是( ) A.过程①、②、③不在生物膜上进行 B.过程①、③、⑤都为放能反应 C.过程②、③、④都有ATP产生 D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸 12.下列关于光合作用光反应与暗反应的叙述,正确的是( ) A.暗反应不需要光照,所以在没有光照的环境下也能合成(CH2O) B.光反应产生的ATP用于CO2的固定,[H]用于(CH2O)的合成 C.停止光照或提高CO2浓度均可在短时间内使C3含量增加 D.光照时间相同时,间隔一定时间光照比一直光照产生的(CH2O)少 13.将雌性蝗虫某个细胞的染色体中所有DNA链都用32P标记,然后将该细胞置于不含32P的培养基中培养,经过两次连续分裂产生四个子细胞,以下分析正确的是( ) A.如果是有丝分裂.则子细胞中含32P的染色体数目都相同 B.如果是减数分裂,则子细胞中含32P的染色体数目都相同 C.如果是有丝分裂,则子细胞中含32P的染色体数目将有两种且所在细胞两两相等 D.如果是减数分裂,则子细胞中含32P的染色体数目将有两种且所在细胞两两相等 14.图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是( ) A.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1 B.若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=23 C.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化 D.图2所示为非姐妹染色单体之间的交叉互换,相应变化可发生在图1中的b点时 15.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的有几项是( ) ①细胞生长,其表面积增大,导致细胞的物质交换效率升高 ②细胞衰老,呼吸速率减慢;细胞分化,基因不变 ③细胞凋亡,细胞周期变短;细胞坏死,膜通透性降低 ④细胞凋亡受基因控制,有利于多细胞生物个体的生长发育 ⑤抑癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞分裂和生长进程;细胞癌变,膜黏着性增强,代谢增强 ⑥细菌在无丝分裂过程中需进行DNA复制 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项 16.下列关于高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的叙述正确的是( ) A.F1全部为高茎是由于高茎基因对矮茎基因为显性 B.完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉 C.豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉 D.F1自交,其F2中出现矮茎的原因是性状分离 17.用二倍体水稻的纯合宽叶抗病植株和纯合窄叶不抗病植株进行杂交,F1全部表现为宽叶不抗病。若F1自交,得到的F2植株中,宽叶不抗病为455株,宽叶抗病为158株,窄叶不抗病植株为151株,窄叶抗病植株为50株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述错误的是( ) A.控制两对相对性状的基因位于非同源染色体上 B.控制两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律 C.F2的宽叶不抗病植株中纯合子占1/16 D.若用F1植株与窄叶抗病植株杂交,将产生4种比例相等的后代 18.下列有关遗传规律的叙述,正确的是( ) A.孟德尔对自由组合现象的解释中提出:受精时,雌雄配子的结合方式有9种 B.孟德尔在探索遗传规律时,提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的 C.孟德尔根据一对相对性状的杂交实验现象提出基因在体细胞中成对存在 D.基因的自由组合定律的实质是非等位基因的分离和组合是互不干扰的 19.某植物花色受不连锁的两对基因(A、a和B、b)控制,基因与花色的关系如下图。一紫花植株自交,后代出现了白花、红花和紫花植株(不考虑变异)。下列分析正确的是( ) A.显性基因A、B的表达产物分别为红色和紫色 B.紫花植株的基因型有3种,为AaBb、AABb、AaBB C.后代白花个体中纯合子占1/3 D.后代中白花:红花:紫花=4:3:9 20.某动物的眼色有红色和白色两种,且红眼对白眼为显性。红眼雌性个体与白眼雄性个体交配, 子代均出现红眼全为雄性、白眼全为雌性的现象。由此推测,该动物的性别决定方式以及控制眼色的等位基因所在染色体情况是( ) A.XY 型,控制眼色的基因位于 X 染色体上 B.XY 型,控制眼色的基因位于 X 和 Y 染色体上 C.ZW 型,控制眼色的基因位于 Z 染色体上 D.ZW 型,控制眼色的基因位于 Z 和 W 染色体上 21.对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( ) A.甲中生物测交后代产生基因型为Aadd个体的概率为1/6 B.乙图为有丝分裂细胞,则该细胞有四个染色体组,该生物正常体细胞的染色体数为4条 C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病 D.丁图表示某果蝇染色体组成,则该果蝇产生的配子基因型只有AXw、aY两种 22.下列关于人类遗传病的叙述中正确的是( ) A.产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21-三体综合征 B.患遗传病的个体一定携带有致病基因 C.受两对等位基因控制的遗传病称为多基因遗传病 D.一个家族代代都出现的疾病一定是显现遗传病 23.下面为果蝇3个不同的突变品系与野生型正交和反交的结果,有关叙述正确的是() A.①为细胞核遗传,②为细胞质遗传 B.①为细胞质遗传,③为伴性遗传 C.②为细胞质遗传,③为细胞核遗传 D.②为伴性遗传,③为细胞质遗传 24.如图为雄果蝇的一对性染色体,其中A、C为同源区段,B、D为非同源区段 (x和 Y存在的等位基因或相同基因的区段是同源区段,反之则为非同源区段)。下列相关分析错误的是 ( ) A.若有一对等位基因位于A、C区段,则这对基因构成的基因型有6种 B.若有两对等位基因都位于A、C区段,则这两对等位基因可进行基因重组 C.若控制某性状的基因位于B区段上,则隐性性状的雄蝇数多于雌蝇 D.若某种性状只在雄蝇中被发现,则控制该性状的基因最可能位于D区段上 25.已知果蝇控制体色与眼色的基因分别位于常染色体和X染色体上。一对灰身红眼果蝇的子代中出现了黑身果蝇和白眼果蝇,则子代灰身白眼雄果蝇产生的配子种类与比例为 A. 2种,1:1 B. 4种,1:1:1:1 C. 4种,1:1:2:2 D. 4种,1:1:3:3 二、非选择题(包括4道大题,共50分,26-30题均为必做题) 26.(7分)下列表示的是植物细胞代谢的某些过程,请根据题意回答问题。(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)。 (1)图甲中,细胞器a为______,该植物细胞发生渗透吸水的外在条件是________________________。 (2)图甲显示,在细胞器b中进行的能量变化为____________________。 (3)图中⑤代表的物质其分子结构简式是__________________。 (4)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图乙所示(数据均在标准状况下测得),据此回答: ①在15℃、1klx光照条件下,该植物十小时光合作用固定CO2________________mL。 ②在无光条件下25℃比15℃释放CO2多,说明温度是通过影响_____________来影响代谢的。 (5)从图中发现,影响A点和B点光合速率的因素主要是__________________________。 27.(10分) 高等动物体内的细胞分裂过程可用如图来表示。其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例有关(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示),图乙表示该动物某一器官内的细胞分裂图象。请据图回答: (1)从细胞分裂方式看,图甲可以表示__________分裂,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是__________对应的时期(填字母代号)。 (2)图甲中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是__________. (3)图乙中的Ⅱ对应图甲中的__________段。 (4)图乙中Ⅰ有__________对同源染色体,__________个染色体组。 (5)下图是某个体减数分裂形成配子时两对染色体及其相关基因的分布情况,据图回答: ①假设减数分裂完成后,形成了DdA的精细胞,其原因可能是___________________________________________________。 ②假设减数分裂完成后,形成了Da的精细胞,则同时产生的其他三个精细胞的基因型是________________________。(不考虑交叉互换) 28.(9分) 科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空,返回后种植得到了一株有叶舌变异植株,经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4对脱氧核苷酸。已知控制无叶舌、有叶舌的基因(A、a)位于常染色体上。请分析回答下列问题。 (1)让有叶舌变异植株自交,后代中有叶舌幼苗126株、无叶舌幼苗108株,分析结果可得出结论: ①显性性状是________,该有叶舌植株的基因型为____________。 ②这一结果________(填“符合”或“不符合”)孟德尔自交实验的分离比。 (2)针对(1)中的现象,科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如表所示: 杂交编号 亲本组合 结实数/受粉的小花数 结实率 ① ♀纯合无叶舌×纯合有叶舌 16/158 10% ② ♀纯合有叶舌×纯合无叶舌 148/154 96% ③ ♀纯合无叶舌×纯合无叶舌 138/141 98% 由表中数据分析推断,该变异能导致含________________配子育性大大降低。 (3)研究人员从上表杂交后代中选择亲本进一步设计测交实验,根据测交后代性状的出现情况验证上述推断。请完善以下实验设计。 设计思路:________________作父本,________________作母本,进行杂交,观察记录 。 预测结果:____________________________________________________。 29.(10分)遗传性胰腺炎是人类一种常染色体显性遗传病,某重症联合免疫缺陷病是伴X染色体隐性遗传病。下图为某家族患遗传性胰腺炎病和某重症联合免疫缺陷病的遗传系谱图。 (1)如果遗传性胰腺炎致病基因用A表示,某重症联合免疫缺陷病致病基因用b表示,Ⅲ-1基因型为__________,这两对基因的遗传遵循_______________规律。 (2)若Ⅲ-3的胎儿是男孩,则该男孩患某重症联合免疫缺陷病的几率为________。 (3)产前检查时,对从羊水分离出胎儿脱落的细胞进行系列分析,确定胎儿的基因型为aaXbXbY。造成该胎儿性染色体异常的原因很可能是因为______(父亲/母亲),分析异常生殖细胞形成的可能原因______________________。 (4)遗传性胰腺炎的遗传方式应采用的方法是________(填下列选项),研究发病率应采用的方法是______(填下列选项)。 A.在人群中随机抽样调查并计算发病率 B.在人群中随机抽样调查研究遗传方式 C.在患者家系中调查并计算发病率 D.在患者家系中调查研究遗传方式 30.(15分)如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程,请据图回答下面的问题。 图2 I.请根据图1回答下列问题: (1)在图中注射到小鼠体内的物质是________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞,此类细胞的特点是________。 (2)制备单克隆抗体过程中要用到________和________技术。 II.请根据图2回答下列问题: (3)图2中①②过程使用了________酶,以使植物原生质体相互分离,此处使用的溶液浓度较大,以保证植物细胞会发生________,以保护原生质体不被破坏。 (4)过程________属于脱分化,过程________属于再分化,细胞发生分化的根本原因是________。 (5)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是________。 (6)植物体细胞杂交的研究在________方面,取得了巨大突破。 答题卷 26.(1)___ ___ ____________ ___ (2)__________ (3)______________ ____ (4)_______________ _________ ____ (5) __________________________ 27.(1)____ __________(填字母代号) (2) (3)_________ _ (4)__________ __________ (5)____________________________ ______________________ ________________________ 28. (1) ________ ____________ (2) ________________ (3) ________________ ________________ ____________________________________________________ 29. (1)_________ _ _______________ (2)________ (3)______ ______________________ (4)________ ______ 30.(1)________ ________ (2)________ ________ (3)________ ________ (4)________ ________ ________ (5)________ ________ (6)________ 2020届高三生物第二次月考参考答案 一、 单项选择 1---5 CCBDB 6---10DABDC 11---15 BCBAB 16---20 ACBDC 21---25 BADAC 26.(7分,每空1分) (1)液泡 细胞液(a)中浓度大于外界溶液浓度 (2)光能→ATP中的化学能→有机物中的化学能 (3)A-P~P~P (4) 224 酶的活性 (5)光照强度(和温度也给分) 27.(10分,除说明外,每空1分) (1)有丝分裂或减数 c (2) 分裂期细胞核中的DNA存在于高度螺旋化的染色体中,不能解旋而转录形成mRNA (2分) (3)d (4) 4 4 (5)①减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离;或者减数第二次分裂后期①上姐妹染色单体分开后没有分离 (2分) ②da、dA、dA 28.(9分,除说明外,每空1分) [来源:学科网ZXXK] (1) ①有叶舌 Aa ②不符合 (2) A基因的雄 (3) (从杂交组合①或②的后代中)选择有叶舌植株 [来源:Zxxk.Com] (从杂交组合③的后代中)选择无叶舌植株 后代的性状表现 预测结果:后代出现少量有叶舌植株,大量无叶舌植株(或后代中无叶舌植株显著多于有叶舌植株等合理答案)(2分) 29.(9分,除说明外,每空1分)[来源:学#科#网] (1). aaXBY 基因的自由组合定律 (2). 1/4 (3). 母亲 (2分) 减数第二次分裂时,次级卵母细胞中携带b基因的X染色体中的姐妹染色单体移向同一极(或染色单体不分离,或染色体分离异常) (2分) (4). D A 30.(15分,除说明外,每空1分) (1)抗原X 既能无限增殖又能产生抗X的抗体 (2分) (2) 动物细胞融合技术 动物细胞培养技术 (3)纤维素酶和果胶 质壁分离 (4)⑤ ⑥ 基因的选择性表达 (5)植物组织培养 全能性高,易培养形成愈伤组织(2分) (6)克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍(2分)查看更多